校园集体舞教程

作者：  金秋

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：0

全国英语等级考试过关策略与全真模拟试卷 一级

作者：  刘庆林

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：

新编实用英语语音学

作者：  何善芬　著

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：《新世纪高等学校教材·英语语言文学系列教材:新编实用英语语音学》介绍：英语语音作为英语语言的一个重要组成部分，近年来有了一些新的发展和变化，特别是元音的变化加速。《新世纪高等学校教材·英语语言文学系列教材:新编实用英语语音学》结合我国英语教学的实际和现状，在此次修订中将该学科的新观点、新理论和新知识融入书中，帮助学生准确掌握现代英语的标准发音和语音体系。《新世纪高等学校教材·英语语言文学系列教材:新编实用英语语音学》理论阐述简明扼要，章节安排更趋合理，形式灵活，具有较强的针对性。

数学基本思想18讲

作者：  史宁中

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：
在传统“双基”的基础上，《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出了“四基”。为了阐述、解释什么是“数学基本思想”，作者经历了10年的思考，对数学、数学教育以及数学思想的理解更加深入，许多说法也更加清晰、确切，并最终浓缩与本书之中。 全书分为抽象、推理、模型三个部分，共计18讲。本书所讨论的内容，恰恰为当前普通高中数学课程标准所设定的数学核心素养的本质。 作者借助话题讲授的方式展开，语言通俗易懂、言简意赅，主要观点建立在大量学术研究成果和国外珍贵原文文献基础之上，体现了作者严谨、务实、求真的治学态度。 ?

现当代中国现当代美育史

作者：  汪宏

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：
本书是《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》的理论系列丛书之一。对百余年来中国美育的发展轨迹进行了梳理，时间范围从十九世纪末美育这一概念被引入中国一直跨越到二十一世纪以“美育”为专门内容的国家层面文件的出台。本书主要从美育观念、美育课程、学校审美化教育、区域美育和新美育特点这五个方面回顾了美育在百余年来，尤其是在近几十年来的发展历程。在内容上，本书注重历史与现实、整体与局部、理论与实践的结合，在方法上，本书既强调史料的证据，又追求文献的总线和分析，并在史实的基础上，凸现对美育的认识和理解。本书可作为美育理论工作者、美育实践工作者以及大专院校师生的参考资料。

美育心理研究

作者：  刘兆吉

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：

全球职业培训概览

作者：  格哈德

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：
本书从国际视野的角度对职业培训进行全方位的研究，包括职业培训的理论、职业培训的组织方式、职业培训的功能、职业培训的操作方法等。

《诗经》

作者：  孔丘

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：

审美的身心基础

作者：  陈丽君

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：
本书属于《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》的理论系列之一，是审美和美育的最基本活动—审美—的身心机制的研究。包括三个篇章：审美体验、审美认知及审美价值观，以及附录审美应用。上篇主要是涉及审美体验的情绪基础，生理基础和反应特点，审美对认知的促进作用；中篇用实证方法检验了审美认知的功能、审美意象、审美联觉、审美认知的脑机制；下篇，是实证审美价值观的心理学基础和与人生各种价值观之间的内在相互联系。附录，主要谈及心理效应在服饰审美中的运用，包括是视错觉、内隐态度、身体自我、生理自我在服饰审美中的应用。本选题探讨了审美体验、审美认知、审美价值判断这三大审美过程及因素，分析了其情绪基础、生理基础、大脑基础，将为我国审美心理学领域增加新的知识积淀。

冲压工艺与模具设计

作者：  牛立斌

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：
本书共分两篇，第 1 篇包括塑性成形原理和冲模材料介绍，冲裁、弯曲、拉深等
基本工序及相应模具的结构特点、设计原则、过程、计算、工艺安排。第 2 篇包括模
具的课程和毕业设计要求，冲压模具设计范例，涉及工艺分析、模具设计、计算以及
冲压材料及设备等，提供了部分模具的代表性二维、三维图纸。
本书主要是大学本科材料类专业 ( 模具方面 ) 的教学用书，也可供从事模具设计、
制造、使用及管理的工程技术人员参考。

无法扼杀的愉悦——文学与美学漫笔

作者：  瓦尔特

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：
本雅明对历史所进行的弥赛亚式的阅读，是他对现世的救赎失掉了信心，卸掉了全部目的论的希望，以一种令人吃惊的勇敢的辨证力量来寻找在历史生活的黑暗之中获得拯救的征兆，标示着在历史舞台之外痛苦地等待完全不可想象的超越。本书收入其中年时期具有代表性的随笔，读来让人流连忘返，对当时的文化趋势也可以有很好的理解。

