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作者: Rachel
简介:
◆本书是原版引进的图书,为方便读者学习,采用中英对照的方式;
◆本书包含132个语法学习单元,涵盖所有主要的基本语法点讲解;
◆本书共有25个复习单元,可用来检测学习者的学习情况;
◆本书共有14个备考测试单元,题目按照欧洲委员会制定的语言教学大纲设计,题型灵活多样,既能帮助学习者更好地掌握国外英语考试和国内英语考试中常见的语法点,又能提高学习者的英语综合运用能力;
◆本书每个章节设有一个词汇主题,帮助学习者在学习语法的同时提高词汇量;
◆附录部分收录英式英语和美式英语的主要语法区别、国际音标、标点符号、情态动词、不规则动词表等实用而必备的语言知识;
◆附教师用书,包括:使用本书的建议,提高语法水平和纠正语法错误的使用方法,25套测验,及本书所有练习题、备考测试、测验的答案;
◆配CD-ROM互动光盘,含有大量课外活动和拓展练习。
【编辑推荐】
◆英语语法学习的革命!
◆《国际英语语法大全+精记精练(汉译版)》是一本系统而全面的英语语法学习用书,本书打破传统语法书长篇大论的编写方法,提供*简单*实用的200多个语法记忆公式,辅以简短精炼而地道的例句,帮助语法学习者理解并记忆语法知识。同时,以左页讲解右页练习的形式,使学习者可以即学即练,巩固提高英语语法。
◆配1CD-ROM互动光盘,含有大量课外活动和拓展练习,语法学习变得不再枯燥。
作者: 郭诠水编著
出版社:北京希望电子出版社,2001
简介: 本书是专为准备在很短的时间内学会并掌握电脑打字软件五笔、二笔汉字输入法和字处理软件的教科书。 本书由7章和2个附录组成。主要内容包括:二笔输入法的基础知识及特点,二笔输入法使用时的键盘设置,单字、多字、标点的输入编码规则,以及专为不懂拼音和不能用普通话准确发音的南方朋友、港、澳、台、海外同胞设计的二笔输入法全形版,键盘操作方法以及二笔输入法的各种练习:五笔字型的基础知识,五笔字型的编码基础和单字、词汇输入的编码规则,五笔字型速成指导和汉字拆分原则;使用文字编辑软件Word编辑文本。最后本书的附录A和附录B给出了五笔和二笔输入法的汉字编码总表及本书第四章中的练习答案。 本书内容丰富,深入浅出,图文并茂,边讲边练,讲练结合。结构设计合理,文笔流畅,重点突出。每章后附有小结和思考题,使读者在快速学习五笔、二笔输入法和字处理软件的同时,牢固掌握其操作要领和技能。 本书既适用于广大计算机初学者,特别是中小学生,也同样适用于各类计算机从业人员,既可作为大、中、小学自学、教学用书,又可作社会相关领域培训班的首选教材。 本光盘内容是二笔汉字输入法配套多媒体学习软件。
作者: 江楠生,(德)Waltraud Timmermann编著
出版社:外语教学与研究出版社,2007
简介: 《德语听写训练3:考前冲刺》是参考《当代大学德语学生用书3》编写而成的,是《德语听写训练1》和《德语听写训练2》的继续,也是该系列的最后一册。 本册书中,编者结合听写课文,着重讲解了某些标点符号的运用并要求学习者做有针对性的练习。听写时,不少人对标点符号的运用十分不规范,有时甚至影响了听写课文内容的正确性。适逢德国新正字法公布,其中对标点符号也做了新的规范。编者借此时机,着重对听写中最常遇见的、疑惑最多的和运用时最容易出现错误的标点符号--逗号进行了详细的讲解和练习。其内容仅限于《德语听写训练--考前冲刺(附光盘3)》中出现的逗号现象,不作更多的扩展。 为了帮助学习者准备全国德语专业四级水平测试,满足不同程度学习者的需求,编者把听力课文分成了三部分。第一部分课文的内容基本与《当代大学德语学生用书3》的课文内容相对应。在这部分我们着重讲解和练习了标点,同时配有相应的语法和词汇练习。学习者在听写课文时,需要自己添加标点符号。第二部分为参加德语专业四级考试的同学而设计:课文的难易程度、长短和书写要求都力求与实际测试相适应。按照目前的测试要求,学习者在听写课文时无需自行判断标点的运用。这个部分还配有全国测评时听写部分的批改标准,学习者可以根据该标准自行对所学课文进行评分。第三部分是为准备进一步巩固水平、强化技能的学习者而设计,课文内容更丰富,涉及社会层面更广泛,句子结构更加复杂或课文更长一些。此外,学习者需自行判断标点符号的运用。《德语听写训练--考前冲刺(附光盘3)》延续了第2册的做法,给所有课文均附上错误分析表,希望大家把好的学习习惯保持下去,达到潜移默化的效果。另外,《德语听写训练--考前冲刺(附光盘3)》前两部分的录音完全按照测试标准,以便学习者适应考试。第三部分难度略有增加,每篇课文只读三遍,供学习者强化训练。
