复旦新闻与传播学译库：人际传播研究手册

作者：  （美）耐普，（美）戴利　主编，胡春阳，黄红宇　译

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　人际传播构成了我们生命的本质，无传播，不存 在。　　 由美国人际传播研究的奠基人与领军学者耐普、 米勒和戴利等人编辑的《人际传播研究手册》几十年 来一直风靡美国各大专院校。该手册每隔十年左右（ 1985，1994，2002，2011）*新出版一次，奠定了人 际传播研究的核心话题和关键概念的基础，追踪、整 合了该学科*前沿的成果。本《手册》是*新版，全 面介绍了人际传播研究的关键理论和方法，深入检视 了人际传播一般过程（比如，语言和非语言行为、社 会认知、每个传播者进入相遇的特征），详细考察了 人际传播具体过程和功能（比如，情感、社会支持、 社交网络、社会影响力、冲突，以及以计算机为中介 的传播），并细致阐释了人际传播能力等相关问题， 是该领域迄今为止*系统、***的工具型图书。　　 马克·L·耐普、约翰·A·戴利主编的《人际传 播研究手册（第4版）》所涵盖的知识和理论体系， 为人际传播研究人士提供了百科全书式的知识地图， 同时就对人际传播感兴趣的读者而言，也是无可替代 的案头“圣经”。

世界童话史（第三版）

作者：  韦苇　著

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　韦苇编*的《世界童话史(第3版全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》为童话文体的专史，史述和评介包括中国在内的世界各重要国家和地区的童话发展进程，以具有里程碑意义的作家和童话作品相贯穿，点面结合、主次分明、详略有度、观点鲜明，首创以童话史上具有划时代地位的作家和作品截分童话发展时段并命名章节，构成自成一格的童话史系统。　　本童话史首版为台北天卫图书出版有限公司撰写，数年后由福建教育出版社印行修订版，此次出版前据新的相关资讯进行了大幅度修订，还加上了几个特别有参考和研究价值的附录，并加上“中国童话简史 ”一章，作为本书第三版，由复旦大学出版社出版。

利益表达与公权行为：公民如何影响国家

作者：  侯健　著

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　《利益表达与公权行为:公民如何影响国家》内容简介：记得2004年的时候，由于对表达自由与名誉权问题比较感兴趣，我平时注意收集有关名誉权纠纷的案件资料，特别是批评政府官员所引起的名誉权纠纷案。当时发生的一个案件引起我的关注，即安徽省阜阳市中级人民法院审理的张西德诉陈桂棣、春桃案。案件起因是被告《中国农民调查》一书被认为侵害了原告的名誉权。我就去找这本书来看。《利益表达与公权行为:公民如何影响国家》以纪实的手法描写20世纪90年代安徽省农民的境况和遭遇，引起了广泛的关注和讨论。其实，对我来说，那里面所讲述的许多“惊心动魄”、“触目惊心”的农民受到压迫的故事并不值得大惊小怪，以前我回老家时这种事情听得很多。

复旦博学文库：纳米生物制药领域的创新绩效评价与机理研究

作者：  赵清俊　著

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　学科之间相互交叉渗透是当代科学发展的一个重要趋势，学科交叉的形成与发展极大地推动了经济与社会的发展。纳米生物制药，作为纳米科学和纳米技术、生物技术、制药技术等学科的交叉，是一门结合纳米科学与生物制药的重大高新技术领域。纳米技术与生物制药技术的结合，使得纳米材料在生物制药领域有了广泛的应用前景。　　赵清俊所*的《纳米生物制药领域的创新绩效评价与机理研究》基于科学计量学的方法、公式和指标，结合专利计量学、社会网络分析方法和计量经济学方法，对纳米生物制药领域、纳米技术领域的创新绩效、合作绩效进行了定量分析与评价，就纳米生物制药领域内的创新特点、创新机理、创新内容及其绩效形式、评价方法等展开论述，并利用联立微分方程组模型对创新网络、科学和技术这两个创新系统的重要因素之间的相互关系、内部相互作用机理进行了机理研究。本书的核心在于对创新系统的内部机理的分析，并注重定量模型的方法创新，对理解新兴交叉学科领域的发展与创新具有重要的借鉴意义，对创新管理的研究具有重要的推动作用。

