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作者: 龙马高新教育 编著
出版社:人民邮电出版社 2015-5-1
简介: 《新编Word/Excel/PPT 2013从入门到精通》以零基础讲解为宗旨,用实例引导读者学习,深入浅出地介绍了Word 2013、Excel 2013和PowerPoint 2013的相关知识和应用方法。 《新编Word/Excel/PPT 2013从入门到精通》分为7篇,共32章。第1篇【基础篇】主要介绍了Office 2013基础知识、如何搭建自己的Office办公环境,以及三大组件的设置与基本操作等;第2篇【Word文档篇】主要介绍了Word 2013的基本操作、美化文档、表格在Word中的使用、使用Word排版,以及检查和审阅文档等;第3篇【Excel报表篇】主要介绍了Excel 2013的基本操作、输入和编辑数据、管理与美化工作表、丰富工作表的内容、图表应用、公式和函数、数据分析功能,以及数据透视表和数据透视图等;第4篇【PPT文稿篇】主要介绍了PowerPoint 2013的基本操作、美化幻灯片、使用多媒体、设置动画和交互效果,以及演示幻灯片等;第5篇【行业应用篇】主要介绍了Office在人力资源管理、行政管理、市场营销及财务管理中的应用;第6篇【高手秘技篇】总结了Office高手常用的高效操作技巧,供读者巩固提高;第7篇【综合应用篇】主要介绍了Office 2013的宏与VBA的应用、Office 2013的共享与安全,以及办公文件的打印等。 在《新编Word/Excel/PPT 2013从入门到精通》附赠的DVD多媒体教学光盘中,包含了23小时与图书内容同步的教学录像,以及所有案例的配套素材和结果文件。此外,还赠送了大量相关内容的教学录像和电子书,便于读者扩展学习。 《新编Word/Excel/PPT 2013从入门到精通》不仅适合Word 2013、Excel 2013和PowerPoint 2013的初、中级用户学习使用,也可以作为各类院校相关专业学生和电脑培训班学员的教材或辅导用书。
Pro/ENGINEER Wildfire 5.0 基础入门与范例
光盘作者: 钟日铭编著
出版社:清华大学出版社,2010
简介: 《Pro/ENGINEER Wildfire 5.0基础入门与范例》以Pro/ENGINEER Wildfire 5.0(中文版)为应用蓝本,全面而系统地介绍其基础知识,并使读者通过范例来提高设计能力。Pro/ENGINEER是一款功能强大的计算机辅助设计主流软件,在业界享有极高的声誉。Pro/ENGINEER广泛应用于机械设计、汽车、航天、航空、电子、模具、玩具等行业。 全书共分12章,其中第1章为初识Pro/ENGINEER Wildfire 5.0(中文版);第2章介绍二维草绘的知识;第3章讲解基准特征;第4章讲解基础特征:第5章是工程特征的内容:第6章则是特征复制的内容;第7章的内容是高级特征;第8章讲解曲面入门与提高;第9章涉及修饰特征的内容;第10章是装配基础;第11章介绍的是工程图设计;第12章是典型零件设计范例。每一章都选用若干个典型的设计实例来辅助介绍,注重介绍设计思路和应用技巧。 《Pro/ENGINEER Wildfire 5.0基础入门与范例》适合应用Pro/ENGINEER进行零件、产品设计的读者使用,可以作为Pro/ENGINEER基础培训班学员、大中专院校相关专业师生的参考材料或者教材使用,也可供从事机械设计及相关行业的人员学习和参考使用。
作者: 鲁英灿,康玉芬编著
出版社:清华大学出版社,2011
简介:《设计大师SketchUp提高(第2版)》是一本以设计从业人员认知特点为基础编写的专业教材。书中的知识点和案例讲解均经过了长期培训教学的实践检验,并采用“实战教学案例再现式”写作手法。其身临其境的感觉不同于其他同类书籍。本次编写采用最新的SketchUp8.0版本。 《设计大师SketchUp提高(第2版)》分为5个章节和一个附录,从学习者心态出发,分为第1章SketchUp命令使用要点、第2章SketchUp实用技巧、第3章临摹欧式建筑、第4章与Phoroslmop结合、第5章导入3dsMax以及V-Ray、附录ASketchUp快捷键设置。均以培训实践中的经典案例以及实际工程项目中的经典案例为载体,由浅入深。循序渐进,力求读者在每一个阶段都有所收获。这种编排方式摒弃了传统的以软件命令学习为主线的使用说明书模式。使读者直接进入应用实战的层次。 《设计大师SketchUp提高(第2版)》附带DVD光盘一张。包括《设计大师SketchUp提高(第2版)》插图实例、贴图材质库、后期处理素材库、RubyPlugirls、SketctlUp快捷键文件。并特别赠送全新自建SketchUp配景组件库。是自学和借鉴的极好范例。 通过阅读《设计大师SketchUp提高(第2版)》,并结合上机操作,不管基础如何,一定会实现实战能力的突破。