简介: 《长喜英语:晨读美国之音(第3版)(CET-4)》具有以下特点: 美国之音,语言纯正、信息丰富,四级考试听力材料,经常选自美国之音,四级考生备考听力,不可忽视美国之音。 美国之音,地道贴切、原汁原味,也是在学校读者练习口语、提高表达、熟悉美国文化、了解异域生活的最佳之途径。 机考后,听力均为原版选材,VOA将更是主要选材来源。 主题选择,吻合考试:100篇美国之音,涉及学校教育、工作生活、卫生环境、交通旅游、经济现象等8大主题,着眼热点、避免泛泛。 实考主播,重新录音:100篇美国之音,90篇特邀四级考试听力实考主播倾情朗读、重新录音,标准语速,标准听音,10篇保持原声视频,着眼未来机考,原汁原味。 重音标注,意群划分:100篇美国之音,每篇文章都在句中需要重读的单词前标上“'”,在不同意群之间标上“|”。这些符号,连同各种标点一起,使学习者听音时熟轻重缓急,朗读时知抑扬顿挫,自我规范。 图文并茂,全文翻译:100篇美国之音,每篇文章均配上了贴切的图片,活泼自然,令人赏心悦目,同时,每篇文章均给出了中文译文,加深您的理解。 好句佳句,赏析临摹:100篇美国之音,每篇文章中均用彩线画出比较好的句子,在文后专门讲解、赏析,并学着仿写、临摹。 每日口语,天天积累:100篇美国之音,每篇文章后均给出一则口语小对话,让您在每天晨读美文后,轻松一下,掌握一个地道的口语用法。
Business English for Chinese executive
光盘作者: (英)Grahame T. Bilbow编著;管燕红译
出版社:外语教学与研究出版社,2007
简介: 《朗文经理人英语》是一本中级水平的商务英语书,可用于自学或课堂教学。 本书旨在帮助经理人提高英语的听、说、读、写四种能力。书中引用真实的商务情景,帮助读者操练在现代商业环境里必须掌握的语言技能。同时,为配合在工作中使用英语进行沟通的中国读者的需要,书中练习均以香港及其邻近地区为背景,这些地区都以英语作为商务沟通的媒介。 《朗文经理人英语》介绍了经理人在实际工作中会遇到的主要场景:如何介绍自己和自己的公司、如何描述公司的产品和生产流程,以及如何撰写商业书信、电子邮件、会议记录和工作简报。此外,本书还指导读者在交谈(有电话中的交谈,也有面对面的交谈)、举行产品推介会、参加会议或商务应酬时,建立信心和掌握说流利英语的技巧。 本书最后一章是语言参考部分,帮助读者克服语法、词汇、拼写、标点符号和发音等方面最常见的语言障碍;另外,还有一节专门介绍英式和美式英语之间的区别。 &n更多>>
作者: 顾德曼,钟蕾,黄秀蓉主编
出版社:重庆大学出版社,2007
简介:《高校英语专业:英语听力听写技巧与训练》主要内容:听写是语言教学中常采用的一种方法,也是各类听力练习或测试所常采用的一种形式。在听写时,学习者常处于一种积极的学习心理状态,这是因为听写所涉及的不仅仅是学习者的听力理解能力,还涉及学习者的词汇量、语法的掌握、对语言总体的敏感性、标点符号知识、书写能力、拼写,甚至背景知识等等。在英语学习中,听力居听、说、读、写、译诸项技能之首,是衡量英语水平的主要标准之一,同时也是诸项技能中最难训练和获得的。大量实践证明,听写是提高英语听力进而提高整体英语水平的行之有效的教学手段,也是检验学习者整体英语水平的可靠手段。 目前英语专业基础阶段教学大纲把听写能力作为教学的重要内容之一,英语专业四级考试把听写作为主要考查内容之一。为了改进全国大学英语四六级考试,提高考试效度,使考试对教学有较好的反拨作用,全国大学英语四六级考试委员会于1995年首次发出了考试中采用包括听力听写等新题型的通知。目前我国最主要的两项国内英语大型测试均采用了听力听写的形式,全国各高校在培养学生的英语语言基本功方面抓得更紧了。作为培养学生各种基本技能的有效手段,听写训练已经日益受到我国大中小学英语教师的重视。 虽然听写如此重要,听写材料却非常难寻,其准备亦非易事。此外,由于教学条件的限制,教师往往难以在课堂内给学生提供大量的听写练习。这些都给听写训练带来了很大困难,妨碍了学生听写能力的提高,也影响了他们在考试中的听写和听力成绩。《高校英语专业英语听力听写技巧与训练》旨在为各位英语教师及广大学生和自学英语者提供一套实用而有效的听写练习材料。
