语言、政治与国家化：南洋大学与新加坡政府关系

作者：  周兆呈

出版社：福建教育出版社 2017年07月

简介：

本书系“教育中国与知识空间”丛书之一。

新加坡南洋大学从倡办到被合并，27年间始终与政治密切相连，与政府的关系是核心因素，也尤为错综复杂。本书冷静而清晰地把握南洋大学发展历程的关键，借助详尽的档案资料和细致的口述历史，深入分析殖民、民选、自治、独立不同阶段南大面临的政治情势，对1953年南洋大学倡办至1968年新加坡政府正式承认南洋大学学位，这15年间南洋大学与新加坡不同时期政府的关系进行抽丝剥茧的分析与研究，探寻南洋大学如何从*初的华文大学，历经族群、语言、教育与政治的纠葛，*终在国家建构阶段，按照行动党政府的国家目标、国家特性、政治格局、政党体系等要求，实现了国家化。

本书立论客观，论述有力，从新的视野和角度，勾勒出南洋大学与政府的角力、对新加坡政治生态的影响，从而力求透视教育、语言、文化和政府、国家之间的多重关系。

走进孔子：孔子思想的体系、命运与价值

作者：  韩星

出版社：福建教育出版社 2017年07月

简介：

本书以同情理解之态度，以崇敬仰慕之心情，以希贤希圣之志趣，带领读者走进孔子的思想世界、精神境界。全书围绕孔子的思想学说与人格境界及其历史命运与各种争议，长时段、大跨度地展示了孔学的内涵、精髓与价值，注重孔子的思想与人格应对当今中国与世界的现实问题，是集学术性与思想性、历史性与现实性、专业性与通俗性为一体的著作，对于弘扬中华优秀传统文化，推动儒家传统的现代转换，建设中华民族共有精神家园,促进世界多元文明交流融合都有很好的参考价值。

中国传统哲学

作者：  周桂钿

出版社：福建教育出版社 2017年07月

简介：

本书从宇宙论、本体论、思想方法论、知行观、价值观等方面讲述中国哲学的基本内容，揭示中华民族特有的民族性格、思维方式、认知结构、价值观念。全书共分二十四章，并收集周桂钿先生*研究成果《董仲舒是儒家大圣人》和《求真的科学哲学家——王充》作为附录。全书内容精当，集专业与通俗与一体，是一本不可多得的中国传统哲学普及教材。

中国儒学讲稿

作者：  周桂钿

出版社：福建教育出版社 2017年07月

简介：

本书从儒学历程、儒学关键词、儒学与当代社会三方面深入浅出地讲解了中国儒学的发展历程、内涵以及与当代社会的关系，勾勒出了儒学的发展脉络，诠释了儒家关键词汇，在概念的解说中反思过去，在历史的梳理中展望未来。全书内容精当，集专业与通俗与一体，是一本不可多得中国儒学讲义。

中国哲学研究方法论

作者：  周桂钿

出版社：福建教育出版社 2017年07月

简介：

本书是作者给研究生讲“中国哲学研究方法论”这门课的讲义。主要分为四个部分：中国哲学研究的基础、中国哲学研究的前提、中国哲学的研究方法、中国哲学论文写作。作者从文字语言、校勘考证入手；进一步则是了解历史，研究现实，锻炼理论思维；然后是发现问题，加以论证、阐述和解决；*后讲到中国哲学的论文选题及论证、叙述等。全书是作者自己研究的体会和讲授的内容，给读者以亲切、生动、具体、可靠之感，同时还可以从中体会到扎实研究的意味。