作者: 雷依里, 郑毅编著
出版社:中国青年出版社,2012
简介:雷依里、郑毅编著的《风光摄影圣经》内容介绍:本书可分为三个部分。第一部分为风光摄影知识,内容既包括基础必备摄影知识,如风光摄影器材的选取与使用、光线的运用、风光摄影滤镜等,又在此基础上有所提高,从设计、绘画等领域引入光线、色彩及画面构成的研究成果,并配以大量拍摄实例引导读者观察光线,探索画面中光影的运用,了解色彩对画面的影响,突破原地取景的局限,寻找全新的拍摄角度,可使具备了一定基础知识的读者得到迅速提高。第二部分为风光摄影题材介绍,详细讲解了包括山岳摄影、河流湖泊摄影、城市风光摄影、人文纪实摄影在内的十个常见风光摄影题材的拍摄方法及技巧,极具实用性。第三部分为后期处理部分,这一部分总结了常见的照片拍摄问题,通过详细步骤讲解了常用的风光照片处理技巧,可使读者手中的照片更加精美。
作者: 赵曙明,曹罗红 编著
简介: 本书分为两大部分:口语高频通用词汇及口语主题必备词汇,词汇量丰富,涵盖所有托福口语核心词汇。在第一部分加上了同义词及简单英文释义,词汇含量高。第二部分分主题列出新托福口语各类用词。本书小巧便携,可方便考生随时随地复习词汇。这些词汇是具有多年教学经验的编者精挑细选的结果,与真实的考试契合度高,掌握了这些词汇,考生定能在新托福口语考试中取得高分。
Pro/ENGINEER Wildfire 3.0基础入门与范例
光盘作者: 钟日铭编著
出版社:清华大学出版社,2007
简介: Pro/ENGINEER是一款功能强大的计算机辅助设计主流软件,在业界享有 极高的声誉。Pro/ENGINEER广泛应用于机械设计、汽车、航天、航空、电子 、模具、玩具等行业。本书以Pro/ENGINEER Wildfire 3.0(中文版)为应用 蓝本,全面而系统地介绍其基础知识,并使读者通过范例来提高设计能力。 全书共分12章,其中第1章为初识Pro/ENGINEER Wildfire 3.0(中文版) ;第2章介绍二维草绘的知识;第3章讲解基准特征;第4章讲解基础特征; 第5章是工程特征的内容;第6章则是特征复制的内容;第7章的内容是高级 特征;第8章讲解曲面入门与提高;第9章涉及修饰特征;第10章是装配基础 ;第11章关于工程图设计;第12章是典型零件设计范例;每一章都选用若干 个典型的设计实例来辅助介绍,注重介绍设计思路和应用技巧。 本书适合应用Pro/ENGINEER进行零件、产品设计的读者使用,可以作为 Pro/ENGINEER基础培训班学员、大中专院校相关专业师生作为参考材料或者 教材使用,也可供从事机械设计及相关行业的人员学习和参考使用。
作者: 黄一真主编
出版社:南海出版公司,2011
简介:《金版装潢世界1(C):大师教你旺宅运》的内容有设计·资讯,设计大师,中式设计、异域风格、现代风格、欧式风格、田园风格的精美设计图片。包括:梁红铃——佛山市炜俊浴室设备有限公司(高第卫浴)总经理、美庭空间概念设计大赏精彩开展、国际大都会——仁恒河滨城样板房、简约日式风格——复地帕香别墅样板房、浪漫法式风格——上海仁恒河滨城复式样板房、时空交错——上海筑品建筑设计作品、水晶宫殿——金地佛山九珑璧TOWNHOUSED户型样板房、感人的故事空间——君临闽江、精致·简约的生活空间——半岛·城邦等。
作者: 孟宪德编著
出版社:上海音乐学院出版社,2009
简介: 这本教程本着循序渐进、由浅入深的原则,在编写过程中力求通俗易懂。练习曲目的安排也尽量多使用了较为熟悉的旋律和大家曾在校园中学习过的歌曲作为配合,会增加同学和朋友们的学习兴趣。 本教程分为四篇:第一篇文字概述,通过文字及图表向朋友们介绍二胡以及相关的知识;第二篇基础训练,包括各常用调第一把位及单项技巧练习,还包括初级的换把位练习;第三篇深入提高;第四篇乐曲应用,择了一些初、中级的二胡考级曲目,对作品进行了简明扼要的分析,以帮助他们在二胡考级中取得优异的成绩。