简介:本书共分11课,各课包括以下部分: 词汇(Vocabulary)对阅读材料中的生词进行解释、定义并给出例句。这些词汇在办公室中经常用,但在一些英语教学课程中很少讲到。 词汇练习(VocabularyExercises)是专为帮助掌握前一部分学习过的词汇设计的。 词汇学习(WordStudy)这部分给出了词汇部分中生词的同根词,从而扩展了词汇范围。为确保学习者熟练掌握这些词,还提供了相应的练习。 阅读(Reading)这一部分以对话或叙述形式出现。对话帮助读者熟悉常见的谈话形式,而段落的叙述则介绍了办公室的工作程序。在这之后,还设计了系列理解和扩充练习,帮助读者有充分的机会进行练习。 语法(Structure)目的在于帮助读者复习一些语法项目和写作规则,如标点符号、转行断词、大写、短语动词及不规则动词等。 复习(Review)是结合课文内容设计的写作或口语练习。 片断: GreetingCallers/接待来访 GreetingCallers/接待来访 第一部分 VOCABULARY词汇 toarrange—toplan,topreparefor安排,筹备,准备 Ifyoucaretowait,Icanarrangeanappointmentforyoulater today.如果你愿意等,我可以在今天晚些时候给你安排个约会。 atthemoment——atthepresenttime,now此时,此刻 AtthemomentMrs.Blackisfreeandcanseeyou.布莱克夫 人此时有空,可以见你。 caller--apersonwhovisitsorcallson来访者;打电话者 Allcallersmustgotothereceptiondeskfirst.来访者务请先到 接待处。 todiscuss--totalkabout,totalkover讨论,商量;谈论 Let’shavelunchfirst,andthenwecandiscussbusinesslater. 我们先吃饭,随后我们可以讨论工作。 togreet—towelcome,tosayhelloto迎接,欢迎,向……致意 Oneofthesecretary'sdutiesisgreetingcallers.秘书的职责之 一是迎接来访者。 regarding--about,inregardto,concerning关于 Thevisitorwantstoseethesecretaryregardinganappoint- ment.来访者就约会事宜,想见秘书。 satisfactory--allright,agreeable满意,满足:称心 Iaminagreementwithyourdecision.Itissatisfactory.我同 意你的决定。它令人满意。 Exercises练习 A.按照示例,填入适当的词完成下列句子。 Thecalleragreesthatanappointmentfor10:30is--. Thecalleragreesthatanappointmentfor10:30issatisfactory. 1.Theappointmentconcernsapersonalmatter.Iwishtosee Mr.Grey----myaccount. 2.Wecan--yourbusinessnoworwecantalkaboutit later. 3.Therearethree--waitinginthereceptionarea. 4.Themanagerexpectstobebusylater,butsheisnotdoing anything--. 5.Thesalespeoplealwaysfeelwelcomeattheofficebecausethe secretaryenjoys--callers. 6.Canyou-------tobehereby12noonordoyouwantto planfor12:30? B.按照示例,用括号内的词、短语或句子回答下列问题。 WhydoesthemanagerwanttoseeMrs.Jones?(regardingthe newaccount) ThemanagerwantstoseeMrs.Jonesregardingthenewac- count. 1.Howdoesthesalesmanagerfindthearrangements?(satisfac- tory) 2.Whomakesanappointmentfortomorrowmorning?(The caller) 3.Whydoesshearrangethemeeting?(todiscussofficeproce-- dures) 4.Areyoufreetocometothephonenow?(Yes,atthemoment) 5.Whatisoneofthereceptionist'sjobs?(togreetvisitors) WORDSTUDY词汇学习 l、toarrange arrangement--aplanorpreparation安排,筹备 Imakeallthetravelarrangements.