Out of the Iraq war

作者：  杨洪林著

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：本书是中国驻伊拉克前大使对伊拉克的介绍。全书共分两大部分：第一部分“战前伊拉克采风”，对伊拉克的历史、文化、地理和风俗进行了详尽的介绍，回顾了萨达姆政权时期的伊拉克状况和中伊外交的往来。第二部分“战后临危受命”，作者详细地描述了战后赴任伊拉克时期的很多生动事件，特别是成功解救8名人质的惊险经历和动荡不安的使馆生活。全书详细介绍了伊拉克战前战后的方方面面，并配有精选的图片，可读性较高。

小学班主任

作者：  高谦民，黄正平主编

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：　　班主任制度是我国社会主义教育制度的重要组成部分。在进行世纪末回顾的时候，应当充分肯定，建国以来我国各级各类学校的班主任工作，在社会主义精神文明建设、社会风气好转、社会主导价值观确立、社会稳定、劳动者文明素质提高等方面，都作出了积极贡献。在长期的实践中，班主任工作形成了颇具特色的优良传统，积累了宝贵经验，诸如重视政治、思想、品德教育和理想、纪律教育，善于指导班集体建设和开展课外活动，“尊师爱生”，“教书育人”等。这些，在今天仍有现实指导意义。另一方面，也应当看到，目前不少学校存在重视传授文化科学知识，忽视教学生怎样做人的倾向；存在习惯“说教”而忽视对学生品格、志向、情感、个性等心理素质全面疏导、培育的倾向等。这些都严重影响着“素质教育”的施行，也违背学生主动、自由、生动活泼地全面发展的需求，更有悖于世界各国在教育现代化过程中，重视学生人格培养和个性充分发展的共同趋向。这个问题应当引起学校领导者和班主任老师的警觉与重视。面向21世纪的劳动者和专门人才的素质，应当包括具有学习或探索真理、迎接世界高科技挑战的素质；具有领悟人生智慧、学会做人的素质；具有适应社会变迁、文化交流和世界范围各种思想文化价值观念冲突、开展人际交往和合作的素质；具有遵纪守法的素质，以及具有谋求职业和发展的素质；懂得消费和高尚闲暇生活的素质等等。在展望21世纪教育图景时，我们要充分认识到素质教育是国家现代化对人的现代化、教育现代化提出的必然要求，班主任工作在思想观念、思维方式、工作模式的现代化等方面都要自觉地实现跨世纪转变。 　　 我们约请、组织国内著名教育专家、资深的具有丰富创造经验的基层优秀班主任和教育管理工作者精心编写的《21世纪班主任文库》，从中国的国情和青少年的实际情况出发，从现代人的素质要求出发，面向现代化，面向21世纪，重新审视各级各类班主任工作的各个方面，总结了我国班主任的优良传统和宝贵经验，为班主任工作提供了切实可行的一系列理论指导、工作方式和成功范例。这套丛书既有理论性，又确实能启迪人去思考、去尝试，对班主任实际工作的开展具有切实的指导价值。希望这套丛书能促进学校领导和班主任树立新观念，开后新思维，探索新方法，讲究新艺术，确立新形象，顺利实现班主任工作的跨世纪转型，开创班主任工作和德育工作的新局面，把我们的教育事业全面推向21世纪。 　　 　　 　　 　　

司法权威与司法体制改革

作者：  贺日开著

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：本书从司法权威的理念入手，分析我国现有的司法体制中存在的各种问题，并提出了解决方案。全文共分5章。 第一章先说明为什么要树立权威司法观。作者认为我国现有司法体制中种种弊端有相当一部分是与体制缺陷有关的，如要彻底解决这些问题，就需要培植司法权威，这也是我国司法改革的目标。第二章主要阐述司法权威的培植与司法改革的路径。第三章主要阐述宪法修改权的限制。第四章主要阐述权威司法的监督。第五章主要提出改革相关的配套制度。

幼儿园活动整合课程,托班下 2~3岁,教师用书

作者：  虞永平主编

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：

Chemistry philosophy

作者：  邱道骥编著

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：《高等学校教材?化学哲学概论》主要研究和探讨化学认识论、化学方法论、化学与技术革命、化学与社会发展等基本问题。从哲学的视角来考察和分析化学现象、化学过程、化学变化和化学进化，认识和把握化学科学发展的历史、现状及未来发展的方向，对化学的思想、化学的成果作出哲学的概括，使化学原则上升为哲学原则、化学基本理论上升为化学哲学原理。

