共找到 8 项 “朱建华主编” 相关结果
- 全部分类
- 全部
- 文学
- 历史
- 哲学/宗教
- 法律
- 政治/社会
- 医学
- 教育/心理学
- 艺术/传媒
- 研究生考试
- 资格认证考试
- 公开课
- 语言
- 经济金融
- 管理学
- IT/计算机
- 自然科学
- 工学/工程
- 体育
- 行业资料
- 音乐
- 汽车机械制造
- 文档模板
- 创业
- 农学
- 生活
- 数据库教程
- 民族
作者: 朱建华主编
出版社:外语教学与研究出版社,2010
简介:根据《大学德语教学大纲》(第二版)编写的《新编大学德语》(普通高等教育“十五”国家级规划教材)自2002年第一册问世以来,在全国许多高等学校得到广泛使用,赢得了许多德语教师的好评,受到众多德语学习者的欢迎。8年来,在全球和中德两国都发生巨大变化的进程中,教材中自然会有许多内容相继过时。经过多年的使用,也积累了一些需要修订的问题。 为了使本教材能发挥更好的教学作用,《新编大学德语》需要与时俱进。两年多来,在全国高等学校大学外语教学指导委员会德语组的具体指导下,在德国歌德学院北京分院的大力支持下,经过对修订内容的多次集体研讨,《新编大学德语》第一册作了如下的修订: 1 在保留第一版框架的基础上(共十个单元,每单元八个部分),对传授语音知识的重点进行了调整,对语音规则的表述和相关练习作了修改与补充。 2 对全书主课文、听力原文和阅读课文的语言作了系统性的优化处理,使教材的语言更地道,更符合现代德语发展的趋势。文本内容也作了适当的变化,以使各单元内容更突出主题,更富有时代气息。 3 对全书练习板块的链接网址作了更新,为学生开阔视野和自主学习提供了更大的空间。 4 对个别交际意向板块的句型与惯用法作了修改。新增了交际意向 flash动画的多媒体辅助教学内容,以培养学习兴趣和提高口语交际能力。 5 个别单元的课文部分生词量和练习部分生词量作了调整,使练习部分生词量大大减少,以便学生在操练时能集中精力,不再有过多的生词负担。 6 对时效性较强的单词、统计数字、事实等信息做了删除、增补与更新,以使学习者获得正确和有效的信息。 7 个别语法知识点的分布与排列以及配套的练习在次序上作了调整,以使学生能更系统的学习某些语法知识。 8 各单元的插图作了系统的更新与增补,使其起到更佳的辅助教学作用。 9 在教材修订期间,《大学德语教学要求》词表也已制订完成,作者在教材付梓之前,以《大学德语教学要求》词表为依据,确定了课文的选词。对各单元词汇表和总词汇表都作了大学德语四级词汇“ *”与六级词汇“ #”的区别标注,以使学生有针对性地掌握大学德语四、六级考试的分级词汇。
作者: 朱建华主编
出版社:外语教学与研究出版社,2007
简介:为便于教学,对本教材第二册的主要特点作如下具体说明: 1.本教材第二册在每单元围绕一个主题的原则下,选取了与德语国家和社会生活息息相关的最佳语言样本。课文取材新颖、题材丰富、体裁多样、内容实用并富有时代气息。 2.对话形式是课文和练习的特点。为使学生摆脱死记硬背的学习方法,尽可能在轻松愉悦中巩固提高语言的运用能力,尤其设计了结合语境、便于操练、篇幅短小的多种社会形式的交际型练习,以便让学生在一定的语境中通过反复操练自然而然地接受并运用所学的语言知识。在学习中交际,在交际中学习,从而提高学习效率。 3.每一单元重点训练一种交际意向,旨在使学生掌握一定交际方式中的常用话语材料。 4.语法现象自然渗透到各个主题中,并为各主题服务。语法练习注重趣味性、实用性和多样性。语法介绍表格化、简明扼要、便于查找,对学生的自学有指导性意义。 5.各单元插图与照片都有教学用意,便于练习的开展。 6.注重跨文化交际和国情知识,给各单元的学习注入了生机与活力。使学生通过德语学习增加对德语国家文化的背景了解,有助于培养学生的跨文化交际能力。 7.适应信息化时代的发展,各单元都提供了与主题有关的网址,可使学生扩大语言的应用面,获取更多的信息,以此开阔学习思路,使传统的语言教学和现代多媒体手段紧密结合起来。
