大家的日语.1

作者：  (日)株式会社スリ一エ一ネットワ一ケ编著

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：《大家的日语1》讲述教材沿用《新日语基础教程1、2》的教学方式，清晰地提出学习项目和学习方法，精心地设计会话场面和出场人物，并通过大量的、反复的练习培养学习者的语言应用能力。而本套教材与其姊妹篇的最大区别在于：是以普通的日语初学者为对象。因此，其场景设置与日常生活息息相关。 大家的日语 大家的日语1 大家的日语(1学习辅导用书) 大家的日语(2) 大家的日语:标准习题集 大家的日语:标准习题集 大家的日语2(学习辅导用书) 大家的日语2:学习辅导用书 大家的日语:语法句型归纳 大家的日语2(磁带) 大家的日语标准习题集 放心说日语系列 日语会话:基础篇(上册)(附盘) 日语会话(下):基础篇(附光盘1张) 日语会话:技巧篇(附MP3光盘1张) 日语会话:商务篇(MP3版) 日语会话基础篇(上) 日语会话(下)(基础篇) 日语会话:技巧篇 日语会话:商务篇 新文化日本语系列 新文化日本语(初级1)(附盘) 新文化日本语:初级学习辅导用书1(精装)(附光盘) 新文化日本语(初级2)(附光盘) 新文化日本语:初级学习辅导用书2(附光盘)(精装) 新文化日本语:初级4(附CD) 新文化日本语:初级4学习辅导用书(附光盘1张) 新文化日本语:初级3(附盘) 新文化日本语:学习辅导用书(初级3)(附盘) 日语专业精读系列 日语精读(第1册)(附光盘) 日语精读(第2册)(附盘) 日语精读(第3册)(附MP3光盘1张) 日语专业泛读系列 新编日语泛读(第1册) 新编日语泛读2 新编日语泛读(第3册) 新编日语泛读(第4册) 商务日语系列 标准商务基础日语(第1册)(附赠MP3光盘1张) 标准商务基础日语(第2册) 标准商务日语IT篇(含CD光盘1张) 标准商务日语考试题集(附盘) 商务日语会话 新商务日语基础教程(附光盘) 新商务日语基础教程 商务日语(附光盘) 商务日语一点通(附赠CD光盘1张) 商务日语最前线 商务谈判日语(附光盘) 学日语必读系列 学日语必读丛书:副词 复合辞 学日语必读丛书:接续词 语音详解 日语表现 日语速成系列（自学） 速成日本语(第1册)(附CD光盘5张,CD-ROM/MP3光盘1张) 速成日本语(第3册) 速成日本语(第2册)(附CD光盘5张,CD-ROM/MP3光盘1张) 速成日本语(附CD光盘14张,CD-ROM/MP3光盘3张) 标准日语语音(附CD光盘1张,CD-ROM/MP3光盘1张) 出国说日语

