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Talks with Teachers of Young Children:A Collection
作者： (美)丽莲·凯兹(Lilian G.Katz)著;廖凤瑞译
出版社：南京师范大学出版社,2004
简介： 《与幼儿教师对话：迈向专业成长之路》主要讲述了：我们似乎身处在大家对幼儿教师有很多的要求与期待的时代，但是另一方面幼儿教师又未获得专业的认可。身为幼教工作者的我们，应该如何看待自己的工作与角色呢？在《与幼儿教师对话一迈向专业成长之路》一书中，丽莲?凯兹博士通过文字，和您分享她的经验、观察与看法。希望您能借助阅读与思考，仔细聆听她的见解，并通过与丽莲?凯兹博士的心灵交流，得到专业上的启迪，迈向专业的成长之路。
价值观研究
作者： 陈章龙，周莉著
简介： 本书则采用理论与实践相结合的方法，遵循综合概括和继承创新的原则，集中笔墨系统研究价值观的相关理论和实践问题。其中，对学术界尚无人研究的价值观本质、价值观变化规律、个体价值观形成发展机制等问题进行了初次探索。对价值观的发生机制、价值冲突表现形式、价值冲突的解决途径、中国特色社会主义价值体系的构建、价值观教育等问题，均在前人研究的基础上有了进一步的深化和发展，亦有其独到之处和理论新意。如，笔者提出的由基本指导思想、主导价值观、基本内容、控制规范系统、评价系统五个方面有机结合，构成的中国特色的社会主义现代价值体系。
学习型社会的高等教育
作者： 陈廷柱著
简介： 陈廷柱，男，1972年生，河南新县人。1994年河南师范大学教育管理专业本科毕业，1997年曲阜师范大学教育学原理专业硕士毕业并留校任教，2002年华中科技大学高等教育学专业博士毕业，现为南京师范大学教育流站博士后发表论文20余篇，在《高等教育论与实践》等刊物已发表3篇与学习型社会相关的研究成果，目前正承担着全国教育科学“十五”规划青年专项课题：我国高等教育在创建学习型社会中的使命及其变革。
喑哑的夜莺:何其芳评传
作者： 贺仲明著
简介： 《喑哑的夜莺:何其芳评传》内容包括：万县之子、川东小城——万县、家庭与故居、爱的滋养、美的感悟、战争与漂泊、父亲的阴影、私塾生活、文学的诱惑、孤独的少年、万县求学、初出家门、太白岩下、“万县才子”、嘉陵江畔、少年文学梦、走出家乡、上海公学、初涉文坛……
高校德育方略研究
作者： 赵志毅著
简介： 《文本与人本·高校德育方略研究》的撰写力图打破传统教科书和学术专著的冷面孔，改变教师或研究者凌驾于大学生之上的“话语霸权”，力争通过客观的“叙事”，让读者真实地了解高校德育的主体——大学生、研究生们的所思所想、所感所悟。人们普遍认为大学生是社会中最有文化的人群之一，那么让我们悉心倾听他们对社会现状的批评，认真研究他们对道德修养的看法，仔细分析他们对自身人格建构的观点，从中找出规律性的内容，丰富和发展我国高校教育理论研究。
Ethnomusicology
作者： 管建华编译
简介：收录在本书中的编译文，反映了20世纪80年代音乐人类学全球文化视野研究的部分状况，如音乐变迁研究，比较音乐研究，音乐美学研究等。这里收录的编译文大致可分为六个部分。 第一部分，着重研究音乐文化的世界性变迁。 第二部分，我们可以看到从比较音乐学到音乐民族学、再到音乐人类学的历史轨迹，反映出人类对其音乐的认识和理解在广度和深度方面的不断扩展。 第三部分，在这里我们看到了不同于西方音乐美学体系的音乐文化美学表述，非洲的，亚洲的音乐文化美学对音乐美学基本原理的重新认识，以及对各种文化音乐美学的共性和特殊性的理解与认识，为世界音乐的美学提供了丰富的资源。 第四部分，我们可以从《音乐学的性质》、《音乐学的方法》、《西方各国的音乐学传统》了解西方音乐学领域的研究，可以此对照音乐人类学在学科性质、方法以及视野相对于音乐学学科的发展。 第五部分，我们可以看到西方专业音乐创作在其直线逻辑发展中所遇到的困境，这也反遇了后工业文化时期以西方为主流的音乐文化与创新实验音乐在认识上的矛盾倾向，以及创新实验音乐的东方化倾向。 第六部分，我们可以看到音乐人类更多>>
汉语声调论
作者： 刘俐李著
