中国走向全面小康的社会政策思考

作者：  唐钧著

出版社：宁波出版社,2003

简介：　　本书不是一本晦涩的学术著作。作者以朴实而幽默的语言，围绕着耳熟能详的“全面小康”这一主题，在社会科学领域尤其是社会学和社会政策的领域，就与老百姓生活密切相关的问题，进行了理性而真诚的思考。这是一本旨在介绍中国走向全面小康社会所面临的问题与障碍的书籍，该书侧重从社会政策的角度对中国走向“全面小康”的各个层面进行思考，其中既有对小康泛指标化的批评，也有对“非典”危机的反思；既有对城市贫困的深切忧虑，也有对老龄化问题的理性乐观；既有对社会保障问题的冷静探讨，也有对社区建设的热忱展望。 　　 无论是就业、社会保障、人均收入的提高、环保还是社区建设等问题，都和普通老百姓密切相关，而对上述社会问题的思考，不应该仅停留在少数“专家”探讨的范畴，它应该为最广大的普通老百姓所知晓。在这个层面上来说，本书具有非常重要的意义，它是社会学呼唤公众参与的最佳尝试，也是社科著作走向大众的实际表现。　　

宁波、温州、杭州海关贸易报告译编

作者：  陈梅龙，景消波译编

出版社：宁波出版社,2003

简介：　　本书是一部海关档案资料的学术译著，全面、系统、准确地反映近代浙江对贸易和社会变迁的基本状况是其根本宗旨。为此，我们主要抓了以下两点： 　　 第一，注意资料内容的完整性，努力做到重点和全面的有机结合。旧海关档案纷纭繁杂，数量庞大，一字不拉地进行翻译既无必要，也不可能。为此，我们主要抓了“十年报告”的翻译工作。这不仅因为“十年报告”内容广阔，还因为它是十年综合，有相当的时间跨度，便于从前后贯通比较中去探讨事物的发展走势与规律。但是即使在杭、甬、温三城市中，各个体的发展是不平衡的。 　　 第二，提高翻译质量，尽力体现原作的风貌。作为译著，其最基本的要求就是要反映原著真实意图和精髓。本书也不例外。为了提高译著的质量，我们首先采取直译的办法，一般不对于对作行删改。

初中英语说课稿精选

作者：  厉继选，高利平主编

出版社：宁波出版社,2003

简介：《新目标初中英语说课稿精选(7至9年级)(修订版)》主要内容：近年来，一种新的教学研究形式“说课”活动正迅速地在英语学科领域中开展。实践证明，通过“说课”活动，能全面衡量一个教师的业务素质；能检查、考核教师对课程标准、教材的熟悉与理解程度：能促进教师之间相互合作交流；能促进教师增强教学能力，提高教育学、心理学、教材教法的理论水平；能促进教师合理地选择教法、学法的能力及英语语言运用的能力。“说课”的优点显而易见，因此，近年来它在学校、教育教学管理部门测试教师基本功、考查教师业务素质时备受青睐。而所谓“说课”就是以教育科学理论和教材为依据，针对每课或每个单元的具体特点，由说课教师在有限的时间内(一般为15～20分钟)向其他教学或教研人员口头表达该课的具体教学设想及其理论依据。为帮助教师有效掌握这一教学技能，我们邀请了一些教有素养、学有研究的一线教师共同编写了《初中英语说课稿精选》一书，相信它的出版会给您的工作带来益处和帮助。 为方便查阅，该书按年级以单元顺序为单位，其中7年级精选了7个优秀说课稿，8年级精选了6个优秀说课稿，9年级精选了3个优秀说课稿。同时为体现各地最新教研教改方向，我们所选的说课稿力求同中求异，异中求精。“同中求异”就是在格式要求相同的情况下不能干篇一律，而是写出特色、写出风格、写出水平：“异中求精”就是精选省内外最优秀的说课稿，让这《新目标初中英语说课稿精选(7至9年级)(修订版)》能真正成为教师的参考书、工具书、实用书，这便是我们“同中求异、异中求精”的根本目的之所在。

