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出版社：专利文献出版社,1997

简介：

1998年全国成人高考全真模拟试卷精选,医科

出版社：专利文献出版社,1997

简介：

超级数学专题题典：直线和平面

简介：
本套书在编排上体现了以下特点：
（1）知识讲解循序渐进
知识点讲解特色突出。全套书中的每一本都分为基础知识和拓展思维两大部分。前一部分针对具体的知识点进行精析细讲，帮助读者牢固扎实地打好知识基础、建立知识体系，使学习、记忆和运用有序化。第二部分“高屋建瓴”，帮助读者在掌握和巩固基础知识的同时，突破难点、提高思维。在力求提高的同时，把握尺度，不出偏题、怪题，使之虽然难度加大，但是并不偏离高考方向。
（2）题目搭配合理有序
习题配备由易到难，层层延伸。基础练习题，能力练习题，历届高考题，精选星级题，3大部分6小块，覆盖高中低档各类题型，层层递进，级级延伸，为复习、备考提供丰富的资料储备；题目讲解不拘一解，详尽规范，引导读者去探究“一题多解”、“多题一解”、“一题多变”和“万变归一”的思路与学习方法，使读者真正能够领悟到举一反三、触类旁通的奥妙。
（3）框架结构明朗清晰
全书按照内容分布各种知识框架图，为读者学习和探索提供参考路标。
（4）成书符合使用习惯
全书采用“知识点讲解”——“对应例题”——“另一个知识点讲解”——“对应例题”的编排模式，更符合授课式的思维习惯。我们还独出心裁地引入了“考频”概念，借助于此知识点在最终高考中所占比例的统计故据未检验自己对这一知识点、这一部分内容，甚至这一类问题的掌握程度，以寻找更合适的复习之道，从而达到优质、有效的复习效果。
（5）自成体系一书多用
本套书完全基于教材，但又不拘泥于教材。基于教材是指教材中的知识点，只要是涉及某专题的，基本上都收录进书，井分别成册；不等同于教材定指本套书并未严格按照教材的章节顺序进行编排，而是把本专题相关內容作为一个子体系加以归纳。这样做的好处不但可以让同学们在短时间内掌握此专题内容，而且还脱离了教材变动的局限性，使全国所有中学生均可选用。
对于正在学习高中数学课程的同学，可以使用本书作为课堂内容的预习复习与补充；对于正在紧张复习，即将投入的高考的同学，使用本书也可作为复习的纲要与熟悉各种题型的战场：而对于高中教育的研究者。本书可以提供一部分研究素材。

1998年全国成人高考全真模拟试卷精选,文科

2005全国各省市高考优秀模拟试卷汇编：英语--天骄之路中学系列

出版社：专利文献出版社,1997

简介：

全国名校名卷精编--语文

作者：高考命题研究组

出版社：首都师范大学出版社 2001年10月

简介：
本书收录了各名校的高考语文练习、模拟试卷。

作者：全国高考命题研究组主编

出版社：机械工业出版社 2004年9月

简介：本书的特点在于：1 全面性：这些试题均来自全国教育先进或教改前沿省市。 2 高效性：通过对这些试题的强化训练，既可帮助考生进一步巩固所学的基础知识，及早发现复习中的疏漏，又可使考生了解考查要点，概览题型，增强应考能力。为帮助考生理清思路，掌握题技巧，每册书后均附有答案，可供考生自我检查用；对一些难题，还提供了详细的答案要点、解题步骤及方法。 3 权威性：因各地教育水平不一，高考形式多样，试题命制的目的、水平和效果自然也存在着差异，所以这些试题均经过严格筛选，编辑、统稿，除基本上保持原卷特色外，对于一些编排不合理的试题、陈题、送分题，我们也进行了适当甄换，这样不仅可以节约考生的时间，而且每道题都能使考生兴一反三，融会费通，实为高考复习、查漏补缺的精品。 4 实用性：为照顾到广大考生的实际购买能力，使他们能在相同价位、相同篇幅内汲取到比其它书籍更多的营养，本书采用了小五号字和紧缩式排版，在增加了它的超值性的同时，也在一定程度上造成了读者阅读上的不例，请谅解。

高考现代文阅读专项训练120篇

作者：高考命题研究组　编

出版社：中国华侨出版社 2009-11-1

简介：　　作者在编写这本“高考现代文阅读专项训练120篇”的过程中，从阅读文章的选择，到题型、答案及答案解析的编写，每一个细微处都力求符合阅读训练的根本目的。因为我们深深认识到，无论从学科教学的角度来看，还是从教学检测、考试选拔的角度来看，阅读训练的根本目的都在于培养学生的阅读能力，也就是指导学生逐步形成终身阅读能力。阅读训练题是个重要的平台，是进行阅读能力训练的媒介，借以培养学生的阅读习惯、阅读技能，所以阅读训练不能违背尊重学生主体地位、倡导学生个性阅读、引导学生开放思维的基本原则。可以说，在精心编写的过程中，“高考现代文阅读专项训练120篇”很好地实践了这一指导思想。