作者: 朱建华主编
出版社:外语教学与研究出版社,2011
简介: 《普通高等教育"十一五"国家级规划教材?新编大学德语(第2版)(学生)2》主要内容:突出对语言实际运用能力的培养,尤其针对于交际能力;基于网络开阔学生思路,并提供上网学习的可能性;语音教学内容翔实,规则讲解清晰;课文选取富有时代感,融德国国情教学于语言学习之中;基于最新修订的《大学德语教学要求》,对四、六级词汇作出明确标注,使备考复习更具针对性。
作者: 朱建华主编
出版社:外语教学与研究出版社,2007
简介:《新编大学德语》是根据《大学德语教学大纲》编写的。该教材以高等学校理、工、文、管等各科初学德语的本科生为教学对象,同时也可以作德语语言培训基础教材使用。随着新世纪对我国大学外语教学提出的更高要求,本教材在新大纲各项规定及量化指标的基础上,更加突出了对学生实际语言应用能力,尤其是交际能力的培养。 《新编大学德语》共分四册,各册都有学生用书和教师用书。主课文、听力理解和各单元单词都配有磁带。每册十个单元,每个单元围绕一个主题开展听、说、读、写和译等基本功的训练,旨在培养学生的综合语言能力。因为语言技能的发展是不可分割的、相辅相成的。在实际语言环境中,也要求语言技能的综合运用。相比之下,第一册、第二册较侧重听、说训练和口语交际活动,同时基本授完基础语法。第三册、第四册在继续加强听、说训练的基础上逐步加大阅读量,进一步提高阅读、写作和书面交际能力。 本教材除第一册语音部分外,每单元由引子、主课文、练习、交际意向、听力、阅读、语法简述和单元词汇表八个部分组成。 第一册第一单元为语音部分,约需12学时授完。基础教程9个单元,每单元约需6学时。余下时间供复习考试之用。也可根据具体教学情况作出切保实际的安排。 为便于教学,对本教材第一册的主要特点作如下具体说明: 1.本教材第一册在每单元围绕一个主题的原则下,选取了与学生校园和社会生活息息相关的最佳语言样本。课文取材新颖、题材丰富、体裁多样、内容实用并富有时代气息。 2.对话形式是课文和练习的特点。为使学生摆脱死记硬背的学习方法,尽可能在轻松愉悦中巩固提高语言的运用能力。尤其设计了结合语境、便于操练、篇幅短小的多种社会形式的交际型练习,以便让学生在一定的语境中通过反复操练自然而然地接受并运用所学的语言知识。在学习中交际,在交际中学习,从而提高学习效率。 3.每一单元重点训练一种交际意向,旨在使学生掌握一定交际方式中的常用话语材料。 4.语法现象自然渗透到各个主题中,并为各主题服务。语法练习注重趣味性、实用性和多样性。语法介绍表格化、简明扼要、便于查找,对学生的自学有指导性意义。 5.各单元插图与照片都有教学用意,便于练习的开展。 6.跨文化交际学和国情学给各单元的学习注入了生机与活力。使学生通过德语学习增加对异族文化的了解,有助于培养学生的跨文化交际能力。 7.面向信息化时代的需要,各单元都设定了上网学习的可能性。提供网页和点击网址等练习机会可使学生扩大语言的应用面,以此来开阔学生的学习思路,使传统的语言教学和现代多媒体教学手段紧密结合起来。 当代大学德语系列(德语专业教材,普通高等教育“十一五”国家级规划教材) 当代大学德语1(学生用书)(含光盘1张) 当代大学德语(MP3版)(第3册) 当代大学德语4(学生用书) 当代大学德语1:教师手册 当代大学德语2:教师手册 当代大学德语3:教师用书 当代大学德语1:听说训练(附光盘) 当代大学德语听说训练2(附光盘) 当代大学德语练习手册1 当代大学德语1(学生用书) 当代大学德语听说训练1 当代大学德语学生用书(6盒装)(磁带) 当代大学德语共7盒(磁带) 当代大学德语2:学生用书 CD-R当代大学德语(学生用书) 当代大学德语3(学生用书) CD-R当代大学德语3 新编大学德语(零起点,适合德语二外、自学、培训班使用) 