我做所有的旅行安排。 2.caller tocallon--tovisitsomeone访问,拜访,探望 Iamgoingtopayacallontheaccountant.我要去拜访会计 师。 tocallup一totelephone打电话给…… CalluptheOfficeassoonasyouarrve.你到达后立即给办公 室打电话。 tocallon--toasktocomein叫……进来 PleasecallinMr.White.Icanseehimnow.请叫怀特先生 进来,我现在可以见他。 toCallfor--togogetsomeone去接(某人) Iwillcallforyouateightsowecanhavedinnertogether。 我8点钟去接你,我们就可以共进晚餐了。 3.todiscuss discussion——aninformaltalk讨论;谈论 Wearegoingtohaveadiscussiononofficeprocedure.我们 要就办公程序进行讨论。 4.togreet greeting--anexpressionofwelcome问候,致意 Mygreetingtothecustomersatthedoorisfriendlyandin- formal.我在门口问候顾客是友好且不拘礼节的。 5.regarding regardless—inspiteof不顾一切地;不管怎样地 Regardlessofthebadweather,wecanbethereontime.不 管天气多么恶劣,我们都可以准时到达那里。 6.satisfactory tosatisfy--toplease满足,使满足;使满意 Thisnewbillingsystemwillsatisfythecustomers.这个新 的开单系统会令顾客满意的。 satisfaction--contentment,stateofbeingpleased满足;满意;愉 快 WhenIsellabigorder,Ifeelgreatsatisfaction.当我得到 一个大的定单,我感到极大的满足。 unsatisfactory一notsatisfactory不令人满意的;不得人心的 Anappointmentat9isunsatisfactory.Iprefertomeetat 10.约会定在9点钟让人不太满意。我宁愿10点钟见面。 Exercise练习 从所给的词中选择适当的词完成句子。 appointmentcallonsatisfactoryarrange arrangementcallforsatisfactiongreet regardlesscallinregardinggreeting 1.Indealingwithcustomers,wetrytogivecomplete--. 2.lwillcometoyourhouseand--youatseven.Pleasebe readytoleave. 3.Shealwaysgivesmeapleasant---whenIarrive. 4.Agoodsecretarytriestofinishthework,--ofhowlate itgets. 5.Theemployer---thesecretaryfordictation. 6.WhenIaminthecitynexttime,Iamgoingto--you. 7.Pleasemakethenecessary--foranappointment. 8.ImustseeMrs.Franklin--thebillingsystem. 9.Wearepleasedwiththearrangement.ltisvery--. 10.Thereissomeoneintheoffice.Doeshehavean---? READING阅读 I SecretaryGoodmorning.MayIhelpyou? CallerMynameisJohnGray.I'mwiththeA.B.C.Compa- ny.IwouldliketoseeMr.Nelson. SecretaryUnfortunately,he'sbusyatthemoment.Wouldyoube goodenoughtotellmewhatyouwishtoseehimabout? CallerIwishtodiscussaneworderwithhim. SecretaryI'msorry.Ican'tarrangeanappointmentnow.If you'llgivemeyourtelephonenumber,Icancallyouup