国家公派留学人员英语统考教材,口语

作者：  陈卫东主编;Susan Farley编著;赵鹏译

出版社：北京语言大学出版社,2009

简介：《国家公派留学人员英语统考教材》专为准备参加国家公派留学人员英语统考的考生编写，含听力、口语、阅读、写作四册，帮助考生熟悉考试形式和内容，提高英语听、说、读、写能力，掌握应试技巧，为顺利通过考试奠定基础。 《口语》分册内容分为四章： 第一章：对口试及如何备考进行总体介绍和指导。 第二～四章：针对口试的三个部分分章进行介绍和指导。 本书为口试第一和第三部分提供了多个答题模板，利用答题模板这一口语表达工具，考生可以更快、更容易地构建地道、完整、符合口试要求的答案。 口试第二部分为角色扮演，本书为该部分提供了大量的文化背景信息和话题词汇等素材，以帮助考生迅速、巧妙地完成该部分口试。

剑桥国际英语教程(第3版)学生用书.3A

作者：  Jack C. Richards，Jonathan Hull，Susan Proctor[编著]

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：新版《剑桥国际英语教程》（第3版）（Interchange Third Edition）是《剑桥国际英语教程》(New Interchange)的全面修订版。作为世界上最受欢迎、最有影响的英语教程之一，《剑桥国际英语教程》推动了中国传统语言学习模式的革新，加快了我国英语教学的国际化进程。新版总结了上一版在全球的课堂实践经验，为读者奉献了更时尚的内容、更丰富的语法训练和更多的听说实践机会。 本套教材的主要产品包括学生用书（附赠词汇手册）、教师用书、练习册、音带或CD、录像教材、DVD和CD-ROM等。另外，学生用书和练习册分两个版本——全一册和A、B分册，便于广大师生根据需要选择。录像教材可以作为视听说培训教材单独使用。 主要特色： 综合培养听说读写技能；全新的语音学习大纲； 兼顾准确度和流利度；活泼有趣的口语活动； 在交际语境中学习语法；完善的复习和测试系统； 在任务型活动中训练听力；独特的单元自学听力练习； 富有时代气息的话题；寓教于乐的视听说配套产品； 生动自然的对话语言；科学的教师培训服务体系。更多>>

Learning to speak: an English video course.2,Teacher’s manual

作者：  (美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2014

简介：

视听说教程4(教师手册）

作者：  (美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2014

简介：

《视听说教程（教师手册4）/新世纪大学英语系列教材（第二版）》每个单元由Lesson A（Listening&Speaking）和Lesson B（Video Course）构成。
Lesson A从节到第四节，详细设计了语言点的引入、交际功能表达法的介绍、题材的介绍等等。
节Vocabulary Link是介绍与本节题材与交际功能有关的词汇和短语，第二节Listening是结合情景与交际功能进行听力练习，第三节Pronunciation为语音训练提供基本知识和示范，第四节Speaking&Communication结合情景与交际功能进行听和说的综合练习，将这些材料有机结合，在课堂里进行操练和仿说练习，帮助学生有效提高听和说的能力。教材每单元内容比较充裕，如果按计划进行听和说的操练，一般学校能够在课堂时间内完成教材内容。但有些学校如果因为班级太大，在课堂内组织口语练习确有困难，可以根据实际情况对内容进行选择，把课内时间集中在听力练习上，重点发展学生的英语听解能力。对于班级里英语程度比较好的有条件的学生，可鼓励他们在课外通过网络课件进一步进行听、说操练，全面提高英语听、说能力。
另外，第三版对Lesson B也做了相应的调整和补充，目的是帮助学生在理解的基础上切实提高英语口语能力。部分Global Viewpoints是采访不同的人就同一题材发表观点，受访者来自世界各地，英语地道、规范，语速正常，还可能带有一点当地口音，这些正是现实生活中可能遇到的情况。为了帮助学生充分理解说话内容，教材设计了相应的练习提高听解能力，同时也增加一些产出练习。第二部分City Living是情景喜剧短片，有人物，有情节，有故事。
但是仅仅看懂故事梗概并不是语言课的目的。英语课的目的是帮助学生掌握其中的语言，尤其是要学习其中的Everyday English，表达交际功能的语言手段，以及掌握谈论某个题材所需的词语，这些英语口语中常用的预构成语块是会话策略的重要语言手段，学生要结合短片中的情景、人物表情和肢体语言，充分理解、熟练掌握。为此，教材设计了各种有效的练习，帮助学生掌握地道的英语，加强语感，同时提高学习语言的兴趣。