位移事件的表达方式探究：运动与路径、句法核心与意义核心的互动与合作

作者：  范立珂　著

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　位移是事物所处的空间位置发生的相对改变，位移事件是位移动体从源点开始到终点结束的一次位移运动。位移事件的研究能帮我们分析不同语言者在描述事件时是如何组织其经验材料的，是目前国内外研究的热门课题。汉语中关于位移事件表达模式的普遍性与相对性的研究仍在探索阶段，关于位移事件各要素进入句法结构时的组合方式的研究并不多见。范立珂所*的《位移事件的表达方式探究(运动与路径句法核心与意义核心的互动与合作)》从全新视角描绘了汉语中位移事件表达的等级、步骤，探讨各概念要素进入句法的组合配置规则。

博学·基础医学本科核心课程系列教材：医学免疫学

作者：  储以微　主编

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　储以微、汤其群主编的《医学免疫学(基础医学本科核心课程系列教材)》40余万字，分为免疫学概论、免疫学理论、免疫相关疾病以及免疫防治等篇章。注重与临床住院医师资格考试大纲的衔接，做到以疾病为导向，以免疫学知识为基础，以实验课程为工具，互动式教学，开放式讨论，前沿进展介绍相结合的整合式的免疫学知识传授体系，使学生拥有扎实稳固的免疫学基础理论知识和科研技能与素养，达到通用型医学人才的培养目标。

复旦博学文库：阿尔都塞激进政治话语研究

作者：  林青　著

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　阿尔都塞的思想产生于马克思主义处于危机中的 历史时代。通过理论的解读，阿尔都塞使得马克思主 义理论摆脱人道主义意识形态的影响，重新恢复马克 思主义理论的激进特征。同时，这种解读融入了当代 的理论视野和现实反思，使得马克思主义理论能够摆 脱教条主义的窠臼，实现马克思主义理论与当代社会 科学的对话。在一定的意义上，正是通过这种对话， 阿尔都塞置换掉了传统的马克思主义理论话语，而这 与当代激进政治话语的规划休戚相关。林青编*的《 阿尔都塞激进政治话语研究/复旦博学文库》的核心 内容在于表明阿尔都塞对马克思主义理论的重新规划 是如何丰富和发展了马克思主义的理论谱系，并开启 当代激进政治话语。

全国学前教育专业十二五规划教材：当代艺术与美国儿童美术教育

作者：  顾菁　著

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　顾菁编*的《当代艺术与美国儿童美术教育(全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》呈现的是美国一些幼儿园、博物馆和美术馆将当代艺术思潮运用于儿童美术教育的20个活动课例，既反映了当代艺术思潮，也展现了当代美国儿童美术教育尤其是校外美术教育的*新理念、*新实践和*新动向。既适合学前教育与初等教育专业本、专科学生学习，也适合幼儿园、小学低年级以及校外美术机构的教师参考。

人民币发行方式转轨研究：由买外汇转向买国债

作者：  胡海鸥，冯霞　著

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　胡海鸥、冯霞编著的《人民币发行方式转轨研究--由买外汇转向买国债》针对人民币超发问题，以买外汇发人民币这一方式为切入点，分析买外汇发人民币的主要利弊、面对的压力与无奈，论证我国买外汇发人民币的条件已经有缺失，从而决定了改革的目标是推行买国债发行货币；进而分析买国债发货币所需改革的有关方面，提出人民币发行方式转轨的路径与步骤，包括构建货币与国债有序循环的合理框架、发国债置换央票、收回过多货币、财政核定并补足央行的资本、消除市场分割、培育“牵一发动全身”的基准利率解除存贷款比例管理、规范准备金制度等。

