班级管理学

作者：  郭毅主编

出版社：人民教育出版社,2002

简介：　　 　　《班级管理学》这《班级管理学》，是针对我国师范院校在后续师资培养中缺乏班级管理教育及其教材的实际和在职中小学教师缺乏班级管理理论指导的现状，为适应“建设全面推进高素质教育的高质量的教师队伍”需要而编撰的。 　　《班级管理学》的编撰提纲完成于1989年秋天。当时本人正应聘在长治任教，由于先后赴杭州、西安等地参加了几次全国性的教育教学理论研讨会，有幸在会上把自己一些不太成熟的见解谈了出来，与大家进行交流，不料引起了同行的共鸣。返回单位，很快便拟出了编撰提纲，继而在应邀到省内一些学校进行学术交流时，便断断续续地把一些观点抛了出来，引起了强烈反响，不少同行催促赶快完成这《班级管理学》。但是由于撰稿任务重，再加上工作调动的影响，《班级管理学》的案头撰写工作便一拖再拖。好在其间尚在不断根据教育形势发展和有关信息修改、补充提纲。1999年3月，邀集了几所大学的专业教师和几所中学的省级模范班主任，几经讨论，紧扣素质教育内容，分头开始了合作撰稿工作。经过撰稿人员四个月的努力和主编两个月的统稿之后，交到人民教育出版社，书稿得以列入出版选题计划。 　　

知识经济时代的管理学研究

作者：  黄维德，郭毅主编

出版社：百家出版社,2006

简介：　　《知识经济时代的管理学研究》收录了华东理工大学商学院工商管理学科的部分教师和他们所指导的研究生在2005-2006年已发表或内部发表的论文，以组织研究、战略与管理、人力资源管理、市场营销以及财务与会计五个栏目收录了27篇论文。该书体现了该学科教师对理论前沿的探索、对学术热点的探究和对现实问题的探讨，具有一定的学术质量。

工程水文水力学

作者：  张春满，郭毅主编

出版社：中国水利水电出版社,2007

简介：前言 第1章 绪论 1.1 工程水文水力学课程位置与任务 1.2　液体的基本特性及主要物理力学性质 1.3　作用在液体上的力 1.4　工程水文水力学的研究方法 小结 习题 第2章　水静力学 2.1 静水压强及其特性 2.2　静水压强的基本方程 2.3　静水压强的测算 2.4 平面壁上静水总压力的计算 2.5 曲面壁上静水总压力的计算 小结 习题 第3章　水流运动的基本原理 3.1 概述 3.2　恒定流的连续性方程及其应用 3.3　恒定流的能量方程及其应用 3.4　恒定流的动量方程及其应用 3.5　水头损失的计算 小结 习题 第4章 管流 4.1 概述 4.2　简单短管的水力计算 4.3　简单长管的水力计算 小结 习题 第5章　明渠水流 5.1　明渠的几何特性 5.2 明渠均匀流的水力计算 5.3 明渠水流的三种流态及其判别 5.4　水跌与水跃 5.5 明渠恒定非均匀渐变流基本方程 5.6　棱柱体渠道恒定非均匀渐变流水面线定性分析 5.7 明渠恒定非均匀渐变流水面曲线计算 5.8　弯道水流简介 小结 习题 第6章 闸孔出流和堰流 　6.1概述 　6.2闸孔出流水力计算 　6.3堰流水力计算 　小结 　习题 第7章　泄水建筑物下游水流衔接与消能的水力计算 7.1 泄水建筑物下游水流衔接与消能的基本形式 7.2　底流式衔接与消能的水力计算 7.3　挑流式衔接与消能的水力计算 小结 习题 第8章　河流水文 8.1　水循环及水量平衡 8.2　河道、水系、流域及其特征 8.3　降水与蒸发 8.4　径流 8.5　河流输沙量计算 小结 习题 第9章 水文统计的基本原理与方法 9.1　水文统计的基本概念 9.2　经验频率曲线 9.3　理论频率曲线 9.4　相关分析在水文计算中的应用 小结 习题 第10章　设计洪水的推求 参考文献

