Was ist guter unterricht?
作者: (德)希尔伯特·迈尔(Hilbert Meyer)著;黄雪媛,马媛译
出版社:华东师范大学出版社,2011
简介: 近年来,中小学课堂教学研究取得了很大的进展。我们已经了解到,哪些因素能促进学习,而哪些因素会干扰学习。希尔伯特·迈尔教授提出了十项经过实证研究验证的课堂教学标准。在这十项标准的指导下,教师不仅可以帮助学生提高学习成绩,还可以提高他们的社会能力。此外,《怎样上课才最棒:优质课堂教学的十项特征》还描述了教师和学生是如何共同构建优质课堂的。无论对于经验丰富的老教师,还是刚刚踏上教学岗位的新教师,《怎样上课才最棒:优质课堂教学的十项特征》都将有助于教师自我审视,并有针对性地发展对优质课堂教学的个人理念。 《怎样上课才最棒:优质课堂教学的十项特征》为翻译引进(由德文翻译成中文)的德国柏林康乃馨出版社出版的、希尔伯特·迈尔教授编著的教学法教材。《怎样上课才最棒:优质课堂教学的十项特征》分为四章,分别是:导言、成功的课堂教学的十个特征、反思评估练习、理论框架。