儿童发展心理学

作者：  桑标主编

出版社：高等教育出版社uj,2009

简介：本书主要探讨0-18岁个体心理发展的特征及影响心理发展的相关问题，涵盖有关儿童心理发展的对象与任务、儿童心理发展的研究方法与设计、心理发展的基本理论、影响心理发展的遗传与环境因素，以及儿童在认知、智力、语言、情绪、人格、道德等各个领域的发展特点、趋势及影响因素等，全书计9章。在内容的编排上，以不同领域的发展为主线而不是以年龄划分为主线，这样可以使读者充分认识并把握不同领域心理发展的特点与连续性；在体例上，由内容提要、学习目标、关键术语、正文、专栏、思考与实践等部分构成，既突出儿童发展心理学学科知识的系统性，又强调重要的知识点与方法论，同时也尽可能顾及读者的阅读兴趣与阅读习惯。 本书可供综合性大学、高等师范院校心理学系和教育系的本科生、大专生作教材使用，也可供广大中小学和幼儿园教师、家长、相关人员阅读、参考。

儿童发展

作者：  桑标　主编

出版社：华东师范大学出版社 2014-10-1

简介：　　本书为高等院校师范类学生公共课教材，内容包括儿童的生长发育、儿童的心理发展、儿童发展与社会三大版块，其中囊括了儿童大脑、神经机制和身体的发育，认知、情绪和人格的发展，以及儿童在社会化过程中各类外界环境与之产生的交互影响等

当代儿童发展心理学

作者：  桑标主编

出版社：上海教育出版社,2003

简介：　　为师范院校师生提供的儿童心理学教材，最迟也是上世纪90年代中期出版的。这本教材是21世纪问世的儿童发展心理学。在内容上，它体系独特，以儿童心理发展的各领域为架构，如儿童的认知、情绪、个性、自我、道德等等的发展模块，让人能清晰地看到国际国内在这些领域的最新研究成果。各章获均提示要旨、关键词，正文中间又穿插大量“专栏”，搭建有关信息平台，大大扩展了书的信息量；各章末又有思考题，便于学习者温故知新。 　　 近年来，儿童发展心理学领域内的研究取得了令人注目的进展。一些高校迫切需要有一本既充分反映现代儿童发展心理学领域的发展状况、又密切联系儿童发展心理学教学实践的教材。《当代儿童发展心理学》教材正是基于这样的思考，经过几年来的研究和教学实践而写就的。本教材主要涵盖有关心理学发展的基本观点和研究方法，影响心理发展的有关因素，以及儿童认知、语言、智力、情绪、个性、道德等各个领域的发展特点与发展趋势。 　　 本书可供综合性大学、高等师范院校心理学系和教育系的本科生、大专生作教材使用，也可供其他儿童心理工作者、儿童教育工作者从事教学、科研和实际工作时参考。 　　 　　 [

社区青少年心理研究

作者：  桑标主编

出版社：

简介：“为了明天工程社区青少年事务研究丛书”首次从社会学、社会工作学 、心理学、教育学、法学和国际视野等多个视角深入研究社区青少年群体和 社区青少年社会工作，是上海理论界紧密结合上海工作实践，研究探索出的 第一套关于中国本土化的社区青少年社会工作理论和方法体系的系列丛书， 也是上海理论界以国际化视野，第一次对海内外社区青少年社会工作进行全 面、系统研究的最新理论成果。 本丛书共七本，分别是《社区青少年社会工作研究》《社区青少年法律 研究》《社区青少年心理研究》《社区青少年教育与就业工作研究》《社区 青少年社会工作方法与技巧研究》《社区青少年社会工作的国际比较研究》 以及《2003—2005年上海市社区青少年工作蓝皮书》等。

现代心理学

作者：  卢家楣，伍新春，桑标 主编

出版社：上海人民出版社 2014-9-1

简介：　　本书为我社1998年出版并已九次印刷的《心理学——基础理论及其教育应用》、2004年版并已十二次印刷的《心理学——基础理论及其教育应用》（修订本）的升级版，已被列入国家十二五规划教材名录。

学校心理咨询基础理论

作者：  桑标主编;上海市职业能力考试院编

出版社：上海人民出版社,2008

简介：　　《学校心理咨询基础理论》系心理咨询师培训丛书之一种，由上海市教委、上海市职业能力考试院共同编撰，主要分普通心理学、发展心理学和社会心理学三大块，要求参加心理咨询师培训与专业学习的学员都须掌握的基础知识，即心理学发展脉络、术语、理论内涵以及社会作用等。

大学生心理健康

作者：  桑标　主编

出版社：上海教育出版社 2014-7-1

简介： 这本由桑标主编的《大学生心理健康》坚持了正面引导的原则，体现发展性心理健康教育的理念，传递积极心理学思想，促使学生发现自身在克服困难、完善自我、健康成长过程中的潜力，帮助学生掌握通过个人心理调节摆脱心理障碍的方法，并科学认识与运用校园心理咨询的相关资源。从这个意义上说，不失为一本既有示范效应、又具有可操作性的精品教材。