英文共同题名：Surmounting SAT

作者：  曹岭岚，许可编著

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：《冲刺美国高考?攻克SAT强化训练》主要内容：本丛书《SAT指导丛书》包括《攻克SAT?SAT应试指南》、《攻克SAT?强化训练》和《攻克SAT?习题试题答案》三分册。《冲刺美国高考?攻克SAT强化训练》为第二分册。“罗马不是一天建成的”，要取得sAT高分也不是一蹴而就的。但SAT应试能力的提高，特别是英文词汇、阅读、写作能力的提高，不仅依赖平时的积累，而且需要具有针对性的强化训练。 第一分册《攻克SAT?SAT应试指南》全面透彻地剖析了SAT的试卷结构、题目类型及难度分布特点并介绍了各种答题技巧，在此基础上，本分册向读者提供大量具有针对性的SAT单项训练习题和全套模拟试题，从而使读者有机会通过大量实践，获得更多的第一手经验，进一步学习掌握第一分册所介绍的各种答题技巧。 本分册共分六个单项练习部分：第一部分“词汇篇”，第二部分“完成句子篇”，第三部分“阅读理解篇”，第四部分“数学篇”，第五部分“语法篇”，第六部分“作文篇”。最后还附有两套模拟试题。 所有练习题和试题答案都列在第三分册《攻克sAT?SAT习题试题答案》中。 笔者近二十年来一直在美国高校从事英语教学，对美国的教育体系、课程结构、教学方法不仅有深入的了解，而且有切身的体会。特别是笔者在纽约多年从事研究SAT教学，积累了丰富的教学经验。在此期间笔者不仅对SAT的起源及其发展演变史进行了多年追踪研究，还进行了SAT与托福、SAT与我国高考以及SAT与ACT的对比研究，对SAT的命题思想、指导原则、考查范围、试卷结构、题目类型、难度分布特点、评分标准及其发展趋势、演变方向等都有较全面和深入的了解。笔者还通过与来自全美不同地区的不同国籍，不同族，不同年级和年龄段的SAT考生，特别是与华裔考生，包括近几年从中国大陆来美的SAT考生的广泛深入的接触，通过对中国考生和其他族裔考生进行仔细的观察和对比研究，加上笔者出国赴美前在国内高校和教学研究部门多年教学和研究，包括考试研究的经验，摸索出了一套适合中国学生特点的SAT解题技巧和一条中国学生攻克SAT的最佳途径。我们希望广大读者在使用了本丛书以后能对SAT有更全面、更深入的了解，能尽快掌握本丛书所介绍的各种答题技巧，以最佳状态进入考试，取得SAT高分、满分，从而获得全额奖学金，进入你最理想的学校！

歌曲写作技法

作者：  陈鹏年著

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：　　《全国普通高等学校音乐专业系列教材：歌曲写作技法》主要讲述歌曲创作的技法。所谓歌曲创作技法，和音乐创作技术领域内的“和声”、“复调”、“曲式”、“配器”一样，都不是由什么“天才”事先制定出一套亘古不变的让人们去遵循的法则；相反，它是由理论家们从古今中外著名作曲家的优秀作品中总结出来的、具有普遍意义和实用价值的，并且是理论化、规范化了的技法与经验，即歌曲创作的理论与法则。学习这些理论与法则，可以使学习者大致掌握歌曲的章法、句法、对比统一规律与发展原则，可以使作品不陷于杂、乱、散的状态之中。

中国大学生心理健康教育

作者：  钱焕琦主编

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：　　《中国大学生心理健康教育》共分12章，将对中国大学生心理健康教育进行具体论述。大学生作为中国社会文化层次较高的群体，一向被认为是最活跃、最健康的群体之一。如果仅仅从躯体健康的角度看，处于青年中期，又是经过多次体检合格而人学的大学生确实身体比较健康。但从心理健康的角度来分析这一群体，情况就不容乐观了。大量的研究及统计结果表明，大学生中20％左右的学生呈现不同程度的心理适应不良，心理障碍发生率与以往相比有明显上升趋势。