AutoCAD 2008中文版自学手册,入门提高篇[电子资源.图书]
光盘作者: 刘伟,祝凌云编著
出版社:人民邮电出版社,2008
简介: 本书以AutoCAD 2008中文版在行业中的应用为出发点,从软件界面的 基本结构入手,通过大量精选的工程设计实例,全面介绍AutoCAD的各种基 础应用和高级技巧。 全书通过详细的讲解、丰富的图片说明和典型的工程绘图实例,使读 者能够轻松掌握AutoCAD 2008命令的使用方法和技巧,并灵活运用AutoCAD 进行工程绘图和三维建模来表现工程构图和设计应用。全书共分3部分18章 ,第1部分为基础入门;第2部分为进阶提高;第3部分为综合实战,用4章 分别介绍了AumCAD在机械、建筑、电气、模具行业中的应用。每章专门开 辟的“技能点拨”版块,对AutoCAD 2008新增功能或重要知识点进行拓展 ,注重培养读者的发散思维和设计理念,使读者能够运用基本的绘图知识 来设计具有个性化的工程装饰效果,以体现设计精髓。 本书内容结构严谨、分析讲解透彻、实例针对性强,既适用于AutoCAD 绘图的初中级设计人员自学参考,也可作为AutoCAD的培训教材和大中专院 校学生的参考用书。 随书光盘包含书中所有实例图形源文件、最终效果和同步讲解的录像 文件,网站http://www.fr-cad.net为读者提供全方位的技术支持。
作者: 陈芳蓉 等主编
简介: 《英语口译听力》是“本科翻译专业英语口译系列教材”之一,针对英语口译中听力技能编写。 本书共15个单元,较为全面地介绍了日常生活中涉及的相关主题,选材新颖、内容翔实,每个单元由四部分组成。第一部分是热身训练,让学生对相关主题有基本的了解。第二部分是听力语篇,通过2~3个听力语篇的练习,如选择题、填空题和判断题等,加强学生对相关主题的认识,提高学生的听力理解能力。第三部分是视频材料,这是本书的一大特色:通过1~2个视频的相关练习,如概括大意、源语复述、译语复述、口译句子和段落等形式,深化相关的主题知识和口译听力的提高。第四部分是课外练习,提供学生课余时间的相关练习,提高学生的概述能力和听写水平。 本书可作为普通高等院校翻译专业和英语专业的听力教材,也可作为英语口译爱好者提高听力的训练材料。
作者: 邢捍国主编
出版社:暨南大学出版社,2012
简介:邢捍国主编的《实用普通话水平测试与口才提高(第三版)》正是遵循“精讲多练”的原则,为社会各界人士迅速、高效地学习普通话和提高口才而编录的实用教材。
作者: 丁铁宁,谢佳妮编著;杨欢插图
出版社:人民音乐出版社,2007
简介:本教程是为长笛初学者,尤其是少年儿童学习者编写的。 现在的孩子学吹长笛普遍较早,但适合他们的教材却很少。这大概是因为,这种教材的编写要涉及到儿童音乐启蒙教育的思想及方法问题,而许多教材的编写者往往是从一般意义的演奏学习来考虑的。因此,许多教材基础学习的内容太少,训练过程和学习进度就显得太短、太快,使孩子感到难以完成。 笔者正是基于这种状况编写这本书。本教材力求练习篇幅短小,练习内容旋律化、歌唱化,使学习者更感兴趣,容易完成。 本教材共分三个单元。 第一单元是起步练习。笔者采用的是国外近年来比较流行的教学模式,即在完成吹笛头的练习后直接进入中音的练习,然后向高、低音区扩展,中间没有变化音,随着音的增加,还有不同的节奏类型、音型进入。 第二单元是升降音与调。在这里开始出现升降符号,也就是进入不同调的练习。每个升、降音通过各种基本练习、练习曲、小曲或二重奏的练习,都会得到较好的巩固,使学习者感到容易掌握,使学习在不知不觉中得到提高。 第三单元是综合练习。在这里还是以单音的学习为主,围绕新出现的音进行各种形式的练习。 后面的音阶练习、独奏小曲及二重奏的练习内容,则是可以进行选择的,根据学生的能力选择不同的练习内容。 本教材的指法介绍,采用图解和手指数字并用的方式,学习者更易掌握。 在完成本教材的大部分练习后,学习者可与其他各种长笛考级教材相衔接,直接进入考级教材或其他更高要求的练习。
作者: 杨友孝,陈祖衡主编
出版社:吉林电子出版社,2003
