Exercices d’oral en contexte,niveau intermediaire

作者：  (法)Anne Akyuz[等]原著;李洪峰编译

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：《循序渐进法语听说》(中级)教材面向广大的初中级法语学习者，分为初级和中级两册，每册各有10课，每课均包含下列要素：l、情景会话，2、理解题，3、模拟会话。 循序渐进法语系列 循序渐进法语词汇(初级) 循序渐进法语听说:初级(附VCD光盘1张) 循序渐进法语听说(中级)(含光盘) 法语语法点点通系列 法语语法点点通(高级) 法语语法点点通(中级) 法语语法点点通初级 新编法语语法 新编法语语法 新编法语语法 法语（法语专业经典教材） 法语(1) 法语(2) 法语(3) 法语3(附磁带) 法语4(附磁带) 法语1(磁带) 法语1(教学辅导参考书)(修订本) 法语1(修订本)(附MP3光盘1张) 法语1(修订本)(附光盘1) 法语2(修订本)(附赠MP3光盘1张) 法语3 法语4 法语4 法语教学辅导参考书(1-2册) 法语教学辅导参考书(3) 法语教学辅导参考书(4) 法语二外考研系列（适合法语二外学习者、自学者） 考研·法语2外全真模拟试题与精解 考研·法语二外考前冲刺 洞"析"法语:完型填空解析(附光盘1张) 新世纪大学法语系列（适合法语二外学习者、自学者） 新世纪大学法语3(教师用书) 新世纪大学法语(第1册)(教师用书) 新世纪大学法语(学生用书1) 新世纪大学法语3(学生用书) 新世纪大学法语2(学生用书) 新世纪大学法语2:教师用书 外研社法语阅读系列 法语基础阅读 法语中级阅读:社会文化卷 轻松阅读学法语1(300-500词)(附光盘1张) 轻松阅读学法语2:500-900词(附光盘1张)

挑战六级710分,听力理解

作者：  金莉主编

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：　　2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点实施《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》）。《教学要求》规定，大学英语课程的教学目标是：培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。针对这样的要求，教育部在多年实践的基础上，开始对大学英语四、六级考试进行改革。其中一项重要的举措就是加大了对听说能力的考查，考试中听力的比重从原来的20％提高到35％（其中听力对话15％，听力短文20％），题型也由原来的两种题型（短对话和短文理解或短对话和复合式听写）增为四种（除了原来用过的三种外增加了长对话）。听力题型和题量的增多是这次四、六级考试改革的一大特点，对广大考生无疑也是一大挑战。 　　为了帮助那些即将参加六级考试的考生熟悉和掌握改革后六级听力测试的形式、内容、试题特点、内在规律和应试技巧，我们编写了《新题型挑战六级710分：听力理解》。特色如下： 　　最新题型，涵盖全面 　　《新题型挑战六级710分：听力理解》依照改革方案编写，囊括所有听力题型——短对话、长对话、短文理解和短文听写。各类题型的设题比例和顺序以及题目难度严格按照考试样卷中的規定进行编排，便于考生熟悉最新题型、把握改革动向。 　　趋势技巧，分析透彻 　　对于每种题型的现状和趋势，书中进行了全面的分析总结，透析其出题规律和考查重点。真切地反映了六级听力各题型的最新变化和命题趋势，具有很强的预测性与前瞻性。在了解了各个曙型的命题规律后，《新题型挑战六级710分：听力理解》还针对性地列出了帮助考生提高听力理解能力切实可行的措施和应试技巧，考生可以根据自己的做题习惯比较借鉴。 　　模拟考题，难易适中 　　全书除了针对各种题型设计的专项训练外，还在最后给出五套完整的综合模拟测试。所有练习的选材（包括题材、体裁、长度、难度等）及题型设置都严格按照《教学要求》中的相关规定进行，不仅符合现有真窟的考试难度和特点，也体现了改革后新题型的变化趋势。考生可以在全真状态下进行模拟自测或者考前集训，在做题的过程中还可以将书中讲到的应试技巧运用其中。 　　解析点评，简明清晰 　　《新题型挑战六级710分：听力理解》解析由工作在大学英语教学一线多年的教师，结合他们多年对试题的研究、分析及实际教学经验编写而成。几位专家从命题及解题的角度，对模拟考題做出详尽的分析与解释．思路清晰，逻辑性强，为帮助大家在较短的时间内迅速地提高听力理解部分的答题速度和准确率提供了有力保证。 　　《新题型挑战六级710分：听力理解》的另外一个重要特点在于解析后的叫，点归纳”栏目，即针对该题所涉及的相关词条、短语、重要语法等命题者容易出题之处进行扩展归纳，详解考点，荟萃精华。考生做完《新题型挑战六级710分：听力理解》的模拟题后，不仅可以对六级听力测试的主要考点有比较全面和系统的掌握，还可以举一反三，对历年的出题点进行比较，把握出题的类型和脉络。 　　相信考生在如此深入地了解六级听力新题型的命题规律、考试要点及有效的应试技巧后，定能从容应对新六级考试的听力测试。预祝每位即将参加新六级考试的考生顺利通关，马到成功！

