二维基础造型

作者：  邹林，潘祖平编著

出版社：合肥工业大学出版社,2010

简介： 本书基本反映了江南大学设计学院基础造型教育的理论框架，重点研究了二维形态的创造及表现方法。二维基础造型丰要研究二维空间的设计规律和设计方法，其教学内容定位在对二维(平面)范围内的形态要素：形(形态、形状)、色(色彩)、质(材质、肌理)的基本概念、构成规律、形式法则等基础理论的学习和与此相关的创造性思维及实践能力的培养，主要培养学生在二次元的空间中对自然界的形态、色彩进行概括、提炼的能力，并用抽象的几何形语言，学习运用各种表现技能，创造设计中所需要的各种形态和色彩。同时从具象形态和色彩、抽象形态和色彩这些形态和色彩创造的基本途径中，运用生理学、心理学原理，认识意象与思维的关系，学习掌握意象形态、意象色彩的几个特征，从而激发创造性思维，培养造型能力，使学生能够更快地更顺利地接近艺术和设计的本质，自由地进行视觉想象和空问形体的创造，引领学生迈向艺术设计的领域。 本书与教学紧密结合，每章结合优秀设计作品阐述理论；强调课题，力图通过课题训练，解决学生对理论的理解。同时加强其可操作性，强调教案的编写与训练，通过课题设计来?授基础理论知识。重视与专业的结合，重视理论与实践的结合。本书还选用了许多学生的课堂练习供参考，有些作品虽然稚嫩，但充分体现了学生的创造力与想象力。希望能够帮助读者掌握二维基础造型的基本知识。

Collection of National Collegians Visual Design Competition:School of Design of Southern Yangtze University X-Power Design Festival 2003

作者：  陈原川主编

出版社：中国建筑工业出版社,2004

简介：《全国大学生视觉设计大赛作品集:2003江南大学设计学院"X动力"设计节》内容简介：本次大赛吸引了全国几十所院校，数千名大学生共襄盛举，共收到参赛作品3500余件。参赛作品之多、组织院校规模之大都是在同类竞赛中出类拔萃的，充分体现出此次大赛在全国视觉设计学子心目中的受欢迎程度。如此多的优秀作品和极高的学生参与率，使本次大赛成为目前中国设计教育发展状况的完整展现和记录，而大赛所倡导的创新理念也必然会对中国未来的视觉设计产生积极深远的影响。本次大赛将成为培养和推动设计新生代力量迅速成长的又一个里程碑。结集出版《(特价书)全国大学生视觉设计大赛作品集:2003江南大学设计学院"X动力"设计节》亦在于构建交流平台，沉淀探索成果，共同行品评及批判。

Wind from the East:School of Design Southern Yangtze Unversity Graduation Yearbook(2002

作者：  2003)

