新编日语教程.1

作者：  丸尾达主编

出版社：华东理工大学出版社,2006

简介：本套教材共计六册，主要针对日语专业的学生、社会日语培训、日语爱 好者自学等多种人群。从零起点开始，第一册学完能达到日语能力考试4级 程度、J.TEST考试F级程度；第二册学完能达到日语能力考试3级程度、J.TE ST考试E级程度；第三、四册学完能达到日语能力考试2级程度、J.TEST考试 D、C级程度、日语口译中级阶段；第五、六册学完能达到日语能力考试1级 程度、J.TEST考试B、A级程度、日语口译高级阶段。 本套教材注重培养学生学习日语的方法和兴趣，通过对日本文化、风土 人情等全方位的了解，达到全面学习日语的目的。在通过日语考试的同时， 更注重日语实际应用能力的提高，培养学生的开口能力。第一册教材学完， 能熟练掌握日语的寒暄语；第二册教材学完，能掌握基本的日常会话；第三 册教材学完，能够进行日常交流；第四册教材学完，能掌握日常办公室用语 ；第五册教材学完，能掌握流利的会话和日语商贸用语；第六册教材学完， 能掌握日语口译和笔译能力，达到流利的日语交流和应用能力。 第一、第二册教材主要针对零起点学习者，编写时以营造轻松愉快的学 习课题为主线，让初学者快速更多>>

题名取自盘面标签

作者：  国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会编写;希望多媒体开发中心制作

出版社：北京希望电子出版社,2002

简介：　　由劳动部职业技能鉴定中心在全国统一组织实施的计算机信息高新技术考试是面向广大社会劳动者举办的计算机技能考试，考试采用国际通行的专项职业技能鉴定方式，测定应试者的计算机应用操作能力，以适应社会发展和科技进步的需要。 　　本书包含了全国计算机高新技术考试微型计算机安装调试与维修模块（操作员级）的所有试题，经国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会审定，考生考试时所做题目从中随机抽取。书中包括试题说明、操作要求和有关的样文，既可供正式考试时使用，也可供考生考前练习之用，是考生人手一册的必备技术资料。本书还可供考评员、培训教师在组织培训、评阅试卷和自学提高等方面使用。 　　本书可做各级各类大中专院校、技校、职高培训与测评的参考资料，对学习微型计算机安装调试与维修知识，自测计算机应用技能的广大读者同样适用。 　　

新编日语教程.2

作者：  丸尾达主编

出版社：华东理工大学出版社,2006

简介：本套教材注重培养学生学习日语的方法和兴趣，通过对日本文化、风土人情等全方位的了解，达到全面学习日语的目的。在通过日语考试的同时，更注重日语实际应用能力的提高，培养学生的开口能力。第一册教材学完，能熟练掌握日语的寒暄语；第二册教材学院，能掌握基的日常会话；第三册教材学完，能够进行日常交流；第四册教材学完，能掌握日办公室的用语；第五册教材学完，能掌握流利的会话和日语商贸用语；第六册教材学完，能掌握日语口译和笔译能力，达到流利的日语交流和应用能力。 本书中附录里分别介绍了2005年日语3级能力考试的模拟题和2005年J.TEST考试EF级的模拟题。同时附了日语3级文法91条、常用日语口语一览表、日语3组助词一览表、日语敬语一览表、日语接续一览表等，为广大日语爱好者提供了学习便利。

新编日语教程.6

作者：  张建华主编

出版社：华东理工大学出版社,2007

简介：本套教材注重培养学生学习日语的方法和兴趣，通过对日本文化、风土人情等全方位的了解，达到全面学习日语的目的。在通过日语考试的同时，更注重日语实际应用能力的提高，培养学生的开口能力。第一册教材学完，能熟练掌握日语的寒暄语；第二册教材学院，能掌握基的日常会话；第三册教材学完，能够进行日常交流；第四册教材学完，能掌握日办公室的用语；第五册教材学完，能掌握流利的会话和日语商贸用语；第六册教材学完，能掌握日语口译和笔译能力，达到流利的日语交流和应用能力。 注：随书附赠配套MP3光盘。

