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作者: 高鸿业 刘文忻
简介:本书是国家教育部组织统编的高校《西方经济学》教科书,多年来已经成为国内最为流行的“西方经济学”教材之一,也是绝大多数高等院校经管类研究生入学考试的指定参考书。书后配套了由刘文忻教授讲授的“微观部分”内容的视频光盘。本书介绍了主流的西方经济学理论;涵盖了国外近十年经济学的发展动态;书中有诸多的经济实例,使学生在学习西方经济学基础理论的同时,又训练了应用理论分析问题的能力。这样使学生在今后的工作中能够更好地运用西方经济学的分析方法和技巧解决实际经济问题。本书第六版相对于前版,主要有以下变动。第一, 微观经济学部分变动主要有:(1)原教材第五版第三、四、五章的标题分别更改为“消费者选择”、“生产函数”和“成本”,合并和调整了一些节。(2)对原教材第五版第四、五章的内容进行了调整。第四章的长期生产函数部分保留等产量曲线和规模报酬分析,“成本最小化”、“产量最大化”以及“扩展线的分析”内容进入第五章。在第五章,增加利用扩展线,从成本最小化的角度来推导和理解生产总成本的内容;此外,增加“干中学”的概念介绍。(3)第六章增加第八节“完全竞争市场的福利”,包括完全竞争市场的福利最大化,以及对价格管制和销售税的福利效应分析;此外,分别介绍了短期生产者剩余和长期生产者剩余的概念。(4)第十章“博弈论初步”中删除了“二人同时博弈的一般理论”和“混合策略博弈的一般模型”等较为复杂的内容,并增加了关于“纳什均衡稳定性”的论述。第二,宏观经济学部分变动主要有:(1)对原教材第五版的第十二章中的内容做了一定的修改和补充。具体有:增加了“宏观经济学的基本理论框架”的内容;补充说明了微观经济政策和宏观经济政策的共同点和区别;增加了“关于失业和物价水平的衡量”一节;补充了国际、国内关于国民收入核算体系更新的内容。(2)将原教材第五版第十三章的内容进行了调整:主要是将原来的“关于消费函数的其他理论”整合到后面的“宏观经济学的微观基础”一章当中。(3)将原教材第五版的“宏观经济政策分析”和“宏观经济政策实践”这两章内容合并、整合成“宏观经济政策”一章,并放到“总需求—总供给模型”和“失业与通货膨胀”两章以后。“宏观经济政策”这一章保留了原来这两章的主要内容,增加了泰勒规则的介绍,还增加了关于“总需求管理政策的争论”和关于“供给方面的政策”的相关内容。(4)对原教材第五版第十八章“失业与通货膨胀”的部分内容进行了调整,如增加了牺牲率和痛苦指数的概念,还增加了菲利普斯曲线的推导等内容。(5)将原教材第五版第二十章“经济增长和经济周期理论”调整为现在的第十九章“经济增长”,使主题更加明确。(6)将原教材第五版第二十二章“宏观经济学在目前的争论和共识”调整为现在的第二十一章“新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学”,使相关内容更加紧凑。(7)更新了宏观部分的一些数据。第三,在总论方面,对部分章节的名称做了调整;对全书的部分习题进行了调整;对本书第一章引论的内容进行了一定程度的合并、修改和补充;各章的结束语部分,本书也做了调整。同时,鉴于本书部分章节难度较高,编者对这部分章节做了加“星号”(*)的处理,读者可以根据自己的需要来学习。本书加星号的章节有:第二章第八节 蛛网模型(动态模型的一个例子)第三章第七节 不确定性和选择第八章第七节 资本的供给曲线和利息的决定第十章第三节 完全信息静态博弈:混合策略均衡第十六章第五节 博弈论在宏观经济政策中的应用第十九章第六节 内生增长理论第二十章第二节 投资(宏观经济学的微观基础一章)第二十章第三节 货币需求第二十一章第三节 实际经济周期理论第二十一章第四节 一个新古典宏观经济学的AD—AS模型第二十一章第七节 一个新凯恩斯主义的AD—AS模型
作者: 高鸿业主编 吴汉洪导读
简介:本书是国家教育部组织统编的高校《西方经济学》教科书,多年来已经成为国内最为流行的“西方经济学”教材之一,也是绝大多数高等院校经管类研究生入学考试的指定参考书。书后配套了由吴汉洪教授讲授的“宏观部分”内容的视频光盘。本书介绍了主流的西方经济学理论;涵盖了国外近十年经济学的发展动态;书中有诸多的经济实例,使学生在学习西方经济学基础理论的同时,又训练了应用理论分析问题的能力。这样使学生在今后的工作中能够更好地运用西方经济学的分析方法和技巧解决实际经济问题。本书第六版相对于前版,主要有以下变动。第一,微观经济学部分变动主要有:(1)原教材第五版第三、四、五章的标题分别更改为“消费者选择”、“生产函数”和“成本”,合并和调整了一些节。(2)对原教材第五版第四、五章的内容进行了调整。第四章的长期生产函数部分保留等产量曲线和规模报酬分析,“成本最小化”、“产量最大化”以及“扩展线的分析”内容进入第五章。