宁波文史资料.第23辑,群星灿烂:现当代宁波籍名人

作者：  宁波市政协文史资料委员会编

出版社：宁波出版社,2003

简介：　　本书是继《宁波文史系列丛书》之后的又一部传记体人物史料集，以汉代人物为主，增补了《宁波文史系列丛书》中未能入选的几位现代杰出人物，分“下坛名人”、“商海巨子”、“文化群星”上、中、下三卷，每卷入选人物按出生年月顺序排列。对于入选人物，作者作了一些限定。入选的政坛名人，主要是建国以来担任副部级以上领导职务且已故的宁波籍人士；入选的商海巨子，是成就桌著，实力雄厚，且爱国爱乡的港澳台及海外的宁波籍商人，兼顾人物的区域分布；入选的文化名人，是国内外文化、科技、教育领域中杰出的宁波籍人士，以故去人物为主，入选入量健在年事已记的代表人物，兼顾各个领域人物的平衡。 　　

恋爱语言

作者：  雪秋著

出版社：宁波出版社,2003

简介：本书首先是作者将两者沟通的范围聚焦于恋爱沟通；其次是以轻松的笔调，类似恋爱沟通ABC一样来撰写，更加方便读者阅读；最后则是作者真的将我们耳熟能详的血型、星座与十二生肖等，破天荒地整合起来了！主要依据不同的排列组合，经过精细地比较分析后，竟然可以归纳出高达124种不尽相同的恋爱沟通人格特质。 少一点 多一点 我国传统文化一直习惯把君臣（现代是长官部署）、父子、夫妻间的人际关系区分为上下，而不是平行对等的关系，而且彼此之间先谈“敬畏”，然后才是“敬爱”。至于男女之间的“情爱”则多被定位为“不登大雅之堂”，而只能在“小雅之室”内议论。值得一提的是，中国人所习称的“敬”一定是放在“爱”之前，如此所造成中国人对爱的定义既要距离，而且还要能“爱你在心，口不能开”。换句话说，中国人一直努力去安排一套保守、安定，且为大多数农业社会民众所熟悉的两性相处系统。除此之外，中国传统的社会一般都比较贫穷，正如俗语所说：“三餐都要顾不饱了”。在那种基本温饱问题都不能解决的时代，两性之间根本没有时间定下心来好好从事沟通，更遑论双方要从事爱情的沟通？

老子，你在说什么？

作者：  王心慈编著

出版社：宁波出版社,2003

简介：活泼轻松的笔调和精致的漫画让《道德经》里的文字充满了幽默和快乐，帮读者跨越了语言和心理的鸿沟。而古远的历史故事，在再创者的努力下变得可亲可近。 《老子，你在说什么？》一书充满着人生的智慧，充满着对生活和美好事物的热爱和坦诚，非常适合青少年乃至成人阅读。 本书是以故事的形式表现，在每篇文末皆附有小小的生活智慧，供读者省思。先人的智慧有如流水，有的人看见水奔流不息，想到自己应该学习它，不舍昼夜地奔真诚理想；有的人看见滋润万物，想到自己应该效法它，源源不断地养护生命。先人的智慧，因为有您的省思，不再是死的信息；先人的智慧，因为有您的学习和效法，才能活在您人生的每一分每一钞中。 本书中闪烁着思想火花的光芒，是值得我们珍视的一份历史遗产。但是，在许多方面，老子的思想必然受着时代和所处阶层的限制，这就需要我们在阅读的时候作出判断和甄别。

粗陶

作者：  荣荣著

出版社：宁波出版社,[2003]

简介：宁波作家文库之一。《看企鹅回家》收录了作者50多篇散文、随笔、序跋等文章，有几千字的长文，也有为晚报写的短文。散文内容看似比较随意，但好散文的感染力不亚于小说，它可以让人激动，让人荡气回肠，让人回味无穷。读者空闲之余随手翻开一篇，既可以当作消遣，又可以当作生活的享受。

英语课堂游戏

作者：  何杰著

出版社：宁波出版社,2003

简介：　　本书是按照英语教师的实际需要，根据我国学生的特点编写的。它可作为一种资料性的工具书，用于日常教学之中。从所编制的游戏来看，本书有以下几个特点： 　　 1、内容齐全，涉及面广。全书为读者提供了近180则游戏，这些游戏为学生巩固英语知识、进行英语听说读写训练提供了更多的机会。书中的游戏涉及英语知识、语言技能、动手能力、思维、交流技巧、协作能力等方面的训练。其中所覆盖英语语言知识面也很广，许多常见的英语知识都可通过本书提供的游戏活动。 　　 2、走近学生，贴近生活。本书中所采用的各种活动，尽量同学生的学习、生活联系起来，避免了活动成人倾向。活动方式也尽量按照学习和习惯、爱好和需要进行选择，另外，在许多游戏中加入了一些学生感兴趣的话题和活动项目。在游戏活动过程中的设计上注重全员参与，同时引进竞争机制，使游戏具有竞争性和挑战性。 　　 3、便于操作，实用性强。本书始络坚持方便、实用的原则。笔者在编写游戏的过程中尽量采用便于领会、组织方便、简单易行的活动，游戏材料或工具尽量采用日常生活常用的器具或物品。这样，大部分活动操作起来都变显得比较简单。为了使读者查找和使用方便，本书对不同的游戏进行分类。每则游戏还给出了活动目的、适用对象、活动时间、活动材料或工具等，还提供了有关事项和备用资料，目的在于使大家在活动中更加便利、得心应手。 　　 [

