计算机文化基础[电子资源.图书]:Windows XP版

作者：  连卫民，王秀玲主编

出版社：人民邮电出版社,2004

简介：　　《计算机文化基础(WindowsXP 版)》以计算机初学者为对象，介绍计算机的基础知识与基本操作。全书共8章，分别介绍计算机的基础知识、指法及汉字录入、Windows XP操作系统、Word XP文字处理、Excel XP电子表格处理、PowerPoint XP演示文稿制作、FrontPage XP网页制作及计算机网络基础与Internet的使用。为了便于理解书中的知识和操作，对知识背景和操作注意事项进行了“说明”，每章最后配有实例和练习题，以巩固所学知识。 　　《计算机文化基础(WindowsXP 版)》可以作为高职高专院校各类专业的计算机基础教材，也可以作为各类计算机基础培训教材和参考资料。

幼儿(2~6岁)社会性发展整合课程研究与实践

作者：  王秀玲主编

出版社：宁波出版社,2003

简介：　　幼儿(2-6岁)社会性发展整合课程是适应当今社会发展需求，遵循儿童身心发展规律，立足于儿童综合素质——多元智能、科学方法、技能、情感道德和生态价值观的早期培养，促进儿童社会化，为培养全面发展的现代人才奠基的综合教育课程。它以对社会生态的翔帮助及体验生活为主线，融合幼儿发展的诸领域（社会生态、语言、生理体能、自主管理、自然生态、环境保护、数学、艺术），开展认知、能力、情感、行为、道德有机结合的教育活动，促进幼儿德、智、体、美全面发展。 　　

Learning from Children:The Resources of Children’s Educational Strategies

作者：  王秀玲主编

出版社：宁波出版社,2001

简介：　　《向幼儿学习——幼儿教育策略之源泉》一书，是宁海县实验幼儿园老师，勤奋工作，积极探索所取得一项有意义的教育研究成果。 　　 本书明确提出：“向幼儿学习，寻求教育策略”就是一个例子。从书中的叙述来看，她们对该题的研究，已不是单一的教育方法的尝试，而是探究老师的教育观念的转化与教育行为的形成问题。她们要求老师具有科学教育意识，思考适当的教育策略，设计科学有效的教育方案，并且还得出一个结论：只有向幼儿学习、观察幼儿、了解幼儿、理解幼儿、才会找到教育幼儿的有效方法。 　　 “向幼儿学习”，学什么？问题的提出就要求我们的教师去观察，去了解孩子。观察了解孩子是幼儿教师的基本功。“在向教育对象学习，。然后向他们施教”，“这是教育应该遵循的规律”。有计划的观察方法，有明确的观察目的和步骤，系统性和针对性强，并可保证观察所得资料的准确性，在此基础上，对孩子实施教育确可收到促进幼儿全面发展的效果。

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作者：  王秀玲主编

出版社：吉林教育出版社,2013

简介：

新课程师资通识培训读本

作者：  王秀玲主编

出版社：浙江大学出版社,2004

简介：　　课程改革，教师培训是关键。然而，提高培训的质量和实效更是关键。通识培训的效果不仅来自于培训内容，也体现在培训方式上。杭州师范学院继续教育学院开展的新课程师资通识培训，主要采用了平等参与、多向交互的方式。让参与者与培训教师一起共同对新课程的理念和做法进行探究。通过问题或情境，在讨论、对话过程中学习，产生新的思想，达到新的认识。 　　《碰撞与沟通》是杭州市新课程师资通识培训研究课题成果之一，全书共六个专题。各专题分工如下：专题一新课程的理念与创新（江平、徐丽华）；专题二新课程与学生发展（周志毅）；专题三新课程与学习方式变革（仲玉英、周俊）；专题四新课程与教师角色转变（王秀玲、黄燕）：专题五新课程与评价改革（贾群生、蔡亚萍）：专题六新课程与学校发展（谢广田）。《碰撞与沟通》由王秀玲拟定大纲并完成统稿和校稿工作。

护士执业资格考试辅导教程

作者：  王秀玲主编

出版社：黑龙江科学技术出版社,2014

简介：

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作者：  王秀玲主编

出版社：吉林教育出版社,2013

简介：

化学实验（中)(申金山)(第二版）

作者：  申金山，于海涛，王秀玲 主编

出版社：化学工业出版社 2016年9月

简介：《化学实验（中）》在介绍有机化学实验基本常识、化学文献简介、有机化学实验基础操作与技术的基础上，选择了48个实验项目，内容涵盖有机物的理化性质与鉴定、物质的提纯与鉴定、有机化合物结构的测定、基础有机合成、多步骤综合性有机合成等。本书注重基本技能训练的同时，强化了专业技能训练，有利于培养学生的实验能力。本书可作为高等师范院校及理工类院校化学类专业本科生的教材，也可供相关人员参考使用。

我会变变变

作者：  王秀玲 主编

出版社：宁波出版社 2002-5-1

简介：本书提供了幼儿创造训练的全新方法——材料操作——讲述活动。材料操作，是利用身边常用的材料通过想像创意，运用各种方法制作出各种小摆设、小玩具。书中附录部分提供了一部分作品的制作方法，小朋友可先模仿操作，然后举一反三，制作自己喜欢的作品，以培养自己的创造能力、动手能力。想像讲述是在手工制作基础上，对作品创意的表述，以及根据作品编创的故事，均为儿童原汁原味的语言，生动有趣，想像惊人。小朋友可利用书中的作品进行再创作，也可对自己制作的作品进行讲述，培养想像能力、语言能力。成人可指导，也可不指导。本书可帮助家长对孩子进行创造力训练，也适用于幼儿园教学使用。

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作者：  王秀玲主编

出版社：吉林教育出版社,2014

简介：

高等学校思想政治教育新论

作者：  刘尧,王秀玲主编

出版社：东北林业大学出版社,1994

简介：

2022全国主管护师资格考试考前狂背100天 王秀玲主编 人民卫生出版社 9787117326421

作者：  王秀玲主编

出版社：人民卫生出版社 2021-01-01

简介：