会泽花灯音乐

作者：  郭毅主编;会泽县文化局编

出版社：云南人民出版社,2002

简介：

组织行为学

作者：  阎海峰，郭毅主编

出版社：高等教育出版社,2010

简介：本书第二版是普通高等教育“十五”国家级规划教材、上海普通高校优秀教材，共15章，主要内容包括：组织行为学导论，个性、价值观与工作态度，知觉与归因，学习与行为改变，工作激励，群体行为基础，群体沟通，群体决策，团队与团队管理，冲突、谈判与群体间行为，权力与政治，领导理论与领导行为，组织结构设计，组织文化，组织变革。本书可作为高等学校经济与管理专业组织行为学课程教材，也可作为相关从业人员的参考用书。

Organizational behavior

作者：  阎海峰，郭毅主编

出版社：高等教育出版社,2005

简介：　　《组织行为学》自2000年7月第一版出版以来，已经印刷近10次，深受广大教师、学生和读者的欢迎。这也激励着我们对本教材作进一步的修订。第二版的修订工作主要基于以下的原则展开： 　　（1）作为一本主要以大学生为主的管理类教科书，要体现现代主流“组织行为学”教材的一般体系。因此，对于“组织行为学”所涉及的公认的基础性的理论知识，借助此次修订的机会，进行了比较全面的补充和介绍，如现在的第2、3、4和11章的内容，在第一版中或者完全没有，或者过于简略，而事实表明，这些的确都是当今“组织行为学”的主要组成部分。 　　（2）尽量对“组织行为学”发展中出现的一些新趋势、新知识进行必要的交代，以便帮助读者、特别是初学者理清脉络。所以，在这次修订中专门编写了“导论”部分，其中不仅对“组织行为学”所涉及的一些基本问题进行了专门介绍，而且还介绍了与组织行为密切相关的管理伦理问题，以及全球化背景下跨文化的组织行为学的相关议题；在第12章中则补充了“魅力型与变革型领导”一节；而且，加写的“权力与政治”（第11章）也是比较新的内容。相信这些内容能够有助于读者从总体上和发展趋势上了解和把握“组织行为学”。 　　（3）从有利于教学和学习的角度，保持第一版中的案例引导、章末小结以及章后思考题、练习题和案例分析相结合的特点。这样做，目的在于体现“组织行为学”的理论性和应用性二者兼具的学科特征，并试图通过这种方式使得学生提高对相关知识的理解和应用能力。为了能够更好地体现这个特点，在这次修订中，补充了许多新的案例和练习。

China corporate social responsibility development report

作者：  何志毅，金子璐，郭毅主编

出版社：经济管理出版社,2009

简介：　　 中国企业社会责任同盟是企业、学者、专业从业人员的聚合体。作为 　　直接从事社会责任的专门机构，同盟的主要职能定位为理念宣传、学术研 　　究、公益事业三个方面。《中国企业社会责任发展报告》(2008～2009)是 　　中国企业社会责任同盟例行发布的年度企业社会责任报告。本报告的编写 　　目的在于介绍当前国外企业社会责任理论研究前沿成果和主要观点，并通 　　过编写2008～2009年本土企业社会责任案例，以案例为载体宣传企业社会 　　责任理念，普及企业社会责任知识。 　　 《中国企业社会责任发展报告》(2008～2009)主体内容分为四大板块 　　。第一章主要介绍国外企业社会责任理论研究的前沿动态，重点说明当前 　　国外该领域关于“基于全球供应链的企业社会责任”、“中小企业社会责 　　任”、“发展中国家的企业社会责任”、“作为发展战略的企业社会责任 　　”等国外学术界关注的主题研究近况。第二章通过案例说明现阶段我国企 　　业社会责任推行的外部环境，包括政府机构、非政府组织、行业协会和普 　　通公民推动企业履行社会责任的行动。第三章是本报告的主体，展示中国 　　企业社会责任同盟会员企业在2008～2009年度的社会责任实践行动。中国 　　企业社会责任同盟由一批秉承共同社会责任理念、拥有相应责任行动能力 　　的优秀企业组成，同盟会员企业的行动代表着我国现阶段企业社会责任实 　　践的主流方向和基本行动模式。第四章精选了同盟电子刊物《盟集》内的 　　部分文章，试图从不同的视角去阐释企业社会责任的内涵。 　　 《中国企业社会责任发展报告》(2008～2009)主要针对企业中高层管 　　理人员、企业社会责任研究人员和关注中国企业社会责任发展状况的读者 　　群体。本书具备相应的理论高度，具有一定的学术价值，同时书中案例生 　　动，行文流畅，又具有较高的可读性和趣味性。 　　