Oral Workshop: Discussion

作者：  吴祯福主编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：　　本书从指导思想的酝酿，资料的收集到练习的编写长达六年之久。 　　中国学生常常感到掌握英语口语困难。数量有限的口语问答以及对短文、对话的记忆背诵难以提高学生在日常生活中用英语进行口头实际的能力。学生对口语有惧怕感，突破不了口语关。为了寻找一种学生乐于用英语口头实际的办法，我们进行了试验与探索，研究了国内外的口语教材以及中国学生学习英语口语的特定环境。我们从中外60多种书刊中选取素材，完成了这套《英语口语教程》。它具有以下特点： 　　1）课文主题与年轻人生活、思想紧密相关，题材广泛，多是年轻人感兴趣且乐于交谈的题目。学习此书有助于年轻人产生用英语进行口头实际的强烈欲望。 　　2）训练由易到难，循序渐进；练习精心设计，形式生动活泼，《英语初级口语》和《英语中级口语》每课都配有图画及练习，练习方法多是我们在教学中多年来反复使用、卓有成效的。 　　3）培养学生全面的口语能力，包括叙述、对话、交谈、讨论、辩论等多种能力。 　　4）教材适用性强，既适合在校的不同年轻的学生，也适用于水平不一的英语自学者。 　　5）每套教材都配有英语录音，录音者皆是英语国家的学者和专家，配音清晰、流畅、优美、语音、语调标准纯正。 　　《英语口语教程》分初级、中级、高级三册。训练重点不同，内容各异。《英语初级口语》共有40课。内容包括饮食起居、节假日、晚会、舞会、作客、通信、电视、电影、购物、求医、求学、旅游等。课文多是与日常生活相关的小故事与对话。《英语中级口语》共有35课，内容包括爱情友谊、生儿育女、公共道德、人际关系、个性特点、生活习惯、趣味爱好、生活经历、体育运动、勤工俭学、学习方法、健康减肥、犯罪案例等。《英语高级口语》共有28课，内容包括对各种问题的辩论，诸如青年人的思想情绪，广告的优劣，寻找对象的方式，妇女的地位，住户改造，对“大锅饭”的态度，对老板的态度，工作意义，独生子女的教育，城乡差别，教育改革，时装美容，对钱的态度，批评与表扬，两代人的差别，对时间的看法等等。

英语口语教程.1,英语初级口语

作者：  吴祯福主编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：　　 本书从指导思想的酝酿，资料的收集到练习的编写长达六年之久。 　　 中国学生常常感到掌握英语口语困难。数量有限的口语问答 以及对短文、对话的记忆背诵难以提高学生在日常生活中用英语 进行口头交际的能力。学生对口语有惧怕感，突破不了口语关。 为了寻找一种学生乐于用英语口头交际的办法，我们进行了试验 与探索，研究了国内外的口语教材以及中国学生学习英语口语的 特定环境。我们从中外六十多种书刊中选取素材，完成了这套《英 语口语教程》。它具有以下特点： 　　 1)课文主题与年轻人生活、思想紧密相关，题材广泛，多是年 轻人感兴趣且乐于交谈的题目。学习此书有助于年轻人产生用英 语进行口头交际的强烈欲望。 　　 2)训练由易到难，循序渐进；练习精心设计，形式生动活泼。 《英语初级口语》和《英语中级口语》每课都配有图画及练习，很多 练习方法已在我们教学中反复使用，且卓有成效。 　　 3)培养学生全面的口语能力，包括叙述、对话、交谈、讨论、辩 论等多种能力。 　　 4)教材适用性强，既适合在校的不同年级的学生，也适用于水 平不一的英语自学者。 　　 5)每套教材都配有英语录音，录音者皆是英语国家的学者和 专家，配音清晰、流畅、优美，语音、语调标准纯正。 　　

Cambridge IELTS.2

作者：  剑桥大学考试委员会著

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：本书所收集的国际英语测试系统（雅思）训练资料由剑桥大学考试委员会提供，专门用于出版。本书向读者提供了一次绝佳的机会：通过对这些可靠资料的演练，读者可以熟悉雅思考试，锻炼应试技巧。 《剑桥雅思考试全真试题解析》饮食四套完整的学术类雅思全真试题，另外还附有针对培训类雅思考生的阅读和写作全真试题。本书向读者介绍了雅思考试的不同题型，并对剑桥大学考试委员会所采用的评分系统进行了解释说明。书后附有试题答案和听力录音文本，非常适合学生部分或全部地使用本书资料用于自学。 本书磁带包含听力部分的录音资料，这些资料在时间安排上与考试完全一致。