在第五章,增加利用扩展线,从成本最小化的角度来推导和理解生产总成本的内容;此外,增加“干中学”的概念介绍。(3)第六章增加第八节“完全竞争市场的福利”,包括完全竞争市场的福利最大化,以及对价格管制和销售税的福利效应分析;此外,分别介绍了短期生产者剩余和长期生产者剩余的概念。(4)第十章“博弈论初步”中删除了“二人同时博弈的一般理论”和“混合策略博弈的一般模型”等较为复杂的内容,并增加了关于“纳什均衡稳定性”的论述。第二,宏观经济学部分变动主要有:(1)对原教材第五版的第十二章“国民收入核算”中的内容做了一定的修改和补充。具体有:增加了“宏观经济学的基本理论框架”的内容;补充说明了微观经济政策和宏观经济政策的共同点和区别;增加了“失业和物价水平的衡量”一节;补充了国际、国内关于国民收入核算体系更新的内容。(2)将原教材第五版第十三章“简单国民收入决定理论”的内容进行了调整:主要是将原来的“关于消费函数的其他理论”整合到后面的“宏观经济学的微观基础”一章当中。(3)将原教材第五版的“宏观经济政策分析”和“宏观经济政策实践”这两章内容合并、整合成“宏观经济政策”一章,并放到“总需求—总供给模型”和“失业与通货膨胀”两章以后。“宏观经济政策”这一章保留了原来这两章的主要内容,增加了泰勒规则的介绍,还增加了关于“总需求管理政策的争论”和关于“供给方面的政策”的相关内容。(4)对原教材第五版第十八章“失业与通货膨胀”的部分内容进行了调整,如增加了牺牲率和痛苦指数的概念,还增加了菲利普斯曲线的推导等内容。(5)将原教材第五版第二十章“经济增长和经济周期理论”调整为现在的第十九章“经济增长”,使主题更加明确。(6)将原教材第五版第二十二章“宏观经济学在目前的争论和共识”调整为现在的第二十一章“新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学”,使相关内容更加紧凑。(7)更新了宏观部分的一些数据。第三,在总论方面,对部分章节的名称做了调整;对全书的部分习题进行了调整;对原教材第五版第一章“引论”的内容进行了一定程度的合并、修改和补充;对原教材第五版第二十三章“西方经济学与中国”的一些内容做了合并,并增加了关于中国经济改革和中国经济发展的思考;各章的结束语部分,本书也做了调整。同时,鉴于本书部分章节难度较高,编者对这部分章节做了加“星号”(*)的处理,读者可以根据自己的需要来学习。本书加星号的章节有:第二章第八节 蛛网模型(动态模型的一个例子)第三章第七节 不确定性和选择第八章第七节 资本的供给曲线和利息的决定第十章第三节 完全信息静态博弈:混合策略均衡第十七章第五节 博弈论在宏观经济政策中的应用第十九章第六节 内生增长理论第二十章第二节 投资(宏观经济学的微观基础一章)第二十章第三节 货币需求第二十一章第三节 实际经济周期理论第二十一章第四节 一个新古典宏观经济学的AD—AS模型第二十一章第七节 一个新凯恩斯主义的AD—AS模型
作者: 丁伟祥主编
出版社:同济大学出版社,2010
简介: 本教材是以“同济大学德语教学大纲”所规定的教学原则及教学内容为依据,并参考国内外同类德语教材和外语教学方法的成果编写的。全书由八个单元组成,每个单元由三篇课文、注解、阅读理解练习、语法和词汇练习、翻译、听力理解、词汇表以及智力小测验组成。在教材最后还附上了各个单元练习的参考答案和总词汇表。八个单元分别由计算机、能源、医学和健康、生态、汽车和交通、科普常识、技术和经济以及科学发明和航天技术等内容组成,每个单元的阅读和听力课文基本围绕同一主题,课文均取自于德国出版的报刊或图书,所选文章力求选题真实、语言规范,注重常用句型和新词,各个主题以科技内容为主,选材力求遵循内容广泛、知识性和趣味性并重的原则,以适应不同专业学生的共同使用。《科技德语教程(第2版)》配有相应的录音磁带。 本教材既可以用于《大学德语教程》第三册以后的后续课和出国人员德语强化班的教学,也可以供德语本科二年级学生和有一定德语基础知识者自学。本教材在帮助学生提高理解课文能力、借助课文内容对一些图表进行叙述以及增加对话和讨论练习方面进行了一些尝试,如部分课文后面的练习要求学生将给出的课文各个段落的标题按课文内容进行排列,或让学生自己写出各个段落的小标题,使学生或读者能在如何对文章进行归纳方面进行些实践。在设计练习时,根据不同情况,对应不同的练习形式。练习可以通过个人、两人小小组或数人小组等形式来完成。 随着中国和德国在政治、经济、文化,尤其是在科学技术领域合作的进一步加强,越来越多的大学生选择德语作为第一外语,大家渴望更多、更好地学习和掌握德语。本教材选择的一些科普文章和所安排的练习,旨在帮助学生在掌握了德语基础知识后,进一步了解和熟悉一些科技德语语法和词汇的特点,并借此扩大他们的知识面,使他们以后在工作或在德国继续深造中能提高德语的阅读理解能力,以便更好更快地去了解和把握德国和世界科技发展的新动向。 