教育测量与评价

作者：  史晓燕

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：
史晓燕编*的《教育测量与评价(高等学校小学教育专业十三五规划教材)》主要分为三部分，**部分为教育评价基础，涉及教育评价概念、学科发展历史等内容；第二部分是教育评价的损伤原理和方法，主要介绍了教育评价方案及实施过程；第三部分则是教育评价的领域评价，涉及学生、教师、课堂教学、学校等多方位的领域评价。

箱庭疗法的心理临床

作者：  张日昇

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：

教育学

作者：  张翔　编著

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：张翔编*的《教育学(教师教育课程标准配套教材教师资格证书考试通用教材)》严格遵循本书的学科逻辑，紧扣“教育是什么”“为什么要教育”“如何教育”“教育何以保障”这四个教育基本问题进行理论建构，为师范生提供完整的教育理论框架，确保本书的学科逻辑。同时，考虑本书的助考需要，本书严格按照国家教师资格统一考试《教育知识与能力》考试大纲进行编*，力图做到考试内容全覆盖，为师范生参加全国教师资格统一考试提供助力。本书全面整合国内外数十部本书经典教材，并结合教师教育自身的特点和目前全国教师资格统一考试要求，精准选择教育知识内容。全书除教育教学知识以外，还融入全国教师资格统一考试的部分经典考题，每章结尾部分还附有知识框架思维导图，实现了教育知识与考试内容的深层次融合。

职业教育的技能积累

作者：  克里斯托弗

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：
本书是成人教育的重要著作之一，重点研究了职业技能、职业知识的学习与掌握。职业技能与职业知识的掌握是职业教育领域的重要话题之一，本书提供了一种可以借鉴的思路。

民国北京研究精粹

作者：  黄兴涛

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：
本书为中国人民大学重大科研项目之一。民国史与城市史研究都是当下历史研究的热门领域，具有重要的学术价值与文化意义。北京作为一国之首都，民国时期多次政权更迭，其中总有些不变的地方。从历史中发现北京，也是为北京的进一步的深化发展奠定历史文化基础。民国北京研究精粹，从民众运动与地方政治、都市商业与消费文化，到国家权力与民间力量、城市文化精神与文学世界中的北京，甚至是沦陷时期的北平，撷取了若干篇相对深度的研究，展示给大家。

少先队活动课程教师指导手册 六年级

作者：  中国少年先锋队北京市海淀区工作委员会组

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：

规矩成方圆——园长流程管理能力的提升

作者：  张春炬

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划，突出强调“引领发展”“能力为重”理念，将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责，具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等，每一部分单独成册，首先论述该方面工作的重要意义及其内涵，再从园长所需专业能力角度进行细化分析，提供提升能力的实用策略和案例。总体而言，全套丛书注重理论阐述和案例分析的融合，可读性和指导性较强。本套丛书可作为幼儿园园长及相关管理者培训教材，也可作为幼儿园管理者的日常工作指导用书。选题特色： 1.实用性，针对能力发展、工作需要提供针对性的实用策略和案例分析； 2.时代性，紧密结合《幼儿园园长专业标准》及幼儿园管理新理念编写； 3.专业性，编写团队为优秀教研员、园长、业务园长等，具有丰富的管理和科研经历。

面向2020的教育创新

作者：  北京教育科学研究院

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：0

艺术家引领社会

作者：  约瑟夫·波利希

出版社：北京师范大学出版社 2016年10月

简介：
这本书是我出任茱莉亚学院院长31年间挑选收集的讲话和文章汇编。书中把我们全身投入体验艺术时所感受到的那种非凡独特的灵感，影响表演艺术方方面面的公共政策以及激发我们日常生活的异想天开的艺术元素等各种话题兼容并蓄。大部分文章集中讨论的是艺术家作为国际社会的领导者和人类价值的传递者。成为世界上伟大的艺术和教育机构之一的掌舵人所拥有的特权，就是鞭策和丰富自我的一种荣誉感。在茱莉亚学院任职期间，我得到的坚信念就是艺术家必须积极参与所在社区的活动，有效的、有条不紊的保证艺术成为社会结构的重要因素。表演艺术家绝不能认为自己的“工作”随着演出的结束而终止。
只有了解世界政治、经济和社会各组成部分的艺术家领袖，才能实现21世纪艺术对学校、机构和世界产生积极的影响。我希望本书表达的想法能激励未来的艺术家们去承担这一重要的人类使命。 约瑟夫•波利希Joseph W. Polisi