日语会话,基础篇.上册

作者：  (日)目黑真实，(日)滨川祐纪代著;黄文明译

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：《日语会话基础篇》（上册）共25课，由以下内容构成：（1）基本表达方式：以会话形式表述本课的学习重点；（2）学语法：对（1）中出现的语法现象作进一步的分析解释；（3）范例会话：围绕上述重点语法进行会话练习，以加深印象；（4）练会话：通过选择正确答案的形式来加强实践练习，以巩固所学的语法知识；（5）练听写：分三个步骤，首先听录音回答问题，接着做听写练习，最后将听写中学过的汉字写下来或做完形填空。作为阶段性总结，还编排了“复习测验”；（6）书末附有词汇表、练习答案等。 注：本书附光盘 大家的日语 大家的日语1 大家的日语(1学习辅导用书) 大家的日语(2) 大家的日语:标准习题集 大家的日语:标准习题集 大家的日语2(学习辅导用书) 大家的日语2:学习辅导用书 大家的日语:语法句型归纳 大家的日语2(磁带) 大家的日语标准习题集 放心说日语系列 日语会话:基础篇(上册)(附盘) 日语会话(下):基础篇(附光盘1张) 日语会话:技巧篇(附MP3光盘1张) 日语会话:商务篇(MP3版) 日语会话基础篇(上) 日语会话(下)(基础篇) 日语会话:技巧篇 日语会话:商务篇 新文化日本语系列 新文化日本语(初级1)(附盘) 新文化日本语:初级学习辅导用书1(精装)(附光盘) 新文化日本语(初级2)(附光盘) 新文化日本语:初级学习辅导用书2(附光盘)(精装) 新文化日本语:初级4(附CD) 新文化日本语:初级4学习辅导用书(附光盘1张) 新文化日本语:初级3(附盘) 新文化日本语:学习辅导用书(初级3)(附盘) 日语专业精读系列 日语精读(第1册)(附光盘) 日语精读(第2册)(附盘) 日语精读(第3册)(附MP3光盘1张) 日语专业泛读系列 新编日语泛读(第1册) 新编日语泛读2 新编日语泛读(第3册) 新编日语泛读(第4册) 商务日语系列 标准商务基础日语(第1册)(附赠MP3光盘1张) 标准商务基础日语(第2册) 标准商务日语IT篇(含CD光盘1张) 标准商务日语考试题集(附盘) 商务日语会话 新商务日语基础教程(附光盘) 新商务日语基础教程 商务日语(附光盘) 商务日语一点通(附赠CD光盘1张) 商务日语最前线 商务谈判日语(附光盘) 学日语必读系列 学日语必读丛书:副词 复合辞 学日语必读丛书:接续词 语音详解 日语表现 日语速成系列（自学） 速成日本语(第1册)(附CD光盘5张,CD-ROM/MP3光盘1张) 速成日本语(第3册) 速成日本语(第2册)(附CD光盘5张,CD-ROM/MP3光盘1张) 速成日本语(附CD光盘14张,CD-ROM/MP3光盘3张) 标准日语语音(附CD光盘1张,CD-ROM/MP3光盘1张) 出国说日语

