小学生老舍读本

作者：  蒋军晶编著

出版社：浙江少年儿童出版社,2011

简介：　　《名家文学读本：小学生老舍读本》精选了中国现代著名作家老舍的经典作品50余篇，按主题整合为七编，分别为“猫狗花草”“不同的地方，不同的风景”“幽默不是滑稽”“为人子，为人父”“笔下那些人”“五味生活”“有个男孩叫小坡”。其内容包罗万象：他写孩子，淘气捣蛋的小木头人，满脑子怪问题的男孩小坡，充满了有趣的调皮和美好的想象力；他写动物，满心爱怜，担心小麻雀的命运，把小猫小狗当成自己的孩子；他写生活，五味俱呈，北京的春节热闹非凡，乡间的生活安宁又充满野趣；他写穷人，同情他们的处境，一心希望他们的生活能好起来……这些精彩篇章适合儿童阅读，充分展现了老舍深厚的文字功底，他的语言生动活泼，读起来流利上口；幽默风趣，调侃、玩笑、讽刺，信手拈来。其中既闪烁着哲人的智慧光芒，又蕴含着孩子的天真稚趣。而且，他的作品向我们传达了一种博大的、明朗的、健康的“爱”和对生活的信心、兴趣和乐观、积极的人生态度。每篇文章还配有一线名师精心撰写的“导读提示”和“读与思”，从孩子的接受实际出发，引导孩子阅读这些经典作品，充分激发孩子的阅读兴趣，易于理解。 　　《名家文学读本：小学生老舍读本》配图既有有名家后人提供的详实丰富的资料照片，又有富含童趣的绘画插图，兼具经典性和可读性，是小学生阅读经典名作的最佳范本。

让学生学会阅读——群文阅读这样做

作者：  蒋军晶

出版社：中国人民大学出版社 2016年07月

简介：
著名儿童阅读推广人蒋军晶老师力作

倪文锦、王荣生、吴忠豪、徐冬梅推荐


群文阅读，是让学生学会阅读，建立阅读优势的*方法之一。

什么是群文阅读？优质的群文是如何形成的？不同的文体如何做群文阅读？通过群文阅读可以学什么？……在本书中，蒋军晶老师将自己多年做群文阅读的经验全部呈现出来。

蒋老师通过群文阅读，让学生的阅读量大增，促使学生向往精神生活，同时培养学生思考、发现的能力。他的群文阅读为提高小学语文课堂教学效率提供了一条极具可操作性的新思路。

本书适合语文教师和语文教研员培训与阅读。


名家推荐：

蒋军晶老师的群文阅读的读写结合取向与阅读策略指点是本书的两大亮点，一定能给广大一线教师以深刻的启迪与有效的引领。——杭州师范大学教授、博士生导师 倪文锦

群文阅读以多样化“议题”为纲，专题式地组织多篇课文，指导学生开展互文阅读，打通了课内与课外，形成了语文课程与教学的一种新形态，是语文课程建设与语文教学改革的重要收获。蒋军晶老师倡导和实践的群文阅读，有育人情怀，有可据理论，有自编教材，有具体的操作办法，有多种体裁的示范课例，并辅之以现身说法，上下贯通、脚踏实地，这种“真干事”的做派，深得吾心、令人敬佩。——上海师范大学教授、博士生导师 王荣生

蒋军晶老师以群文阅读的方式，使得学生的课堂阅读量呈几何级数增加。他的群文阅读为提高小学语文课堂教学效率提供了一条极具可操作性的新思路。——上海师范大学教授、语文教育专家 吴忠豪

在群文阅读的探索中，蒋军晶老师充分展现了他作为语文教师，对儿童人格的养成、阅读素养的提高、思辨能力的培养等多维度的关注与建构。同时，作为著名儿童阅读推广人，他的研究也引领着更多老师从儿童出发，走向广泛而深入的阅读，并试图主动建构课程，重新定位语文教师的角色。——“亲近母语”创办人 徐冬梅

蒋军晶小学语文典型课例

作者：  蒋军晶著

出版社：北京师范大学出版社,2009

简介：　　《课堂打磨蒋军晶小学语文典型课例》呈现了许多典型课例；《课堂打磨蒋军晶小学语文典型课例》记录了一段段磨课历程；《课堂打磨蒋军晶小学语文典型课例》还有围绕课例展开的真诚讨论。《课堂打磨蒋军晶小学语文典型课例》里，你可以看到一个小学语文青年名师实践的智慧、反思的勇气、探索的精神。

小学语文名师成长录·从“课堂”走向“课程”——我的语文之路

作者：  蒋军晶　著

出版社：长春出版社 2013-1-1

简介：这套丛书的定位在展现“成长”。书中最感人的也是这些新生代优秀教师回忆各自成长过程的部分。每个人的经历不同，却又有共通之处，我看主要是这么几点。是都很有朝气，有理想，以教师为“志业”。在当今比较浮躁和势利的时代，年轻人好像都不怎么喜欢谈理想，愿意把当中小学老师作为毕生追求的人也少了。而这批优秀教师几乎全都觉得当老师是值得骄傲的亭，这不只是“稻粱谋”的职业，更是一种可以充分张扬自己生命意义的“志业”。尽管在一线当老师比较艰苦，很多人陷于职业性疲倦，但这些优秀者有理想的导引，又能在“志业”中享受成就感，不管多难都始终保持高扬的精神。蒋军晶编著的《从课堂走向课程——我的语文之路》是该套书之一。