《科技德语教程(第2版)》由同济大学德语系丁伟祥与德国马堡菲利普大学国际文化语言中心专家布斯(S.BuB)和斯特拉伦(W.Van Strahlen)先生合作编写,参加编写部分单元语法和词汇练习题目的还有德语系的李健民和王颖频。《科技德语教程(第2版)》由丁伟祥统稿,并任主编。本教材初稿完成后,从l998年起,已在同济大学试用5年。在此期间,编者听取了任课教师的不少意见和建议,并对教材内容和练习进行了认真仔细的修改和调整,在对教材进行修改和补充过程中,还得到了“同济大学十五’规划教材”、“同济大学教材、学术著作出版基金委员会”的资助。
作者: (英)P. D. 切斯特菲尔德著;褚律元译;刘荣跃主编
出版社:湖南文艺出版社,2011
简介:本书是一部教人如何在社会上处世,怎样获得成就的杰作。它充满了人生宝贵的经验和智慧,作为青少年——无论男女——都可从中懂得许多人生的道理,得到非常有益的启示,对自身的成长颇有帮助。书中有不少精辟的语言,教人如何珍惜光阴,积极上进,树立良好的美德;如何恰当地对待享乐,树立正确的人生观和世界观,如何交友等。它是一本关于人生艺术的书,有理有据而不空谈,体现了一位家长对孩子无微不至的关怀。通过阅读本书,青少年们必定能学到很多可贵的知识。本书于1774年首次出版,随后广为流传,并被收入“牛津世界经典”(Oxford World Classics,牛津大学出版社),曾被誉为“19世纪最受欢迎的读物之一”(one of the favourites of the 19th century)。本书一代代地流行于英国上流社会,被誉为绅士们的“教科书”。在日本出版后曾刮起了一阵旋风。它成为有史以来最受欢迎的家书之一,又被誉为“一部使人脱胎换骨的道德和礼仪全书”。作者的儿子菲利普·斯坦霍普在他的谆谆教诲下,一边游历一边学习,通过结识上流名人,陶冶情操,最终成为一位杰出的外交家。
Cultural anthropology:appreciating cultural diversity
光盘作者: (美)康拉德·菲利普·科塔克(Conrad Phillip Kottak)著;周云水译
出版社:中国人民大学出版社,2012
简介: 本书是最好的文化人类学教科书之一。共分三部分:第一部分为“人类学入门”,介绍人类学各分支学科、文化的概念和研究方法、主要的理论与应用等;第二部分为“砍赏文化多样性”,探讨文化人类学如何从语言、族群、经济与政治体系、家庭与亲属、婚姻、性别、宗教、艺术展演、媒体与体育等多个维度,表现人类在历史时空中的文化多样性;第三部分为“变迁的世界”,进一步探讨这些维度在当代世界的转型与表现形式,包括全球资本主义经济体系、殖民主义、全球化、环境变迁与土著居民运动等热点议题。最新修订的第14版,增加了“砍赏人类学”、 “透过他者的眼光”和“欣赏多样性”等多个专题,融知识性和趣味性于一体,会聚了作者毕生的教学经验和研究心得,实属不可多得的一本人文社科普及读物。
作者: 大师系列丛书编辑部编著
出版社:中国电力出版社,2005
简介: 主要内容 内容简介: 妹岛和世有着特有的与前人完全不同的空间认识,她承袭了伊东丰雄的轻快和飘逸,又从库哈斯那里学会了观察周遭和思考现实的方式。她善于采用常人认为混乱的元素并将其打造成某一"新的典范"。比妹岛小十岁的西泽立卫是七十年代建筑师的杰出代表,他与妹岛和世紧密配合又有着自己的独特理念,随着他们合作的事务不断获奖,妹岛和世与西泽立卫已经逐渐跻身世界顶级设计师的行列。 本书制作精良,版式新颖,适用于广大建筑设计工作者、大专院校建筑学和艺术类师生阅读。 相关丛书 1.伦佐·皮亚诺的作品与思想 2.圣地亚哥·卡拉特拉瓦的作品与思想 3.西萨·佩里的作品与思想 4.菲利普·考克斯的作品与思想 5.托马斯·赫尔佐格的作品与思想 6.彼得·埃森曼的作品与思想 7.伯纳德·屈米的作品与思想 8.特里·法雷尔的作品与思想 9.扎哈·哈迪德的作品与思想 10.理查德·迈耶的作品与思想 11.理查德·罗杰斯的作品与思想 12.诺曼·福斯特的作品与思想 13.马里奥·博塔的作品与思想 14.阿尔多·罗西的作品与思想 . 15.安藤忠雄的作品与思想 16.路易斯.巴拉干的作品与思想
作者: 大师系列丛书编辑部编著
出版社:中国电力出版社,2005