toarrangeanappointment.IknowMr.Nelsonwillbe gladtoseeyou. II SecretaryGoodmorning.I'mMrs.Black'ssecretary.She'snot intheofficeatthepresenttime.MayIdoanythingfor you? Cal1erMynameisJohnGray.I'mwiththeA.B.C.Compa- ny.Hereismycard.IwouldliketoseeMrs.Blackre- gardingourlatestorder. SecretaryMrs.Blackisbusytoday,butIcangiveyouanappoint- mentfortomorrowat10A.M.Willthatbesatisfacto- ry? CallerYes,thankyou. Exercises练习 A.根据对话I回答下列问题。 1.WhatdoesMr.Graywant? 2.WhodoesMr.Grayworkfor? 3,CanMr.NelsonseeMr.Gray?Whyorwhynot? 4、WhatdoesMr.Graywanttodiscuss? 5.Willthesecretarycalltoarrangeanappointment? B.根据对话II回答下列问题。 l.IsMrs.Blackbusyatthemoment? 2.WhatdoesMr.Graygivetothesecretary? 3.WhatdoesMr.GraywanttoseeMrs.Blackabout? 4.DoesMr.Grayhaveanappointment? 5.Isanappointmentat10A.M.tomorrowsatisfactorytoMr. Gray? C.按照示例,选择括号中的词、短语或句子替换句中斜体的部分。 Thesecretarycanarrangeanappointment.(plan/giveyou/dis- cuss) Thesecretarycanplananappointment. thesecretarycangiveyouanappointment. Thesecretarycandiscussanappointment. l.Mr.Nelsonisbusyatthemoment.(out/in/occupied) 2.IwanttoseeMrs.Black.(wish/wouldlike/desire) 3.Thearrangementsaresatisfactory.(agreeable/unsatisfactory/ complete) 4.Goodmorning.MayIhelppou?(MayIdoanythingfor you?/WhatcanIdoforyou?/CanIbeofanyhelptoyou?) 5.Heisgladtoseeyou.(pleased/happy/toobusy) 6.Wouldyoubegoodenoughtowait?(Please/Wouldyoubekind enoughto/Canyou) 7.Thesecretarygreetsthecallers.(receives/sees/bringsin) 8.Thesalesrepresentativeisbusynow.(atthemoment/atpre- sent/atthepresenttime) 9.Iwanttoseetheofficemanagerregardingmyorder.(con- cerning/about/inregardto) 10.Pleasemakeanappointment.(setup/arrange/plan) 11.Weneverdiscussbusinessatlunch.(talkover/talkabout/deal with) 12.IplantocallonMr.Nelsontoday.(callup/visit/see) REVIEW复习 一个客人未预约来到办公室。准备一段对话,表现出秘书是如何 解决这个问题的。