剑桥国际英语教程(第3版)学生用书.2B

作者：  Jack C. Richards，Jonathan Hull，Susan Proctor[编著]

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：《剑桥国际英语教程学生用书2B(第3版)》的主要产品包括学生用书(附赠词汇手册)、教师用书、练习册、录音带或CD、录像教材、DVD和CD-ROM等。另外，学生用书和练习册分两个版本——全一册和A、B分册，便于广大师生根据需要选择。录像教材可以作为视听说培训教材单独使用。 《剑桥国际英语教程》(第3版)(Interchange Third Edition)是《剑桥国际英语教程》的全面修订版。作为世界上最受欢迎、最有影响的英语教程之一，《剑桥国际英语教程》推动了中国传统语言学习模式的革新，加快了我国英语教学的国际化进程。它将交际教学法贯穿于语言技能训练的整个过程之中，强调在“有意义的交流”中培养语言的准确度和流利度，将语言学习变成了一种融视、听、说为一体的愉悦体验，因此广受大中院校、英语特色学校和培训机构的欢迎。 新版《剑桥国际英语教程》(第3版)更全面地体现了国际上最新的英语教学方法。新版总结了上一版在全球的课堂实践经验，保留了为广大师生所喜爱的具有启发性和创新性的课堂活动，同时根据他们的建议对部分内容和活动作了更新和修订。新版为读者奉献了更时尚的内容、更丰富的语法训练和更多的听说实践机会。 本册为《剑桥国际英语教程》(附光盘学生用书2B第3版)。

新世纪大学英语视听说教程(1)学生用书

作者：  (美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2007

简介：《视听说教程:学生用书1》科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。语言能力和文化素质的同步提升:注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。新世纪大学英语视听教材是按照《大学英语课程教学要求》，由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成。

编著者还有：(美)Andy Curtis、(美)James R. Morgan、(美)Nancy Douglas、杨惠中、高霞等

作者：  (美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：《视听说教程4(第2版)(学生用书)》是“新世纪大学英语系列教材”之一。“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》，由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成！ 科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。 语言能力和文化素质的同步提升：注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。 分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。 基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。

编著者还有：(美)Andy Curtis、(美)James R. Morgan、(美)Nancy Douglas、杨惠中、高霞等

作者：  (美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2007

简介：《新世纪大学英语视听说教程》是外教社针对我国英语教学的需要，与 Thomson出版公司合作出版的一套英语视听说教材。本教材具有以下特色： 中外专家合作编写，借鉴和汲取了国外先进的教学理念和方法，体现了 语言教学法和语料库语言学研究的最新成果，同时合乎我国国情，能切实满 足我国大学生提高英语听说能力的迫切需要。 视听材料全部采用原版素材，语言原汁原味，题材真实风趣、录像以情 景剧形式展现，提供了真实的语言环境，能有效激发学生的学习兴趣。 注重跨文化交际能力的培养。话题、情景设计以美语语境为主，辅以全 球多元文化背景，置英语学习于世界文化环境之中。 以功能、题材、情景为编写主线，既注重培养学习者听的领会能力，更 注重发展他们说的产出能力。精心设计的交互式练习，由浅入深，循序渐进 ，引导学习者逐步掌握会话策略，最终实现使用规范得体的英语进行有效交 际的目的。更多>>

编著者还有：(美)Andy Curtis、(美)Nancy Douglas、(美)James R. Morgan、(美)Kristin L. Johannsen、杨惠中等

