家庭文库o幼儿儿绘本馆-超值！9本经典绘本！还送CD！
作者：
出版社：江苏凤凰电子音像出版社
简介：
1、《獾的美餐》——快乐阅读，伴随深深的人生哲理，把幸福种子种在孩子心灵里面。
獾的洞里有很多食物，但他仍然不知足。吃腻了苹果、虫子、土豆、萝卜的獾决定吃一次真正的美餐。究竟是鼹鼠卷、老鼠汉堡还是兔子香蕉冰淇淋？一个又一个古怪的念头会带来怎样的结果……
2、《不要再笑了，裘裘》——带给孩子阅读惊喜和快乐的经典之作。
负鼠妈妈要教自己的孩子裘裘装死的本领，只有这样，遇到敌人时才能逃脱。可是，裘裘总是忍不住要笑出声。负鼠妈妈假扮成饥饿的狐狸、可恶的狼和可怕的野猫，可裘裘还是不停地笑。负鼠妈妈一点办法也没有：要是裘裘在森林里碰到一头凶巴巴的大熊，那该怎么办呢？
3、《不要睡觉，赛莉》——在为孩子睡觉的问题而烦恼吗？你必须和孩子一起读它！
上床睡觉的时间到了，赛莉准备去睡觉了。可是，爸爸妈妈却烤起了饼干，做起了游戏，甚至唱起了歌、跳起了舞……赛莉又苦恼又纳闷，爸爸妈妈到底是怎么
4、《我喜欢我的小毯子》——是一个会让孩子和父母都心生爱意的故事
豆豆是一只可爱的小兔子。尽管正在一天天长大，她却认定，自己还不算大，永远也离不开她的小毯子。爸爸妈妈可不这么认为！于是，豆豆把小毯子藏到了灌木丛里……简单的文字，温馨的画面，描绘了一段孩子心理成长的历程，它轻轻触动我们每个人的心弦。
5、《哈里的大脚》——帮孩子认识自我，娓娓讲述成长话题的浪漫之作。
哈里是一只小兔子，但他一直很苦恼，因为他有一双大脚，这大脚好奇怪，它到底可以有来干什么呢？在爷爷的帮助下，一天天长大的哈里慢慢认识到了大脚的用处。有一天，他们遇到了一只狼，也就是在这一天，哈里知道了大脚最重要的作用……
6、《我想对小猫说》——属于孩子世界的浪漫幻想。
关在家里独自幻想，孩子心中的那个世界是如此地纯净明亮、如此地有趣奇幻，又是如此地美丽浪漫！
了？
7、《小老鼠和大老虎》——让孩子明白友谊的意义！
小老鼠和大老虎是一对好朋友，可是最近，小老鼠好苦恼！因为他们之间存在着种种不平等，大老虎处处都要争先。小老鼠终于决定离开大老虎。大老虎为了挽回友谊，做出了种种努力，小老鼠和大老虎又恢复了友情。可是不久，大犀牛加入到他们中间，问题又出现了……
8、《鸟窝》——真挚绵延的爱滋养生命和自然，感动每一颗阅读的心灵！
山坡下住着一位白发老奶奶，两只小鸟在老奶奶家的屋檐下筑窝，与她相伴。后来，老奶奶进城去和儿子、媳妇、小孙子相聚，她只好把房子卖掉。一位白胡子老爷爷买下这漂亮的房子，老奶奶请他照顾好鸟窝。几年过去了，那两只小鸟也有了孙子和孙女。老爷爷用老奶奶寄来的钱买了二十棵小树种上，还在每棵小树上安了一个小木头房……
9、《披着“狼皮”的羊》——悬疑的追踪、机敏的智慧，带给孩子们意想不到的乐趣。
几只羊约好了去海边游泳，在沙滩上，他们遇到了一群狼。羊们听从了狼的建议，一个个都脱下了衣服去游泳。可是，等到他们游完泳上岸时，却发现衣服不见了！终于，聪明的私家侦探找到了羊外套的线索，面对凶恶的狼群，关键性的胜利竟然是靠几只淘气的小猫取得的，于是没有衣服穿的羊们只好穿起了“狼皮”……
【媒体评论】
自己活得有尊严的人，
父母想着自豪的人，
祖国看了放心的人，
未来体面的中国人，
世界的优秀人……
今天就从《东方娃娃》《东方宝宝》出发！
——知名儿童文学作家、中国儿童阅读推广第一人 梅子涵
《小老鼠和大老虎》导读
本刊资深编辑 龚慧瑛
让友情成为幸福与快乐的源泉
一个是微不足道的小老鼠，一个是强悍威武的大老虎，作者让这二位成为好朋友，真是用心良苦啊！因了这个绝妙的设计，矛盾冲突波澜迭起，喜剧气氛也被渲染到了极致，一种顽童的幽默跳跃在字里画间，让人自始至终忍俊不禁，而同时，又情不自禁地要去琢磨那些隐藏在如此有趣的故事背后的东西。
如果我们细心一点，就会惊喜地发现：这本薄薄的图画书远不像我们想像的那么简单，它有太多的宝藏等着我们去开掘，也有太多的珍品值得我们去玩味——
比如，一种打破传统模式的思维方式，一种出人意料的故事结构；
比如，个性鲜明而又充满童趣的细节描写；
比如，对比手法的巧妙运用；
比如，给孩子留下想像与思考空间的悬念式结尾；
比如，用“我”来叙述故事的亲切口吻以及诙谐风趣的对话；
??