Listen to This.2,Intermediate Listening Comprehension

作者：  何其莘等编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：《英语中级听力》(学生用书)共有36课课文，每课由三个部分组成。形式活泼多样，涉及了日常生活和社交活动的各个方面，不仅有助于提高学生的听力技能，也有益于提高学生的英语交际能力。全书的课文按录音材料的难易程度编排，循序渐进，既注意与第一册衔接又为学生继续使用第三册打下了基础。《学生用书》包括生词表、文化背景注释和配套练习三个部分。在使用时应要求学生事先熟悉生词表中所列的词汇，并阅读文化背景注释。 听力是英语教学中四项基本技能之一，也是中国学生的一个难点。突破这个难关不仅有助于其它单项技能的训练，同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础。在国家教委最近颁布的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》中，对于大学一、二、三、四年级学生在听力方面应该达到的标准都作出了详细的规定。ListentoThis就是按照这两个大纲的要求，根据中国英语教学的特点而编写的一套听力教程。整套教程共分为三册。第一册适合大学一年级学生或英语初学者使用；第二册的对象是大学二年级学生和有中等英语水平的自学者；第三册可供大学三、四年级学生和有较高英语水平的自学者使用。每册均含《学生用书》（Student'sBook）和《教师用书》（Teacher'sBook），功用不同，相辅相成。《学生用书》以录音材料中的生词表、文化背景注释和配套的练习为主。《教师用书》则包含录音和书面材料、练习答案和相关文化背景知识的补充读物。和国内现有的听力教程相比，ListentoThis有以下几个特点：1.教程的第三册适合英语专业高年级学生使用，以达到教委大纲中第六级和第八级对听力的要求。2.内容新颖，听力材料均选自八十年代后期国外的有声资料。3.录音以标准的美国音或英国音为主，声音清晰。4.练习形式活泼。练习的设计参考了美国TOEFL考试和英国CambridgeCertificate考试的形式，并增加了是非题、填充题、听写、讲座摘抄记和根据笔记回答问题等多种形式。5.《教师用书》中的补充读物均摘自英美报刊和书籍，不仅能够为教师备课提供必要的历史文化背景，也可以作为学生的课外阅读材料，以扩大学生的知识面。以上特点不仅使该教程适合课堂教学，同时也为英语专业学生和社会各层次的英语爱好者提供了自学的良好模式。ListentoThis2适用于大学二年级学生和有一定基础的英语自学者。录音材料选自八十年代中期以来英美的录音材料。

Oral Workshop: Argument

作者：  吴祯福主编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：本书从指导思想的酝酿，资料的收集到练习的编写长达六年之久。 中国学生常常感到掌握英语口语困难。数量有限的口语问答以及对短文、对话的记忆背诵难以提高学生在日常生活中用英语进行口头实际的能力。学生对口语有惧怕感，突破不了口语关。为了寻找一种学生乐于用英语口头实际的办法，我们进行了试验与探索，研究了国内外的口语教材以及中国学生学习英语口语的特定环境。我们从中外60多种书刊中选取素材，完成了这套《英语口语教程》。它具有以下特点： 1）课文主题与年轻人生活、思想紧密相关，题材广泛，多是年轻人感兴趣且乐于交谈的题目。学习此书有助于年轻人产生用英语进行口头实际的强烈欲望。 2）训练由易到难，循序渐进；练习精心设计，形式生动活泼，《英语初级口语》和《英语中级口语》每课都配有图画及练习，练习方法多是我们在教学中多年来反复使用、卓有成效的。 3）培养学生全面的口语能力，包括叙述、对话、交谈、讨论、辩论等多种能力。 4）教材适用性强，既适合在校的不同年轻的学生，也适用于水平不一的英语自学者。 5）每套教材都配有英语录音，录音者皆是英语国家的学者和专家，配音清晰、流畅、优美、语音、语调标准纯正。 《英语口语教程》分初级、中级、高级三册。训练重点不同，内容各异。《英语初级口语》共有40课。内容包括饮食起居、节假日、晚会、舞会、作客、通信、电视、电影、购物、求医、求学、旅游等。课文多是与日常生活相关的小故事与对话。《英语中级口语》共有35课，内容包括爱情友谊、生儿育女、公共道德、人际关系、个性特点、生活习惯、趣味爱好、生活经历、体育运动、勤工俭学、学习方法、健康减肥、犯罪案例等。《英语高级口语》共有28课，内容包括对各种问题的辩论，诸如青年人的思想情绪，广告的优劣，寻找对象的方式，妇女的地位，住户改造，对“大锅饭”的态度，对老板的态度，工作意义，独生子女的教育，城乡差别，教育改革，时装美容，对钱的态度，批评与表扬，两代人的差别，对时间的看法等等。