简介: 主要内容 理查德·迈耶在充分吸收了现代主义各个流派的精髓之后,创造了属于自己的风格并一直在作品中坚持力行。迈耶以自己对空间和光线的特有理解,对材料和色彩的独到运用,对尺度和比例的完美掌控,还有他坚持不懈的处事态度,取得了不同凡响的巨大成就。四十余年的建筑生涯中,迈耶赢得了包括普利策奖在内的多个地区和国家的奖项。 本书对理查德·迈耶的生平经历进行了简单的介绍,并对他在最近二十年的一些新思想作了初步的分析,同时收录迈耶的25个代表作品,配以多幅手绘草图及详细的平、立、剖面图,以便读者更加深入地研究迈耶的作品和设计理念。 本书制作精良,版式新颖,适用于广大建筑设计工作者、大专院校建筑学和艺术类师生阅读。 相关丛书 1.伦佐·皮亚诺的作品与思想 2.圣地亚哥·卡拉特拉瓦的作品与思想 3.西萨·佩里的作品与思想 4.菲利普·考克斯的作品与思想 5.托马斯·赫尔佐格的作品与思想 6.彼得·埃森曼的作品与思想 7.伯纳德·屈米的作品与思想 8.特里·法雷尔的作品与思想 9.扎哈·哈迪德的作品与思想 10.理查德·罗杰斯的作品与思想 11.诺曼·福斯特的作品与思想 12.马里奥·博塔的作品与思想 13.阿尔多·罗西的作品与思想 14.安藤忠雄的作品与思想 . 15.妹岛和世+西泽立卫的作品与思想 16.路易斯.巴拉干的作品与思想
作者: (美)马克·菲利普斯,(美)乔恩·查普尔著;钟晓文译
出版社:辽宁教育出版社,2003
简介: 你可以站在一个乐队的前面弹奏电吉他,一边自由地走动、歌唱,一边用眼睛那些崇拜你的歌迷直接进行交流。你也可以弹着木吉他成为假日篝火自如歌会的歌星。任何一种吉他弹奏都能激发出你心灵深处的音乐,并且成为一个有价值的终生爱好。 不管你信不信,许多想成为吉仔手的人就因为没有一把合适的吉他而一直没法真地弹奏,也可能是因为弦太难按(会痛)。《傻瓜系列:吉他》不像其他我们所知的一些相关的书,事先假定你你已有一把合适的吉他——或者其他吉他。在本书中,你能找到需要了解的有关吉他的所有内容(从购买指南、购买方法一直到具体风格的吉他及其配件),以帮助你找到一把适合需要的适合你经济条件的吉他。
作者: (英)迈克拉·摩根(Michaela Morgan)等著;(英)迈克·菲利普斯(Mike Phillips)等绘
简介:本书为4-15岁中国少年儿童家庭英语阅读提供全面解决方案为中小学英语阅读教学提供全面解决方案·“大猫英语分级阅读”系列由英国柯林斯出版集团和外研社强强联手打造。·为教育部重点课题 “中国中小学生英语分级阅读体系标准研制” 实验用书·由英国分级阅读教育专家 Cliff Moon 主持编写·由世界各地儿童作家和插画家共同打造·分为“分级读物”(201本,13个级别)和“自然拼读”(52本)两个子系列·主题丰富,精准对应《义务教育英语课程标准》话题,符合各年龄段学生心理和认知发展需求。“故事”和“百科”二者兼顾,让学生有机会充分接触不同形式的英语内容,习惯其表达特点。·画面精美,充满想象的绘图及视角独特的摄影,培养学生的审美感知,激发学生的表达冲动。低级别以绘本及摄影图片为主,有效辅助低学段学生阅读,中高级别从图片逐渐过渡至文字,有效完成从图片辅助阅读至纯文字阅读的过渡。·读物内容经过科学分级,紧密贴合课标,包括故事类及百科类两大主题,画风多样。分级读物子系列分为13个级别,每级含1-3个套装,每个套装含6-10本读物、一张mp3光盘、一本《家庭阅读指导》(提供全面科学的家庭英语阅读指导、提供亲子活动指导、配有活泼有趣的习题)。·读物均配有音频,由专业人员录制,风格自然活泼,可使用“外研通”点读笔点读,所需声音文件可到 外研通网站 免费下载。·读物配套的《家庭阅读指导》由北京外国语大学教授、北外国际教育学院院长、北外国际教育集团首席学术官、北外青少英语首席教学顾问曹文老师主编,提供全面科学的家庭英语阅读指导,并配有活泼有趣的习题。·配套的《教师用书》由北京师范大学教授、博士生导师,外语教育与教师教育研究所所长王蔷教授主编,提供小学至初中学段英语阅读课堂及课外全面解决方案。
作者: 葛立德等编著
出版社:辽海出版社,1998
简介:埃尔温.隆美尔无疑是最有名的纳粹将领,被认为是第二次世界大战中德国陆军中最优秀的将领,对他的褒奖著述甚多,战后,联邦德国用他的名字给战舰街道和兵营命名,美国还拍摄了吹捧他的影片《沙漠之狐》。一位美国历史学家认为,构成出入隆美尔传奇色彩的因素,首先是他矮小的身材、狐狸般的狡诈和诡秘的微笑,而主要是他在北非沙漠中指挥装甲部队时高超的军事指挥艺术,声东击西、神出鬼没,常使对手措手不及。他被塑造成超脱政治的军事天才人物,几乎忘记他纳粹将领的本质. 1891-1933 1891年11月15日隆美尔出生于德国布伦兹的海登海姆,他的父亲是一名中学校长,母亲是当地政府官员的女儿。尽管青年隆美尔的理想是成为一名工程师,但是他还是在1910年7月从军,加入伍尔登堡当地的第124步兵团,三个月后,隆美尔升为下士,不久又升为中士。1911年3月被送进但泽皇家军官候补生学校,11月毕业。 1912年1月,隆美尔毕业回到驻扎在威卡尔登的第124步兵团训练新兵,并获中尉军衔。在但泽的时候,隆美尔认识并爱上了露西·莫林,于1916年正式结婚,1928年圣诞夜生下隆美尔唯一的一个儿子-曼弗雷德。 