出版社：江西美术出版社,2003

简介：本书精选了江南大学设计学院2002、2003本科生毕业设计作品，作品主题涉及工业设计、视觉传达设计、环境艺术设计、公共艺术设计和广告设计。

海报设计

作者：  朱琪颖编著

出版社：中国建筑工业出版社,2009

简介：《海报设计》内容简介：中国艺术设计教育进人了繁荣发展的关键时期，以发展的角度来看，艺术设计教育的早期知识构建及专业知识的传播功不可没。然而，传统的教学方法观念落后，内容陈旧，难以满足高度发展的社会需求。近年来许多院校及时调整了课程设置，完善了课程体系，在教学内容和教学方式上进行了大力改革，并出现了一些教学探索方面的教材和专著，这是一种非常好的现象。要知道艺术设计方面的教材在专业构建的早期可谓寥若晨星，之所以艺术设计专业没有“院编”教材的原因有多种，首先，不同的学校教学目标、办学层次不同；其次，艺术设计是与时俱进的专业，有不断更新补充内容以适应发展需求的特点；再次，艺术设计的创造性思维不同于理工学科，因为有着“艺术”的界定而使设计没有绝对的衡量标准。所以，长期以来艺术设计教育因校不同、因人而异，百家争鸣、百花齐放。 基于这些特点，也基于对设计教育现状的了解，规范性的教材难编写是显而易见的，无形之中对新编系列教材提出了较高的要求。 一个学校的办学思想是非常重要的，江南大学设计学院作为国内第一个明确以“设计”命名的学院，发展历经了50年，形成了自己独有的艺术设计教育理念，积累了科学的设计教育方法。依托设计学院近年所承担的国家级、省部级教学改革研究项目和国家级、省部级教学成果，以及省级“品牌”专业建设的成效，江南大学设计学院与中国建筑工业出版社共同策划并推出本套高等艺术院校视觉传达专业教材。教材以先进的教学理念指引，以前沿的意识更新知识的观念，解决目前艺术设计教育现实的难点。并运用创造性的突出实践、强调科学的设计方法，提出独创的设计训练；倡导专题化的教学，启发同学的创造力、想象力、思考力，与传统意义层面的教学相比较，在思考方式和设计方法上有了相对科学的提高。 本套教材召集了多位江南大学设计学院颇具人气的优秀青年教师，他们卓越创新的精神，丰富的教学经验，带给了这套教材全新的面貌。 教材建设是一个艰难辛苦的探索历程，书中的不足还恳请专家学者批评指正，也希望广大同学朋友通过学习与实践提出宝贵的意见。

民间艺术考察与设计

作者：  崔华春　著

出版社：清华大学出版社 2014-12-1

简介：　　《高等院校设计学通用教材:民间艺术考察与设计》的作者多数为江南大学设计学院的教师和校友。他们发扬江南大学设计教育改革的优良传统，在设计教学、科研和社会服务方面各显特色，积累了丰富的成果。这套教材命名为“高等院校设计学通用教材”，意在强调一个目标，即书中内容对设计人才培养的普遍有效性。因此从专业分类角度看，丛书适用于设计学各专业，从人才培养类型角度看，适用于本科、专科和各类设计培训。

Expansive thinking and practising in graphic design

作者：  过宏雷著

出版社：江苏美术出版社,2008

简介： 尽管图形设计作为设计基础课程引入国内院校时间不长，但它已迅速成为体现教学质量的主干课程。创意性的课程特别需要教学方法的创新。图形设计教学方法的积累与成熟不但要靠最初的引进，而且需要主动探索与尝试，突破既定的模式与相互模仿的局面，形成多样化的特色。 作为江苏省精品课程，江南大学设计学院图形设计课程在丰富与革新教学方法、教学内容方面不断尝试与探索，教研成果突出，特色鲜明，在历次交流中广受关注。本书内容为近年来作者教学实践的部分小结，着重拓展性的实践。无论是教还是学，在这个飞速变化的环境中，只有不断地探索与更新，才能更接近设计创造力的本源。

字体设计基础

作者：  陈原川著

出版社：上海人民美术出版社,2006

简介： 本书的内容涵盖了字体设计理论，字体设计发展，字体设计创作及字体设计应用等诸多基础理论，并在理论知识和设计实践上进行了相应的结合，《字体设计基础》的完成是令人兴奋的，在编写的过程中《字体设计基础》尽量做到信息全面、内容丰富、资料准确。希望通过本书，会有更多的人热爱字体设计，并致力于字体设计的研究。书中融入了作者多年的教学实践、设计实践心得，收录了江南大学设计学院历届许多学生的课程习作，也提出了字体设计教学的一些新的训练方法，相信会对广大艺术院校的教师、学生及专业设计师有一定帮助，不足之处也希望得到诸多同仁的批评指正。

环境视觉设计

作者：  王峰主编

出版社：中国建筑工业出版社,2009

简介：《高等艺术院校视觉传达设计专业教材?环境视觉设计(第2版)》主要内容简介：江南大学设计学院作为国内第一个明确以“设计”命名的学院，发展历经了50年，形成了自己独有的艺术设计教育理念，积累了科学的设计教育方法。《高等艺术院校视觉传达设计专业教材?环境视觉设计(第2版)》以先进的教学理念指引，以前沿的意识更新知识的观念，解决目前艺术设计教育现实的难点。并运用创造性的突出实践、强调科学的设计方法，提出独创的设计训练；倡导专题化的教学，启发同学的创造力、想象力、思考力，与传统意义层面的教学相比较，在思考方式和设计方法上有了相对科学的提高。