Cambridge Practice Tests for IELTS.1

作者：  (英)Vanessa Jakeman，(英)Clare McDowell著

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：　　 This book contains practice material for the International English Language Testing System: four complete practice tests for Academic candidates, plus extra Reading and Writing modules forGeneral 　　Training candidates. 　　Written by experienced IELTS examiners, the tests conform precisely to the revised format of the exam. 　　 This self-study book contains an introduction to the different modules of the exam together with an explanation of the different IELTS question types and suggestions on how to approach them. The inclusion of annotated keys and tapescripts for each test makes the book ideal for the purposes of students using the material partly or entirely on their own. 　　 The cassettes contain listening material carefully chosen to reflect the reality of the exam in terms of timing, format and the types of speaker and accent used. 　　 本书包含国际英语语言测试系统(雅思)的训练资料：针对学术类雅思考生的四套完整的模拟试题和针对一般类雅思考生的阅读和写作补充练习。本书由经验丰富的雅思考官编写，模拟试题的结构和形式与修改后的雅思考试的试卷结构完全一致。 　　 这本自学用书包含雅思考试各项题型的介绍。不同的雅思考试问题类型的解析和如何应考的一些建议。书后所附的每套模拟试题的注释答案和听力录音文本使本书非常适合学生部分或全部地使用本书资料用于自学。 　　 本书磁带包含听力部分的录音资料，这些资料选材经典，从时间安排。组织形式、说话者的类型和语调上反映测试的真实效果。 　　

Listen to this.1,Elementary Listening Comprehension

作者：  何其莘等编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：　　 和国内现有的听力教程相比，Listen to This有以下几个特点： 　　 1．教程的第三册适合英语专业高年级学生使用，以达到教委 大纲中第六级和第八级对听力的要求。 　　 2．内容新颖，听力材料均选自80年代后期国外的有声资料。 　　 3．录音以标准的美国音或英国音为主，声音清晰。 　　 4．练习形式活泼。练习的设计参考了美国TOEFL考试和英 国Cambridge Certificate考试的形式，并增加了是非题、填充题、听 写、讲座摘记和根据笔记回答问题等多种形式。 　　 5．“教师用书”中的补充读物均摘自英美报刊和书籍，不仅能 够为教师备课提供必要的历史文化背景，也可以作为学生的课外 阅读材料，以扩大学生的知识面。 　　 以上特点不仅使该教程适合课堂教学，同时也为英语专业学 生和社会各层次的英语爱好者提供了自学的良好模式。 　　 Listen to This 1适用于大学一年级学生和英语初学者。录音 材料选自80年代中期以来英美的录音材料。全书共有5课预备课 文和36课正式课文，以便教师根据学生的水平选择一年级听力课 的起点。每课由三个部分组成，形式活泼多样，涉及了日常生活和 社交活动的各个方面。不仅有助于提高学生的听力技能，也有益 于提高学生的英语交际能力。 　　 “学生用书”包括生词表和配套练习两大部分。在使用时应要 求学生事先熟悉生词表中所列的词汇。 　　 “教师用书”包括录音的书面材料，练习及答案和补充阅读材 料三个部分。为了便于教师上课时使用，配有答案的练习排印在 每部分的书面材料之后。第一册的补充阅读材料均以课文中所涉 及的英美风俗和文化特色为主题。教师可以在教学中选择部分内 容向学生作一些介绍，以扩大学生的知识面。 　　

