Life and Education

作者：  冯建军著

出版社：教育科学出版社,2004

简介：本书是江苏省哲学社会科学的重点项目“基于生命的教育理念研究”课题的研究成果。作者从人学的视角抓住了教育的核心命题，对生命与生命教育作了独特而有创造性的理解。本书以社会转型对教育本质的宰制，认识教育的本质在于生命，并以此构建了以全面发展为面，以自由、超越、持续发展为线，以个性发展为点，以社会性发展为载体的生命教育理论。本书的核心思想：生命是教育的原点，生命的教育必须致力于促进生命全面而和谐、自由而充分、持续而富有创造地发展。全书由四部分内容组成。一、生命在教育中的本体价值；二、生命在教育中的事实分析；三、教育的生命意蕴；四、生命教育的建构。本书所确立的“以生命为核心”的学校教育价值取向，对传统教育从理念到策略进行的全方位的反思和变革，对当前基础教育改革具有一定理论借鉴意义。作为国内第一本在本体论层面系统论述“生命与教育”的学术专著，本书对于人学关于人的研究，对于教育学重新认识教育的本质，对于指导当前的教育改革，都具有重要理论参考价值。本书所探讨的主题具有鲜明的时代性、现实感和人文关怀，是一部理论关怀实践的佳作。

解密李嘉诚的零售帝国

作者：  冯建军著

出版社：经济管理出版社,2012

简介：本书主要讲述李嘉诚的“屈臣氏”的零售帝国是如何从无到有、从小到大及经营方法与策略。主要讲述了屈臣氏的历史、现状、竞争秘笈、标准化管理、团队建设营销战略及如何学习屈臣氏，等等。本书是第一次全面揭秘屈臣氏，具有重要的现实意义。

解码屈臣氏（第二版）

作者：  冯建军　著

出版社：经济管理出版社 2014-4-1

简介： 至长反短，至短反长。　　学习屈臣氏到底应该学习什么？是学习店铺定位还是气氛营造？是动线设计还是品类管理？是商品陈列还是道具应用？是自有品牌策略还是利润营控水平？在笔者看来，这些答案都没有错，但是又都不完全正确！因为在《解码屈臣氏(解密李嘉诚背后的零售帝国第2版)》的笔者冯建军看来，除了商品采购规范之外，屈臣氏在零售营运过程中的标准化作业和流程化管理，构建起了其核心竞争优势，我们也可以理解为屈臣氏模式。那么，届臣氏模式的复制要素、转化基因以及团队塑造又该如何嫁接呢？尽管屈臣氏的店铺管理做到了标准化，但世界上最温情的那些东西恰恰是不能量化的。比如，应该给新来的顾客一个怎样的笑脸？是机械地喊出“欢迎光临”，还是像奥运礼仪小姐那样发自内心的微笑？《解码屈臣氏(解密李嘉诚背后的零售帝国第2版 )》供广大读者阅读。

金牌店长达标手册

作者：  冯建军著

出版社：经济管理出版社,2011

简介：　　 目前，日化、美容化妆品行业的零售连锁企业最重要的任务是要让每天 　　忙忙碌碌、缺乏创造力的杂事型店长转变为营销型、经营型店长，也就是要 　　让其成为极具作战能力的金牌店长。 　　 金牌店长不仅要成为店铺的经营者，而且还要成为一个全能教练，更要 　　成为一位船长！除了管理店铺、商品和团队之外，金牌店长需要时时刻刻关 　　注店铺的三项指标：其一，销售额(基本指标、冲刺指标、挑战指标)；其二 　　，毛利率；其三，费用额 (基本费用、工资、促销费等)。 　　 所以，只有将店长从销售中解救出来，摆脱具体化的事务性工作，开阔 　　视野，促进思考，才能成为文武有道、张弛有术的金牌店长。 　　 在冯建军编著的这本《金牌店长达标手册》中，10位屈臣氏店铺店长现 　　身说法，20位优秀化妆品连锁店店长分享经验。 　　 《金牌店长达标手册》是超级店长的职业策略秘笈，是金牌店长的实操 　　达标手册。30位知名化妆品零售连锁企业领袖联名推荐。 　　 　　