当然，我们最不能忽略的，应该是这个故事的“核”。它在哪里呢？它就隐藏在小老鼠和大老虎的全部情感历程中。
小老鼠作为一个弱者，他先是一次次地忍受大老虎的欺负。但是，当大老虎一脚踢飞了他引以自豪的大城堡时,他反抗了！他与大老虎断然“拜拜”，心里又生气又伤心，然而更多的是害怕——也许是害怕大老虎会来报复，也许是害怕没有朋友的日子会很无助。所以，当大老虎重新来找他时，他的心吓得“咚咚”直跳。这时，奇迹出现了：大老虎一反常态，居然可怜巴巴地来百般讨好他这个昔日的“受气包”。小老鼠虽然嘴上一次次地说“我还是不想跟你做朋友”，可心里其实已经一点一点地原谅了大老虎，因为他分明感到了大老虎和好的诚意——尽管大老虎为他搭的大城堡上仍然站着一个老虎兵，但这只不过是顽童的一点小把戏，并不妨碍友情的传递。当大老虎勇敢地跳下山崖，为小老鼠采来一朵小花时，小老鼠心中的“冰块”也彻底融化了??
是啊，大老虎再强悍再威武，孤独的心也需要友情的慰藉，只有在失去了以后，他才意识到友情的弥足珍贵。所以，为了重获友情，他宁愿做出妥协。而小老鼠呢，他虽然微不足道，却不甘心总是唯唯诺诺、委曲求全。因为，友情惟有真诚与平等，才能够真正成为幸福与快乐的源泉。
现在，这个图画故事的“核”终于显露出来了：什么是真正的朋友？真正的朋友是需要以诚相待、平等互利的，真正的朋友是需要设身处地为对方着想的。当发生冲突的时候，更需要双方都付出努力：一个要学会妥协，一个要学会原谅——这是化干戈为玉帛的最有效方法。
朋友之间如此，家庭成员之间又何尝不是如此呢？
小老鼠和大老虎绘画赏析
资深美术评论家 李风高
从细微之处入手
对幼儿的感觉进行全面的刺激教育，使他成人后具有审美感和艺术鉴赏能力，是幼儿教育中的一个重要课题。各种感觉都有其特有的艺术功能：视觉，产生了绘画等造型艺术；听觉，产生了文学、音乐以及相关艺术；嗅觉，发明了香料；味觉，将食品演变成烹饪艺术。如果人们没有感觉，就不可能创造出任何艺术品，也无从理解和鉴赏艺术品。感觉的敏感度的强弱决定审美能力和想像能力的发展走向。因此，我们要刺激、训练幼儿对事物间细微差别的观察力。意大利教育家蒙台梭利认为∶“提高辨别细微差别的能力，才能有灵敏的感觉和很高的鉴赏力。只有具有灵敏感觉的人才能欣赏艺术品。感觉不灵敏的人对自然和谐美、艺术品往往视而不见、听而不闻。”从心理发展来看，儿童内心蕴藏着天然和谐的艺术灵敏感觉，只要顺其自然地引导，其内心的感觉就会觉醒。引导儿童辨别细微差别能力的方式之一就是多欣赏高品质的艺术品，而绘本正是这样一种适合儿童阅读欣赏的艺术品，它可以刺激幼儿的思维，激发其创造性。在绘本里，幼儿对故事角色所面临的各种问题产生相同的感受，进而学习解决问题的方法，还可以借助绘本的幻想性要素，培养对未知世界的好奇心与探索精神，促使其充分发展想像力与创造力。
《小老鼠和大老虎》沿用了美国传统图画书的结构来发展故事情节。在书里，画家设计和隐藏了许多细节，以此来激发幼儿的阅读兴趣，引发幼儿的“发现”能力。翻开书，我们看到大老虎立在小老鼠的身后，一只大爪搭在小老鼠头上，显示出强与弱的鲜明对比。到故事结尾时，小老鼠与大老虎发展成勾肩搭背、平等相待的状态，暗示这种状态的细节是－张绿凳子。这种借物喻意的手法在绘本中会经常被巧妙地应用。
在故事的前半部分，大老虎让小老鼠跳下山崖摘花，上来后，小老鼠身上多了两张创口贴。到了故事的后半部分，情节还是一样，角色却对换了，摘花后，大老虎身上也多了两张创口贴。这个设计将朋友相处要设身处地为对方着想并体验对方痛苦的心情在细微之处体现了出来。
小老鼠搭好的积木城堡，顶上站着的是老鼠兵；而大老虎为讨好小老鼠搭的积木城堡，顶上站着的是老虎兵——画家把争胜好强的童心调皮地隐藏在这个小细节中。
这本书里，还有很多细节等待你和孩子去发现。相信在你和孩子一页一页阅读画面的过程中，都会感觉到发现每一个细微之处的乐趣！
【书摘与插画】