简介: 《精神病心理分析测试诊断治疗新技术与预防保健康复服务实用全书》 精神病学是现代医学的重要组成部分,是医学教育中心的必修课程。精神病学探讨人类的心理与行为障碍,肩负着保障人民心身健康的重要使命。长久以来,临床医学侧重讲授内脏或躯体病症的诊治原理,而精神病学则揭示人的心理与行为障碍的发展规律。 当前,对人类的心理与行为异常的研究已经分别从现象学和中枢神经的整体观点进入细胞和分子水平。其中涉及神经生理学、生物化学、精神药理学、精神内分泌学和脑生物电学等许多新领域。精神药理学的进展促进了许许多多新型的精神药物问世,已大大提高了精神障碍的临床治疗水平。基础和临床相关学科的进展,改变了临床工作面貌,同时逐步促进对人类心理与行为异常机制的理解,迈向探索精神活动奥妙的科学通衢。 为了便于初学者准确地掌握好治疗技术,书中另辟治疗学各章,分别就当前药的治疗、心理治疗、工娱治疗和康复治疗详细加以叙述。内容上,则力求把各领域中理论知识的最新进展与临床实际应用技术相结合。此外,为使基层医务人民便于开展社区精神卫生工作,书中就心理卫生基础知识和社区卫生工作的组织管理及治疗方略一一加以介绍。因此,本书可以作为基层精神卫生工作人员的教材和案头参考读物。 >>>详细介绍: 第一篇 精神病学的各种分类与治疗方式 第一章 概述 第一节 精神病学、精神和精神障碍的概念 第二节 现代精神病学的范畴 第三节 精神病学在现代医学中的地位及其发展趋向 第二章 精神障碍的病因学和分类学 第一节 精神障碍的病因学 第二节 精神障碍的分类学 第三节 精神障碍病因与分类的研究展望 第三章 精神障碍的症状学 第一节 精神障碍病因学 第二节 精神障碍的分类学 第三节 精神障碍病因与分类的研究展望 …… 第三章 精神障碍的症状学 第一节 概述 第二节 感知觉障碍 第三节 恩维障碍 …… 第四章 精神障碍的诊断学 第一节 病史资料收集 第二节 病史的格式与内容 第三节 精神检查提纲 …… 第五章 器质性精神障碍 第一节 概述 第二节 阿尔性病所致精神障碍 第三节 脑变性病所致精神障碍 …… 第六章 躯体疾病所致精神障碍 第一节 躯体感染所致精神障碍 第二节 艾滋病所致精神障碍 第三节 内脏器官疾病所致精神障碍 …… 第七章 药物与酒滥相关的精神障碍 第一节 概述 第二节 阿片类药物成瘾 第三节 其他常见药物滥用与药物依赖 第四节 酒依赖与相关精神障碍 第八章 非成瘾性药物所致精神障碍 第一节 药物中毒 第二节 工业或农药中毒 第三节 食物中毒 第二篇 精神分裂症临床检查与最佳治疗方案 第一章 精神分裂症的基本常识 第一节 精神分裂症的渊源 第二节 发病原因 第三节 中医对精神分裂症病因及病机的认识 第二章 精神分理解证的临床检查与诊断 第一节 临床表现 第二节 临床检查 第三节 各项辅助检查的临床 第四节 精神分裂症各临床类型诊断标准 …… 第三章 精神分裂症最佳治疗方案 第一节 精神分裂症的治疗原则 第二节 抗精神病药物治疗程序与方案的应用 第三节 心理治疗和工程治疗新技术 …… 第四章 精神分裂症的预防保健措施 第一节 常规保健措施 第二节 遗传学咨询 第三节 心理学咨询 第三篇 中风临床检查与中佳治疗方案 第一章 中风基本常识 第一节 中风概述 第二节 中风的发病原因 第二章 中风的临床检查与诊断 第一节 一般检查 第二节 中风的辅助检查 第三节 中风的徨杀伤查及临床意义 第四节 中风的诊断 第三章 中风最佳治疗方案与处理技术 第一节 一般治疗方案 第二节 特殊治疗方案与处理技术 第三节 常风合并症治疗方案与处理技术 第四节 中医治疗方案 …… 第四章 中风的护理与康复 第一节 中风的护理 第二节 中风的康复 第三节 中风的预防保健 第四篇 眩晕症的诊断与治疗新技术 第一章 眩晕概述 第一节 定义及生理病理学基础 第二节 眩晕的分类 第三节 诊断和定位 第四节 眩晕症治疗原则 第二章 前庭器的进化、胚胎发育、解剖及超微结构 第一节 前庭器的进化 第二节 前庭器的胚胎发生学 第三节 前庭器的解剖及超微结构 第四节 迷路的供血 …… 第三章 前庭系统的生理功能 第一节 前庭系统生理学研究历史回顾 第二节 人体怎样维持平衡 第二节 半规管的生理功能 …… 第四章 前庭功能检查 第一节 眼球震颤 第二节 眼震电图 第三节 资势图 第四节 诊室或床旁前庭功能检查 第五章 梅尼埃病 第一节 概况 第二节 病因 第三节 发病机制 …… 第六章 位置性眩晕 第一节 良性阵发性位置性眩晕 第二节 中枢性位置性眩晕 第七章 中枢性眩晕 第一节 中枢性眩晕的发病机制 第二节 脑血管性眩晕 第三节 颅内肿瘤所致眩晕 …… 第八章 外伤性眩晕 第一节 脑震荡后综合症 第二节 迷路震荡 第三节 外伤性前庭衰竭 …… 第九章 