普通话水平测试应试训练教程

作者：  崔振华，孙汉萍主编

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：本书根据国家颁布的新的《普通话水平测试大纲》而编写，主要包括普通话水平测试语音难点分析、常用字读音训练、朗读训练、说话训练、普通话词汇读音训练等方面的内容。

教育统计学与SPSS

作者：  范晓玲编著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：本教材的编写具有如下五大特色： 一是挖掘与提炼统计的基本思想，使学生对教育统计学的学习变得更容易理解。因该课程特有的数学性质，学生学习起来感到特别困难，对教材内容难以看懂是学生的普遍反映。本教材本着通俗性、简捷性的原则，对众多的数理原理和方法作了通俗的解释，如将两大统计学分析方法描述统计和推断统计的基本思想归纳为平均的思想和中心极限定理的思想，并以具体、形象的方式对差异显著性、标准误、最小平方法等十分难懂的原理进行了阐述。 二是将原理、方法与SPSS操作一体化。计算机的普及以及统计软件的开发已使人们从

论公共行政人员的道德责任

作者：  刘雪丰著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：　　公共行政人员负有职位责任是公认的，对公共行政人员是否有道德责任和承担什么样的道德责任却没能有如此一致的看法。在行政的历史发展过程中，以行政和政治二分以及对二分法的反思为界，对行政人员是否有道德责任的讨论经历了三个大的阶段。在行政与政治二分期间，行政人员被认为是价值中立的，行政人员只是“工具性”的行政机器，但行政的事实促使人们不得不反思行政人员的道德责任。为什么公共行政人员要具有道德责任？公共行政人员不仅是价值选择的主体，而且面临“公共性”与“私人性”的尖锐矛盾。道德责任不是责任的一种，而是对责任的道德评判。究竟哪些责任能成为道德责任，以及应如何划分道德责任，对于促成公共行政人员道德责任实现是十分重要的前提。当从主观道德责任和客观道德责任划分时，前人就面临过困境，前车之鉴使我们转向从义务性道德责任和理想性道德责任划分公共行政人员的道德责任，这既可保证基本道德责任的实现，又可促进道德责任的不断发展。 　　 公共行政人员道德责任的实现是道德责任的现实化，公共行政人员在这一过程中充满着道德责任实现之角色、对象、依据和取向等方面的困惑，以及权力来源的多元结构、权力设置中科层制的反功能和权力行使的自由弹性等客观技术性障碍，这可能导一致公共行政人员的伦理妥协。 　　 如何才能实现公共行政人员的道德责任呢？我们首先要考虑到公共行政人员道德责任实现的主导原则。绝对命令的一元原则被多元原则取代，这是因为公共行政人员在现代社会至少产生三个方面的角色要求：1.与自身公民角色分离的公共行政人员；2.公共行政内部的一员；3.解决其他公众利益冲突的仲裁人员。相应地，公共行政人员在行政过程中应遵循“以人为本”、“民主集中制”和“公平”三个主导原则。实现公共行政人员道德责任的具体的措施主要有外部控制和内部控制。外部控制以人的趋恶性为假设前提，其方式有伦理立法、树立规章制度、权力监督、建设文化环境、进行褒奖、予以保护等。内部控制以人的趋善性为假设前提，其方式有行政能力的培养、心理素质的加强和价值观的提升、道德情感的培育、道德品质的修养等。外部控制和内部控制各有优劣，所以伦理学家们在对两种方式做选择时的偏爱并不排斥另一种方式或完全抛弃另一种方式，但如果仅仅从公共行政人员道德责任实现的客观方面去选择，冲突是不可避免的。因此，从公共行政人员自身的道德发展水平寻求两种方式的结合就成为一种考虑，当我们从公共行政人员道德水平发展的四个阶段展开分析，就可以实现这两种方式的有机结合。 　　 为什么我们要从合法性角度去考量公共行政人员的道德责任？是因为对合法性问题的合理解答是公共行政得以顺利发展的基础，在依然还存在合法性危机现象的当今中国，这对实现公共行政人员的道德责任有着重大意义。在面临挑战压力的同时，人性的趋善、公共行政的实践基础铺设向善道路、行政制度的价值偏向与弹性以及民主的动力等现实因子又提供了回应挑战的可能。