简介: “五笔数码”汉字输入技术简介 “五笔数码”输入法,是“五笔字型”发明人王永民教授,在汉字电脑领域的又一项意义重大的发明专利。 王永民教授基于他对汉字编码研究的理论突破,基于22年来在部件优选、键位设计、编码空间最佳分布等方面的创造性研究,发明了具有世界领先水平的“五笔数码”专利技术。 “五笔数码”,将占汉字总数96%以上的合体字.划分为完全不同于“部首”的“首部”和“余部”,首部、余部分别取码;首创了全新的汉字编码法。只用6个或9个数字键,单手操作,便可以非常简便易学地输入简体、繁体、香港汉字(国际版)和词汇以及英文字母、标点符号。重码少、效率高, 一听就懂,一练就会,一用就灵。会写汉字的人,20分钟便可掌握,经指法训练,每分钟输入50-100个字不是难事。 “五笔数码”在完全符合国家标准(GB/T18031-2000)和汉字书写规范的条件下,设计了“6键6码”和“9键6码”两套各自独立的输入法和软件,经移植,在手机、机顶盒、军事通讯、电子字典、电子商务、金融、户籍以及互联网、股市等方面,在一切非专业人员中,可望获得极为广泛的应用,与高速高效的“五笔字型”相辅相成,并行不悖,由此使汉字输入技术进入数字键盘的新时代。 功能·特点 ● 只用数字键,单手输入汉字。 ● 会写汉字、会用电脑的人,20分钟即可掌握。 ● 经指法训练,每分钟可输入60-100个汉字。 ● 重码少,效率高,平均每个汉字只打4次键。 ● 可输入词语,任何词语只需6键。 ● 可输入数字、大小写英文字母、标点符号。 ● 有“数值智能变换”功能。例如,在输入汉字的过程中, 可自动把93685显示上屏,或“变换”显示 : 93685→93,685 93685→九万三千六百八十五 93685→玖万叁仟陆佰捌拾伍 ● 设普及型“6键6码”与快捷型“9键6码”两种输入方式,可各自独立使用。 6键6码助记歌 1键横提2竖钩 3撇4捺点点头 凡是拐弯都是5 6键方框日6 6 首部头尾取两码 余部前三加最后 整字五码四加一 词汇码长都是六
简介: 《晨读-美国之音》——“长喜英语”送给广大学子的一份精美早餐,共两册,分别适合四级水平和六级水平听读,本册适合六级水平。 美国之音,语言纯正、信息丰富,六级考试听力材料,经常选自美国之音,六级考生备考听力,不可忽视美国之音。 美国之音,地道贴切、原汁原味,也是在学校读者练习口语、提高表达、熟悉美国文化、了解异域生活的最佳之途径。 机考后,听力均为原版选材,VOA将更是主要选材来源。 主题选择,吻合考试100篇美国之音,涉及学校教育、工作生活、卫生环境、交通旅游、经济现象等8大主题,着眼热点、避免泛泛。 实考主播,重新录音100篇美国之音,90篇特邀六级考试听力实考主播倾情朗读、重新录音,标准语速,标准听音,10篇保持原声视频,着眼未来机考,原汁原味。 重音标注。意群划分100篇美国之音,每篇文章都在句中需要重读的单词前标上“”’,在不同意群之间标上“J”o这些符号,连同各种标点一起,使学习者听音时熟轻重缓急,朗读时知抑扬顿挫,自我规范。 图文并茂,全文翻译100篇美国之音,每篇文章均配上了贴切的图片,活泼自然,令人赏心悦目,同时,每篇文章均给出了中文译文,加深您的理解。 好句佳句,赏析临摹100篇美国之音,每篇文章中均用彩线画出比较好的句子,在文后专门讲解、赏析,并学着仿写、临摹。 每日口语,天天积累100篇美国之音,每篇文章后均给出一则口语小对话,让您在每天晨读美文后,轻松一下,掌握一个地道的口语用法。 窗外,缕缕阳光已经洒满美丽的校园,让我们迎着初升的太阳走出宿舍,走向校园,开始晨读吧!
简介:《晨读·美丽英文》——“长喜英语”送给广大学子的一份精美早餐,为《晨读·美丽英文CET-4》和《晨读·美丽英文CET-6》两册,分别适合四级水平、六级水平听读,《晨读·美丽英文CET-4》适合四级水平。精选美文,原汁原味 100篇英语美文,均选自最新英美时文报刊,语言地道,写法活泼,多出自名家之手,让您真正领略、欣赏原汁原味的英语语境。话题丰富,陶冶修养 100篇英语美文,话题丰富,涉及校园、情感、风尚、励智、百科、经典六大方面,让您全方位陶冶自己的人文修养与审美情趣。 重音标注,意群划分 100篇英语美文,每篇文章句中需要重读的单词前用符号标示,不同意群之间用符号标示。这些符号,连同句中的各种标点一起,使学习者听音时熟轻重缓急,朗读时知抑扬顿挫,错落有节。 图文并茂,全文翻译 100篇英语美文,每篇文章均配上了贴切的图片,活泼自然,令人赏心悦目,同时,每篇文章均给出了中文译文,加深您的理解。 好句佳句,赏析临摹 100篇英语美文,每篇文章中均用彩线画出比较好的句子,在文后专门讲解、赏析,并学着仿写、临摹。 每日口语,天天积累 100篇英语美文,每篇文章后均给出一则口语小对话,让您在每天展读美文后,轻松一下,掌握一个地道的口语用法。 朗读录音,听读结合 100篇英语美文,每篇文章均做了由专业外教声情并茂朗读的录音,让您边听边读,听读结合,更好地提高自己的发音和听力。朗读放在一张MP3光盘中,随书赠送。 窗外,缕缕阳光已经洒满美丽的校园,让我们迎着初升的太阳走出宿舍,走向校园,翻开清爽的一页,呼吸一下新鲜的空气,开始晨读吧!