运动病的概念及研究 第一节 运动病的概念 第二节 运动病的病因及发病机制 第三节 运动病的临床表现、分类及分型 …… 第十章 药物性眩晕 第一节 前庭耳毒性药物的种类 第二节 前庭耳毒性机制 第三节 前庭耳毒性的药代动力学 …… 第十一章 前庭神经病变 第一节 前庭神经炎 第二节 前庭神经系统供血不足 第三节 听神经瘤 第十二章 迷路炎 第一节 迷路炎概述 第二节 局限性迷路炎(迷路周围炎或迷路瘘管) 第三节 浆液性迷路炎 …… 第十三章 伴眩晕的各种全身性疾病的综合症 第一节 伴眩晕的全身性疾病 第二节 伴眩晕的综合症 第十四章 精神性眩晕 第一节 概述 第二节 与神性眩晕有关的几种病症 第十五章 偏头痛与眩晕 第一节 偏头痛 第二节 与偏头痛有关的眩晕 第十六章 祖国医学对眩晕症的辩证施治 第一节 概述 第二节 辩证与治疗 第十七章 颈性眩晕的康复治疗 第一节 病因和发病机制 第二节 临床表现、诊断和鉴别诊断 第三节 康复治疗 第十八章 眩晕的外科治疗 第一节 内淋巴囊的外科手术 第二节 前庭神经切断术 第三节 迷路切除术 …… 第五篇 昏迷的诊断与处理的新技术 第一章 昏迷的概念 第二章 昏迷的神经学基础 第一节 人脑的发生及其分布 第二节 意识内容的解剖生理 第三节 觉醒系统的解剖生理 第四节 边缘系统的解剖生理 第三章 昏迷的发病原理 第四章 昏迷的病因及分类 第五章 昏迷的临床表现 第一节 意识障碍的分类 第二节 昏迷的征候与脑死亡 第三节 昏迷的临床类型 第六章 昏迷的监测 第一节 生命体征的监测 第二节 脑功能的床旁监测 第三节 脑电监测 …… 第七章 昏迷的诊断过程 第一节 病史的询问 第二节 体格检查 第八章 昏迷的定位诊断与宝性诊断 第一节 定位诊断 第二节 定性诊断 第九章 昏迷的病因诊断 第一节 代谢性脑病 第二节 中毒性脑病 第三节 肿块性病变 第四节 弥漫性病变 第十章 昏迷的鉴别诊断 第一节 昏迷状态的鉴别 第二节 昏迷病因的鉴别 第十一章 昏迷的处理原则 第十二章 昏迷复苏的最初处理 第十三章 昏迷复苏的特殊处理 第一节 呼吸障碍 第二节 循环障碍 第三节 颅内压增高 …… 第十四章 昏迷的并发症处理 第一节 电解质、酸碱失衡 第二节 继发感染 第三节 胃肠出血 …… 第十五章 昏迷的病因治疗 第十六章 昏迷的营养支持 第一节 静脉营养 第二节 管饲营养 第三节 营养支持的并发症与监测 第十七章 昏迷的护理 第六篇 失眠的诊断和治疗新技术 第一章 正常睡眠 第二章 失眠概述 第三章 内因性失眠 第四章 外因性失眠 第五章 概日节律性睡眠障碍 第六章 神经疾病引起的失眠 第七章 精神疾病引起的失眠 第八章 内科疾病引起的失眠 第九章 儿童失眠 第十章 老年失眠 第十一章 失眠的治疗 第七篇 颅脑伤病的诊断与外科治疗新技术 第一章 神经系统检查法 第一节 一般检查 第二节 颅神经检查 第三节 运动检查 …… 第二章 颅脑损伤 第一节 头皮损伤 第二节 颅骨骨折的机制及分类 第三节 颅神经损伤 第三章 原发性脑损伤 第一节 闭合性颅脑损伤 第二节 开放性颅脑损伤 第四章 继发性脑损伤 第一节 创伤性脑水肿 第二节 颅内血肿 第五章 颅脑损伤的诊疗常规 第一节 颅脑损伤伤情判定 第二节 颈内动脉海绵窦瘘 第三节 外伤性癫痫 …… 第七章 颅脑损伤患者的护理 第一节 病情观察与分析 第二节 颅脑损伤后的护理 第八章 颅脑损伤的康复治疗 第一节 概述 第二节 物理疗法 第三节 体育疗法 …… 第九章 颅脑外伤中的脑血管损伤 第一节 颅内血肿 第二节 创伤性动脉性鼻出血 第三节 外伤性海绵窦动静脉瘘 …… 第八篇 理型颅脑损伤初期处理新技术 第一章 概述 第二章 创伤救治体系 第三章 现场抢救与初期诊治 第四章 重型颅脑损伤手术指证 第五章 重型颅及损伤手术方案 第六章 过度换气在早期处理中的规范 第九篇 重型颅脑损伤神经外科专科处理新技术 第一章 神经外科专科处理概述 第二章 血压和低氧血症复苏 第三章 颅内压监测指征 第四章 颅内高压疗的阈值 第五章 颅内压监测技术的选择 第六章 颅内高压的治疗途径选择 第七章 及血流及脑氧代谢监测 第八章 脑灌注压的监测与处理 第九章 亚低温脑保护的应用 第十章 甘露醇的应用 第十一章 巴比妥类药物的应用 第十二章 糖皮质激素的应用 第十三章 钙离子拮抗剂的作用 第十四章 重型颅脑操作后营养疗法 第十五章 重型颅脑损伤抗癫痫药物的应用 