播音发声与普通话语音

作者：  路英编著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：《播音发声与普通话语音》比较系统地讲解了播音发声与普通话语音的基本理论知识，并且精选了大量的练习材料。在理论知识的指导下，根据个人情况有针对性地进行训练，定能不断提高自己的有声语言的基本功。有声语言是相通的，《播音发声与普通话语音》不仅适用于播音主持的专业人士，而且对所有朗诵、演讲的爱好者和用有声语言授课的广大教师也会有用。播音员、主持人必须学会科学地发声，必须说好普通话，发声与语音是重要的专业课程。播音主持的声是一种言语声，语音与发声是紧密地联系在一起的。为了学习的方便，我们把二者编在一起，合成一《播音发声与普通话语音》。

晚清思想史

作者：  郑大华著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：　　目录 　　绪论 　　一、晚清思想史的研究内容和逻辑起源 　　二、晚清思想史的演进轨迹及其特点 　　三、研究方法及应处理好的几对关系 　　四、清前期思想史的简要回顾 　　第一章 应对危机的经世思考 　　第一节 嘉道社会危机与经世思潮的复兴 　　一、嘉道之际的社会危机 　　二、经世思潮的复兴 　　第二节 鸦片战争与经世思潮的新发展 　　一、“开眼看世界” 　　二、“师夷之长技以制夷” 　　第三节 嘉道经世思潮与晚清思想史的逻辑起源 　　第二章 太平天国的理想秩序 　　第一节 洪秀全与太平天国的发生 　　一、太平天国发生的社会原因 　　二、洪秀全对基督教的改造与利用 　　三、《天朝田亩制度》的“大同”理想 　　第二节 太平天国对封建思想文化的批判及其两重性 　　一、洪秀全对封建政治思想的批判与继承 　　二、太平天国的反孔活动及其评价 　　三、太平天国反对偶像崇拜和对佛、道的批判及其局限性 　　第三节 太平天国与中国早期近代化 　　一、军事近代化的初步尝试 　　二、《资政新篇》的近代化蓝图 　　三、太平天国在中国早期近代化进程中的历史地位 　　第三章 从洋务到早期维新 　　第一节 洋务思潮的兴起 　　一、统治集团权力结构的变化和西学初步传播 　　二、《校邾庐抗议》：从经世到洋务的桥梁 　　三、洋务官僚和洋务知识分子 　　第二节 洋务思潮的主要内容 　　一、“数千年未有之变局”：洋务派的“时局”观 　　二、“制洋器”“采西学”：洋务派的“自强”观 　　三、“必先富而后能强”：洋务派的“求富”观 　　第三节 洋务派与顽固派的争论及其中西文化观 　　一、洋务派与顽固派的争论 　　二、洋务派的中西文化观：“西学中源” 　　三、洋务派的中西文化观：“中体西用” 　　第四节 脱胎于洋务思潮的早期维新思潮 　　一、从洋务知识分子到早期维新派 　　二、早期维新思潮的主要内容 　　三、《新政真诠》：一部未得到应有重视的维新著作 　　第五节 甲午战争前中国人思想观念的初步变化 　　第四章 救亡呼唤变法 　　第一节 维新变法思潮的兴起和发展 　　一、甲午战败与维新变法思潮的兴起 　　二、康有为的维新变法理论和活动 　　三、严复翻译《天演论》及其影响 　　四、维新变法思潮的蓬勃发展 　　第二节 维新变法思潮的主要内容 　　一、主张变法，反对守旧，要求“大变”“全变” 　　二、“兴民权”，“开民智”，实行君主立宪 　　三、宣传自由平等思想，抨击封建纲常名教 　　四、“富国养民”，发展资本主义工商业和文化教育事业 　　第三节 维新变法思潮从高涨到低落 　　一、维新变法引起的新旧思想斗争 　　二、民族危机推动维新变法思潮走向高涨 　　三、变法运动失败，维新变法思潮走向低落 　　四、维新变法思潮的性质和意义 　　第五章 空前的思想启蒙 　　第一节 戊戌后维新思想家的启蒙活动与思想 　　一、维新思想家的启蒙活动 　　二、梁启超的“新民说” 　　三、康有为的“大同”世界 　　四、“严译名著”及其影响 　　第二节 学术启蒙的思想意义 　　一、“史界革命”及其成就 　　二、文学“三大革命”的发生和发展 　　三、白话文运动的兴起及影响 　　第三节 20世纪初资产阶级革命派的启蒙思想 　　一、批判专制制度，要求人权、平等与自由 　　二、批判纲常名教，提倡伦理道德革命 　　三、批判“奴隶根性”，提倡“国民意识” 　　四、破除封建迷信，重视科学教育 　　第六章 民主革命与君主立宪思潮的兴衰 　　第一节 民主革命思潮的兴起 　　一、新知识分子群体的形成和民主学说的传播 　　二、孙中山早年的革命思想与活动 　　三、改良思想与革命思想的消长 　　四、三民主义思想体系的形成 　　第二节 革命派与改良派的论战及革命派内部的思想派别 　　一、革命派与改良派的思想论战 　　二、国粹派与国粹主义思潮的兴起 　　三、无政府主义派与无政府主义思潮的泛滥 　　第三节 君主立宪思潮从兴盛到衰落 　　一、君主立宪思潮的兴起和发展 　　二、立宪派与清政府的“立宪”之争 　　三、国会请愿失败：君主立宪思潮的衰落 　　四、革命思潮的高涨和清王朝的覆亡 　　结语晚清留下的思想遗产 　　一、反对侵略的爱国思想 　　二、对民主与科学的追求 　　三、“振兴中华”的使命感 　　附录一 征引文献和参考书目 　　附录二 书成后记 　　、　　