作者: (美)詹姆斯·巴斯蒂安 著
简介: 全套带伴奏的练习曲,动画演绎、光标点谱、礼觉听觉!同时并用,使学习和练琴更有趣。世界名版,创新理念,眼耳并用,学得开心。 詹姆斯·巴斯蒂安创作的《巴斯蒂安钢琴教程( 附光盘3共5册)》是根据儿童生理、心理特征编写的一套最易学习、最具趣味性和引导性的钢琴教程,全套教程分为5个级别。它倡导快乐学习的理念,能够让学生快速、轻松地掌握弹奏、伴奏、弹唱的技巧,增加学习自信心,引发学习动机,满足成就感。因此,受到世界各国琴童的普遍欢迎。
简介: 本盘书由6章和2个附录组成。主要内容包括:二笔法基础知识;二笔输入法的安装和使用;二笔输入法使用时的键盘设置,单字、多字、标点的输入编码规则,以及专为不懂拼音和不能用普通话准确发音的南方朋友、港、台、海外同胞设计的二笔输入法全形版;键盘操作方法;二笔输入法的各种练习;二笔输入法在各种软硬件环境中的应用;附录提供了汉语拼音声母、韵母和汉字编码总表等。 本盘书内容丰富,由浅入深,图文并茂,边讲边练,讲练结合。结构设计合理,文笔流畅,重点突出。第章后附有小结和思考题,使读者“心知肚明”,在快速学习二笔输入法的同时,牢固裳握其要领和技能。
24 easy studies for the left hand
光盘出版社:上海音乐出版社,2010
简介: 美国阿尔弗莱德出版公司出版的钢琴基础练习曲系列是一套按最高音乐艺术标准编辑的经典钢琴保留曲库。长期以来,专业教师和钢琴学习者都确认阿尔弗莱德版本的出版质量,一直将这些版本作为首选书目。 车尔尼为发展演奏技巧而作的钢琴练习曲系列:作品599、849、299、740.这是钢琴学习者必弹的经曲曲目。 《初级钢琴曲集》《18首小前奏曲》《二部创意曲和三部创意曲》是J.S.巴赫永恒的作品曲集,阿尔弗莱德出版公司的版本,忠实于历史原作,所作的注释都经过认真细致的考证,包括巴赫自己对装饰音的指导说明,因此精彩准确。对作品中装饰音、巴洛克风格节奏标点的诠释和对演奏速度的建议,以及在钢琴上演奏的指导说明都附有丰富的背景资料。曲集中的指法建议和技术性提示采用灰版印刷,以与巴赫所写的说明清楚地分开。对学生、教师及专业钢琴演奏者来说,这些不同来源的资料和注解部是非常宝贵的。每本曲集都附有源于美国阿尔弗莱德出版公司名家作品曲库的CD一张,对艺术演出一定会很有启发。 布格缪勒的《25首钢琴进阶练习曲》(作品100号)是一组带描述性标题的短篇作品,注重学习浪漫派钢琴作品常见的乐句、节律和力度处理,每一曲都让学琴者接触到各种技术挑战;由于这些练习曲旋律优美抒情,把枯燥的技巧练习融人音乐中,而且音域不超过八度,很适合手小 8,gJ1童弹奏,因此很受初学儿童欢迎。 克莱门蒂的《6首钢琴小奏鸣曲》(作品36号)严格按古典奏鸣曲式写成,乐曲旋律优美动听,篇幅尽管不大,但都有一定的技能和技巧的要求。书中还有克氏本人所作的节律、指法和装饰音解释以及由世界公认的巴洛克音乐装饰音权威帕尔默博士附加的演奏提示,历年来深受钢琴 教师和学生的欢迎,被列为钢琴必弹的曲目之一。 19世纪法国著名钢琴家和教育家夏尔一路易-哈农所编的《钢琴指法练习60首》是一本简洁实用、效果良好的钢琴练习曲集。本教材分60课,包括手指的基本练习、音阶练习、琶音练习、断奏练习、三度音练习等项目,目的是使左右手的五个手指平均发展,灵活有力。此书被世界 各国的钢琴教师作为供学生日常练习的教材,与车尔尼、克拉莫等人的练习曲同享盛誉。 《钢琴小奏鸣曲集》是由著名作曲家、教育家路易-克勒汇编而成的,这本曲集受到一代叉一代的钢琴教师和学生的喜爱。在阿尔弗莱德版的《钢琴小奏鸣曲集》中,阿兰·斯默对整个曲集的内容进行了修订,去除了一些不切实际的指法、多余的临时记号,并减少了尴尬的翻页问题。新的排版扩大了五线谱之间的距离,使原本拥挤的谱面更为清晰可见,方便演奏者读谱。此外,该版本还增加了深受大众喜爱的贝多芬《G大调小奏鸣曲》和迪阿贝利《小奏呜曲》。随书所附的两张CD为学习者提供了标准化的音乐作品示范演奏。