速成西班牙语. 第二册

作者：  刘建，刘元祺，徐蕾编

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：《速成西班牙语(第2册)》为第二册，由三十课构成。书中每课结构与第一册保持一致：由两篇题材相似的课文、词汇、语法、练习四部分组成，考虑到使用者已经有了一定的语言基础，本册课文内容所涉及的主题多样化，除了当下人们比较关注的话题，例如：安乐死、环保、独生子女的教育等，也尽可能提供西语世界的重要文化知识，例如：西班牙语的历史、哥伦布发现新大陆等。 本教材语言规范，文章具有时代性和趣味性。充分考虑公共外语学习者和自学者的特点，针对性强。每课围绕两个主题，选题新颖，内容丰富，讲解精练，图文并茂。词汇复现率高，例句充分，便于理解和记忆。围绕每课主题展开听、说、读、写、译活动。练习形式多样，促使学生在积极思考、自觉参与的过程中提高语言能力。 现代西班牙语系列： 《现代西班牙语(第1册)(附光盘1张)》 《现代西班牙语(第2册)(附光盘)》 《现代西班牙语3》 《现代西班牙语(4)》 《现代西班牙语(5)》 《现代西班牙语(第6册)》 《现代西班牙语(第1册)(教学参考书)》 《现代西班牙语(第2册)(教学参考书)》 《现代西班牙语(教学参考书)(第3册)》 《现代西班牙语(第4册)教学参考书》 《现代西班牙语(第5册):教学参考书》 《现代西班牙语(第6册):教学参考书》 速成西班牙语系列： 《速成西班牙语(第1册)(附光盘1张)》 《速成西班牙语学习辅导用书(第1册)》 《速成西班牙语(第2册)(附光盘)》 《速成西班牙语(第2册)(学生辅导用书)》 《速成西班牙语(第1册)》 走遍西班牙系列： 《走遍西班牙1》 《走遍西班牙1练习册(附1张CD光盘)》 《走遍西班牙1教师用书》 《走遍西班牙2(学生用书)(附赠MP3光盘1张)》 《走遍西班牙2练习册》 《走遍西班牙2(教师用书)》 《走遍西班牙3学生用书(附盘)》 《走遍西班牙3(练习册)》 《走遍西班牙3教师用书》 《走遍西班牙4(学生用书)(附MP3光盘1张)》 《走遍西班牙(4)(练习册)》 《走遍西班牙(4)(教师用书)》 同一个世界西班牙语多媒体系列教程： 《速成西语(附光盘)》 《外语多媒体系列教材?速成西语(第1册)(附CD光盘5张)》 《速成西语(第2册)(附CD1张+CD-ROM1张+MP3光盘1张)》 《速成西语(第3册)(附CD1张+CD-ROM1张+MP3光盘1张)》 《标准西班牙语语音(附光盘2张)》 《出国说西班牙语(附光盘3张+卡片)》 《同一个世界系列多媒体教材?西班牙语入门(附光盘3张+卡片)》

走遍法国学生用书.2

作者：  (法)Guy Capelle, (法)Noelle Gidon著;祁一舟，周志成编译

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：《走遍法国(学生用书)2》与第一册的结构基本相同，但加大了“阅读与写作”和“文化点滴”板块的比重，增加了“文学赏析”、“小组项目”和“单元小结”等板块。“语音”方面更注重语调的交际功能，“语言交际”也更强调同一种语言行为的多样表达方式的训练，“文化点滴”以法语国家和地区为主题介绍了法国的几个特色地区、海外省和海外领地，以及比利时和魁北克两个重要的法语国家和地区。《走遍法国(学生用书)2》的编译也基本继承了第一册的方案：课后增加课文注释和单词表，中文改编语法讲解，“文化点滴”中的文章翻译成中文编人练习册，并增加文化背景注释。考虑到使用第二册学习者的水平，该册的编译在某些方面也有所调整，例如：练习题目不再全部翻译，而是有重点地在括号内给出疑难单词的释义；在语法讲解中补充了大量例子，并尽可能地使用课文对话中的句子，使课文内容学习和语法相互呼应；“阅读与写作”板志增加了阅读提示以帮助学习者观察文章的特点、结构，以指导自学者阅读，并且提供文化注释和单词表，从而使学习者更好地理解文章的内容。 走遍法国（适合自学者、出国人员） 走遍法国(教师用书)(1上)(附光盘) 走遍法国(练习册)(1上) 走遍法国(练习册)(1下) 走遍法国(学生用书)2(附盘) 走遍法国(学生用书)(1上)(附光盘) 走遍法国(学生用书)(1下)(附光盘) 走遍法国1(下)(教师用书)(附光盘) 走遍法国2(教师用书)(附盘) 走遍法国练习册2(附答案) 法语出国考试全攻略系列（适合法语出国考试） 法语TCF考试全攻略(附盘) 法语TEF考试冲刺系列 法语TEF考试冲刺教程(上) 法语TEF考试冲刺教程(上册)(磁带) 法语TEF考试冲刺教程(下) 法语TEF考试冲刺教程(下册)(磁带) 法语TEF考试冲刺教程辅导用书 TEF考试综合训练(附磁带听力分册) TEF考试综合训练(阅读理解、语法词汇分册)