走向生活的教育哲学

作者：  刘铁芳著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：　　教育哲学不是让我们远离日常教育生活，而是让我们更真切地回到我们的教育生活世界，更切近地理解日常教育生活，探询日常教育生活背后的奥秘，让我们不仅生活在日常教育生活境遇之中，而且生活在日常教育生活的意义探询之中，生活在“哲学地”探问的状态之中。 本书试图从我们习以为常却思之不多的教育问题出发，避开体系化、规范化的教育哲学言说方式，抓住当前日常教育生活的关键词素，逐一探讨。书中从思考人、生活与教育的一般关系问题入手，再从生活的价值、意义、知识、语言、交往、德性、生命情感等视角出发展开对日常教育生活的探询。

Coursebook in graduation thesis writing for college English majors

作者：  覃先美，李阳等著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：　　 　　《高校英语专业毕业论文写作教程》涉及英语毕业论文的基本概念、格式要求、结构布局、语言特点、选题范围、资料准备、写作要素、方法技巧、范文评析以及答辩、指导、评分等内容。各章之间既有联系，又自成体系，读者可以各取所需，按需选读。《高校英语专业毕业论文写作教程》融知识性、学术性、实用性和可操作性于一体、突出一个“导”字，通过对诸多实例的筛选、分析，指出优劣，点明蹊径。《高校英语专业毕业论文写作教程》是高校英语专业（专科、本科）论文写作课的首选教材，也是大学英语专业自考生学习英语毕业论文写作的极好参考书，对英语教师、英语研究生、英语工作者、英语爱好者研究、学习英语论文写作有重要的参考价值。 　　

热工理论基础

作者：  傅俊萍主编

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：本书根据全国高等专科供热通风与空调工程专业教学指导小组制订的《热工理论基础》课程教学基本要求编写。 全书分为工程热力学和传热学两篇。在内容取舍与结构编排上，充分考虑到高等专科的特点，对于工程热力学和传热学的基本概念、基本定律和基本方法都作了较为详细的论述，力求作到了深入浅出、简明扼要。同时还较多注意到如何运用热工理论的基本原理解决实际问题的方法，以便使学生在掌握基本理论和基本方法的基础上，获得解决实际工程问题的初步能力。为了帮助学生理解所学习内容和进行复习，全书每章都有例题、思考题与习题，以及内容小结。 本书为供热通风与空调工程专业高等专科的《热工理论基础》教材，也可用于其他它相关专业的高等专科教材，或者供有关工程技术人员参考。