listen to This.3,Advanced Listening Comprehension

作者：  何其莘等编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：　　Listen to This 3 适用于大学三、四年级学生和有较高英语水平的自学者。 　　录音材料主要选自美国国内电台和电视广播节目。全书共分为36课。每课又由三个部分组成：1.简明新闻；2.重要新闻报道；3.专题采访。内容涉及重大国际事件，世界各国（以美国为主）的政治、经济、历史、文化，以及风土人情。不仅有助于提高学生的听力技能，也有益于扩大学生的知识面。 　　《学生用书》包括生词表、文化背景注释和练习三个部分。在使用时应要求学生事先熟悉生词表中所列的词汇，并阅读文化背景注释。练习通常分为两大类：“综合理解”（General Comprehension）和“强调细节”（Focusing on Details）。第一大类的练习应安排在听一遍录音之后做。第二大类的练习可在重放录音一至两遍后再做。 《教师用书》包括录音书面材料，练习及答案，和这补充阅读材料三个部分。为了便于教师上课时使用，配有答案的练习排印在每部分的书面材料之后。阅读材料均根据该课中所涉及的重大事件，直接摘引于美国主要报刊杂志或工具书，不仅提供了较多的背景知识，往往也是对录音材料的进一步阐述。因此，教师可在学生因背景知识不足而出现理解困难时，挑选其中重要内容向学生作一些介绍。 　　

新视野大学英语,读写教程,预备1级

作者：  郑树棠总主编;顾大僖主编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：　　读写教程预备一级每单元分为三部分：section a, section b 和 section c。 　　\nsection a 的主要内容有 pre-reading questions, passage a, reading aloud, comprehension of the text, vocabulary （两项）， translation（汉译英、英译汉各一项），follow-up activities, grammar （两项）， pronunciation and intonation（

Let’s Speak English:A Resource Manual for Teachers of Oral English

作者：  (加)[迈克尔·C.贝内特](Michael C. Bennett)编著

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：迈克尔C.贝尔特（Michael C.Bennett）生于英国，曾获南威尔士大学社会学专业学士学位和麦克吉尔大学（McGill University）社会工作专业硕士学位。早年参加国际魔术兄弟会，曾为英国王室成员表演并在电视节目和许多业余戏剧中演出。在多家公共和私立机构担任过高级管理及行政职务。他在中国生活并工作了近11年，在大学院校里教授英语口语等课程，同时从事有关教育和商务的咨询工作。在报纸、杂志、专业期刊等各类出版物上发表过文章。 《中国学生英语口语》（Let＇s Speak English）包括22个小组讨论练习： 适合具有中到高级英

新视野大学英语,读写教程.2

作者：  郑树棠总主编;周国强主编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：　　＊本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。 　　＊教材编写以人为本，以教学为中心，以《大纲》[修订版]为基础，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。 　　＊教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。 　　＊同步提供课本（Textbook）、光盘（CD-ROM）与网络课程（Online Course）三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语教与学。 　　＊同步提供每级教材的试题库与测试工具、提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也支持无纸化测试。 　　＊网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。 　　

法语TEF考试冲刺教程.上册

作者：  唐杏英，张曼玲编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：《法语TEF考试冲刺教程》(上)是《法语TEF考试冲刺教程》的上册。上册共30课，分语音阶段8课和基础阶段22课。上册注重法语语音、语调和语法的训练和掌握，重点在打好基础。下册共30课，内容有语法、阅读及练习，注重阅读理解并配有模拟TEF考试练习，重点在于丰富学生的语言表达和提高使用法语的实际运用能力，使之能达到通过TEF测试所要求的水平。 走遍法国（适合自学者、出国人员） 走遍法国(教师用书)(1上)(附光盘) 走遍法国(练习册)(1上) 走遍法国(练习册)(1下) 走遍法国(学生用书)2(附盘) 走遍法国(学生用书)(1上)(附光盘) 走遍法国(学生用书)(1下)(附光盘) 走遍法国1(下)(教师用书)(附光盘) 走遍法国2(教师用书)(附盘) 走遍法国练习册2(附答案) 法语出国考试全攻略系列（适合法语出国考试） 法语TCF考试全攻略(附盘) 法语TEF考试冲刺系列 法语TEF考试冲刺教程(上) 法语TEF考试冲刺教程(上册)(磁带) 法语TEF考试冲刺教程(下) 法语TEF考试冲刺教程(下册)(磁带) 法语TEF考试冲刺教程辅导用书 TEF考试综合训练(附磁带听力分册) TEF考试综合训练(阅读理解、语法词汇分册)