作者：  秦秀白总主编;(美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2010

简介：《视听说教程6(教师手册)》主要内容：“新世纪大学英语系列教材”是我国普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是根据教育部高等教育司颁发的《大学英语课程教学要求》编写的。《视听说教程》是系列教材中的一个分册，配合《综合教程》和系列教材中的其他教程，引导学习者实现《大学英语课程教学要求》所规定的教学目标。本《视听说教程(教师手册)》为第六册，是《视听说教程》前五册的后续课程。本教材配合主干教材《综合教程》使用，全书共八个单元，每单元上课两周。主干教材每单元一个题材，《视听说教程》尽力做到在题材上配合《综合教程》，所选题材都是学生所熟悉的，使学生能感觉到所学的语言贴近自己的学习和生活，有现实感和现代感，能满足当前的和未来的交际需要，因此能够引起学生的学习兴趣。

Learning to speak: an English video course.1,Teacher’s manual

作者：  (美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2014

简介：

视听说教程（1)(第3版）

作者：  (美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2012

简介：高校英语教材，在第二版基础上对内容予以更新，对单元结构进行了调整，合理平衡听说比例，增加听力练习形式，降低视频练习难度，突出教学重点。第三版可更好地提高学生英语听说能力。

编著者还有：(美)Andy Curtis、(美)James R. Morgan、(美)Nancy Douglas、杨惠中、高霞等

作者：  (美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：《视听说教程2(第2版)(学生用书)》是“新世纪大学英语系列教材”之一。“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》，由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成！科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。 语言能力和文化素质的同步提升：注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。 分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。 基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。

编著者还有：Jonathan Hull, Susan Proctor, Kate Cory-Wright, Elena Dorado, Sergio Pianco

作者：  Jack C. Richards等编著

出版社：外语教学与研究出版社,2007

简介：新版《剑桥国际英语教程》（第3版）（Interchange Third Edition）是《剑桥国际英语教程》(New Interchange)的全面修订版。作为世界上最受欢迎、最有影响的英语教程之一，《剑桥国际英语教程》推动了中国传统语言学习模式的革新，加快了我国英语教学的国际化进程。新版总结了上一版在全球的课堂实践经验，为读者奉献了更时尚的内容、更丰富的语法训练和更多的听说实践机会。 本套教材的主要产品包括学生用书（附赠词汇手册）、教师用书、练习册、音带或CD、录像教材、DVD和CD-ROM等。另外，学生用书和练习册分两个版本——全一册和A、B分册，便于广大师生根据需要选择。录像教材可以作为视听说培训教材单独使用。 主要特色： 综合培养听说读写技能；全新的语音学习大纲； 兼顾准确度和流利度；活泼有趣的口语活动； 在交际语境中学习语法；完善的复习和测试系统； 在任务型活动中训练听力；独特的单元自学听力练习； 富有时代气息的话题；寓教于乐的视听说配套产品； 生动自然的对话语言；科学的教师培训服务体系。更多>>

编著者还有：Jonathan Hull, Susan Proctor, Kate Cory-Wright, Elena Dorado, Sergio Pianco

作者：  Jack C. Richards等编著

出版社：外语教学与研究出版社,2008

简介：《剑桥国际英语教程:教师资源手册2(第3版)》内容简介：新版《剑桥国际英语教程》（第3版）（Interchange Third Edition）是《剑桥国际英语教程》（New Interchange）的全面修订版。作为世界上最受欢迎、最有影响的英语教程之一，《剑桥国际英语教程》推动了中国传统语言学习模式的革新，加快了我国英语教学的国际化进程。新版总结了上一版在全球的课堂实践经验，为读者奉献了更时尚的内容、更丰富的语法训练和更多的听说实践机会。 本套教材的主要产品包括学生用书（附赠词汇手册）、教师用书、练习册、音带或CD、录像教材、DVD和CD-ROM等。另外，学生用书和练习册分两个版本——全一册和A、B分册，便于广大师生根据需要选择。录像教材可以作为视听说培训教材单独使用。