新编日语教程.5

作者：  张建华主编

出版社：华东理工大学出版社,2007

简介：本套教材注重培养学生学习日语的方法和兴趣，通过对日本文化、风土人情等全方位的了解，达到全面学习日语的目的。在通过日语考试的同时，更注重日语实际应用能力的提高，培养学生的开口能力。第一册教材学完，能熟练掌握日语的寒暄语；第二册教材学院，能掌握基的日常会话；第三册教材学完，能够进行日常交流；第四册教材学完，能掌握日办公室的用语；第五册教材学完，能掌握流利的会话和日语商贸用语；第六册教材学完，能掌握日语口译和笔译能力，达到流利的日语交流和应用能力。 注：随书附赠配套MP3光盘。 点击链接进入新版： 《新编日语教程5(第2版)(附MP3光盘1张)》

SolidWorks实战教程

作者：  上海三泽网络信息技术有限公司　编著

出版社：机械工业出版社 2014-8-1

简介：　　SolidWorks是一套基于MicrosoftWindows图形界面开发的机械设计自动化软件，有很高的易用性，其人性化的使用界面受到广大CAD/CAM研发设计人员的欢迎，在国内院校也已广泛推广和应用。本书根据企业设计、研发的流程，针对院校和工程技术人员的使用情况，叙述了基础建模出图、标准件使用、参数化设计、设计交流、渲染、动画、分析等工具的应用。该教程语言描述通俗易懂，思路清晰。充分考虑国内教学课程的惯例，除了课堂内容外，教程还附有丰富有趣的练习，帮助学习者课后自我提高，培养学习兴趣。也可满足老师在教学过程中，教授理论知识和工程实践相结合的教学要求。所带光盘不仅具有课程内容的实例文件，还包含详细的操作步骤视频，供初学者快速入门。

音乐起步系列-幼儿舞蹈教程

作者：  余晓娴纺编著

出版社：蓝天出版社 2014-11-1

简介：　　舞蹈作为素质教育的重要组成部分，有着它独特的艺术魅力。人类表达情感的方式除了用语言以外，就是运用肢体，然而舞蹈就是肢体语言最好的表达方式。它可以通过手之舞之、足之蹈之来传达所有的喜怒哀乐。舞蹈的学习是一个循序渐进的过程，所以我们要从小开始培养。这本幼儿舞蹈教程，主要针对3～6岁的学龄前小朋友而进行编排的，在编写这本教程每一个组合动作的时候都把它分成了几个层次，让3～4岁和5～6岁小朋友都可以得到训练，不至于让3～4岁的小朋友觉得太难，也不至于让5～6岁的小朋友觉得太简单!　　 这本教程主要分为五个部分。分别为形体训练、节奏练习、模仿训练、站位与队形、综合练习。针对小朋友身体的各个部位所进行的开软度训练讲起，从一些基础的脚位、手位、步伐的学习和认识，到学会听节奏的训练，以及如何引导小朋友发挥他们的想象，用身体的动作去把他们脑子里想象的动作，以舞蹈的形式表现出来。经过舞蹈训练，培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高；培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能；培养儿童良好的姿态和气质；培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发；培养少儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，从而促进少儿智力全面发展。

与改革开放共进

作者：  高培勇　主编

出版社：中国社会科学出版社 2015年7月

简介：　　《财贸经济》是创办于1980年，由中国社会科学院主管、财经战略研究院主办的应用经济学综合性学术期刊。为纪念35年来《财贸经济》，众多作者对改革开放的记录、观察和思考，按照每年一篇的原则挑选了35篇论文汇集出版，即《与改革开放共进(附光盘财贸经济创刊35周年纪念文集)》。这些作者大多是中国经济学界最知名的专家和学者，既有老一辈的经济学家如孙冶方、刘国光、厉以宁、黄达等，也有当前学界的翘楚者如李扬、裴长洪、高培勇等；论文选题广泛覆盖了综合经济、流通、财税、金融、贸易、服务经济等各个领域。　　《与改革开放共进(附光盘财贸经济创刊35周年纪念文集)》由高培勇主编。