新世纪英语口语教程.1,功能与语境

作者：  栾述文，李华东主编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：　　每个单元包括五大板块： 　　对话（Conversations)提供一段或多段体现单元功能的真实跨文化语境下的对话样本，可用于练习听力、模仿和角色扮演，为以下的功能句型学习和练习准备。 　　功能句型（functionnal devices)；提供最常用的功能表达法。有些功能“句型”并非是完整的句子，而是词或短语。众所周知，有些功能甚至还可以用表情、手势、姿势或沉默等非语言方法来实现。 　　功能操练（functional practice）；这种练习模式与“听说法”（audio-lingual method)常用句“句型操练”（pattern drills)很类似，虽然看上去有点机械，但却能培养准确性，是灵活运用功能句型的基础。 　　交际活动（Communication activities）：包含自由度高、语境真实和激发创造性的跨文化交际活动。学生可以灵活地运用功能句型，并且发挥语言使用的创造性，达到交际目的，以培养流利性。 　　写作（Writing）：结合跨文化语境，强调写作的交际目的，巩固所学内容，培养逻辑思维能力，增进口语连贯性。 　　此外，每单元精选了部分名言（Words of wisdom），用于加深对单元主题的理解。教师可以酌情选用，如可以让学生背诵，在交际活动中使用，或用来组织讨论和辩论等。部分单元选配了英文歌曲（A song for the theme），不仅可以活跃气氛、提高语言学习兴趣，而且可以显著改进语音语流，尤其是语流的节奏、同化、省音和连音。歌曲内容与本单元主题相关，并设计了填空练习，用以训练听力并加深对主题的理解。 　　本套教材可以作为必修、选修口语课堂教材，也可用于自学。 　　适用对象为：在校本、专科（包括英语专业、外经贸专业）大学生；在读硕士、博士研究生；准备参加大学英语口试学生；出国英语口语培训学员；各类社会英语口语受训人员和英语口语自学者等。

北京市教育委员会组编

作者：  侯毅凌主编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：人人说英语（初级）（书+三盒磁带） 本教材适合于学习了2年左右英语课程的各行各业在职职工，各级分类学校的在校学生及广大市民英语口语自学或培训选用，全书共分35个单元，内容涉及商业、餐饮、旅游、交通和服务业等领域，基本上涵盖了日常生活的方方面面。书中的每个单元包括三个会话，从不同侧面展开话题，语言地道、句型实用、便于模仿。此外，书中还提供了关键词汇解释、用法注释、常用语精选和补充词汇等内容。全书采用四色排版印刷，并配有由外籍专家精心灵制的录音磁带，第一遍是标准语速朗读，然后是慢速语速朗读，非常适合学习者进行跟读训练。

新视野大学英语,听说教程.2/郑树棠总主编

作者：  徐钟，毛忠明主编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：本书共10个单元，每单元包括听力训练、说的能力训练、听说训练、课外练习，集中对英语听说，尤其是说的技能进行由易到难的训练。·本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。 ·教材编写以人为本，以教学为中心，以《大学英语课程教学要求（试行）》为指怕，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。 ·教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。 ·同步提供课本（Textbook）、光盘（CD-ROM）与网络课程（Online Course）三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语教与学。 ·同步提供每级教材的试题库与测试工具、提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也支持无纸测试。 ·网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。