艺术教育的审美品格

作者：  郭声健著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：　　艺术，是美的化身，而关于艺术的教育也应该是美的教育，学校通过艺术教育以期给人以美的启迪，塑造人美好的心灵，让人以美的眼光看世界，假以美的手段来缔造美丽人生。翻过书的扉页，目录里一个个生动的小标题即刻就抓住了你的眼球，触动着你的心灵。“我的名字叫审美”、“人类灵魂的净化剂”、“让人困惑的情感问题”、“美丽天使的塑造者”、“亮出你的美丽”、“将审美进行到底”……这样温柔的描述全然不同于大多数教育论著那样刻板冰冷的归纳，却很自然地凸显出了艺术教育和美的关系。让你无法停下翻页的手指，无法扼制阅读的冲动，直到将整本书读完。

拉动经济增长的税收政策研究

作者：  胡海著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：　　税收政策是财政政策的重要内容，是政府筹集财政收入进行资源配置的基本手段。随着时代的发展，需要不断地对税收政策进行调整，使其日臻完善。当前我国经济正处在改革和发展的关键时期，一些政策和体制因素还在不断变化，税收政策也在调整转换之中。实践证明，税收政策对促进经济增长功不可没，只是我国在扩大需求中运用税收政策还远远不够。本书在讨论税收政策的作用、介绍国外的经验的同时，着重探究了我国在不同领域、不同行业、不同区域和不同情况下所应采取的税收政策。从总体来看，本书有以下特点值得关注：新颖性、前瞻性、理论性和可操作性。

Contrastive study of English and Chinese syntax

作者：  邓云华[等]著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：本书研究选定的切入点是最常见的句法结构——小句结构。对比研究主要涉及几个方面：英汉小句结构在单句中的各种突出特征，小句结构作句子成分的形式、语用、语义等方面的特征差异，从句中变式句的限制性特征，句式结构特点的共性和差异等。

History of modern Hunan women writers literature

作者：  朱小平著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：《现代湖南女性文学史》主要论述的是从“五四”运动至今的湘籍女作家的作品所建构的现代湖南女性文学，它是湖南现代文学和中国现代文学的一个重要组成部分。该书旨在弘扬湖湘文化和女性文学，勾勒现代湖南女性文学的发展轨迹，探索其演变和走向。 《现代湖南女性文学史》介绍了57位女作家的生平与创作：分析了作品的思想性和艺术性；辨析了女性文学与女性意识。同时还论述了湖南女性文学与中国女性文化建设的关系，透视了湖南女性文学的文化内涵。在每一篇前都以导图来导读，即以近一百幅湖南女性文学的史料照片和文字说明来替代传统文学史在每篇前的概论或概述，力求以图文并茂的叙述方式给人带来阅读和审美愉悦。 本书的“现代湖南女性文学地图”与“湖南女性文学之旅”让人在宁静的看书读图中，赏心悦目地感受到现代湖南女性文学的魅力。本书由朱小平著。

环境文学研究

作者：  龙娟著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：本本书对环境文学和环境文学批评理论做了一个比较系统的介绍和界定；从环境文学的发展历程、产生的时代背景和思想源流三个方面，对环境文学的产生与发展做了系统的梳理；从环境文学对对社会现实的批判、环境文学对人类主体的探索、环境文学审视自然的生态女性主义视角和倡导道德保护环境的价值取向四个方面论述了环境文学的主要内容和基本特点。

中国近代史学“科学化”进程研究:1902-1949

作者：  朱发建著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：本书共六章，包括：传统史学向科学化“新史学”转型；考证派史学的科学化；“科学史观派”的崛起；史学“科学化”进程中的多重路向等。

老子领导思想研究

作者：  曾宪年著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：《老子》自古就被誉为玄学，居我国“三玄”(《老子》、《庄子》、 《周易》)之首，它言简意深，哲理宏富，不仅综罗百代，而且广博精微。 它虽然只有区区“五千言”，但浓缩了大量的人生智慧和至理名言，它诗化 般的哲学语言寓意深刻，言有尽而意无穷，给后人提供了无限解读的广阔空 间。本书揭示了老子探寻世界的普遍本质和内在法则，建构包括宇宙论、本 体论、方法论、认识论的哲学体系，并运用这个思想体系落实到治国经邦济 世、立身为人处世的实用理性层面，深入浅出地阐发了‘无为而无不为’的 政治思想和‘柔弱不争’的修身处世伦理原则，为道家学派思想奠定了深厚 而又坚实的理论基础。