文贝：比较文学与比较文化

作者：  刘耘华，李爽学　主编

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　本书以文字或语言来促进中外文学文化的交流与沟通，进而提升各自的文化品质，这便是先师创办此刊的寓意与归旨。刘耘华、李奭学主编的《文贝(比较文学与比较文化2015***总第13辑)》既有美国诗人狄金森（Emily Dickinson）的研究专题，也有关于晚明以及现代中西文学文化交往、中西比较诗学等领域的专论，这里面，一方面凝结了作者的精研极虑，同时也包含了审稿人以及编者的倾心劳作。本人膺任主编，则常怀惶恐之心，深怕读者诸君面对如此用心用力之文，只是匆匆一瞥便弃之不复顾问。

复旦大学中文系教授荣休纪念文丛：枫窗语文萃编

作者：  杨剑桥

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：
　　《枫窗语文萃编》编入了先生的弟子们的文章。它们大抵是从各人攻读博士期间所积累的论文中选出来的，是在先生的指导下完成的，所以其中凝结了先生的心血。这些论文大多言必征实，思辨灵动，有自己的见解，具有一定的学术参考价值。

复旦博学文库·家居营造：上海都市中产的自我表达实践

作者：  於红梅　著

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　以上海为个案，考察了具有较大内部差异性、被自我或他人称为“中产”的一群人，显示他们对于中产生活方式的想象和追求这一社会文化现象，探讨他们的“居家”如何在发生。具体而言，於红梅所*的《家居营造--上海都市中产的自我表达实践》采用来自不同学科的理论资源，分析关于住房、家居和生活方式的媒体文本，以及这样的媒体呈现在人们建构家这个日常生活场所的实践中如何得以运用并中介。与此相应，本书以*接近于文化社会学、都市人类学的方式提问，并试图将在“传递观”和“仪式观”下容易被传播学研究所忽略的考察对象纳入传播学考察的范畴。

英语科技语篇中的隐喻功能与认知诠释

作者：  董宏乐，程寅　著

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　董宏乐、程寅所*的本书以当代认知语言学和功能语言学为理论框架，对科学语篇和科学事业中的词汇和语法隐喻在表现形式、功能和特征等方面做出甚为细致的哲学考察和语言学分析，目的是揭示以客观自居的科学实践其实就是科学共同体给予现实世界*为可靠的一个说法而已。因此，在这个呈现阶段性和艰难性的社会活动中，隐喻发挥着不可替代的作用，宛如黑暗中的一道闪电，照亮了科学探索者前行的征途，不断把人类的认知触角推向未知领域。该研究为审视科学本质和解读科学语篇提供了新的思路，同时也对中国科学界如何采用世界语言来讲中国科学发展故事具有借鉴意义。

苏州上市公司发展报告

作者：  贝政新

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：

0-5岁儿童运动娱乐指导百科

作者：  （日）前桥　明著，陆大江　译

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　前桥明编*的本书 收录了0～5岁婴幼儿各阶段相对应的运动游戏。为提 高婴幼儿期学龄前儿童运动技能，全书选用球类、跳 绳、呼啦圈、平衡木、垫子、跳马、铁杆等用具及玩 具，按不同年龄段儿童的发育特点，编排不同的动作 (游戏)，以生动活泼的游戏形式激发学龄前儿童的学 习兴趣，图文并茂。本书可为保育工作者、家长指导 婴幼儿期学龄前儿童运动提供有效的参考与帮助。