第十六章 颅脑损伤的体液代谢紊乱、合并症与相关疾病 第十篇 重型颅脑损伤过渡期、康复期处理方案 第一章 总则 第二章 颅脑损伤后脑积水 第三章 颅脑损伤后特殊护理 第十一篇 重型颅脑损伤病人预后的早期评估指征 第一章 总论 第二章 预后评估方法 第三章 格拉斯哥昏迷评分 第四章 病人的年龄 第五章 瞳孔直径及对光反射 第六章 低血压 第七章 颅脑CT的一些特征 第十二篇 精神医学与心理卫生研究 第一章 儿童期精神疾病的研究 第一节 儿童精神疾病的年龄特征 第二节 精神发育迟滞 第三节 儿童孤独症的诊断与治疗 …… 第二章 智力落后的研究 第一节 概念和范围 第二节 患病情况 第三节 病因 …… 第三章 老年期常见痴呆的研究 第一节 概述 第二节 临床表现及实验检查 第三节 诊断 …… 第四章 神经症研究的若干问题 第一节 神经症存在的问题 第二节 临床研究的一些进展 第五章 精神科急诊及其处理技术 第一节 概述 第二节 常见急诊情况 第三节 精神科急诊处理的一般原则 第四节 危机干预 第六章 慢性精神障碍的临床与康复 第一节 慢性精神障碍的概念 第二节 慢性精神障碍的分类 第三节 慢性精神障碍的临床表现 第四节 慢性精神障碍的治疗及康复 第七章 合理应用精神药物 第一节 精神药物的名称和分类 第二节 精神药物的临床选用及治疗新技术 第三节 精神药物主要副作用及其处理 …… 第八章 药物与酒滥用的临床问题 第一节 药物滥用的临床与治疗 第二节 酒滥用及其相关精神障碍的临床与治疗 第九章 司法精神病学 第一节 精神病学与法律 第二节 司法精神病学的鉴定 第三节 精神卫生立法 第十章 精神疾病的流行病学 第一节 概述 第二节 精神疾病流行学调查的目的和用途 第三节 流行病学研究的设计 …… 第十一章 精神分裂症的脑电研究 第一节 精神分裂症的脑电图及定量脑电图 第二节 精神分裂症的脑电地形图 第三节 精神分裂症的脑诱发电位的研究 …… 第十二章 精神疾病的神经生化研究 第一节 精神分裂症的神经生化研究 第二节 情感性障碍的神经生化研究 第三节 焦虑症和惊恐发作的神经生化研究 …… 第十三章 会诊----联络精神病学 第一节 概述 第二节 任务、组织和会诊类型 第三节 医疗工作内容 …… 第十四章 心理诊断及其方法的应用与评价 第一节 概述 第二节 心理诊断的对象、任务与方法 第三节 智力测验 …… 第十五章 心身疾病的临床研究 第一节 心身疾病的概念 第二节 心身疾病的范畴 第三节 行为模式与心身疾病 …… 第十三篇 社会精神病学实践 第一章 心理卫生与心理咨询 第一节 会诊联络精神病学 第二节 心身医学与心身疾病 第三节 心理咨询 第二章 社会文化与精神病学 第一节 概述 第二节 文化相关综合症 第三节 迷信、巫术和宗教相关精神障碍 第三章 行为学、社会学、人类学与精神卫生 第一节 人类行为与社会文化 第二节 精神疾病中的社会学 第三节 人类学对医学的贡献 第四章 民间健身术与心身医学 第一节 概述 第二节 民间健身术的心身反应 第三节 气功相关精神障碍 第五章 社会心理应激与精神障碍 第一节 社会心理应激 第二节 应激评估与解释应激的理论 第三节 应激障碍的处理 第四节 相关问题的讨论 第六章 中医传统的心理治疗 第一节 中国传统文化与心理学理论 第二节 动用中西医结合方法的研究 第三节 中医传统的心理治疗应有的基本原则 第四节 两种典型的中医心理疗法 第七章 康复精神病学 第一节 心理社会康复的效果评估 第二节 精神疾病社区管理实践 第三节 精神疾病康复研究新进展 第八章 其他与社会文化相关的心理卫生问题 第一节 概述 第二节 自杀的心理社会问题 第三节 物质滥用的心理社会问题 第四节 精神卫生与立法 第十四篇 精神疾病常评定量表 >>>适用对象: 各省、自治区、直辖市各卫生厅(局)医疗卫生行政监督机关 民政厅(局)、公安厅(局)、司法机关、法院、律师事务所 教育部、劳动和社会保障部、财政部、人事部等有关部门 残疾人联合会、全国妇联、总工会、老龄协会 各大中小医院精神科(室)、心理科(室) 各医学院校、卫生学校、医疗卫生培训机构、医疗保健服务中心、卫生防疫站 各幼儿园、托儿所、幼教中心管理人员、教研人员 大中专院校心理咨询办公室 各级精神病医院
作者: 孙启善,白英编著