浙江民间竹器物文化研究

作者：  沈法

出版社：浙江大学出版社 2016年05月

简介：沈法 1995年毕业于无锡轻工大学工业设计系。2003年获江南大学设计学院设计艺术学硕士学位。现为宁波大学潘天寿艺术设计学院副院长、副教授。

字体设计

作者：  陈原川著

出版社：上海人民美术出版社,2013

简介：　　《中国美术院校新设计系列教材：字体设计》的内容涵盖了字体设计理论，字体设计发展，字体设计创作及字体设计应用等诸多基础理论，并在理论知识和设计实践上进行了相应的结合，《中国美术院校新设计系列教材：字体设计》的完成是令人兴奋的，在编写的过程中，字体设计？尽量做到信息全面、内容丰富、资料准确。希望通过《中国美术院校新设计系列教材：字体设计》，会有更多的人热爱字体设计，并致力于字体设计的研究。书中融入了作者多年的教学实践、设计实践心得，收录了江南大学设计学院历届许多学生的课程习作，也提出了字体设计教学的些新的训练方法，相信会对广大艺术院校的教师、学生及专业设计师有一定帮助，不足之处也希望得到诸多同仁的批评指正。

画说梁斌

作者：  李毅峰

出版社：天津人民美术出版社 2014年04月

简介：　　梁斌先生是现代文学史上的一位大家，著述丰富，其长篇小说《红旗谱》被誉为反映中国农民革命斗争的史诗式作品，影响广泛，并被改编为话剧、电影。他不仅在文学创作上造诣深厚，其翰墨生涯也是大气磅礴、独树一帜，他以亲身革命经历，描绘了革命根据地史迹，创立红色文人画，代代弘扬。　　在纪念梁斌先生诞辰100周年之际，本社编辑出版了本书一书，力图通过画作和照片来讲述文学伟人梁斌先生的一生，收录画家黄培杰绘制的描绘梁斌一生经历的插图以及众多与梁斌相关的活动照片和艺术作品共百余幅，并由著名作家冯景元为百余幅图片逐一配文。这是一部纪实性图文传记体图书，通过图画浓缩了小说家梁斌一生的经历，以及满腔爱国的热血促使他投身艺术、创作小说的艺术发展历程。梁斌先生的人生丰富多彩，作品精深宏博，影响深远，本书希望能够使读者通过图片更加直观地了解梁斌先生，感受他不平凡的一生。　　本书一书从2013年下半年正式开始策划编辑工作，经过日日夜夜各个环节的策划、编辑与设计，取得了今日所看到的成果，在梁斌先生诞辰l00周年之际终于问世。在此，感谢为本书策划编辑的编委会成员以及给予鼎力帮助的各位先生，感谢江南大学设计学院教授黄培杰先生为本书绘制插图、著名作家冯景元先生为本书撰文，感谢梁斌家属提供的照片及珍贵资料，是诸位的帮助使本书得以问世，再次感谢!