溪口风光

作者：  王天苍编著

出版社：宁波出版社,2003

简介：　　本书是介绍蒋氏故里溪口和奉化滕头村的一部作品。此书融蒋氏史实、自然景观和弥勒佛文化为一体，着重对溪口风景区各大景点来龙去脉、蒋氏在溪口的活动轨变进行挖掘与描写，并真实反映滕头生态旅游区的内涵。本书是溪口旅游丛书重要组成部分，是了解和掌握溪口及滕头内情的珍贵读物，很具珍藏价值。 　　 　　

溪口墨宝

作者：  王天苍编著

出版社：宁波出版社,2003

简介：阅读《溪口墨宝》，从字里行间，能看到历朝遗墨珍宝。且编写内容以各大景系划分，将溪口、雪窦山、斑竹景系及滕头景区作为主要线索，编集历代和当今名人题词手迹。达到既尊重史实，又便于广大读者结合景区的地域设置观赏之目。“溪口旅游丛书”编著者化费了数年心血，才有此结晶。《溪口墨宝》是包含着溪口与滕头两大景区深层次文化内涵的珍藏读本。 目睹国内外旅游业崛起，溪口风景区面临新的发展契机与严重挑战，抓住旅游经济长足发展的良好机遇，做好溪口风景区地域性文化层面文章，以拉动其他产业发展，这是宣传奉化溪口不可忽视的举措。让我们携起手来，为进一步发展奉化旅游经济谱写新的篇章。

新课标初中语文发展性学习课堂策略

作者：  戴余金编著

出版社：宁波出版社,2003

简介：　　《新课标初中语文发展性学习课堂策略》是一部内容扎实、富有创意的语文教学研究著作。综观全书，有三个方面值得重视和肯定。首先，创造性地提出了发展性学习的理论。作者在深入研究古今中外有关学习的经典理论、国内外课堂学习模式以及初中语文教育的现状的基础上，结合自己近十年的教学实践，提出了“发展性学习”的观点，认为“发展性学习模式，就是以现代学习科学为指导，以学会学习为手段，培养和发展学生主体性，追求每个学生可持续发展的理想，在校园实施的师生共同参与的学习活动过程。”其次，对发展学习的课堂策略作了全面的探讨，认为发展性学习是互动的过程，其课堂结构“既是师生共同活动的物理空间，更是一个具有多种结构的功能体系，是教师、学生及环境之间形成的一种互动情境，以变革性和激励性为主要特征，为学生营造一个自由、宽松的学习空间，创设学生积极主动学习、自觉参与的活动。”以此为出发点，对发展性学习的课堂模型、课堂操作作了具体描述，对发展性学习的激励体系和评课标准作了全新构建。第三，精选发展性学习的课堂学习方案，辟专章予以介绍。所选学案凡18篇，新颖别致，操作性强，既是对发展性学习理论的具体诠释，又为实施发展性学习的课堂策略提供了样本，堪称理论与实践相结合的佳作。 　　 [

幼儿(2~6岁)社会性发展整合课程研究与实践

作者：  王秀玲主编

出版社：宁波出版社,2003

简介：　　幼儿(2-6岁)社会性发展整合课程是适应当今社会发展需求，遵循儿童身心发展规律，立足于儿童综合素质——多元智能、科学方法、技能、情感道德和生态价值观的早期培养，促进儿童社会化，为培养全面发展的现代人才奠基的综合教育课程。它以对社会生态的翔帮助及体验生活为主线，融合幼儿发展的诸领域（社会生态、语言、生理体能、自主管理、自然生态、环境保护、数学、艺术），开展认知、能力、情感、行为、道德有机结合的教育活动，促进幼儿德、智、体、美全面发展。 　　