Conversations pratiques de I’oral

作者：  (法)Cidalia Martins，(法)Jean-Jacques Mabilat著;刘帅锋译

出版社：外语教学与研究出版社,2007(2009重印

简介：　　本书为从法国didier出版社原版引进的口语会话教材，由巴黎法语联盟（l’alliance française de paris）老师参与编写。 　　本书根据实际交际场景，区分会话语级（标准法语、正式法语和通俗法语），为读者在不同场合下的交流提供可靠的参考依据。全书分为十一章，包括句型和对话，并赙赠cd一张。本书适用于各类水平的法语学习者；帮助因旅游、商务活动、工作等原因赴法的人员提高日常交流的能力；法语教师也可以把本书作为教学的补充材料。

英语新闻听力教程

作者：  杨世登

出版社：外语教学与研究出版社 2007年11月1日

简介：《高等学校英语专业系列教材?英语新闻听力教程》教材共分18个单元。单元主题的设定依据近三年的实际语料，以实际频率为基础，每单元涉及外台新闻中播报最为频繁的一个主题。每单元由两大部分组成，课堂听力（Guided Listening）与课外听力 (Home Listening)。课堂听力分为5个模块： Section A为热身练习, 选材均来自于新闻导语，训练学生获取新闻导语关键信息的能力，练习形式为本单元主题关键词填空；Section B为微观技能训练，题型为多项选择，选材为新闻导语或较长的单句陈述，培养学生获取微观信息的能力；Section C为宏观技能训练，题型多样，选材为不带前方记者现场报道的中等长度新闻，长度在70-90词之间，题型主要为判断、选择、配对、简答、以不超过三个词填空，同时考查学生的认知理解与产出理解能力；Section D为提高练习，选材为最为常见的长新闻，长度在120-200词之间，题型主要为问答题，图表题，笔记题，同时培养学生的大意归纳能力与细节把握能力。Section E为听力策略及专项练习，讨论外台新闻英语在词汇、句法、语法、语篇层面上的基本特点，提供简写、归纳、辨音等关键技能训练。 课外练习提供与课堂听力同主题的材料，实现课堂教学与课外自主学习相结合，课堂学习的要点可在Home Listening中得到加强巩固，本专题的知识也可以得到进一步扩展。Home Listening以水平测试套题的形式设置，方便教学双方衡量学习者水平并进行专业四、八级考试准备。 教师用书除提供录音原文及练习答案以外，还提供每类主题新闻的基本模式与播报规律、听力技巧的训练方法以及新闻教学所需的大量背景介绍。此外，教师用书在Section E中提供“词汇扩展”模块，该部分词汇通过Concordance语料库软件生成，每单元20-30词，可以帮助学习者进一步扩充每一单元的主题词汇。

My China daily

作者：  (新西兰)埃德温·马厄(Edwin Maher)著;张黎新译

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：埃德温·马厄由于一次偶然的机会来到了中国。2003年受聘到北做播音指导。2004年他离开CRI到CCTV-9《中央电视台英语频道》的国际部担任新闻主播和播音指导。本书就是描写这个可爱老外在中国的见闻和许多的新鲜事。 迷糊老外单枪匹马独闯中国；在这儿人生地不熟，对中文又一窍不通；却偏偏艺不高人胆大，东游西逛．四处历险……没法沟通？没关系，可以唱歌呀，这可是国际通用语言。咦？那位指路的好心人为什么竖起三根手指？这在我的国家可不太礼貌哦。哎？中国的菜单怎么把动物的胃，肠子、脚丫子直接译成英文了？这叫人哪还有胃口啊！？？想知道这个可爱老外的更多新鲜事吗？那就翻开本书慢慢品味吧。