北京市教育委员会组编

作者：  蒋祖康主编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：人人说英语（中级）（书 +磁带2盒） 本书是北京市英语口语等级证书培训及考试指定教材，北京市民讲外语活动推荐教材。本教材适合于学习了四年左右英语课程的各级各类学校的在校学生，各行各业在职职工及广大市民英语口语自学和培训选用。本书共分12个单元，内容涉及商业、餐饮、旅游、交通和服务业等领域，基本上涵盖了日常生活的方方面面。书中的每个单元又包括五个会话训练项目，从不同侧面展开话题，语言地道、句型实用、便于模仿。此外，书中还提供了关键词汇短语的用法注释、补充会话练习和语言文化背景知识等内容。全书采用四色排版印刷，并配有由外籍专家精心录制的录音磁带，采用标准语速朗读，语调清新自然，贴近生活，非常适合学习者进行跟读训练。

新视野大学英语,读写教程,预备2级

作者：  郑树棠总主编;顾大僖主编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：　　本教材是国务院批准的教育部“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一。郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编，全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。 　　教材编写以人为本，以教学为中心，以《大学英语课程教学要求（试行）》为指导，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。同步提供课本（Textbook）、光盘（CD—ROM）与网络课程（Online Course）三种不同载体，多层次、多渠道服务于大学英语的教与学。 　　同步提供每级教材的试题库与测试工具，提供试题选择和增删功能，既支持传统课堂测试也支持无纸化测试。网络课程中设计和制作了规模庞大的语料库，既为学科建设的持续发展提供基础，也为大学英语教师从事理论学习和研究提供方便。

Insight into IELTS

作者：  (英)Vanessa Jakeman，(英)Clare McDowell著

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：《剑桥雅思考试题型透析》为国际英语语言测试系统（雅思）提供全面的备考策略和解决方案。 本教程逐一透析了雅思考试的四种测试题型，其中阅读和写作部分又分成学术类和一般类两项内容，帮助考生逐步提高应试技能和语言水平。 《剑桥雅思考试题型透析》不仅可以满足考生备考应试的需要，同时还向考生介绍了多种交流技能，帮助考生适应可能遇到的讲英语的学习环境。 《剑桥雅思考试题型透析》： 采用了系统化的雅思备考方案，通过对各种考试题型的逐项分析和考生可能遇到的细节问题的讲解，帮助考生逐渐提高语言技能水平和应试技巧，顺利地应付各种考试题型。 为考试提供广泛全面的练习资料：本教程的一贯特色是练习试题符合测试的要求，并且标识清楚，这样考生就可以知道自己正在进行哪一部分考试题型的练习。 包含了用于进一步练习或作为课后作业的补充练习活动。 书的最后提供了一套完整的雅思考试模拟试题。 适合作为培训教程在课堂上使用或自学使用。本书对雅思考试的介绍详尽，对各项题型都进行简要描述，并向考生提供了应付这些题型的有用建议和详尽的练习题答案，方便考生将本书作为自学资料使用。

Einstufungstests fur Anfanger-und Fortgeschrittenenkurse

作者：  (德)Max Hueber出版社编

出版社：外语教学与研究出版社,2002

简介：　　原版引进德国Hueber出版社针对DaF考试所出的测试类图书 　　包括初级、中级、高级等10个由易到难的测试 　　高级阶段测试题达到800学时所要求的德语水平 　　测试内容涵盖语法、词汇、阅读、听力和书面表达等各个方面的语言能力 　　各部分均包括详细的评分标准，方便学习者检测测试情况 　　本书配有一盒听力磁带 　　 　　 　　本书中收录了由易到难的10个测试练习，适合具备不同水平的各级德语学习者使用。本书所选练习均总结自DaF培训班的教学经验，可以帮助学习者及时了解自己对德语的掌握程度。 　　书中的测试练习涵盖了语法、词汇阅读、听力和书面表达等各方面的内容，能够比较全面地检测出学习者对德语的综合掌握和运用能力；此外，本书专门辟出一个测试出学习者对德语的综合掌握和运用能力；此外，本书专门辟出一个测试练习来检测学习者的口头表达能力。书中每一部分测试的情况，并正确地划分自己所处的学习阶段，大大方便了学习者检测练习测试的情况，并正确地划分自己所处的学习阶段。学习者可以根据测试结果了解自己的强项与弱点，再进行有针对性的弥补。