学生学习质量提升的实践探索

作者：  荆洪阳，胡惠闵主编

出版社：华东师范大学出版社,2013

简介：有好的教师，才有好的教育。教师资源是教育发展的第一资源。 呈现在大家面前的这本《学生学习质量提升的实践探索》，汇编了滨海教坛名家优秀学员的研究成果。透过这本书，我们能明显地感受到这些学员严谨求实的治学态度和昂扬向上的精神状态，感受到大家踏实的耕耘和丰富的收获。本书由荆洪阳、胡惠闵主编。

解读上海市打虎山路第一小学

作者：  胡惠闵主编

出版社：四川教育出版社,2007

简介：本书中的研究成果多属上海市打虎山路第一小学教育改革与发展的历程是我国基础教育改革与发展的缩影，本书中的研究成果多属以打虎山路第一小学为研究对象的专题报告。其中包括这类学校的领导行为论文中的个案，以往合作研究的后续研究报告，以往合作研究的经历，分析影响大中小学合作研究的诸多因素。对推动大学与中小学的合作与交流有着示范作用。本书中的研究成果多属上海市打虎山路第一小学教育改革与发展的历程是我国基础教育改革与发展的缩影，本书中的研究成果多属以打虎山路第一小学为研究对象的专题报告。其中包括这类学校的领导行为论文中的个案，以往合作研究的后续研究报告，以往合作研究的经历，分析影响大中小学合作研究的诸多因素。对推动大学与中小学的合作与交流有着示范作用。本书中的研究成果多属上海市打虎山路第一小学教育改革与发展的历程是我国基础教育改革与发展的缩影，本书中的研究成果多属以打虎山路第一小学为研究对象的专题报告。其中包括这类学校的领导行为论文中的个案，以往合作研究的后续研究报告，以往合作研究的经历，分析影响大中小学合作研究的诸多因素。对推动大学与中小学的合作与交流有着示范作用。

上海市打虎山路第一小学学校课程发展研究

作者：  卞松泉，胡惠闵主编

出版社：华东师范大学出版社,2009

简介：本书共分五部分，内容包括：学校课程：在实践中发展；“主题活动周”研究；“摇篮”课程研究；兴趣小组活动研究；我与课程的故事。 　　本书包括四个组成部分。第一部分是学校课程：在实践中发展。在梳理学校课程发展历程的基础上，对学校课程的价值进行重新认识，并对学校课程的进一步发展做出整体规划。第二部分是“主题活动周”研究。从最初设置“主题活动周”的构想出发，对学校的语文活动周、数学活动周、英语活动周、科技活动周、艺术活动周、健身活动周进行全部的总结与发展规划。第三部分是“摇篮”课程研究。这部分首先梳理了学校自主进行课程开发的脉络，然后呈现了学校“摇篮”课程的课程方案以及相应的内容示例。第四部分是兴趣小组活动研究。这部分首先梳理了我们学校兴趣小组活动的发展历程，后对兴趣小组活动的活动设计方案进行了介绍。第五部分是我与课程的故事，主要是我们学校课程在发展过程中发生的一些故事。