简介: 本书以作者多年的培训经验和讲义为蓝本,结合实际的设计经验,以 实际应用为主线,由浅入深、循序渐进地介绍了使用AutoCAD 2009进行机 械设计的方法、经验和操作技能,并在实战演练的过程中融入AutoCAD 2009知识的精髓。 本书共分为24章。第1~11章主要是结合众多大小实例,详细而又系统 地讲解二维绘图、三维建模、图形标注与输出等必备知识;第12~13章精 选了20个极具代表性的典型实例,全方位对软件基本制图知识进行综合巩 固和技能提高;第14-24章全面讲述了AutoCAD在机械制图领域内的实际应 用技术,将软件与专业有效地结合在一起,这是本书的重点。 本书结构严谨、内容丰富、图文结合、通俗易懂,实用性、操作性和 技巧性等特点贯穿全书,具有极强的实用价值和操作价值。 本书不仅可以作为高等学校、高职高专院校的培训教材,还可以作为 急于投身到机械制图领域的广大读者和广大机械技术人员的学习参考用书 。 在配套光盘中不仅提供了书中实例的部分素材文件及源文件,同时还 提供了实例视频教学。
作者: 王霄,刘会霞等编著
出版社:化学工业出版社,2009
简介: 本书共分11章,第1章介绍Unigraphics NX在工业设计方面的作用与产 品开发流程,使读者真正理解UnigraphicsNX在工业设计中的价值;第2、3 、4章分别介绍Unigraphics NX基础曲线创建、基本曲面创建以及曲面操作 和编辑方面的知识,使读者对工业设计中曲面创建有系统的了解井结合综 合实例得到提高;第5、6章分别介绍曲线曲面的分析方法和曲面的渲染, 使读者能检测曲面创建的效果和质量I第7章结合实际产品开发,系统总结 了工业设计中曲面造型的高级进阶技巧,使掌握一定曲面创建技巧的读者 能进一步全面提高曲面造型的能力;第8、9、10、11章结合实际应用的综 合实例,以不同的实例从不同角度讲解工业设计中曲面造型的应用,主要 是用原有的IGES线框构造电话听筒、用一张透视的平面效果图构造美工刀 、用二维正投影视图创建手机外壳,最后用一个比较复杂的电钻造型让读 者体会复杂曲面的创建技巧。 本书讲解详尽,思路清晰,图文并茂,并力求精简、实用。本书可作 为高等院校理工科本科生、高等职业技术学院的培训教程或参考书,同时 可作为广大从事工业设计及产品设计技术人员的自学参考书。
英文共同题名:Experiencing English integrated coursebook
光盘出版社:高等教育出版社,2007
简介: 音乐首先是一种感受,只有在感受中才能体验音乐,培育音乐感。英语也是一种感受,因此我们也可在感受英语的体验中学习英语,掌握英语。不步入音乐殿堂,我们很难体味音乐的美妙;不涉足英语世界,我们也很难体验英语世界的奥妙。我们的《大学体验英语》选择了一些文体轻松随意、内容亲切现实的英语素材,设计了一些有话可说、有话愿说的练习,使英语学习成为一种学生愿意参加的欢悦经历和体验。不少使用过和正在使用《大学体验英语》的学生,都感到“体验”二字乍听起来新奇,可学后又倍感名副其实。对那些一学英语就感到畏难的同学来说,他们的心理负担在愉快的英语体验中开始缓解;对那些喜欢学习英语的同学来说,他们的英语在新的体验式学习当中得到升华。 同学们和老师们还把自己学习和教课的体验归纳成希望我们修订再版《大学体验英语》的意见,用各种方式告诉了我们。意见提得中肯,我们听得认真,再版修订时我们更加发挥和完善了“体验”的特点。在保持广大师生认可的第一版的体系、特质和风貌的基础上,更新了部分教材内容,将《大学体验英语》的修订重点放在语言交际训练的编排上,更便于学生去“体验”《大学体验英语》,“体验”英语学习乐趣,“体验”英语能力的不断提高。第二版更好地体现了编写《大学体验英语》时确立的“加强听说、加强表达、加强实用”的三项原则。与此同时,我们还聘请优秀的一线教师为每册教材编写了至少一课的典型示范教案,帮助教师更好地引导学生去“体验”英语。
作者: 范兴朗主编
出版社:大连理工大学出版社,2011
简介: 范兴朗等主编的《LUSAS结构分析及其在桥梁工程中的应用》可作为工 科院校土木、力学等专业高年级本科生、研究生学习LUSAS软件应用的学习 教材,也可以作为结构工程、桥梁工程技术人员学习LUSAS软件应用的参考 用书。 《LUSAS结构分析及其在桥梁工程中的应用》共分为7章,除第1章对 LUSAS进行简单介绍外,其余6章均通过实例对LUSAS的主要分析功能进行了 详细的介绍。通过本书,读者在学习LUSAS软件的同时,对结构分析的技巧 也能得到进一步提高。第7章还对两个实际桥梁工程项目进行了全面的分析 ,以提高读者使用LUSAS软件解决工程实际问题的能力。本书中的所有实例 模型均包含在书后所附的光盘中,光盘中还包含LUSASS软件最新版本14.5 -3试用版及各章典型例子的学习录像。