Emma

作者：  (英)Jane Austen著;(英)Barbara Mackay改写;(英)Susan Scott插图;张黎新译

出版社：外语教学与研究出版社,2010

简介：《书虫?牛津英汉双语读物?爱玛(第3级?适合初3、高1)(美绘光盘版)》主要内容包括：爱玛对哈丽雅特产生了兴趣，爱玛感到不安了，爱玛不喜欢简，有人在秘密恋爱了吗？埃尔顿夫妇来到海布里，标致的一对儿，爱玛脸红了，好消息，译文等等。

编著者还有：(美)马克·维克多·汉森(Mark Victor Hansen)、(美)艾米·纽马克(Amy Newmark)、(美)苏珊·海姆(Susan M. Heim)

作者：  (美)杰克·坎菲尔德(Jack Canfield)[等]编著;顾芯宇译

出版社：湖南文艺出版社,2012

简介： 　　《心灵鸡汤：爱上生命中的不完美》讲述了50余篇温馨感人的家庭故事，这些故事涵盖广泛，寓意深刻。比如妈妈和女儿之间的私语，爸爸和儿子之间的盟约，家庭成员间在困难来临时的相互支持等。整体文风格活泼幽默，译文用语雅致。原汁原味的英文，优美感性的中文，使人不自觉沉浸其中，受到心灵的洗涤和滋养。 　　同时，本书以双语形式编排推出，是人们学习英语的最佳读本。

编著者还有：(美)Nancy Douglas、(美)James R. Morgan、(美)Kristin L.Johannsen、杨惠中、王跃武等

作者：  (美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2010

简介：　　《新世纪大学英语系列教材·普通高等教育十一五国家级规划教材：视听说教程6学生用书》编写《视听说教程》的宗旨是“还课堂教学以本来面貌”，追求“教有实效、学有实效”，使每一节课都能收到语言教学的实效。本教材把交际功能、题材、情景有机地结合在一起，注意题材体裁的多样性、语言材料的真实性、练习的趣味性，同时重视图文设计与多种媒体语言学习材料配合的综合效果，使学习过程变得生动活泼，同学们愿意学、学得会。本册为第六册，是《视听说教程》前五册的后续课程。配合主干教材《综合教程》使用，每册共八个单元，每单元上课两周。《视听说教程6（学生用书）》为学生用书。苏珊、杨惠中担任《视听说教程6（学生用书）》主编。

Learning to speak: an English video course.3,Student’s book

作者：  (美)Susan Stempleski[等]编著

出版社：上海外语教育出版社,2012

简介：    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：视听说教程（第3版）（学生用书3）（附CD-ROM光盘1张）》特色：     科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。     选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。     语言能力和文化素质的同步提升：注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。     分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试     基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。 

编著者还有：(美)Andy Curtis、(美)James R. Morgan、(美)Nancy Douglas、杨惠中、高霞等

作者：  (美)Susan Stempleski等编著

出版社：上海外语教育出版社,2009

简介：《视听说教程1(第2版)(教师手册)》是“新世纪大学英语系列教材”之一。“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》，由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家，邀请国际知名视听教学专家，为我国大学生度身打造而成！ 科学性、系统性和时代性的完美体现：以国内外先进外语教学理论为指导，融多种教学模式和手段为一体，满足一般要求、较高要求和更高要求的分层次教学需要。选材贴近时代、贴近生活；强化听说，注重听、说、读、写、译等技能协调发展；练习编写充分体现实用性、新颖性和可操作性。 语言能力和文化素质的同步提升：注重培养学习者的英语思维习惯，开拓跨文化交际视野，实现语言综合应用能力和人文素养的全面提高。 分类指导和因材施教的教学原则：综合、视听说、阅读、写作、快速阅读等主干教程和经贸、文化类选修课教程，涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际，充分满足个性化教学的需要，有助于学生提高语言综合应用能力，从容应对各级语言能力测试。 基于计算机和课堂的教学模式：提供完整、多元、立体化的英语教学平台，个性化的学习光盘、方便实用的电子教案、丰富多样的网络资源，使课堂内外教与学充分体现交互性、自主式和合作型的新型教学模式，实现培养学生终身学习能力的教学目标。

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作者：  Susan Dean，Lawrence J. Zwier著;吴静，王乐译

出版社：青岛出版社,2009

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