新编大学德语1(MP3版)(附MP3光盘1张) 新编大学德语(含光盘) 新编大学德语2(附光盘) 新编大学德语(MP3版) 新编大学德语4(MP3版)(附光盘1张) 新编大学德语1(教师手册) 新编大学德语2(教师手册) 新编大学德语3(教师手册) 新编大学德语4(教师手册) 新编大学德语阅读训练1-2 新编大学德语:阅读训练3-4 新编大学德语:词汇练习1-2 新编大学德语:词汇练习3-4 新编大学德语(4)/普通高等教育十五国家级规划教材 新编大学德语2 新编大学德语(1) 新编大学德语(2) 新编大学德语3盒装(磁带) 新编大学德语1 新编大学德语3 新标准德语强化教程(原版引进,Themen,em,德语原音录音) 新标准德语强化教程1:练习手册 新标准德语强化教程(练习手册2) 新标准德语强化教程3:练习手册 新标准德语强化教程1:教师手册 新标准德语强化教程2:教师手册 新标准德语强化教程(3)(教师) 新标准德语强化教程:阅读训练 新标准德语强化教程:语法练习册 新标准:德语强化教程:中级3(学生用书)(附赠CD光盘2张) 新标准德语强化教程:练习手册1(中级) 新标准德语强化教程(练习手册)(中级2) 新标准德语强化教程:中级1(教师手册) 新标准德语强化教程(教师手册)(中级2) 新标准德语强化教程(中级3)(教师手册) 新标准德语强化教程:学生用书1(中级) 新标准德语强化教程(中级)2(学生用书) 新标准德语强化教程(听说训练1)(附磁带) 新标准德语强化教程2:听说训练(附磁带4盒) 新标准德语强化教程1(学生用书) 新标准德语强化教程3(学生用书) 新标准德语强化教程2(学生用书) 同一个世界系列德语多媒体教材(自学,含MP3、CD、多媒体互动课件) 速成德语(第1册)(附光盘) 速成德语(第2册)(附光盘) 速成德语(第3册)(附光盘) 速成德语(附光盘) 标准德语语音(含光盘) 出国说德语(含4张CD光盘,1盒卡片)
作者: 朱建华主编
出版社:外语教学与研究出版社,2008
简介: 《普通高等教育"十五"国家级规划教材?新编大学德语4(MP3版)》是根据《大学德语教学大纲》(第二版)编写的。《新编大学德语》共分四册,各册都有学生用书和教师用书,《普通高等教育"十五"国家级规划教材?新编大学德语4(MP3版)》为第四册,主课文、听力理解和各单元单词都配有磁带。《普通高等教育"十五"国家级规划教材?新编大学德语4(MP3版)》在继续加强听、说训练的基础上逐步加大阅读量,进一步提高阅读、写作和书面交际能力。 第四册共有十个单元,每单元由引子、主课文、练习、交际意向、听力、阅读、语法简述和单元词汇表第八个部分组成。每个单元约需六学时,余下时间供复习考试之用,也可根据具体教学情况作出切合实际的安排。 当代大学德语系列(德语专业教材,普通高等教育“十一五”国家级规划教材) 当代大学德语1(学生用书)(含光盘1张) 当代大学德语(MP3版)(第3册) 当代大学德语4(学生用书) 当代大学德语1:教师手册 当代大学德语2:教师手册 当代大学德语3:教师用书 当代大学德语1:听说训练(附光盘) 当代大学德语听说训练2(附光盘) 当代大学德语练习手册1 当代大学德语1(学生用书) 当代大学德语听说训练1 当代大学德语 学生用书(6盒装)(磁带) 当代大学德语 共7盒(磁带) 当代大学德语2:学生用书 CD-R当代大学德语(学生用书) 当代大学德语3(学生用书) CD-R当代大学德语3 新编大学德语(零起点,适合德语二外、自学、培训班使用) 新编大学德语1(MP3版)(附MP3光盘1张) 新编大学德语(含光盘) 新编大学德语2(附光盘) 新编大学德语(MP3版) 新编大学德语4(MP3版)(附光盘1张) 新编大学德语1(教师手册) 新编大学德语2(教师手册) 新编大学德语3(教师手册) 新编大学德语4(教师手册) 新编大学德语阅读训练1-2 