中国古典科普绘本：蚕织图

作者：  蒋军晶

出版社：浙江人民美术出版社 2016年09月

简介：

群文阅读新语文读本,2年级(上)

作者：  蒋军晶编著

出版社：人民文学出版社,2014

简介：

让孩子学会写作

作者：  蒋军晶

出版社：中国人民大学出版社 2017年07月

简介：
在学习写作的过程中，孩子需要成人的帮助，但我们却往往一筹莫展。
写作是可教的吗？如果是可教的，我们该教些什么？该怎么教？
十多年来，著名语文特级教师蒋军晶老师，积极进行写作教学尝试，并取得了优异成绩。尝试的成功让他确信：写作*是可教可学的，写作*是有方法的。具体、大量地向学生传授他们听得懂、记得牢、用得上的写作技巧，就是其*重要的成功经验。
在书中，蒋老师以14节写作课、数十个典型案例，具体呈现了他是如何教孩子写作的，以及具体教了什么。既有简明、直接的理念阐述，更有拿来就能用的具体写作技巧。从中，我们能分明地感受到蒋老师的努力——努力缩短好的考试作文和好作文之间的距离。
本书适合语文教师、语文教研员培训和阅读，也是家长辅导孩子写作的实用工具书。

瞧！这样的语文有意思

作者：  蒋军晶|

出版社：浙江大学出版社 2017年05月

简介：

群文阅读新语文读本,1年级(上)

作者：  蒋军晶编著

出版社：人民文学出版社,2014

简介：

让孩子爱上阅读

作者：  蒋军晶著

出版社：教育科学出版社,2013,2014重印)

简介：　　《和孩子聊书吧：让孩子爱上阅读》作者收集了父母在培养孩子阅读习惯时遇到的各种问题以及解决方法。作者认为读书和心理是一体的，父母如果能够了解孩子的阅读心理，孩子就会真正地爱上阅读。

小学生群文读本·六年级

作者：  蒋军晶

出版社：浙江少年儿童出版社 2017年10月

简介：

《小学生群文阅读读本-六年级》根据小学六年级学生小升初的阅读能力需求，结合*课程标准，收录了古今中外许多奇妙、优秀的作品。这些作品以不同的议题为纽带，如“作家”“体裁”“观点”“表达形式”“人文主题”“阅读策略”等，通过“群文”这种创意地编排在一起。引导六年级学会阅读策略，学会思考，做有观点有能力的阅读探究者；为教师的阅读教学研讨提供文本组合的范例，激发探索“群文阅读”这一教学热点。

题名取自题名屏幕

作者：  蒋军晶主讲

出版社：山西教育音像出版社,2010

简介：

题名取自题名屏幕

作者：  蒋军晶执教;王崧舟点评

出版社：浙江电子音像出版社,[2013]

简介：

作文九问 跟特级教师蒋军晶学写作妙招100册以上团购请致电：010-57993301

作者：  蒋军晶

出版社：人民邮电出版社 2017年05月

简介：
没内容可写，开不了头，就是写不长，语句磕磕巴巴，总写些陈词滥调，不会写外貌，不会写对话，不会写心理......这么多作文难题，怎么办？别怕，跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的作文技法，都是孩子一听就能懂，跟着就能练的妙招。作文九问 适合怕写作文、愁写作文的3~6年级小学生阅读，也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。

作文九问 跟特级教师蒋军晶学写作妙招

作者：  蒋军晶

出版社：人民邮电出版社 2017年05月

简介：
写事都是流水账，写人千人一面，写爱又假又俗，写景不优美，写物特点不突出，写艺术作品没头绪，写想象干巴巴，写童话没思路，写未来总是老一套……这么多作文难题，怎么办？别怕，跟着特级教师蒋军晶学写作。书中一个个简单实用的小技法，都是孩子一听就能懂、跟着就能练的妙招。作文九问 适合怕写作文、愁写作文的3-6年级小学生阅读，也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。

新经典 日日诵.9:适合五年级学生

作者：  李振村主编;蒋军晶册主编

出版社：湖北教育出版社,2011

简介：本套丛书是由一群来自一线，对儿童、对儿童阅读心理、对儿童阅读需求有着深度的把握和体察的全国著名特级教师、全国青年老师、海量阅读发起人，著名儿童阅读推广人结合自己的经验，用五年时间，广泛筛选、反复斟酌编选而成的一套短小易诵、便于学生系统积累的人文经典诵读书。

群文阅读新语文读本,3年级(上)

作者：  蒋军晶编著

出版社：人民文学出版社,2014

简介：

群文阅读新语文读本,6年级(上)

作者：  蒋军晶编著

出版社：人民文学出版社,2014

简介：

群文阅读新语文读本,5年级(上)

作者：  蒋军晶编著

出版社：人民文学出版社,2014

简介：

群文阅读新语文读本,4年级(上)

作者：  蒋军晶编著

出版社：人民文学出版社,2014

简介：