日语文学作品听读与赏析

作者：  赵平，李玲主编

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：本书所收入的中日两种语言的作品，既是翻译，又非翻译。说是翻译，是因为作品同一内容出现了完全不同的两种语言文本，可谓互为翻译。说它又非翻译，是因为相同内容的日语原作和汉语原作均出自同一作者之手。均为创作。这种运用不同语言所进行的创作，并不是把一个民族的语言符号转换或置换成另一个民族的语言符号的、自我与他人或异民族、异文化之间的对话行为。 本书收入的所有作品从语言上来说，最大的特征是突破了翻译的窠臼，没有翻译作品中常见的“翻译调”。日语、汉语均为第一语言的文学创作，不存在任何硬译的痕迹，完全是一种“自如的文化行为”。且运笔自然流畅，游刃有余，规范典雅，达到了信、达、雅的高度境界，充分表现出作者横溢的才华、深厚的语言功底和超强的驾驭中日两国语言的能力。可见作者对中日两国文化、风土人情及语言环境的了解之深，这使他成为掌握和运用中日两种语言、具有两个国家和不同民族的独特文化经验和理性沉淀的人。更多>>

新编大学德语 : MP3版. 2

作者：  朱建华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：为便于教学，对本教材第二册的主要特点作如下具体说明： 　　1．本教材第二册在每单元围绕一个主题的原则下，选取了与德语国家和社会生活息息相关的最佳语言样本。课文取材新颖、题材丰富、体裁多样、内容实用并富有时代气息。 　　2．对话形式是课文和练习的特点。为使学生摆脱死记硬背的学习方法，尽可能在轻松愉悦中巩固提高语言的运用能力，尤其设计了结合语境、便于操练、篇幅短小的多种社会形式的交际型练习，以便让学生在一定的语境中通过反复操练自然而然地接受并运用所学的语言知识。在学习中交际，在交际中学习，从而提高学习效率。 　　3．每一单元重点训练一种交际意向，旨在使学生掌握一定交际方式中的常用话语材料。 　　4．语法现象自然渗透到各个主题中，并为各主题服务。语法练习注重趣味性、实用性和多样性。语法介绍表格化、简明扼要、便于查找，对学生的自学有指导性意义。 　　5．各单元插图与照片都有教学用意，便于练习的开展。 　　6．注重跨文化交际和国情知识，给各单元的学习注入了生机与活力。使学生通过德语学习增加对德语国家文化的背景了解，有助于培养学生的跨文化交际能力。 　　7．适应信息化时代的发展，各单元都提供了与主题有关的网址，可使学生扩大语言的应用面，获取更多的信息，以此开阔学习思路，使传统的语言教学和现代多媒体手段紧密结合起来。

Test de connaissance du Francais activites d’entrainement

作者：  (法)Dorothee Dupleix，(法)Soline Vaillant编;顾贝艺译

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：《法语了CF考试全攻略》由外语教学与研究出版社从法国Didier出版社原版引进。为帮助中国法语学习者更好地使用本书，我们将原书中的部分内容翻译为中文。 　TCF（Test de Connaissance du Francais）考试由法国青年、国民教育及科研部（ministate franqais de la Jeunesse de 1’Eucation nationale et de la Recherche）委托法国国际教育研究中心（CIEP：Centre international d’etudes pedagogiqucs）实施。它能够简便、快捷地测试和评估考生的法语知识和应用能力水平其可信度在世界范围内获得认可。目前，TCF考试已经被引入国内，但是只开设必考项目，补充测试（口语表达和书面表达）尚未设置。 　　本指导手册面向所有备考TCF的考生，内容全面，对TCF考试的报考方式、考试内容、应试策略等方面均作了指导性介绍，书后还附赠一张CD，包含微型TCF测试题和听力理解部分的录音内容。因此本书不仅可以作为练习手册使用，还可以成为考生进行法语学习的指导手册。更多>>