简介： 本书分上下篇。上篇6章为回望篇，下篇5章是研究篇，分别构成声调研究的“史”和“论”。上篇爬梳20世纪的研究，所辑文献自20世纪声调研究首篇发表的1916年起至2002年，共1146篇。按年份逐一统计，用表格数据说明近百年的研究情况。根据研究的4个阶段和12类别作纵横双向的分类分段考察，以确定上篇6章的内容。下篇以千余种现代汉语方言的材料为依据，从汉语声调的内部构成、系统组织、运作规律三方面构建汉语声调的基本理论，提出声调个体构成的层次说，声调组合的高低间隔说。立论的基点是对偶音高说，这与音乐的音理相似，都是嗓音相对音高的调节。
旅游景观审美
作者： 沙润等编著
简介： 本书就是从旅游景观审美的角度切入，对作为旅游观赏物的主要观类和欣赏要点。重点讨论其主景或整体景观的构成、构景规律、文化背景、美学特色和欣赏要点。同时结合典型景观的审美观赏实例，启发读者学会用自己的眼睛、耳朵去发现景观之美，用自己的心灵去和景观对话并体验景观场，用自己的情感去创造景观的生命，步入悦志畅神的境界。
中国新闻史
作者： 方晓红著
简介： 《中国新闻史》是为学生掌握中国新闻史大体的线索、把握大致的纲领、了解中国新闻史上最主要的新闻活动与新闻经验而写。主要内容包括：古代新闻传播的产生与演进；资产阶级改良派办报高潮的兴起；辛亥革命前后的新闻事业；五四时期的新闻事业等。《中国新闻史》线索清晰简明、评价中肯简要，具有很强的可读性。
语言学理论与流派
作者： 刘润清，封宗信 著
出版社：南京师范大学出版社 2004-7-1
简介：从2000年秋完成定稿到现在，本书经功了整整两个寒暑，两个寒暑，其实也不过是“弹指一挥间”，但足以使原稿中的某引起新资料陈旧。两 度春秋，已经使原稿中写进去的某些新事件和未来事件成了历史。在新世纪初的这两年里，中外语言学界发生的新事件数不胜数，当初定稿时的“将来时”已经成了“过去时”或“现在完成时”，我们在看校样时已经对相关文字进行了修改。
The Prortfolio Book:A Step-by-Step Guide for Teachers
作者： [美]Elizabeth F.Shores，[美]Cathy Grace著;何厘琦译
简介： 《幼儿学习档案：真实记录幼儿学习的历程》提供了十个容易操作的档案评价步骤。这些简单的步骤可以成为你每天教学生活的一部分，让评价变成每个孩子丰富学习之旅的探险历程。作者运用十个步骤的档案评价过程，让档案评价变得既简单又完整。发展档案评价还可以帮助教师、家长和孩子建立良好的伙伴关系，并达到下列目标： 改善家园的合作关系并加深彼此的了解。 促进家庭参与。 建立个别化的学习经验，帮助每个孩子按照自己的速度成长，并促进老师的专业成长。 让教师可以调整自己的教学步调。 让教师可以了解孩子各方面的成长与学习情况。 《幼儿学习档案》有三个主要的部分：档案评价的理论、实用和容易操作的步骤、完整的可以利用的表格。这些设计可以帮助你更流畅地进行档案评价。这《幼儿学习档案：真实记录幼儿学习的历程》对第一次接触档案评价的教师非常实用：而那些已经有过档案评价经验的幼儿教师，应该也能在这里找到新的、有用的资源。
克隆人伦理研究
作者： 高兆明，孙慕义著
简介： 《自由与善:克隆人伦理研究》从自由权利的维度、以思想辩驳诘难的方式审视克隆人技术及其应用的价值合理性依据，揭示克隆人技术研究与应用的社会风险与道德风险，前瞻性地关注克隆人权利问题；反对对克隆人技术研究与应用的绝对性态度，尝试性提出克隆人技术研究与应用的程序与规范；并通过克隆人技术这一现代科学技术的特殊方面，探究现代性社会人类的自由存在方式。
人格与社会
作者： 徐强著
简介：对人格道德化的理解，是我国传统人格观的基本特色，正如近代以来西方社会对人格观的理解更带有心理学的色彩一样。对道德与人格关系的说明，将使我们对人格的本质有更清楚的认识。人类只是在发展的一定阶段上才使得人格带有了强烈的伦理道德色彩，但这绝非意味着伦理道德就是人格的色彩，甚至是唯一的色彩。对人格的解释只有与社会历史的发展结合在一起时，我们才能不仅认清人格的本质，而且可以进一步认清人的本质。 人类有史以来的人格变迁都是发生在社会中的，因此，我们在研究中始终把人格问题放在社会历史的大背景之下。社会历史并不能向我们提供有关人格的全部答案，但是，它却可以为我们提供揭开人格之谜的线索。
新闻采访与写作
作者： 季宗绍，石坚著
