创业基础与实务
作者: 周稽裘主编
出版社:苏州大学出版社,2000,2001重印)
简介:创业,是人们耳熟能详、极易理解的一个词语。创业的本质内涵,随着时代发展、社会变迁而有所不同,并不断丰富和发展。但是,把创业作为一门学科来建设,逐步构架其知识体系,进而在青少年学生中开展创业教育,在我国还是起步不久的事。
创业教育的概念是1989年12月联合国教科文组织在北京召开的“面向2l世纪教育国际教育研讨会”上提出来的。在这次会议的报告中阐述的“21世纪的教育哲学”中提出了“学习的第三本护照”问题,要求把创业能力护照提高到目前学术性和职业性教育护照所享有的同等地位。根据这样的要求,我国于1990年始在5个省开展创业教育的实验工作,江苏省先期的实验深入、持久且成果颇丰。1995年之后,又借助行政推动力,将在实验基础上形成的创业教育理论指导各类中等学校的创业教育实践,先是在普通初高中毕业生的“两后”培训中开展创业教育,继之又在成人、职业学校中全面实施创业教育。