作者: 向智星主编
出版社:高等教育出版社,2009
简介: 本教材内容共分八章:第一章概述,主要阐述了形体训练的内容和意义、基本要求和方法、形体美的原则等;第二章形体基本素质训练;第三章侧重技能技巧的艺术训练,强化形态的塑造和艺术个性的表现;第四章是中间器械的健美训练,注重身体各种机能的提高;第五章侧重健身健美操的组合训练,力求综合表现健身健美操;第六章通过艺术体操的练习,发展学生的灵活性、协调性、柔韧性与模仿能力;第七章通过瑜伽的训练学习,达到身体、心灵与精神和谐统一的效果;第八章是综合个人仪态动静的训练,培养学生良好的礼仪风范、优雅的形态。每章前均有“学习目标”,章节中有“教学提示”,第二章至第八章以实训为主,由单个元素和组合两部分动作组成。教材注重技巧性和实践性,附有动作插图和教学光盘,使学生从感性和理性上全面掌握形体艺术教育的理论知识和技能。
作者: 水晶石数字科技编著
出版社:中国青年出版社,2006
简介:《水晶石建筑表现技法——建筑篇Ⅱ》由水晶石数学科技有限公司培训研究发展中心与中国青年出版社共同策划出版。本书全面介绍了应用3ds max制作建筑模型的过程和技法,共分七大部分,其中第1章至第3章讲解基础命令,第4章讲解建模初步,第5章讲建模提高,第6章和第7章讲解高级建模,第8章至第10章讲解按图片建模,第11章和第12章讲解室内建模。第七部分以典型的实际案例讲解为主,读者可以通过这些案例,了解并学会项目制作过程中的各种建模技巧。同时,通过配套光盘中具体项目的详细讲解,结合书中的讲解,可以使读者更加快速详尽地掌握建筑模型这一技法。 读者在学习本书时,应遵循从易到难的原则阅读,不要急于求成。先重点阅读第一章节的内容提示和制作要点,再通读各章内容,根据自己的实际情况可以有针对性地选择练习。本书针对的读者群非常广泛,从初学者到高级用户都可以在本书中找到一些解决方案,学习中与光盘配合使用效果最佳。 除第11章和第12章讲解室内建模技法外,本书是按从易到难的顺序编排的,由浅入深地向读者介绍了建模型的编制要点,这里编者为读者提供了一种阅读顺序的建议,供大家参考。更多>>
英文共同题名:New point college spoken English
光盘作者: 程建山主编
出版社:武汉大学出版社,2005
简介:本册书共15个单元,可供一学期教学使用。计划每个单元使用三个学时,即三节课。在前两个学时里可完成第一至第四部分,然后利用第三个学时完成第五至第九部分。可根据学生的实际情况,调整教学计划,适当的加快进度或减缓进度。 第一部分话题介绍(Introduction)由老师在课堂上给学生讲解。老师可参考教材内容并根据自己的理解来讲解这一部分,并可通过提问等方式让学生集中注意力。 第二部分是听力(Listening)。录音可放一至三遍。让学生边听录音边填空。教师最后再公布答案。 第三部分阅读(Reading)共有两篇短文,每篇短文后有几个问题供学生讨论。一般来说,学生在课堂上只须完成一篇即可。其余一篇由学生在课下自学。教师可根据需要任意挑选一篇文章在课上讨论。 第四部分采访(Interview)可按照教材上的提示采用小组讨论的模式,每组选取一个采访者和秘书,其他的同学为被采访者,由采访者选取几个有兴趣的问题向被采访者提问,秘书做记录,最后选取几组在全班演讲。也可以采用更为灵活的形式进行,如两个人就他们感兴趣的问题编_个对话,等等。 第五部分是谈话节目(Talk Show)。同样先把全班分成几组,每组中一个人充当一个角色。每个人都发表自己的看法,最后由主持人总结。但是要注意的是要求每个人都能进入自己的角色进行演讲。为了帮助谈话顺利进行,教材给出了大量的提示,但学生最好能用自己的话说出来,而不要简单地阅读这些提示。这是一个集体的任务,要求小组各成员密切配合,相互协调,互相帮助,共同提高。 第六部分的辩论(Debate)是本书最难的一项任务。如果学生水平较高,可按照课本提示采用标准的辩论模式进行分组辩论或者全班范围的辩论。但是如果学生的口语水平不太高的时候,也可采用其他的形式进行。如可以不搞小组或全班范围的辩论,而采用两个人之间的一个小辩论或讨论;也可以两个人编一段对话;还可以一个人进行口头作文。