Organizational behavior

作者：  阎海峰，郭毅主编

出版社：前程文化事业有限公司,2012

简介：

外科学

作者：  郭毅主编

出版社：高等教育出版社,2012

简介：《外科学（第2版）（医学类、护理类、药学类、医学技术类、管理类各专业用）》是全国卫生职业教育教育部规划教材，是在一版教材基础上，结合本课程近几年的实际教学情况修订而成。第一版教材《外科学》被中国职业技术教育学会教学工作委员会评为首届全国医学职业教育优秀教材。再版时根据新时期的卫生人才职业教育的需要，突出面向基层、与全科医学知识相衔接的特点，充分体现了教材的思想性与实用性。　　再版中增加了近年来外科领域成熟的新知识和新技能，体现了教材的科学性与先进性。通过章节后增加的小结帮助学生把握和巩固学习重点。修订版中的插图采用了双色印刷技术，主编亲自绘制了一批插图，使得一些在单色图中难以表达清楚的概念、解剖位置和术式变得更为清楚。　　《外科学（第2版）（医学类、护理类、药学类、医学技术类、管理类各专业用）》供全国卫生职业教育教学使用，也可作为农村、基层卫生工作者的业务参考书籍。

外科学:含急诊医学

作者：  郭毅主编

出版社：军事医学科学出版社,2012

简介：本书既有别于专著、参考书，又不同于讲义和授课提纲。同时强调“更新、更深、更精”三个方面的要求。更新：要有更新的内容、更新的思想和更新的风格，能反映当今外科学的最新知识和内容。如本书中对微创外科概念和技术进展有更多介绍等。更深：相关内容要更深一些，概念、理论要更完整一些。例如，对有些疾病和手术，简要介绍其发展史，帮助学生了解其全过程，有利于启迪学生思考。更精：文字和语言尽可能精炼，内容易读懂。如本书删除了外科相关的基础医学科学、外科病理学基础等章。为了便于教学和使学生多掌握专业英语词汇，对主要疾病、手术等专有医学名词列出英文对照，提供主要参考文献目录；随书附带主要章节的多媒体授课光盘，以便于老师授课时参考，也便于学生自学和课后复习。

外科学

作者：  郭毅主编

出版社：高等教育出版社,2005

简介：　　 　　《外科学(护理药学和医学相关类专业用)》根据教育部“2004-2007年职业教育教材开发编写计划”（教职成司函[2004]13号）的精神编写而成。使用对象为卫生职业学校护理、药学和医学相关专业的学生。教材围绕着以就业为导向，加强实践教学，强调实践操作过程，培养高素质技能型人才的目标进行编写。 　　作为教材，《外科学(护理药学和医学相关类专业用)》坚持遵循教材的系统性，而不追求其内容的完整性，如疾病的病因、发病机制、分类和病理生理等基础内容不单独列标题，统一放在“疾病基础知识”栏内选择性介绍，以够用为度；每一类疾病也只列出2～4个常见病，其余疾病放在鉴别诊断中；外科常用的灾践操作技术和近年的新技术、新方法，《外科学(护理药学和医学相关类专业用)》尽可能采用图的形式，以便更清楚地表达。这正是体现了本教材“理论适度、注重技能”的特点。 　　本教材在一些外科常见病和多发病的编写中加入“典型病例”，使学生在学习中加深了对疾病的理解和记忆。这也是本教材的一个特点。 　　书中每章前的重点内容提示和每章后的思考题。对学生掌握学习重点和培养学以致用的解决问题能力都有很好的帮助。