新编大学德语:阅读训练3-4 新编大学德语:词汇练习1-2 新编大学德语:词汇练习3-4 新编大学德语(4)/普通高等教育十五国家级规划教材 新编大学德语2 新编大学德语(1) 新编大学德语(2) 新编大学德语 3盒装(磁带) 新编大学德语1 新编大学德语3 新标准德语强化教程(原版引进,Themen,em,德语原音录音) 新标准德语强化教程1:练习手册 新标准德语强化教程(练习手册2) 新标准德语强化教程3:练习手册 新标准德语强化教程1:教师手册 新标准德语强化教程2:教师手册 新标准德语强化教程(3)(教师) 新标准德语强化教程:阅读训练 新标准德语强化教程:语法练习册 新标准:德语强化教程:中级3(学生用书)(附赠CD光盘2张) 新标准德语强化教程:练习手册1(中级) 新标准德语强化教程(练习手册)(中级2) 新标准德语强化教程:中级1(教师手册) 新标准德语强化教程(教师手册)(中级2) 新标准德语强化教程(中级3)(教师手册) 新标准德语强化教程:学生用书1(中级) 新标准德语强化教程(中级)2(学生用书) 新标准德语强化教程(听说训练1)(附磁带) 新标准德语强化教程2:听说训练(附磁带4盒) 新标准德语强化教程1(学生用书) 新标准德语强化教程3(学生用书) 新标准德语强化教程2(学生用书) 同一个世界系列德语多媒体教材(自学,含MP3、CD、多媒体互动课件) 速成德语(第1册)(附光盘) 速成德语(第2册)(附光盘) 速成德语(第3册)(附光盘) 速成德语(附光盘) 标准德语语音(含光盘) 出国说德语(含4张CD光盘,1盒卡片)
作者: 朱建华主编
出版社:外语教学与研究出版社,2007
简介:《新编大学德语》是根据《大学德语教学大纲》(第二版)编写的。该教材以高等学校理、工、文、管(非德语专业)初学德语的本科生为教学对象,同时也可作为德语语言培训班的基础教材使用。随着新世纪对我国大学外语教学提出的更高要求,本教材在新大纲各项规定及量化指标的基础上,突出了对学生实际语言应用能力,尤其是交际能力的培养。 《新编大学德语》共分四册,每册都有学生用书和教师用书。主课文、听力理解和各单元单词都配有磁带。每册十个单元,每个单元围绕一个主题开展听、说、读、写等基本功的训练,旨在培养学生的综合语言能力,因为语言技能的发展是不可分割、相辅相成的,而且在实际语言环境中,也要求语言技能的综合运用。相比之下,第一册、第二册较侧重听、说训练和口语交际活动,同时基本授完基础语法。第三册、第四册在继续加强听、说训练的基础上逐步加大阅读量,进一步提高阅读、翻译、写作等综合运用能力。 第三册共有十个单元,每单元由引子、主课文、练习(课文练习在前,语法练习在后)、交际意向、听力、阅读、语法简述和单元词汇表等八个部分组成。每个单元约需六学时,余下时间供复习考试之用,也可根据具体教学情况作出切更多>>
作者: 朱建华主编
出版社:高等教育出版社,2006
简介:本书是《大学德语》1~4册(修订版)的配套教材,以高等学校非德语专 业初学德语的学生为教学对象,也可作为培训基础德语或自学德语的辅助教 材。 根据《大学德语教学大纲》(第二版)规定的教学目标,本教材旨在培养 学生具有初步的听的能力。本教材从《大学德语》第1册(修订版)第3课开始 使用,每课主干教材配一课,供师生课堂教学使用。第1册配9课,第2至4册 各配11课。每课最多按1学时授课。教师可根据教学情况,作出切合实际的 安排,如进行听说训练。 本书分为三个部分。第一部分为听力练习,供学生使用,每课练习形式 二至三种。对超前、超纲的词汇作了适当注释。训练学生通过听力理解获取 课文主要信息。第3册起每课增加接近大学德语四级考试的练习题。第二部 分为听力课文,供教师参考。课文体裁多样。语法词汇尽可能按主干教材的 难易度,根据先易后难、循序渐进的原则编排。第三部分为练习答案。本书 配有录音,供教学或自学使用。更多>>