1914年3月1日,隆美尔被派到乌尔姆第49野战炮团的一个炮兵连服役。8月,隆美尔回到原来的步兵团参加了第一次世界大战。9月他的左腿被打伤,为此他荣获了二级铁十字勋章。1915年1月,隆美尔重返第124步兵团,又获得一枚一级铁十字勋章。1916年后期他被派往东线罗马尼亚作战。1917年5月,隆美尔被召回西线作战。到了8月返回东线,并在那里再次受伤。9月,隆美尔所在的营被调往意大利北部参战。隆美尔率领的部队作战英勇,突破科罗弗拉防线,攻克蒙特山,占领隆格诺恩,这些战绩使隆美尔赢得了德国很少颁发给低级军官的功勋奖章,并被提升为上尉。第一次世界大战结束后,隆美尔先是被派往一个军团参谋部任文牍工作。1920年10月1日,隆美尔被派往施登卡德指挥一个步兵团的步枪连,他一直在那里呆到1929年。1929年10月,隆美尔被派往德雷斯顿步兵学院担任教官。在这段时间,隆美尔根据自己在第一次世界大战时的作战经验撰写了《步兵进攻》一书,《步兵进攻》于1937年初被出版发行。 1933-1940 1933年10月,隆美尔军衔升为少校,被委任德国中部戈斯拉一个山地营的指挥官。1935年10月他又被提升为中校并且担任波茨坦陆军学校的教官。1938年二战爆发前夕,他又被调往另一所军事学院任教。1939年9月,隆美尔被任命为少将。 波兰战役期间,隆美尔负责指挥希特勒的警卫部队。德军迅速地消灭了波兰,隆美尔也开始充分认识到坦克部队和闪电战的重要性。波兰战役之后,希特勒问隆美尔需要担任何种职务,隆美尔暗示希望指挥一支装甲师。1940年2月15日,尽管缺乏装甲作战的实战经验,隆美尔还是被希特勒任命为德军第7装甲师师长。第7装甲师隶属于霍斯将军指挥的第15装甲军准备入侵低地之国和法国。 1940年5月10日,德军入侵西欧。第7装甲师风驰电掣般的横扫过比利时和法国。5月13日,第7装甲师在激烈的战斗后强渡了默兹河。5月15日,冲过了菲利普维尔。5月21日,隆美尔的部队已经越过了康布雷,勒卡特,抵达了阿拉斯,在这里他们遭遇了英军两个坦克团大约70辆坦克的阻击,其中有一些德军37mm反坦克炮无法击穿的马蒂尔塔II型坦克。正当英军坦克大量杀伤了德军的步兵和反坦克炮的时候,隆美尔命令德军使用88mm高射炮平射,取得了很好的效果。 5月26日,第7装甲师继续前进,并攻占法国最大工业城市之一的利勒,这个行动使法国第1军团一半的部队陷入困境。6月5日,隆美尔命令他的装甲师顺着两座还没有被破坏的铁路桥跨过了索姆河,第7装甲师此时的速度已经是平均每天40-50英里了。6月10日,隆美尔的部队终于在迪埃普附近抵达了英吉利海峡岸边。6月16日清晨,第7装甲师从鲁昂的法军一座桥梁上跨过塞纳河,然后向南疾驰,17日第7装甲师在行进间开始攻击瑟堡,于19日攻占了这座法国重要的深水港口。6月25日,法国战役结束。法国战役期间,第7装甲师赢得了“魔鬼之师”的称号。 隆美尔在指挥第7装甲师的时候总喜欢自己跟着侦察部队,他认为对于一个指挥官来说经常走近自己的士兵是很重要的,这种习惯一直被带到了后来的北非战场。隆美尔有时候会故意将上级的命令置之不理,他认识到最高指挥部有时候并不会根据实际情况去处理,所以隆美尔经常先执行自己的命令,等做完了再去向上级报告。隆美尔的参谋人员对隆美尔这种行为并不赞同,而他们更多的时候是根本找不到他。隆美尔在写给自己妻子露西的信件中称法国战役是一次“闪耀的法国之旅”。 1940-1943 法国陷落以后,隆美尔继续他的军事生涯。1941年1月他被提升为中将并在2月被召回柏林担任德国非洲军团的司令,2月12日,隆美尔接到命令抵达的黎波里。非洲军团由两个师组成,他们的使命就是支援已经在1940和1941年1月在北非同大不列颠军队战斗的意大利盟友。从40年12月至41年1月,英联邦的军队将他们逐出了埃及,意大利人已经被击退至利比亚境内。 1941年2月14日,隆美尔的先头部队第5轻装甲师部分人员装备在的黎波里上岸。隆美尔意识到意大利人由于被英军击败而士气低落,他会见了意大利的指挥官。2月24日,德国非洲军团首次在的黎波里以东和英军发生小规模战斗,3月31日,非洲军团对布雷加的英军发动了一次成功的进攻。隆美尔使用其在法国成功的闪电战术给了英军狠狠一击。非洲军团继续向东追击撤退中的英军,一直深入昔兰尼加并攻占了班加西。 4月13日,隆美尔的部队向南绕过港口要塞托布鲁克攻克巴迪亚,接着又于4月15日占领了埃及西部边境上第一个城市萨鲁姆。隆美尔的进攻迫使英军及其盟军退守到了托布鲁克要塞内。4月11日到13日,隆美尔第一次尝试攻占托布鲁克,但是失败了。托布鲁克对于整个北非的战线有着重大的战略地位。 隆美尔第二次尝试攻占托布鲁克是在4月30日至5月2日,此时他的敌人和朋友都因为他狡猾的战术而称他为“沙漠之狐”。4月中旬至6月中旬,英军也发动了一些小规模的进攻,但是在德军威力强大的88mm炮的打击下损失惨重,被迫撤回了防御阵地。