中国话语中死亡与垂死的德性之维

作者：  颜青山著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：　　本文的总体结构是：第一章给出全文的理论基础即德性结构的三个方面(历史文化、个体心理、伦理理由)；第二章关乎中国话语中的死亡挑战的问题：死亡定义、脑死亡和安乐死；第三章从历史文化的角度探讨中国文化中的死亡德性传统；第四章探讨回应死亡挑战的伦理理由方面并对这些理由作出德性论的诠释；第五章则以死亡心理为基础，探讨死亡德性及其实践(临终关怀)。从大的方面看，第一章是理论基础，第二章是问题，第三、四、五章则各自构成了三个内容上可以彼此独立的、自足的论述，它们各自以德性结构的某一方面为主，但同时也或多或少地涉及其他两个方面。

语言训练与修养

作者：  任莉编著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：　　《语言训练与修养》将观念导入、现代汉语语音的分析、词汇的扫描、声音的锤炼以及会话、朗读、讲故事、演讲以及主持人语言修养等依次编排，形成了一个由浅入深的科学而行之有效的语言训练和修养的体系。

中国品酒诗话

作者：  蔡镇楚著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：本书以诗话条目写成，主要介绍了中国酒文化、酒与茶、酒与神话传说、古代酒器、周代酒人等内容。 基本以时代为序，按照中国传统诗话体式，厘为五卷，卷一为周秦汉品酒诗话，卷二为魏晋六朝品酒诗话，卷三为唐五代品酒诗话，卷四为宋金元品酒诗话，卷五为明清品酒诗话，共计288则诗话条目。书中所记录与品评的历代酒诗、品酒诗、对酒诗与醉歌，将中国酒人与诗人的文化心态、审美情趣、情感纠葛、人生哲学、价值取向、生命意识、宇宙观念，淋漓尽致地展示出来。这种展示，甚至比任何一种艺术形式都表现得更加真切生动，更加精确深邃，更加富有感染力量。

高等职业技术教育特色论

作者：  杨念等著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：我国高职曲折发展的历史证明：高职只有用教育理论指导教育实践，对实践体验进行理论思维，发挥优势，与时俱进，不断创新，提升特色，才有无可替代的存在价值和持续开拓的发展空间，才能在日趋激烈的国内外教育竞争中具备顽强的生命力和巨大的竞争力。事物的特色是相对而言的，没有比较就没有鉴别，没有比较和鉴别，就难以认识事物的特色。教育科研中的比较，是根据一定的标准，把彼此相关的事物联系起来考察，分辨同中之异，从而把握研究对象内在的特殊本质和发展的特殊规律。比较研究既是认识事物的一种逻辑思维方法，也是一种教育科研方法。在教育科研中，常用比较研究法：按比较的时空标准，有纵向比较与横向比较；按比较的事物类型，有同类比较与异类比较；按比较的分析重点，有定性比较与定量比较；按比较研究与其他方法的配合，有文献性比较、实验性比较、调查性比较等。无论采用哪种方法，都应注重“三性”：一是事物的可比性（比较的标准、范围、项目一致，客观条件相同）；二是比较的全面性（事物发展变化的影响因素有主要因素和次要因素，既不能孤立割裂，更不能顾此失彼）；三是认识的深刻性（透过事物的现象深入事物的本质，从客观事物的发展变化中揭示客观规律）。 　　本书分为两大部分：理论篇与实践篇。理论篇通过国内外高职的比较、不同地域和不同时代高职的比较、高等职教与普通高教的比较、高等职教与中等职教的比较，特别是人世后与人世前高职的比较，探讨高职的十大特色。这十大特色对整个教育来说是高职的个性，对高职院校来说是共性。实践篇分别论述湖南省部分高职院校的特色，即每所高职院校的个性。共性寓于个性之中，个性包含共性，比共性丰富。

小学生开心语文,绕口令謎语分册

作者：  曹济南编著

出版社：湖南师范大学出版社,2005

简介：本套书分为两分册。本书是第一册，适合于小学低年级学生。本册分为上下两篇。上编：开开心心说绕口令，轻轻松松学普通话。下编：开开心心玩游戏，轻轻松松学字词。上下两编共有45课，每课有“开心语文”和“开心练习”两个版块，突出了小学生开心快乐学习的特点，是有效激发语文学习兴趣，开发语文学习潜能，提升语文素养的良师益友。