初中英语中考奥赛一本通/新课程新奥赛系列丛书

作者：  颜森，杨伟成

出版社：南京师范大学出版社 2007年09月

简介：

英语.3

作者：  于忠喜主编;朱运致，秦文修订

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：　　《英语（非英语专业专科用）》共计3册，词汇起点为800词。第一册的重点是基本语法和基本的听、说、读、译的技能训练，第二册、第三册在继续加强听、说、读、译的技能训练和提高语法应用能力的同时，增加套写应用文的训练。教材中的每个单元均根据在国内进行专题涉外活动的实际需要，设计提供了大量的小对话、常用句型、短文和应用文范文，便于学生学习、模仿、套用，使学生真正掌握一些实用英语，最终达到在涉外活动中能举一反三、较为自如运用的目的。《英语（非英语专业专科用）》编写过程中力求实用、新颖、简明，强调学用相结合，既突出了成人的特 　　点又兼顾到选材的趣味性。编写者力求能达到所设定的目标。 　　《英语（非英语专业专科用）》于2000年7月出版以来已使用了6年之久，因当初编写时间紧迫，编写仓促，存在一些不足和疏漏之处，经研究决定对本教材进行修订。《英语（非英语专业专科用）》原则上不做大的调整，课文、对话和练习形式基本不变。但对一些明显过时、错误之处进行撤换或改正，更加注重语言表达是否流畅、地道和语言的时效性；对练习中个别较难的句子适当修改降低难度；短语动词练习中删去“教学基本要求”的词汇表中没有的短语动词，另外将练习的形式由原来的填空改为选择填空（即在每题后加两个短语动词）；对话填空练习中要求填入的英文部分现用中文标出，让学生翻译成英文填入，降低了难度，在修订时更加注重功能性的语言结构和习惯表达方式，尽量练习本单元所列出的一些表达方式。

线性代数

作者：  华一明，恽平南主编

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介： 本书主要内容为：行列式、矩阵、矩阵的初等变换与线性方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵与矩阵的对角化、二次型及其标准形、线性空间与线性变换。全书突出了矩阵的初等变换及用矩阵方法处理问题这个主题，并对线性相关性、极大无关组和秩等难点作了深入浅出的叙述，考虑到循序渐进的教学规律及读者对象的不同需求，本书在结构及例题习题的设计编排方面也作了适当的安排，书末附有习题答案。 本书可作为高等学校各专业本科、专科的教材或教学参考书，也可作为高等教育自学考试的教材，还可供科技工作者阅读。

江苏省第一批国家级非物质文化遗产诗性解读

作者：  戴珩著

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：《人文遗韵?江苏省第一批国家级非物质文化遗产诗性解读》是全国第一本以散文诗式的语言歌颂、解读国家级非物质文化遗产的书，由江苏省文化馆研究员，中国作家协会会员戴珩创作。该书以充沛的激情、优美的语言、丰富的想象，向人们诗意地描述了江苏37项国家级非物质文化遗产，展示出江苏非物质文化的迷人神韵。其构思巧妙，诗意浓郁，视角独特，表达新颖，可读可诵，老少皆宜，让人耳目一新。

幼儿园活动整合课程优秀案例选辑

作者：  宁谊幼儿教育研究中心编

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：本书从300多个参加幼儿园整合课程活动案例评比的课程教案中，精选出31个优秀获奖案例结集出版。这些案例针对大中小各年龄班设计，展现各幼儿园的精华课程，内容翔实精当，涵盖五大领域、八项智能，活动既源于幼儿生活，又提升幼儿已有经验，富有理论依据和实践价值。

给幼教实习生的101条建议

作者：  步社民主编

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：《给幼教实习生的101条建议》出版了，这是幼儿园教师教育界多年来教学实践经验的又一次总结和提升。 幼儿园教师的培养工作需具有很强的专业性和实践性，在这方面国内的幼儿师范学校积累了很多宝贵的经验。随着高等教育的大众化和教师教育体系的开放，原先的幼儿师范学校也在进行升格转型，但培养高素质的幼儿园教师的宗旨一直没有改变。幼儿师范学校的传统优势不仅不能丢弃，而且应该发扬光大，并以新的姿态承传幼师的专业精神和培养模式。我们认为实现这一目标的重要途径是实践教学，而实践教学最重要的环节是专业实习。本书中的101条建议就是多年来幼师教育专业实习经验的结晶，主要是针对幼教学生在实习中经常遇到的实际问题而设计的。本书的作者有多年指导幼教学生实习的经验，他们在工作中注重经验积累，并进行总结和提炼，撰写了这本富有现实针对性的实习指导用书。本书对于幼教专业本、专科学生以及到幼儿园实习的其他教师或幼教研究工作者们来说，均具有积极的教育价值和实践意义。更多>>