我不是班主任

作者：  管建刚

出版社：福建教育出版社 2017年07月

简介：

本书是小语名师管建刚对他和学生，尤其是小灰、小白、小黑三个调皮生相处的点滴记述，其间教师的担当、责任心和育人技巧有机交融。管建刚不是班主任，但他说：我首先是老师，其次才是一名教语文的老师，作为“老师”而不是“学科老师”与学生在一起的日子，就有那么多的教育故事。这样的教育故事不是班主任独有的，而是每一个“老师”都应该共有的，每一个老师都是“人师”。因为有了这样的故事，教学就成为了教育，老师就成了导师。我不是班主任，我们都是班主任。

小学数学教法探微—一种有深度的同课异构研究

作者：  林碧珍

出版社：福建教育出版社 2017年07月

简介：

本书将通过展示不同学段、不同领域的同课异构课例，展示相同的课题在不同理念和教学方法指导下不同的教学设计以及由此所产生的不同教学效果。通过对不同教法的反思与对比，挖掘出隐藏在不同教法背后的深刻原因，引导教师从不同角度对我们的教学进行深度思考，以达到教学的*化。

高考作文逻辑思维研究与教学对话

作者：  徐江

出版社：福建教育出版社 2017年07月

简介：

中学生写作教学是语文教学中的难点，很多中学语文老师对此处于无作为状态。本书以中学生应知应会之逻辑常识为基础，将其与议论文写作实践相结合，讲解如何以正确的思维方法认识问题，或推导结论，或归纳思想，从理论认识到操作实践建成一个以逻辑思维指导的高考议论文写作架构，既有现实的应考功利意义，又对学生思维能力提高有深远意义。全书以生动的例文和精彩的教例，对高考教学和考生学习很有帮助。

教学主张与名师成长

作者：  余文森

出版社：福建教育出版社 2017年07月

简介：

本书为著名课改专家余文森、成尚荣主编的闽苏名师教学主张，既有余文森、成尚荣对教学主张的论述，也有刘仁增、林碧珍、周益民、李瘐南等名师的具体教学主张，每篇教学主张之后均有相关专家点评，对于基层深入开展教师教育、提高教研质量，具有积极实践意义。

勇探教育 筑梦幸福

作者：  郑勇

出版社：福建教育出版社 2017年07月

简介：

本书作者郑勇担任过教师、校长、教育局长等职。本书遴选了作者在教育行业工作30余年的较有典型性和重要意义的教育理论思考和经验总结，包括国家教育方针政策解读、福州市区域教育政策制定、教师队伍建设、学校教育教学工作经验等内容。全书分为四部分：“理念•视界”“管理•方略”“教学•育人”“时评•感悟”，可供同行借鉴参考。

我的语文观

作者：  管建刚

出版社：福建教育出版社 2017年07月

简介：

本书收录了管建刚老师发表于《人民教育》《小学语文教学》等期刊的20篇文章，其中多篇被人大复印报刊资料全文转载，内容涉及作文教学、阅读教学、学科教育思想等，从中可以一窥管老师“先写后教的作文讲评课”“指向写作的阅读课”等语文教学思想，对一线语文教师的教学成长富有帮助。

情暖校园

作者：  陶继新

出版社：福建教育出版社 2017年07月

简介：

本书用一系列的温馨故事，为读者呈现出一所具有人文情怀的学校的发展历程。其中有房彩霞校长的文化品格与“闲暇出智慧”的情调，也有老师们的敬业精神与积极追索。读来让人为之动容动情，并在不由自主中去“学而时习之”。

书林清欢

作者：  唐元明

出版社：福建教育出版社 2017年07月

简介：

本书是唐元明多年来读写与编辑生涯的情感体悟与心灵律动。全书以散文、随笔等形式，生动记述了一系列可敬可爱的书人书事，细致赏析了一批可珍可意的名著佳什，深情回眸了若干古代先贤及现当代大家的卓然风采与历史勋绩，真切展现了他们的名山事业、家国情怀与个人风骨，并着意分享了书籍的魅力、阅读的价值和人生的真谛。本书视野较宽，内容丰实，文字简劲，理性与感性融合，力求呈现一种纯净的知性与温雅的趣味。