中医药统计学

作者：  周仁郁主编

出版社：中国中医药出版社,2004

简介：本书是由国家中医药管理局宏观指导，全国中医药高等教育学会组织编写的、供高等教育中医药类专业使用的新世纪全国高等中医药院校规划教材。 本书编写前，按照新形势下高等中医药院校的教学特点，制订了教学大纲，确定了总的编写原则和体例，采取主编、副主编、编委三级负责编写体制，经过3次编审会议定稿。 本书既是中医药科研的总结，又是中医药院校统计教师辛勤劳动的结晶。本教材遵循数理统计的原理和方法，是统计学体现的共性；结合中医药实际，是表现中医药的个性。本书具有“全、新、多、用”的特点，是有中医药特色的统计教材。 全，是指教材结构完整，对本学科文献进行了较全面的研究，系统性强。教材由总体分布、计量资料分析、分类资料分析、其他资料分析、相关与回归、试验设计6章构成基础统计，由医药管理、调查设计、生存分析3章构成专业统计，由统计实验1章构成教学实验，较为完整、系统地介绍了中医药科研和实际问题需要的统计理论、方法和实验。重要理论及公式写出简单的推导，可以供学有余力的学生课外阅读。教师使用时，直接跳过这些推导，不会影响全书的结构和教学。 新，是指教材内容新，引入了当前医学统计流行的新观点、新方法。教材包括假设检验的统计意义与专业结论区分，分类资料按双向无序、单向有序等区分，多元回归与分类资料回归，样本容量与随机分组，正交设计与均匀设计等，结合中医药实际问题，对本学科的名称术语准确描述和表达。开展统计实验，是本学科研究的需要，是学术发展的方向。开设统计实验，不仅可以轻松完成方差分析、Ridit分析、秩和检验、多元回归、曲线拟合、正交设计等一般教学任务，还可以轻松完成二次多项式逐步回归、均匀设计、组合设计、圆形分布等计算，可以开阔中医药院校学生的眼界，提高学生的实际应用能力。 多，是指教学工具多样、教辅材料齐备。教材用DPS软件设计了统计用表，使教学可用查表为基础手段。教材的公式介绍兼顾函数计算器与程序计算器，使教学可用不同计算器为笔算手段。统计实验介绍国内最优秀的统计软件DPS（Data Processing System，数据处理系统，浙江大学唐启义），使理论教学可以结合实验。多样的教学工具，可以为不同办学条件的中医药院校，提供方便的教学方法和教学手段。教材设计了配套习题集和具有“形象教、轻松学、灵活用，，特色的电子书，不仅用印刷形式给出习题解答，而且用光盘详细地给出全书的例题解答、习题解答、实验题解答，列出教材大纲、学习指导、教学课件，列出部分学生完成的电子作业。便于学生分析实际问题，吸取正反两方面的经验。 用，是指应用性强。教材的理论与实验相结合的形式，能使师生在思想上清楚中医药统计的基本内容及统计软件的使用，可以充分发挥教师在教学中的主导作用，可以培养学生的创造意识和创造能力，体现出学生在教学中的主体地位。通过统计方法的自主选择及统计软件的使用，可以把学生放在实际应用中进行统计教学；通过传统的笔试到查文献完成电子作业，可以让学生把所学统计方法，在专业课程中进行拓展，在实验、科研、文献的数据处理中进行创造性的劳动；可以让学生在教学中自己学习、自己总结、自己提高，培养学生的自主学习能力及终身学习能力。

一天一课新概念英语听力365.第二册

作者：  新东方名师编写组[编]

出版社：商务印书馆,2011

简介：　　 由新东方名师编著的《一天一课新概念英语听力365》试题均来自各种 　　考试的听力真题及模拟题，在选取文章时既注意与应课文的关联性，又注意 　　语言的优雅、凝练和幽默，句型工整而富于变化。《一天一课新概念英语听 　　力365》重点在于第一册所学知识的巩固和提高。培养学生听、说、读、写 　　的综合能力，扩充词汇，总揽语法，结合实践，听说兼修。在掌握第一册基 　　本听力的基础上，由浅入深，使学习者能真正在听说读写中运用语言，为顺 　　利通过各种考试打下扎实的基础。 　　