出版社:上海音乐出版社,2010
简介: 美国阿尔弗莱德出版公司出版的钢琴基础练习曲系列是一套按最高音乐艺术标准编辑的经典钢琴保留曲库。长期以来,专业教师和钢琴学习者都确认阿尔弗莱德版本的出版质量,一直将这些版本作为首选书目。 车尔尼为发展演奏技巧而作的钢琴练习曲系列:作品599、849、299、740.这是钢琴学习者必弹的经曲曲目。 《初级钢琴曲集》《18首小前奏曲》《二部创意曲和三部创意曲》是J.S.巴赫永恒的作品曲集,阿尔弗莱德出版公司的版本,忠实于历史原作,所作的注释都经过认真细致的考证,包括巴赫自己对装饰音的指导说明,因此精彩准确。对作品中装饰音、巴洛克风格节奏标点的诠释和对演奏速度的建议,以及在钢琴上演奏的指导说明都附有丰富的背景资料。曲集中的指法建议和技术性提示采用灰版印刷,以与巴赫所写的说明清楚地分开。对学生、教师及专业钢琴演奏者来说,这些不同来源的资料和注解部是非常宝贵的。每本曲集都附有源于美国阿尔弗莱德出版公司名家作品曲库的CD一张,对艺术演出一定会很有启发。 布格缪勒的《25首钢琴进阶练习曲》(作品100号)是一组带描述性标题的短篇作品,注重学习浪漫派钢琴作品常见的乐句、节律和力度处理,每一曲都让学琴者接触到各种技术挑战;由于这些练习曲旋律优美抒情,把枯燥的技巧练习融人音乐中,而且音域不超过八度,很适合手小 8,gJ1童弹奏,因此很受初学儿童欢迎。 克莱门蒂的《6首钢琴小奏鸣曲》(作品36号)严格按古典奏鸣曲式写成,乐曲旋律优美动听,篇幅尽管不大,但都有一定的技能和技巧的要求。书中还有克氏本人所作的节律、指法和装饰音解释以及由世界公认的巴洛克音乐装饰音权威帕尔默博士附加的演奏提示,历年来深受钢琴 教师和学生的欢迎,被列为钢琴必弹的曲目之一。 19世纪法国著名钢琴家和教育家夏尔一路易-哈农所编的《钢琴指法练习60首》是一本简洁实用、效果良好的钢琴练习曲集。本教材分60课,包括手指的基本练习、音阶练习、琶音练习、断奏练习、三度音练习等项目,目的是使左右手的五个手指平均发展,灵活有力。此书被世界 各国的钢琴教师作为供学生日常练习的教材,与车尔尼、克拉莫等人的练习曲同享盛誉。 《钢琴小奏鸣曲集》是由著名作曲家、教育家路易-克勒汇编而成的,这本曲集受到一代叉一代的钢琴教师和学生的喜爱。在阿尔弗莱德版的《钢琴小奏鸣曲集》中,阿兰·斯默对整个曲集的内容进行了修订,去除了一些不切实际的指法、多余的临时记号,并减少了尴尬的翻页问题。新的排版扩大了五线谱之间的距离,使原本拥挤的谱面更为清晰可见,方便演奏者读谱。此外,该版本还增加了深受大众喜爱的贝多芬《G大调小奏鸣曲》和迪阿贝利《小奏呜曲》。随书所附的两张CD为学习者提供了标准化的音乐作品示范演奏。
出版社:上海音乐出版社,2005
简介:美国阿尔弗莱德出版公司出版的钢琴基础练习曲系列是一套按最高音乐艺术标准编辑的经典钢琴保留曲库。长期以来,专业教师和钢琴学习者都确认阿尔弗莱德版本的出版质量,一直将这些版本作为首选书目。 本书是J.S.巴赫永恒的作品曲集,阿尔弗莱德出版公司的版本,忠实于历史原作,所作的注释都要过认真细致考证,包括巴赫自己对装饰音的指导说明,因此精彩准确。对作品中装饰、巴洛克风格节奏标点的诠释和对演奏速度的建议,以及在钢琴上演奏的指导说明都附有丰富的背景资料。曲集中的指法建议和技术性提示采用灰版印刷,以与巴赫所写的说明清楚地分开。对学生、教师及专业钢琴演奏者来说,这些不同来源的资料和注解都是非常宝贵的。每本曲集都附有源于美国阿尔弗莱德出版公司名家作品曲库的CD一张,对艺术演出一定会很有启发。