1941年6月,无论是英军还是德意军队都无力再发动攻势,双方只有加固防御阵地的实力。在德国,宣传机构已经把隆美尔塑造成一个无敌的将军。 1943-1944 1943年3月至7月,隆美尔因严重的病情只能和妻子和儿子在一起度过。7月10日,他被指派为德军在希腊的指挥官,不过很快又被召回柏林。随后隆美尔参与了德军镇压意大利政府倒戈向盟军,大量德军涌入意大利境内并解除了意大利军队的武装。11月初,隆美尔又被委任为意大利的指挥官,很快这个职位被凯塞林将军所取代。11月下旬,隆美尔离开意大利回到德国。 12月初,希特勒正式委派隆美尔视察从北边开始与英国隔海相望的全部海岸防御工事。12月31日,隆美尔被任命为B集团军群的指挥官,这个集团军群的总指挥是陆军元帅伦斯特。隆美尔视察了从荷兰到波尔多沿海岸的防御工事,也就是著名的“大西洋壁垒”。为了阻挡盟军的登陆,隆美尔特别设计了防空降的障碍物,这种东西被称为“隆美尔芦笋”,还有很多在海滩上的障碍物以及大片的地雷带。由于盟军成功的实施了欺骗行动,使得德军在海滩防御重点地区上出现了严重的分歧。隆美尔对盟军可能的登陆点判断有误,1944年6月6日,盟军在诺曼底一线实施了登陆,数日之后盟军就完全控制住了滩头阵地,并向纵深扩大。 尽管隆美尔在卡昂外围暂时阻挡住了英军的进攻,党卫军第12装甲师摧毁了英军100多辆坦克,但是在盟军绝对优势空军打击下,德军终于顶不住了。当盟军坦克潮水一般涌过德军的防线,隆美尔心中对德国必胜的信念已经荡然无存了,他开始怀疑德国是否还有继续战争的必要。1944年7月17日,在一次空袭中隆美尔的座车被击中,隆美尔受了重伤,不得不离开了前线。德国反希特勒的军官们曾经找过隆美尔试图说服他加入他们的阵营,尽管隆美尔对战争失去了希望,但是他却始终没有直接参与反希特勒的活动(在这个问题上,西方历史学术界的观点一直存在着很大的分歧)。 1944年7月20日,德国反希特勒组织策划了一起爆炸试图刺杀希特勒,可惜行动阴差阳错的失败了。这个事件牵连了很多的高级将领和军官,其中也包括隆美尔。8月8日,隆美尔被从法国医院转到他的故乡斯瓦比亚的赫尔林根山庄。8月12日,密谋刺杀希特勒的重要成员戈台勒被捕,从他箱子里搜出来的有关文件上有隆美尔的名字。另外一名参与这个组织的成员霍法克也向希特勒的秘密警察证实隆美尔支持刺杀希特勒的行动。 1944年10月14日,希特勒的第一副官布格道夫向隆美尔转达了希特勒的命令,隆美尔有两种选择,自杀或者被逮捕受审。隆美尔选择了前者,服毒自杀以一种体面的方式结束生命。1944年10月18日,希特勒下令为隆美尔举行国葬并全国默哀一天。
作者: (英)保罗·麦肯纳(Paul Mckenna)著;柏茜茜译
出版社:湖南科学技术出版社,2009
简介:你是否想过为什么有的人觉得赚钱易如反掌,有的人却不然呢?这并不是因为会赚钱的人更聪明、工作更努力或者运气更好,仅仅是因为他们能换一种方式来思考和行动。 你想赚更多钱吗? 你想提高自己的生活质量吗? 你相信自己能拥有财富吗? 如果赚钱比你想的要容易得多会怎样? 过去十年中,保罗·麦肯纳博士针对拥有物质和精神双重财富者的思维方式开展了一次独特的研究。在这本具有开创意义的新书中,他将运用成熟的心理策略,帮助你建立同样富有的思维方式。很快,你就将以一种全新的方式看待世界,你的思想和生活将比以前更富有! 在编写本书期间,保罗·麦肯纳博士亲身接触了许多世界上最富有的人,其中包括: 大卫·巴克利、理查德·布兰森、斯泰利奥斯·哈吉·约安努、菲利普·格林、彼特·琼斯、索尔·科斯纳、达姆·安妮塔·罗迪克 他了解到:赚钱仅仅是一项技能,而拥有财富却是一门艺术。本书在培养你赚钱技能的同时,还将帮助你掌握更自由、更富有激情的生活艺术! 如果你已经准备好体验成就卓越者的创造力、自信和商业天赋的话,本书能助你真正打开财富之门!更多>>
Detecting and classifying low probability of intercept radar
光盘作者: (美)菲利普·E. 佩斯(Phillip E. Pace)著;陈祝明,江朝抒,段锐译
出版社:国防工业出版社,2012
简介:美国菲利普·E·佩斯编著的《低截获概率雷达的检测与分类》论述了LPI雷达设计的要素,包括LPI波形的模糊度、FMCW雷达以及移相和移频键控技术。另外,读者通过实践会发现有关新的OTHR调制方案、噪声雷达以及空间多输入多输出(MIMO)系统的更多细节。本书采用了自动非线性分类信号处理算法来识别LPI调制,还示范了4种用于检测LPI雷达的截获接收机信号处理技术,以帮助读者确定时频分析和双频分析两种技术中哪种更适于分析和识别感兴趣的LPI调制。
作者: 达夫妮·杜·毛瑞尔原著;菲利普·麦克唐纳改编;马睿编译
出版社:中国对外翻译出版公司,2006