企业与品牌形象设计

作者：  过宏雷编著

出版社：中国建筑工业出版社,2009

简介：《企业与品牌形象设计(第2版)》主要内容简介：我们中国艺术设计教育进入了繁荣发展的关键时期，以发展的角度来看，艺术设计教育的早期知识构建及专业知识的传播功不可没。然而，传统的教学方法观念落后，内容陈旧，难以满足高度发展的社会需求。近年来许多院校及时调整了课程设置，完善了课程体系，在教学内容和教学方式上进行了大力改革，并出现了一些教学探索方面的教材和专著，这是一种非常好的现象。要知道艺术设计方面的教材在专业构建的早期可谓寥若晨星，之所以艺术设计专业没有“院编”教材的原因有多种，首先，不同的学校教学目标、办学层次不同；其次，艺术设计是与时俱进的专业，有不断更新补充内容以适应发展需求的特点；再次，艺术设计的创造性思维不同于理工学科，因为有着“艺术”的界定而使设计没有绝对的衡量标准。所以，长期以来艺术设计教育因校不同、因人而异，百家争鸣、百花齐放。 基于这些特点，也基于对设计教育现状的了解，规范性的教材难编写是显而易见的，无形之中对新编系列教材提出了较高的要求。 一个学校的办学思想是非常重要的，江南大学设计学院作为国内第一个明确以“设计”命名的学院，发展历经了50年，形成了自己独有的艺术设计教育理念，积累了科学的设计教育方法。依托设计学院近年所承担的国家级、省部级教学改革研究项目和国家级、省部级教学成果，以及省级“品牌”专业建设的成效，江南大学设计学院与中国建筑工业出版社共同策划并推出本套高等艺术院校视觉传达专业教材。教材以先进的教学理念指引，以前沿的意识更新知识的观念，解决目前艺术设计教育现实的难点。并运用创造性的突出实践、强调科学的设计方法，提出独创的设计训练；倡导专题化的教学，启发同学的创造力、想象力、思考力，与传统意义层面的教学相比较，在思考方式和设计方法上有了相对科学的提高。 本套教材召集了多位江南大学设计学院颇具人气的优秀青年教师，他们卓越创新的精神，丰富的教学经验，带给了这套教材全新的面貌。

钢笔楷书规范字帖学生必背古诗文系列－高中生必背古诗文

作者：  王惠松 书

出版社：江苏美术出版社 2004年10月

简介：本系列丛书包括部分设计学院和部分美术学院的试卷。包括江南大学设计学院、上海东华大学服装学院艺术设计学院、北京服装学院、上海交通大学媒体传播与艺术学院、大连轻工设计学院、郑州轻工设计学院、山东工艺美术学院、中央美术学院、中国美术学院、清华大学美术学院、广州美术学院、西安美术学院、湖北美术学院、天津美术学院、四川美术学院等院校的素描、色彩、设计试卷点评。 试卷从学校的概况、招生简介、考试科

信息设计

作者：  崔华春　主编

出版社：中国建筑工业出版社 2013-11-1

简介： 当代社会充斥着海量的信息、资讯。信息设计成为近年来设计领域的研究热点。然而在现实环境中，“信息需求饥渴”和“信息表述模糊”的现象普遍存在。虽然信息设计在现有课程体系中有所涉及，但尚未形成明晰的教学思路和成熟的教学方法。信息设计教学有待于在思维层面和视觉层面展开充分研究。 崔华春编著的《信息设计》从视觉传达角度出发，依托江南大学设计学院丰厚的专业积淀，系统阐述如何从科学与人文的视角，以用户体验为中心，科学地处理信息并富于创意地呈现信息。《信息设计》总结的教学方法既重视讲授信息设计的概念、原则、类型等基本理论，又重视设计实践环节的问题意识和创造性思维。其中的教学思想与实践案例可为国内高校相关专业的信息设计课程教学提供有益启示。

服装设计思维与表达

作者：  孙涛

出版社：清华大学出版社 2015年12月

简介：
设计学科的魅力在于它将人的生活理想和实现方式紧密结合起来，不断推动人类生活方式的进步。因此，这门学科的特点就是面向生活的开放性、交叉性和创新性。与设计学科的这种特点相适应，设计学科的教材建设就体现为一种不断反思和超越的过程。一方面，要不断地反思过去的生活理想，反思曾经遇到的问题，反思已有的设计理论，反思已有的设计实践；另一方面，要不断将生活中的新理想、现实中的新问题、设计中的新思考、实践中的新成果吸纳进来，实现对设计学已有知识的超越。本系列教材的作者主要是来自江南大学设计学院的教师和校友。他们发扬江南大学设计教育改革的优良传统，在设计教学、科研和社会服务方面各显特色， 积累了丰富的成果。这套教材命名为“ 高等院校设计学通用教材” ，意在强调一个目标，即书中内容对设计人才培养的普遍有效性。因此从专业分类角度看，丛书适用于设计学各专业，从人才培养类型角度看，适用于本科、专科和各类设计培训。