教育公正:政治哲学的视角

作者：  冯建军著

出版社：福建教育出版社,2008

简介：教育的话题沉重而充满希望，我们从这里祈想明日。 在诸多累于外骛的措辞黯然失色后，教育再度返回到人生的亲切处寻找它的原始命意。比起政治、经济等有恃于某种力量感的领域来，教育有其超功利的一度。这一度使教育有可能独立于世俗的“力”或“利”以留住那份审度与成全人生的从容，并由此确定自己无可替代亦未可推诿的职志。教育当然不会对来自政治、经济的多方祈使置之不理，但重心自在的教育永远不可萎缩其批判而超越的性状。它以自己的理念相应于政治、经济的理念，却并不要充任当下政治、经济的仆役。它的职志的多维度只是因着人生价值的多维度，它的当有内涵最终取决于人生的当有内涵。如果说，政治依其本分在于为社会厘定一种合理的秩序以实现人生所期许的“公正”价值，经济依其本分在于为族类提供更佳的生存境遇以成就人生所趣求的“富强”价值，伦理依其本分在于指示一种天人之际、人人之际的和谐关系以践履人生所默祈的“和谐”价值，艺术依其宗趣在于借重审美形式创造另一种世界以陶育人生所向往的“美”的价值，道德依其主旨在于反省中的人自律地提升心灵境界以涵养人生不可稍缺的精神内向度上的“善”的价值，那末，教育的职分便在于诱导人的价值自更多>>

开店赚钱的操作细节

作者：  冯建军著

出版社：经济管理出版社,2013

简介：　　没有必要痴迷和陶醉于一幅“屈臣氏山水画”，屈臣氏实际上没有什么“了不起”的（因为其基因无法复制，也没有必要去复制！），所以，我们应该忘记它！因为，在全世界比屈臣氏市场发展成熟、生意规模庞大的连锁店比比皆是！ 　　姑且不谈麦当劳和肯德基。有如：誉满全球的7—11便利店，不仅具有悠久的历史，而且还经历了曲折的发展历程，几十年来，她几乎遇到了所有特许经营业务中可能遇到的问题。从主营业务的变更、企业的易名、品牌的建立、企业的并购，到跨文化的差异以及历史科技发展的挑战等，无不说明7—11便利店在树立卓越的同时。不－隗为全球特许连锁经营的“活化石”，值得我们本土零售业经营者和从业人员认真研习。 　　古语有云：“知者乐水，仁者乐山。” 　　单店不强，不足以生存，单店没有行业竞争力或者区域竞争力，则不足以面对跨区域市场的规模化扩张。 　　零售，智慧的交锋和智者的游戏。 　　今天的零售业经营者和准入者只有打开自己的视角，用泛业零售的逆向策略和长效评估来进行借鉴、思考。才能根本摆脱同业高同质化竞争的梦魇！

公民身份认同与学校公民教育

作者：  冯建军　著

出版社：人民出版社 2014-12-1

简介：　　本研究为教育部人文社会科学重点研究基地重点项目“中小学生公民身份认同与当代公民教育建构”的最终成果。本研究的基本内容包括：1、公民身份的挑战与我国公民教育的定位。了解当代欧美公民教育理论的发展趋势，考察全球化、民主化、公民社会、后现代思潮等社会转型期的多种因素对公民身份的挑战，结合中国传统优秀的道德教育资源和当代社会的发展要求，面向世界，立足于本土，对当代我国学校公民教育做出合理的价值定位。2、公民身份认同与我国公民教育的目标。根据全球化与世界公民、民族国家与国家公民、公民社会与社会公民等维度，提出当代中国公民应该具有的四种身份：个体公民身份、社会公民身份、国家公民身份、世界公民身份，并探索其公民素质要求，以此确立当代公民教育的目标。 3、分析与考察中小学生对“个体公民身份”、“社会公民身份”、 “国家公民身份”、“世界公民身份”的认同状况，分析当前公民教育的成效与问题，提出教育对策。4、构建一种更加合理的学校公民教育体系。这种公民教育体系应能够提高学生的主体意识、参与意识、国家意识、民族意识和世界意识。