简介: 这是希区柯克最出色、最精彩的电影之一。《蝴蝶梦》无论是在风格上还是内容上都堪称杰作。 阿尔弗雷德·希区柯克的《蝴蝶梦》无论是在风格上还是内容上都堪称杰作,更是关于“死者如何纠缠生者”问题的一部沉思录。整部影片画面阴森诡秘,这种摄影手法的运用在黑白片中可谓空前绝后。 本书由中国对外翻译出版公司资深翻译倾情奉献:精准流畅的译文,恰如其分的注解,色彩纷呈的花絮,让您在经典电影中学习地道的英文,在咖啡的浓香中品味流金岁月。 一位腼腆的“太太伴侣”(女主人公)与她那自以为是且枯燥乏味的雇主一起到蒙特卡罗度假,其问她遇到了富翁迈克西姆·德温特。迈克斯的妻子吕蓓卡在去年因为一次悲惨的船只事故丧生了,而妻子的死也一直萦绕在迈克斯的心头挥之不去。女主人公和迈克斯坠入爱河,步入婚姻殿堂,随后返回迈克斯位于康沃尔的庄园——著名的曼陀丽。这位第二任德温特夫人见到了管家丹弗斯太太,并且发现吕贝卡虽然死了,却又仿佛无处不存,整个曼陀丽庄园到处都弥漫着她的阴影……
巴赫D小调双小提琴协奏曲:作品BWV1043号:为两把小提琴、弦乐队与通奏低音而作:小提琴与钢琴谱
光盘作者: (德)约翰·塞巴斯蒂安·巴赫(Johann Sebastian Bach)曲;魏然译
出版社:人民音乐出版社,2006
简介: 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫这首为两把小提琴、弦乐队与通奏低音而作的协奏曲,原本是为一组拥有个独奏声部而作的器乐组曲。小提琴独奏的版本出自德恩(s·w·dehn)1851年编订的版本,但该版本1945年遗失,柏林德国国家图书馆的目录上也删除了该条目。而我们现在的这个版本,是以德恩可靠版本(ep23 la)为依据的。然而还有另一个来源,即所谓的1760年的“海因版”(hering,手稿),可肯这是由卡尔·菲利普·埃玛努挨尔·巴赫(约·塞·巴赫的第三个儿子)的抄谱员海因绘制。尽管其权威性并不高于前者,但其中的慢乐章(第16、21、34、46小节)独奏键盘乐段4次反复仍给人很特殊的印象。海因版的数字低音部分加了指法,尽管是为竞奏加难度而做的微不足道的做法,但却是保留了当时的惯例与装饰性。海因版认可了第一乐章第86小节数字低音的解释(第二小提琴与低音提琴之间的平行五度,属不规范的处理)。 两个小提琴旋律都在钢琴部分上面,完全按照原版,没有任何添加。两个独奏声部均保留了大卫·奥伊斯特拉赫添加的内容:为了区别原来的弓法,这些添加的弓法均用虚线表示。
作者: 大师系列丛书编辑部编著
出版社:中国电力出版社,2006
简介: 主要内容 本书全面介绍了特里·法雷尔的思想与作品,包括对他职业经历的介绍、建筑风格与创作思想的分析、经典作品详解和其他作品赏析等方面,此外书中还收录了大量清晰的照片和草图,希望能为建筑学者和爱好者们提供全面了解理特里·法雷尔的平台。 本书适用于广大建筑设计工作者和大专院校建筑专业及艺术类专业的师生。 相关丛书 1.伦佐·皮亚诺的作品与思想 2.圣地亚哥·卡拉特拉瓦的作品与思想 3.西萨·佩里的作品与思想 4.菲利普·考克斯的作品与思想 5.托马斯·赫尔佐格的作品与思想 6.彼得·埃森曼的作品与思想 7.伯纳德·屈米的作品与思想 8.扎哈·哈迪德的作品与思想 9.理查德·迈耶的作品与思想 10.理查德·罗杰斯的作品与思想 11.诺曼·福斯特的作品与思想 12.马里奥·博塔的作品与思想 13.阿尔多·罗西的作品与思想 14.安藤忠雄的作品与思想 15.妹岛和世+西泽立卫的作品与思想 . 16.路易斯.巴拉干的作品与思想
作者: 大师系列丛书编辑部编著
出版社:中国电力出版社,2006
简介:主要内容 本书全面介绍理菲利普·考克斯的思想与作品,包括对他职业经历的介绍、建筑风格与创作思想的分析、经典作品详?夂推渌作品赏析等方?,此外书中还收录了大量清晰的照片和草图,希望能为建筑学者和爱好者们提供全面了解理菲利普·考克斯的平台。 相关丛书 1.伦佐·皮亚诺的作品与思想 2.圣地亚哥·卡拉特拉瓦的作品与思想 3.西萨·佩里的作品与思想 4.托马斯·赫尔佐格的作品与思想 5.彼得·埃森曼的作品与思想 6.伯纳德·屈米的作品与思想 7.特里·法雷尔的作品与思
出版社:机械工业出版社,2011
简介: 郑林风等编著的《现代图形游戏设计》结合图形语义的理论研究,以 现代传播学、语言学、符号学等理论为依托,分析图形在视觉传播过程中 的功能、意义与作用,探索图形创意表达的种种可能性。吸取传统教学方 法中的许多宝贵经验,注重从学生的角度出发,将学生看做有思想的艺术 家,力图用开放、互动的教学方式,激活学生的新鲜感觉,激发他们的个 性思维。 《现代图形游戏设计》科学性突出,注重课程中的思维训练,加强了 科学的抽象思维和形象思维、传统文化与现代意识的完美结合。本书就图 形的概念、图形的基础、图形的语言及图形的创意等问题,介绍了一些基 本的理论知识和表达方法,同时收集了大量国内与国外的优秀示范作品, 包括伯纳德先生在教授本课程时的一些学生课堂习作,试图以图文并举的 方式为同学们和艺术设计爱好者提供一个具体的、切实可行的研究和学习 方法,尽量做到循序渐进、深入浅出、便于参考。 本书特色明显、应用广泛,既可作为该课程的专业教材,也可作为参 考书。