全国成人高考复习指导教材广东专版:2012:高中起点升专科、本科,语文

作者：全国成人高考教材编写组，全国成人高考命题研究组主编

出版社：中山大学出版社,2012

简介：本书紧扣2012年最新成人高考语文考试大纲，由资深教授专家组织编写，思路清晰、考点明确，内容覆盖面广，知识点比较全面，适合广大考生参考使用。

1998年全国成人高考招生考试教程,医科

出版社：专利文献出版社,1997

简介：

高考历史考什么

作者：高考命题研究组编著

出版社：北京教育出版社,2000

简介：《高效学习法:高2历史(下)》内容简介：高效学习的6个习惯：1.主动采取行动——态度决定一切：主动采取行动的习惯代表着立即行动，从自我做起，从现在做起，同时还代表着你必须为自己负责。2.先目标后规划——事半功倍的黄金起点：所有学习活动都经过两次创造，先在心中构想，然后付诸实现。第一次创造是心智层面的，第二次创造是实际行动方面的。 3.要事永远第一——实现高效学习的永恒法则面对日益繁重的课业负担，日益激烈的竞争压力，什么是第一要事？我们必须作出选择！第一要事是那些我们自己认为最有价值做的事情。 4.树立共赢意识——千金难买三人行 “读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非。…独学而无友，则孤陋而寡闻。”合作学习、讨论学习是我们的一种重要学习，互相激励、互动启发是最重要的。 5.我向合作交流——和谐发展的保障学习生活的实质是一种合作交流，老师与学生的合作交流、同学与同学的合作交流，教材与师生的合作交流，要想在合作与交流中占得至高点，要做到知己知彼。 6.多反思常提升——高效学习不竭的源泉 “锯用久了会变钝，锯齿不再能锯断木头，刃不能有效地锯东西。” 学习本身并不能带来面对未来时的安全感，只有具备良好的思考、学习、创造与适应能力，才能立于不败之地。

高考理科等值模拟试题

作者：高考命题研究组编著

出版社：北京教育出版社,2000

简介：　　高考备考丛书包括语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、生物、地理9科及理科等值模拟试题、文科等值模拟试题和高考作文考什么，是提高高中毕业生整体素质和应试能力，帮助考生取得高分的捷径。. 　　本书由高考命题专家及多年从事高考毕业班工作的特高级教师编写，主要内容包括：分析高考典型错例；预测未来高考方向；加强能力综合训练：编排高考实战题型。本书解答了高考能力性、应用性试题的构成和怎样进行学科综合能力训练等重大问题。...

超级数学专题题典：函数

简介：
本套书在编排上体现了以下特点：
（1）知识讲解循序渐进
知识点讲解特色突出。全套书中的每一本都分为基础知识和拓展思维两大部分。前一部分针对具体的知识点进行精析细讲，帮助读者牢固扎实地打好知识基础、建立知识体系，使学习、记忆和运用有序化。第二部分“高屋建瓴”，帮助读者在掌握和巩固基础知识的同时，突破难点、提高思维。在力求提高的同时，把握尺度，不出偏题、怪题，使之虽然难度加大，但是并不偏离高考方向。
（2）题目搭配合理有序
习题配备由易到难，层层延伸。基础练习题，能力练习题，历届高考题，精选星级题，3大部分6小块，覆盖高中低档各类题型，层层递进，级级延伸，为复习、备考提供丰富的资料储备；题目讲解不拘一解，详尽规范，引导读者去探究“一题多解”、“多题一解”、“一题多变”和“万变归一”的思路与学习方法，使读者真正能够领悟到举一反三、触类旁通的奥妙。
（3）框架结构明朗清晰
全书按照内容分布各种知识框架图，为读者学习和探索提供参考路标。
（4）成书符合使用习惯
全书采用“知识点讲解”——“对应例题”——“另一个知识点讲解”——“对应例题”的编排模式，更符合授课式的思维习惯。我们还独出心裁地引入了“考频”概念，借助于此知识点在最终高考中所占比例的统计故据未检验自己对这一知识点、这一部分内容，甚至这一类问题的掌握程度，以寻找更合适的复习之道，从而达到优质、有效的复习效果。
（5）自成体系一书多用
本套书完全基于教材，但又不拘泥于教材。基于教材是指教材中的知识点，只要是涉及某专题的，基本上都收录进书，井分别成册；不等同于教材定指本套书并未严格按照教材的章节顺序进行编排，而是把本专题相关內容作为一个子体系加以归纳。这样做的好处不但可以让同学们在短时间内掌握此专题内容，而且还脱离了教材变动的局限性，使全国所有中学生均可选用。
对于正在学习高中数学课程的同学，可以使用本书作为课堂内容的预习复习与补充；对于正在紧张复习，即将投入的高考的同学，使用本书也可作为复习的纲要与熟悉各种题型的战场：而对于高中教育的研究者。本书可以提供一部分研究素材。

超级数学专题题典：三角函数

简介：

超级数学专题题典：向量