国家级基础教育课程改革实验区北仑一年课改成果

作者：  北仑区教育局编

出版社：宁波出版社,2003

简介：宁波市北仑区是国家第一批课程改革实验区，经过一年多实践，北仑区在课改实验如何入手，如何进行，如何将新课程新教材所体现的教育新理念贯穿落实到整个教学过程等问题上作了探索，并将探索成果在本书中进行了详尽介绍和论述。全书分理论方案、实践探索和案例精选三部分。

宁波科技进步报告.2002年度

作者：  王永康主编;宁波市科学技术局编

出版社：宁波出版社,2003

简介：本书将2002年宁波市科技进步情况以图文并茂的形式加以完整纪录和全面反映，分“科技规划与政策法规”、“技术创新体系建设”、“高新技术产业发展”等，共有15章，另有附录和附图，内容比较翔实。

小学生黑板报手抄报版式设计精粹

作者：  刘正南，祝泽文主编;刘正南等绘画

出版社：宁波出版社,2003

简介：《中学生黑板报手抄报版本设计精粹》是一本针对中学生设计黑板报、手抄报的美术参考工具书，具有较强的指导性、较高的实用性。该书运用科学的编排，在黑板报版本的每一栏目中都设计了标题式、常用版以及刊头设计和插图的参考资料，便于中学生查阅。在手抄报中，除了版式设计之外，还选用了各地学校学生的手抄报获奖作品，便于学生设计时借鉴和参考。该书是由专业从事美术教育的教师设计的，版面设计新颖，版式变化多样，色彩鲜明，除可用于黑板报、手抄报设计外，还可作创作绘画的工具书。

象山县职业高级中学师生美术作品集

作者：  陈林德主编

出版社：宁波出版社,2003

简介：本书是一部职业高级中学师生所创作的绘画综合作品集，收录作品百余幅。作为学校近几年学校教育改革的成果之一，这部作品集既有教师们的精湛之作，也有许多美术新苗崭露头角，显示出我们美术事业后继有人，兴旺发达。

关于一百二十万人的现场笔记

作者：  赵柏田著

出版社：宁波出版社,2003

简介：《社区人》的“主料”和“辅料”都是老曼自家所产；在保证本收内容“原创性”的同时，还注重思维状态的“原生性”。其中，老曼的“漫话”虽然摆不上桌面，更进不了课堂，但散漫之际，更具空灵和放纵。一个词句、一段话语，如果能稍稍点染你淤滞的思维或拂开你沉沉的困顿，老曼就协调参与，有的系老曼督导旁观。虽然在描述和评价时作价时作了一些文字上的润色，但事实完全经得起推敲。关于咨询课堂，老曼在此特别声明：老曼是一名商务撰稿人，而不是什么策划人；但是，在大量的商务方案写作中，又不得不去做市场调研，不得不去设计商业行为的程序和结构，不得不向委托人问这问那；时不时地被别人聘为“顾问”，并被人称作“老师”。于是，就把各种零零散散的问题中到一起模拟一下，找一找“讲课”的感觉；至于有没有听课的学生，老曼不甚在意。

小学数学教例研究

作者：  陈亚明著

出版社：宁波出版社,2003

简介：研究自己的教学思想和方法，研究自己的教学对象和内容，做一个学习型、研究型、专家型的教师。 教例也即教学案例或教学实例。教例的本质是教师如实地把教学实践中所发生的事件记载下来或者描述出来，它既可以是一个单独事件进行记载与描述，也可以是对一系列相关事件进行的连续性、追踪性的记载与描述。这些事件可能是一个教学片段，也可能是一出教学故事，形式可以多种多样，内容可以缤纷夺彩。依据教学这一具体的实践事实，以教师为主体的、基于审察与反思的、旨在教师专业成长的教例研究活动具有重要的作用和现实意义。这是一种与教育工作融为一体的研究，是一种与教师专业发展一体化的研究。

书院圣地白云庄

作者：  虞浩旭著

出版社：宁波出版社,2003

简介：本书著录伏跗室藏书3449种，计3659部，124342卷，31045册。按经部、史部、子部、集部、丛书类进行了分类整理。

蔡群帆同志纪念文集

作者：  宁波市新四军研究会，中共宁波市鄞州区委编

出版社：宁波出版社,2003

简介：蔡群帆，1919～1974年，曾任上海警备区副参谋长，参与建立淞沪抗日游击第五支队，开辟浦东抗日游击区等，后又参加解放城市，抗美援朝。本书共分五大部分，即纪念专题、往事回忆、诗词悼念、遗著选辑、年谱简编。展现了蔡群帆革命的一生。