走遍法国教师用书.2

作者：  (法)Guy Capelle， (法)Noelle Gidon著

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：　　《走遍法国》（reflets）系我社从法国阿歇特图书出版集团（hachette livre)引进的一套以视听内容为基础的法语教材。该套教材每个水平等级的分册都由学生用书、教师用书和练 　　习册构成。 　　 本册教师用书为《走遍法国学生用书2》的配套用书，包括引言（introduction）、课堂指导、单元测试（tests）及配套dvd内容摘要 等部分。 　　 引言部分系统介绍了《走遍法国》（2）的构成，录像在该套教材中的作用及其使用方 法，并提出了学生用书各板块的教学建议。该部分还简要介绍了“差异教学法”的理论，回顾了法语口语的主要特征。 　　 课堂指导不仅提供学生用书课后练习的参考答案，而且还提出了具体的教学指导建议，补充了较详尽的文化背景知识。 　　 单元测试在每个单元学习结束时用于测试学生的学习水平，同时也是针对delf/alf考试而设计的。虽然delf/dalf考试在2005年9月依据《欧洲语言共同参考框架》（cadre europeen commun de reference pour les langues）实行了改革，但考题仍为听力理解、阅读理解、口语表达和书面表达四种形式，所以该套测试题仍可为准备delf/dalf考试所用。 　　 本书为教师或自学者使用学生用书提供了方便，具有有效的指导作用 。

Francais par soi-meme

作者：  柳利编著

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：　　《无师自通法语》要学好法语是一件不容易的事情，要自学这门语言更是难事。 　　然而，世上无难事，学会法语也会成为一件愉快的事。 　　总会有人有心学习，有决心学会。也总会有人想方设法让有心学习、有决心学会的朋友们在相对有趣的情景中，在书本老师的指导下通过个人的主动努力达到自己设定的学习目标。于是一本适合自学者使用的《无师自通法语》教材问世了。 　　这套教材力图通过生活化的课文内容，生动活泼地传达和展现法语的优美；通过中国学习者容易读懂、容易理解的文字，指导学生学会发音，初步掌握语法，欣赏法语的严谨；通过一对中法青年朋友在法国各种场合的接触，对比中西文化各自的特点与不同，又从“异曲”中揭示了两种文化相当广阔的结合面。 　　对于有意了解法国的现实，以致有意到法国去看一看、逗留逗留的朋友们，这套教材可以说是揭开了大幕的一角。无论朋友们是留在国内继续自学或是到法国去深入生活，拉开大幕成为国际舞台上的一个角色， 这套教材都是一位启蒙先生，一位良师益友。 　　《无师自通法语》是一个辩证体，无师即有师， 最好的教师莫过于自己的主观能动。教材的编写者与教材的使用者通过这套教材所实现的互动是当前中国人学习法语的大环境中又一次尝试。实践将给予这种尝试最恰当的品质形容词。

德文共同题名：Klick auf Deutsch

作者：  朱建华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：《新编大学德语》是根据《大学德语教学大纲》（第二版）编写的。该教材以高等学校理、工、文、管（非德语专业）初学德语的本科生为教学对象，同时也可作为德语语言培训班的基础教材使用。随着新世纪对我国大学外语教学提出的更高要求，本教材在新大纲各项规定及量化指标的基础上，突出了对学生实际语言应用能力，尤其是交际能力的培养。 《新编大学德语》共分四册，每册都有学生用书和教师用书。主课文、听力理解和各单元单词都配有磁带。每册十个单元，每个单元围绕一个主题开展听、说、读、写等基本功的训练，旨在培养学生的综合语言能力，因为语言技能的发展是不可分割、相辅相成的，而且在实际语言环境中，也要求语言技能的综合运用。相比之下，第一册、第二册较侧重听、说训练和口语交际活动，同时基本授完基础语法。第三册、第四册在继续加强听、说训练的基础上逐步加大阅读量，进一步提高阅读、翻译、写作等综合运用能力。 第三册共有十个单元，每单元由引子、主课文、练习（课文练习在前，语法练习在后）、交际意向、听力、阅读、语法简述和单元词汇表等八个部分组成。每个单元约需六学时，余下时间供复习考试之用，也可根据具体教学情况作出切更多>>

挑战六级710分,阅读理解

作者：  金莉主编

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：一直以来，六级考试中的阅读理解部分对于很多考生而言，就像一座难以攻破的堡垒，阻碍着众考生顺利通关的行程。然而，改革后的六级考试对阅读部分又提出了更高的要求。 　　本书严格依照六级改革要求。囊括改革后所有阅读题型——快速阅读理解、篇章词汇理解及篇章阅读理解。对于每种题型的命题规律和应试技巧，进行全面的分析总结，为考生备战改革后的六级阅读提供切实有效的帮助。 　　本书还在每篇文章后均设有“阅读帮手”栏目，给出了文章中出现的难句的精准译文及文章中核心词汇的词性和词义。本书内容全面，题材广泛，模拟练习难易适中，具有很强的可读性。