作者: (美)菲利普·克劳士比(Philip B.Crosby)著;北京克劳士比管理顾问中心译
出版社:中国财政经济出版社,2002
简介:20世纪80年代,我们曾经喊出一个口号:“质量就是生命。” 许多年过去了,我们对质量的认识确实有很大提高。我们希望有高质量的商品,我们渴望有高品质的生活,尤其是那些CEO、生产主管们,改进生产和管理质量更是他们孜孜以求的目标。然而事情总是这样,当我们处处高喊“质量!质量!!”的时候,也恰恰是感到质量匮乏,质量不尽如人意的时候;只有当我们全然忘记了“质量问题”,我们才能进入一个“质量时代”,因为那时候我们已经将质量意识真正“内化”到了生命当中,所以今天我们看到,当那些CEO和主管们苦心孤诣试图进行质量改进工作的时候,总会碰到这样那样的困扰,其结果是,为了达到预期的目标,心须付出不亚于目标的人力,物和精力。于是,实现一种真正的高效率、高质量便成为可望而不可即的“海市蜃楼”。 本书要探讨和论证的正是使“无困扰的质量管理艺术”得以达成的方法。作者菲利普·克劳士比有着诸如“美国最著名的质量管理家”、“全球质量运动的推动者”之类的显赫头衔,但我们更看重一家美国杂志给他们的评价——“改变了美国人做事的方式”。作者从28年的质量管理和教育生涯中所遇的无数案例入手,以清晰、实用、极富逻辑性的方式精确地揭示出“质量改进”这一概念的基本内涵,包括:什么是质量?什么是质量系统?什么是绩效标准?如何衡量质量标准?对管理者而言达支质量改进的基本要素:决心、教育手段和实施步骤。 作者的这套方法曾经帮助过包括ITT、摩托罗拉、惠普和施乐在内的在内的数百家大大小小的公司实现质量改进和免除困扰,而以他名字命名的“克劳士比学院”也和员工活跃在世界五大洲。
作者: 朱利叶斯·J. 爱泼斯坦,菲利普·G. 爱泼斯坦,霍华德·科赫编剧;李育超编译
出版社:中国对外翻译出版公司,2006
简介: 这部经典影片讲述的是二战期间居住在摩洛哥卡萨布兰卡的美国咖啡店 老板里克·布莱恩的故事。里克是一个愤世嫉俗却又充满同情心的人。他在 巴黎时与一位名叫伊莎的挪威女子坠入爱河,之后他来到了卡萨布兰卡。19 40年的夏天,德军攻占了巴黎,虽然里克和伊莎认识的时间并不长,但他相 信她会跟他一起离开巴黎。不幸的是,伊莎选择留在巴黎,这就意味着她要 永远离开里克了,而她这么做的理由在当时的里克看来是无法理解的。自然 ,里克心碎不已。 一年之后,也就是1941年,里克在卡萨布兰卡经营着自己的咖啡馆,生 意兴隆。此时。伊莎和她的捷克斯洛伐克丈夫维克多·拉兹洛不期而至。拉 兹洛是欧洲反法西斯地下运动的著名领导人,曾两次从集中营中逃脱。和其 他许多人一起,伊莎和维克多之所以来到卡萨布兰卡是为了拿到一张离开法 国的出境签证,以便他们能转道葡萄牙飞往美国。但当他们抵达卡萨布兰卡 时,伊莎对于她和里克的重逢感到非常惊讶,同时这对夫妇也发现,要拿到 他们梦寐以求的出境签证比他们想象中的难得多。 在等待机会逃离卡萨布兰卡期间,里克发现了伊莎当初留在巴黎以及她 和维克多结婚的真正原因。虽然里克和伊莎非常清楚他们仍然彼此相爱,但 里克确信,一旦伊莎和维克多得到了离开的机会,那便意味着伊莎选择了她 真正应该相伴一生的男人……
作者: 大师系列丛书编辑部编著
出版社:中国电力出版社,2006
简介: 主要内容 本书全面介绍西萨·佩里的思想与作品,包括对他职业经历的介绍、建筑风格与创作思想的分析、经典作品详解和其他作品赏析等方面,此外书中还收录了大量清晰的照片和草图,希望能为建筑学者和爱好者们提供全面了解西萨·佩里的平台。 本书适用于广大建筑设计工作者和大专院校建筑专业及艺术类专业的师生。 相关丛书 1.伦佐·皮亚诺的作品与思想 2.圣地亚哥·卡拉特拉瓦的作品与思想 3.菲利普·考克斯的作品与思想 4.托马斯·赫尔佐格的作品与思想 5.彼得·埃森曼的作品与思想 6.伯纳德·屈米的作品与思想 7.特里·法雷尔的作品与思想 8.扎哈·哈迪德的作品与思想 9.理查德·迈耶的作品与思想 10.理查德·罗杰斯的作品与思想 11.诺曼·福斯特的作品与思想 12.马里奥·博塔的作品与思想 13.阿尔多·罗西的作品与思想 14.安藤忠雄的作品与思想 15.妹岛和世+西泽立卫的作品与思想 . 16.路易斯.巴拉干的作品与思想
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