“三力提升”的教师教学研究
作者: 朱括,杨旭红 主编
出版社:西南师范大学出版社 2015年6月
简介: 朱括、杨旭红主编的《三力提升的教师教学研究》分三个部分,**部分是教师的微课题研究。教师针对教育教学实践中遇到的一些困惑进行深入思考,找出真正的问题所在,在对问题的梳理中找到研究的课题。第二部分2014国培班五个课题组开题报告和第三部分2014国培班微课题申请表,集中体现了参培教师树立了教师研究意识,愿意和逐渐懂得课题研究,掌握了教育教学科研的基本方法、学会了教育科研的实施程序,逐渐从纯教学型向研究引领教学型方向发展。