新编日语教程.3

作者：  主编丸尾达

出版社：

简介：本套教材共计六册，本书为第4册，内容注重培养学生学习日语的方法和兴趣，通过对日本文化、风土人情等全方位的了解，达到全面学习日语的目的。在通过日语考试的同时，更注重日语实际应用能力的提高，培养学生的开口能力。同时，本套教材单词量约10800个，其中第3、第4册教材的单词量约为4800个，单词的学习贯穿在课文和练习中，同时会话部分采用了最常用的生活和工作会话，让大家能够学以致用。每课均由课文、会话、单词、文法、练习五个部分组成。本套教材是以中国女孩王小华为主人公展开故事情节的，同时将知识性、趣味性与实用性全面结合在一起。你在学习本套教材的同时，可以真切体验丰富多彩的日本留学生活！ 本套教材主要针对日语专业的学生、社会日语培训人员、日语爱好者等多种人群。

民族歌舞表演基本技能

作者：  褚晓蓉　主编

出版社：中国劳动社会保障出版社 2016年03月

简介：　　《民族歌舞表演基本技能（附光盘职业技能短期 培训教材）》从民族民间歌舞表演培训教师及学员的实 际需求出发，精心编写了汉族东北秧歌、藏族歌舞、 蒙古族歌舞、维吾尔族歌舞、哈尼族歌舞、傣族歌舞 、佤族歌舞、拉祜族歌舞。编写中，采用对舞蹈基本 动作先拆分、再组合的方式，确保学员能够掌握*准 确的舞蹈动作。限于篇幅和培训学时，民间歌曲选用 各民族*具代表性的作品进行介绍，让学员通过实例 快速掌握相应民族歌曲的特征和精华。 为便于各地开展民族民间歌舞表演培训教学，提 高培训质量，帮助学员加强训练，本书配备了教学视 频光盘。全书语言通俗易懂、图文并茂，辅以教学视 频，便于初学者学习使用并达到上岗要求。 本书由褚晓蓉主编，刘燕玲、李卫红参编，叶毅 主审。本书的编写得到了云南省普洱市人力资源和社 会保障局及普洱学院的大力支持，在此表示衷心的感 谢。

高培芬古琴打谱集

作者：  高培芬著

出版社：中华书局,2014

简介：　　打谱是具有一定弹奏能力的琴者可进行的一项工作，但这工作并非能轻易做到的，它是琴乐谱学中的一门学问，在具备一定弹奏能力后，尚需具备更深的琴学知识和实践能力。故打谱是一件难度很高并且非常艰苦的工作，特别是一些难以被人着触之谱或一些大谱，如《韶》乐谱等，其成功更为不易。人们对心中喜爱的古琴家评论时，总是认为琴曲是其心中泛起的一种神妙情绪，有山，有水，有人，有物，展现出山水人情的淋漓画面，具有奔放、跌宕、动静兼备之势，给人一种清风雅韵之味，能够感之于心。琴家这些情与技的传达和表现，是通过具体的琴曲而释放出来的。打谱要将古谱中蕴涵的特定内容用文字和特殊记号释放在谱面上，给演奏家提供古琴音乐的语言，并引导他对琴曲音乐风格与结构的思考和理解，这都是打谱者要做的工作。

AutoCAD 2005中文版基础教程

作者：  高培森等编著

出版社：机械工业出版社,2005

简介：　　《AutoCAD 2005中文版基础教程（附CD-ROM光盘1张）》全面具体地介绍了AutoCAD 2005中文版的各项基本知识及操作技巧，共分为15章，每章中都配有相应的实例，各章后面还有相关的习题。 　　《AutoCAD 2005中文版基础教程（附CD-ROM光盘1张）》涵盖面广，既讲述了用AutoCAD绘制基本的二维图形及三维图形，又包括编辑及渲染图形的操作，还包括如何有效地将AutoCAD同Internet连接起来等。附赠光盘中包含书中的实例效果，以及典型实例的媒体操作演示。 　　《AutoCAD 2005中文版基础教程（附CD-ROM光盘1张）》结构清晰、内容详尽、操作简单，在语言叙述上一直力求用最简单的叙述方法讲述AutoCAD 2005中文版的功能。本书适合于初学者阅读，也可以作为各院校和用AutoCAD绘图的专业培训班的教材。