全国学前教育专业“十二五”规划教材：幼儿教师音乐素养

作者：  郑少文

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：
　　本书的内容，是建立在“回到根本、辅助读者与 学子自己找原因与结果”的理念基础上，将复杂的乐 理等音乐知识抽丝剥茧、厘清头绪。郑少文编*的《 幼儿教师音乐素养(全国学前教育专业新课程标准十 二五规划教材)》分为五个部分，**部分说明学习 音乐的好处与必要性；第二部分，用引导的方式，说 明音乐的本质；第三部分，介绍音乐是通过何种方式 表达的；第四部分，探索音乐的历史根源及其发展的 过程；第五部分，通过一些轻松的小游戏，以及自制 乐器、举办小小演唱会的形式来“玩”音乐。
　　本书适用于高等院校，各类高职高专院校音乐学 专业、音乐教育专业、学前教育专业学生学习使用。

英语科技语篇中的隐喻功能与认知诠释

作者：  董宏乐，程寅　著

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　董宏乐、程寅所*的本书以当代认知语言学和功能语言学为理论框架，对科学语篇和科学事业中的词汇和语法隐喻在表现形式、功能和特征等方面做出甚为细致的哲学考察和语言学分析，目的是揭示以客观自居的科学实践其实就是科学共同体给予现实世界*为可靠的一个说法而已。因此，在这个呈现阶段性和艰难性的社会活动中，隐喻发挥着不可替代的作用，宛如黑暗中的一道闪电，照亮了科学探索者前行的征途，不断把人类的认知触角推向未知领域。该研究为审视科学本质和解读科学语篇提供了新的思路，同时也对中国科学界如何采用世界语言来讲中国科学发展故事具有借鉴意义。

21世纪中国大陆适度人口研究

作者：  高建昆　著

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　高建昆编*的本书以马克思主义人口思想为指导，按照科学发展观的要求，在深入总结和准确把握人口发展规律的基础上，系统而全面地研究2l世纪中国大陆地区的适度人口，并深入探索了实现这一适度人口目标的路径以及相应的经济社会条件，从而提出了包括人口自身发展战略、人力资源开发战略、资源环境可持续战略在内的我国2l世纪人口发展的综合战略构想。这项研究对于我国在21世纪以人的全面发展统筹解决好人口问题，促进人口与经济、社会、资源、环境之间的协调与可持续发展，具有极其重要的理论意义和实践意义。

软组织肉瘤诊治中国专家共识

作者：  中国抗癌协会肉瘤专业委员会、中国临床肿瘤学会、中国临床肿瘤学会　著，师英强，姚阳　主编

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　中国抗癌协会肉瘤专业委员会、中国临床肿瘤学会师英强、姚阳编*的《软组织肉瘤诊治中国专家共识(2015年版)》内容涵盖软组织肿瘤的流行病学、发病特点、临床及影像表现、诊断策略、活检方法和原则、病理及分子遗传学学特征、手术及综合治疗的实施、术后随访及预后评价等多个方面。起草的专家主体为中国抗癌协会肉瘤专业委员会软组织肿瘤学组的成员，负责审校的专家为中国抗癌协会肉瘤专业委员会的常委及正副主任委员，具有较高的**性和指导性。

全国学前教育专业“十二五”规划教材：儿童戏剧教育的理论与实务

作者：  林玫君　著

出版社：复旦大学出版社 2015年11月

简介：　　本书作者早在2002年就于中国台湾出版了儿童创造性戏剧教育领域的**本中文*作，此书成为该领域当之无愧的开山之作。本书是作者又经过十多年的精心研究，今在中国大陆出版的*新成果。 林玫君编*的《儿童戏剧教育的理论与实务(全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》理论与实务兼具，理论部分，综合整理了幼儿游戏与戏剧教育相关的名词、定位、内涵、历史沿革等不同的方面，以建立一套系统性的理论，让读者了解戏剧教育的全貌；实务部分，统整多年现场教学与研究的心得，并呈现幼儿园的教学案例，以帮助读者*好地理解戏剧教育。 作者也将本书中理论与实务验证的研究过程与方法统整呈现，供有志从事戏剧教育研究的同行参考。