图表设计

作者：  叶苹，段佳著

出版社：江西美术出版社,2006

简介：　　《图表设计(高等艺术院校设计专业教学大参考)》包括信息与图表、图表的类型、图表设计的构成要素、图表设计的传达原理、统计图表设计等内容。 　　《图表设计(高等艺术院校设计专业教学大参考)》虽然在内容结构和相关知识点上沿用了作者以前那《图表设计(高等艺术院校设计专业教学大参考)》的一些东西，但增添了大量新的内容和资料，并强化了教材的特点。同时，书中许多案例是江南大学设计学院学生的作业成果，具有很好的示范性。图表设计是为了实施各种管理、配合生产经营的需要而进行的，图表设计的表达方式是其他视觉传达方式无法替代的，尤其是在信息化社会迅速发展的今天，图表，这种准确、形象、快捷的传达方式已经显示出它独特的优势。

Psychological Evaluation of Design Effect

作者：  李彬彬著

出版社：中国轻工业出版社,2005

简介：　　“设计效果评价”历来是设计界关注的综合性、系统性问题，回答这个复杂问题，显然要多学科的知识和各方面专家的协同参与，方能找出比较科学和令人信服得结果。《设计效果心理评价》成书过程是教学相长的过程，作者主持了很多由江南大学设计学院学生参与、互动的科研和教改项目。

Moving Toward the Systematic Design:The Transdisciplinary Cooperation of Art Design

作者：  过伟敏主编

出版社：江西美术出版社,2005

简介：艺术设计活动自身所具有的复杂性和综合性使艺术设计从诞生时就具有了交叉和跨学科的特征，因此探讨艺术设计教育中的跨学科合作并非是一个新的话题，而是艺术设计教育中的一个永恒的命题。 本书列举了近年来跨学科合作的设计教学实践，包括江南大学设计学院与苏黎世应用科技大学艺术设计学院进行“跨文化品牌设计研究”、江南大学设计学院04届毕业设计课题为例的系统设计研究、系统设计工作坊等。

艺术设计专业写作教程---艺术设计名家特色精品课程

作者：  熊微

出版社：上海人民美术出版社 2017年05月

简介：熊微的《艺术设计名家特色精品课程——艺术设计专业写作教程》（升级版）是目前为止内容全面且丰富、结构较为清晰、实用性和针对性较强的艺术设计专业写作指导教程，适用于各大院校艺术设计专业学生。书中包含市场调研报告、实验报告、分析报告、田野考察报告、广告文案、设计策划书、设计招（投）标书、产品说明书及学术论文、设计通讯和设计教案等与艺术设计专业相关的多方面内容。《艺术设计名家特色精品课程——艺术设计专业写作教程》（升级版）既有不同概念和类型的理论之辨，又有详尽的例文分析，简便实用。

【作者简介】

熊微 江西景德镇人，清华大学美术学院设计艺术学博士，现为无锡江南大学设计学院副教授。出版《中国历代青花画典》、《中国历代陶瓷款识大典》、《中国陶瓷古籍集成》等学术合著三部。研究兴趣较为广泛，在《装饰》、《艺术百家》、《中国陶瓷》等核心刊物发表有关美术学、设计学、陶瓷史论专业学术论文若干篇。

创意包装设计

作者：  魏洁著

出版社：上海人民美术出版社,2014

简介： 魏洁，副教授，硕士生导师，江南大学设计学院副院长。主要研究方向：视觉传达设计。多年来一直致力于包装设计、图形设计、民族艺术研究与设计、品牌设计等方向的教学研究与设计实践。在国内专业刊物及核心期刊发表个人设计作品及多篇学术论文。指导学生设计作品多次获得国内外各类奖项以及入选国际级别设计展览。出版教材和专著有《包装设计基础》、《包装设计》、《包装设计速查手册》、《装饰图案设计》、《图形设计基础》、《图形设计》等。