昭君工作室总策划

作者：  高培森等编著

出版社：机械工业出版社,2005

简介：　　 本书由浅入深地介绍了3ds max6的使用方法和操作技巧，共分14章，分别介绍了模型的创建、模型的修改、nurbs曲线和粒子系统的应用、简单材质和复合材质的创建、灯光和相机的使用、渲染与环境、基本地动画的创建、层次和运动以及动画的后期制作等内容。其中，每一章中都穿插有相关练习供用户参考和理解，同时，在每章的最后还包含有测试题，目的是希望用户能够对所学知识愉速地消化和吸收。 　　 全书语言通俗易懂、内容全面、重点突出，操作性强，适合广大三维与动画初学者使用，也可作为各职业学院及相关领域的教材使用。 　　

客户经理培训方案精选

作者：  陈子秋著

出版社：广东经济出版社,2005

简介：本书的主要对象是实务型的培训讲师、企业内部营销讲师，以及相成为专业营销讲师的人士。本书共分为九章。第一、二、三章都是就如何提高客户经理的培训成效，从客户经理的培训特点、培训能力提高、培训定位、培训需求调查、培训课程选题、培训课程设计、实务培训方式及选取、培训场地布置与调整、现场培训成效提高，以及不良培训方式和行为的控制改善等方面，进行充分分析和总结。这总分内容都是作者多年来的体会和感受的结晶。本书的第四章到第九章，收录了作者近几年来常用的客户经理培训实例，提供完整的PPT讲师教材，对各PPT投影片内容的培训要领，如培训逻辑、培训方法、关键要点、现场技巧等作了必要的阐释。 阅读此书，可以帮助读者更好地了解客户经理的培训，懂得通过培训提高客户经理哪些方面的能力，使读者对培训需求调查、培训课程方案的设计和编写、培训方式及选择、培训现场的控制等方面，有更深的体会和经验借鉴。尤其在客户经理的培训教材开发上，本书中大量的培训实例内容，可以作为相应的参考资料，有助于提高教材开发的丰富性和针对性。对培训实例中培训要点的深切理解，可以改善培训方式和现场安排。所以，本书将给有志于营销实务培训的 更多>>

商务英语(CBET2)听说教程

作者：  冯修文，孙然主编

出版社：上海交通大学出版社,2011

简介： 本教程以人力资源和社会保障部教育培训中心举办的“商务英语岗位能力(CBET2)培训考试”大纲编写而成，以商务功能模块为单位、以提高培训人员的商务英语应用能力为主线，全书紧紧围绕涉外商务中层主管人员所需的工作内容和商务英语岗位能力展开，分为词汇拓展板块、听力板块、口语板块和文化板块，具体涉及日常办公、人力资源、国际贸易、市场营销、金融会计、企业管理等相关内容。 本教程的主要对象为参加“商务英语岗位能力(二级)考试”的考生，以及高校相关专业在校学生、涉外商务工作人员、其他相关行业人员等。

AutoCAD 2005中文版基础教程

作者：  高培森等编著

出版社：

简介：

Mommy teach you how to play electronic keyboard

作者：  李晓霞编著

出版社：成都时代出版社,2014

简介：《妈妈教你学电子琴(套装共2册)》即是一本首创针对非音乐专业的家长使用，可以与宝宝一起学的教程。因为父母看得懂，宝宝才学得快。可谓“最好的亲子活动、最佳的教学模式”。 《妈妈教你学电子琴(套装共2册)》注重音乐启蒙，利用音色清脆、简单易学的音乐琴（玩具电子琴）作为幼儿音乐感知的首选道具。主要引导年幼的孩子初步感受音乐的节奏、了解音符与音高，培养良好的乐感，为以后正式的乐器演奏做好铺垫。

一天一课新概念英语口语365.第二册

作者：  新东方名师编写组[编]

出版社：商务印书馆,2011

简介：新东方名师编写组编写的《一天一课新概念英语口语365(附光盘第2册)》试题均来自各种考试的真题及模拟题，在选取文章时既注意与对应课文的关联性，又注意语言的优雅、凝练和幽默，句型工整而又富于变化。《一天一课新概念英语口语365(附光盘第2册)》重点在于对于第一册所学知识的巩固和提高。培养学生的口语能力，扩充词汇，总揽语法。结合实践政，听说兼修。在掌握第一册基本口语的基础上，由浅入深，使学习者能真正在听说读写中运用语言，为顺利通过各种考试打下扎实的基础。