广播影视文艺知识

作者：  毕磊菁编著

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：《走进艺术殿堂高考高分宝典?广播影视文艺知识》是特别针对报考艺术类院校的学生复习备考文艺知识所设计的。全书分【文艺概述】、【文学知识】、【艺术综合知识】、【模拟试题】四个部分，内容包含了文学、音乐、美术、戏剧、电影、电视、摄影等各个方向的最基本也最有价值的概念与名词。读者如果要报考其中任何一类文艺专业，都能从书中找到相应的知识点加以复习和巩固。同时，《走进艺术殿堂高考高分宝典?广播影视文艺知识》中涉及的有关名词解释还可为广播影视专业或其他文艺类专业的大学生们考研提供一些切实帮助。

编著还有：成裕阳、邰崇禧、王健

作者：  李文辉[等]编著

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：　　田径运动是各项运动的基础，源远流长，盛久不衰。田径赛事因为其规模大、项目多、水平高、竞争激烈，也成为全球影响力最大的竞赛活动之一。《田径赛事的组织与裁判》系统地介绍了田径各项目比赛的组织与裁判工作，具有较强的科学性、系统性、可读性和可操作性，是多年来江苏省田径裁判员集体智慧的结晶和共同的研究成果。

Successful vidication

作者：  周连勇编著

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：本书作者将十年来主办的部分较为成功的刑事案例进行了梳理，每个案例的案件简介、辩护历程到法理剖析在原有的基础上进行了提升，对当前国内刑事辩护律师之间的交流，促进刑事辩护成功经验的总结具有较好的帮助，同时也是一本值得在校法律系学生参考的辩护范例。

Engaging children’s minds:the project approach

作者：  (美)丽莲·凯兹，(美)西尔维亚·查德著;胡美华译

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：《开启孩子的心灵世界项目教学法》主要讲述了：近年来，项目课程（即方案教学）已为许多幼教工作者所熟悉，在全国各地的幼儿园中都形成了一股“项目课程热”。但是，项目课程的本质究竟是什么？为什么我们需要它？我们用它来干什么？在实施中怎样才能真正做到形神兼备，而不是仅仅抓住其形式？相信从《开启孩子的心灵世界项目教学法》中您能找到这些问题的答案。国际幼教大师丽莲·凯兹和西尔维亚·查德基于对早期教育的价值、发展的本质和幼儿学习的深刻理解，从多方面来深入阐释项目课程的概念、原则，叙述项目课程实施的步骤、方法，呈现项目课程的具体案例，使项目课程的理论和实践更趋宽广和丰富。

教育改革行知录

作者：  储朝晖著

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：《教育改革行知录》的内容分为三篇。若依照逻辑次序，应该是先有行动，再有行动中的感悟，再有理论上的反思，行动是根，感悟是茎或叶，理论上的反思才是果，三者形成一个严谨自然的整体。然而这样的次序恰恰与读者的需求次序相逆，更多的读者可能想先知道果，有时间、精力和兴趣的时候再去了解叶、茎与根。因此，依照读者的需求，《教育改革行知录》在次序上安排为：第一篇是20年来我对教育问题的一些深切的理论体会。第二篇为我在教育改革实践中获得的感悟。第三篇是本人参与教育改革时亲历的一些真人真事的记录。

给幼儿园教师的101条建议,数学教育

作者：  张俊主编

出版社：南京师范大学出版社,2007

简介：　　本书包括7个部分，共计101条建议。每条建议独立成章，但相互之间又有关联，其内容基本覆盖了幼儿园数学教育的方方面面：从幼儿同数学教育的基本理念到数学教育的目标、内容和方法，从教学活动设计到操作材料的提供，从领域渗透教育到日常生活教育，乃至如何评价幼儿数学学习与发展……对于这些问题，我们不能说已经给出了完满的答案，事实上也不存在一个拿来就能用且放之四海而皆准的办法，我们只是希望这些建议能给教师一个寻找答案的方向，并在教师们丰富的、生动的和创造性的实践中获得真正的生命力。