简介： 新闻采访学与写作学，从本体论来讲，是以大众传媒记者的新闻采访和新闻写作实践活动作为研究对象，并探究其规律的科学。由于新闻传播社会功能的特殊性和新闻采访与写作的实践性特点，相关的研究主要以辩证唯物主义的认识论和方法论为主要指导思想，在总结前人新闻实践和理论研究成果的同时，探讨新的方法，寻求新的规律。 本书分为上下两编。本书是作者新闻实践的长期积累。通常情况下，新闻采访与新闻写作是分为两部专门著作来撰写和讲授的，考虑到自学考试考生的实际情况，作者把二者合而为一，因此，本书只能概括地讲解基本理论和方法，再则，新闻采访与写作是实践性极强的业务，要想真正深入堂奥，作者的经验是：学习，学习，再学习！实践，实践，再实践！实践中得出的理论反过来用于指导实践，才会使自己得到真正的提高。
创论“东方列宁学”
作者： 俞良早著
简介： 《创论"东方列宁学"》内容包括：评联共（布）领袖对列宁主义的阐释、评斯大林对列宁主义的阐释、关于“列宁主义”的定义、关于列宁主义的体系、关于列宁主义的方法、关于列宁主义对理论意义的认识、关于列宁的社会主义革命论、关于列宁无产阶级专政的理论、关于列宁农民问题的理论、关于列宁民族问题的理论、关于列宁战略和策略的理论、关于列宁无产阶级政党的理论、评布哈林对列宁主义的阐释、关于列宁主义与马克思主义的关系……
成长论视野中的儿童社会化
作者： 侯春在著
简介： 人的发展与成长，由婴儿到成熟健全的社会成人，是一个漫长曲折的过程，其间隐蕴着潜能开发的诸多可能性。而成人社会中的思维方式、价值观念、文化特征，必将以其深厚的伟力，把这些可能性通过各种途径或方式影响成为现实性。我们的愿望是人的发展与成长合乎理想的现实，于是有社会教化、学校教育、家庭影响等有意识的行为发生，以追求这样的合乎理想的现实，这是自古就有的“成人”理想，也意味着儿童成长成为理想社会人的过程。长成的研究，正是成长论的宗旨。
计算方法:数值分析
作者： 袁东锦编著
简介： 本书主要介绍各种数值计算方法以及相关的基本概念和理论。内容主要包括误差问题，非线性方程的数值解，插值与逼近，数值微分和数值积分，解线性代数方程组的直接法和迭代法，矩阵的特征值和特征向量，常微分方程初值问题的数值解法以及非线性方程组的迭代解法等。全书对主要基本算法的推导、构造原理、各种方法的收敛性、误差估计等进行了较详细的讨论，内容取材适当，由浅入深，各章均有例题和适量的习题，附录中给出一些数值算例，以供上机实验的读者参考。 本书可作为理工科院校数学与应用数学、信息与计算科学、计算机科学、力学、物理等专业大学生及其他专业研究生“计算方法”(或“数值分析”)课程的教材，也可供科技工作者和工程技术人员参考使用。
英国教育考察
作者： 刘晓明主编
简介： 《人本的教育:英国教育考察》是南山区部分教育工作者深入实地，考察、研究英国教育后的所感所得。 《人本的教育:英国教育考察》中的文章，有的从比较教育的角度谈了对中英教育异同的认识，有的结合我国教育的实际提出了进一步深化基础教育改革的建议，有的则联系自身的教育、教学工作提出了进一步改进教育教学工作的设想。本书语言朴实无华，内容通俗易懂，有其独到、闪光的地方，不失为一本了解英国教育的比较理想的通俗读物，同时也可作为进一步研究英国教育的资料。
劳动与社会保障法律制度研究
作者： 秦国荣著
简介： 《劳动与社会保障法律制度研究》内容包括：劳动法的一般理论、劳动法的概念与调整对象、劳动与劳动关系探析、劳动法概念的内涵、劳动法的调整对象、劳动法的历史发展与现状、劳动法产生的社会基础和法律条件、劳动法历史溯源、中国劳动法的历史发展、劳动法律关系、法律关系与劳动法律关系、劳动法律关系的主体、劳动法律关系的客体、劳动法律关系的内容、劳动法的价值取向与基本原则、法律的价值取向与劳动法的价值取向、现代劳动法的价值取向……
中华戏曲文化学
作者： 谢柏梁著
简介：戏剧是人类艺术百花园中的奇葩。 诗歌以文字表意，音乐以旋律说话，美术用线条达情，雕塑依造型传神，建筑靠空间发言。这五大艺术均为人所缔造，但却相对独立于人群。 作为综合性、完型化、以人体为媒介、以人群为对象的艺术，戏剧艺术经历了由合到分、由分到合乃至又分又合的过程。 最初的戏剧艺术只是简陋的合成艺术。在世界三大古典戏剧中，公元前5世纪达到高度繁荣的希腊戏剧，拥有人数众多的歌队和有限的演员，伴随着酒糟、亚麻布的装扮和夸张定型的舞蹈。但这些简陋演出形态并不妨碍其山呼海啸的演出效果，激情磅礴的悲剧诗篇一旦借助于直观直听的现场表演，便足以掀起千万群众心灵的波涛。 作者既从宏观角度论述了中华戏曲的发展脉络、演剧及创作理论等，又从微观角度详细描述戏曲中的重要文体－－序跋以及中华戏曲的各种学派。
南京师范大学出版社,2004
南京师范大学出版社 2004-7-1