Difference and symbiosis

作者：  冯建军著

出版社：四川教育出版社,2010

简介：《差异与共生:多元文化下学生生活方式与价值观教育》内容简介：伴随着全球化、信息化和中国社会的转型。我们走进了多元文化时代，传统与现代、本土与外域、主流与非主流、精英与大众等各种文化并存、交互激荡，影响着人们的生活方式和价值观。 《差异与共生:多元文化下学生生活方式与价值观教育》以多元文化为背景，运用调查研究的方法，揭示了当代中小学生学习、交往、消费、闲暇的生活方式和价值观的实然状态，探讨了多元文化背景下学生生活方式和价值观的新发展、新问题，提出了合理引领多元生活方式和多元价值观的教育策略 《差异与共生:多元文化下学生生活方式与价值观教育》对关心中小学生生活方式和价值观发展的教育工作者和家长，具有重要的参考价值和指导意义。

开店赚钱的操作细节

作者：  冯建军著

出版社：经济管理出版社,2011

简介： 没有必要痴迷和陶醉子一幅“屈臣氏山水画”，屈臣氏实际上没有什么“了不起”的(因为其基因无法复制，也没有必要去复制! )，所以．我们应该忘记它!因为，在全世界比屈臣氏市场发展成熟、生意规模庞大的连锁店比比皆是! 姑且不谈麦当劳和肯德基。有如：誉满全球的7一¨便利店，不仅具有悠久的历史，而且还经历了曲折的发展历程，几十年来．她几乎遇到了所有特许经营业务中可能遇到的问题，从主营业务的变更、企业的易名、品牌的建立、企业的并购，到?文化的差异以及历史科技发展的挑战等．无不说明7—11便利店在树立卓越的同时，不愧为全球特许连锁经营的‘‘活化石”，值得我们本土零售业经营者和从业人员认真研习。 古语有云： “知者乐水，仁者乐山。” 单店不强，不足以生存，单店没有行业竞争力或者区域竞争力．则不足以面对跨区域市场的规模化扩张。 零售，智慧的交锋和智者的游戏。 今天的零售业经营者和准入者只有打开自己的视角，用泛业零售的逆向策略和长效评估来进行借鉴、思考．这样才能根本摆脱同业高同质化竞争的梦魇!

开店赚钱的操作细节

作者：  冯建军著

出版社：经济管理出版社,2010

简介：　　　　没有必要痴迷和陶醉于一幅“屈臣氏山水画”，屈臣氏实际上没有什 　　么“了不起”的（因为其基因无法复制，也没有必要去复制！），所以， 　　我们应该忘记它！因为，在全世界比屈臣氏市场发展成熟、生意规模庞大 　　的连锁店比比皆是！姑且不谈麦当劳和肯德基。有如：誉满全球的7-11便 　　利店，不仅具有悠久的历史，而且还历经了曲折的发展历程，几十年来， 　　她几乎经历了所有特许经营业务中可能遇到的问题，从主营业务的变更、 　　企业的易名、品牌的建立、企业的并购，到跨文化的差异以及历史科技发 　　展的挑战等，无不说明7－11便利店在树立卓越的同时，不愧为全球特许连 　　锁经营的“活化石”，值得我们本土零售业经营者和从业人员认真研习。 　　 古语有云：“知者乐水，仁者乐山。” 　　 单店不强，不足以生存，单店没有行业竞争力或者区域竞争力，则不 　　足以面对跨区域市场的规模化扩张。 　　 零售，智慧的交锋和智者的游戏。 　　 今天的零售业经营者和准入者只有打开自己的视角，用泛业零售的逆 　　向策略和长效评估来进行借鉴、思考，这样才能根本摆脱同业高同质化竞 　　争的梦魇！ 　　

教育的人学视野

作者：  冯建军著

出版社：安徽教育出版社,2008

简介：《教育的人学视野》为“中国中青年教育学者自选集”丛书之一，收录了教育学的生命立场与研究；类主体教育；主体间性与教育交往；教育的生命基础；生命教育；道德教育的人学论域；生命型教师等七编关于教育学的论文。细细读完其中的文章后，更为深入地感受到作者的理性与创新，分析教育问题的广阔视野以及从关注问题中反映出的强烈时代感。会发现这些分析理性、深入，是基于我们国家历史与现状而提出的。

General theory of contemporary education

作者：  冯建军著

出版社：南京师范大学出版社,2009

简介：教育作为有目的地培养人的社会实践活动，在整体上，我们通常从两个方面来理解它：一是作为一种社会现象和社会子系统，二是作为一种培养人的活动。把教育“作为一种社会现象”考察，主要涉及教育的社会属性、社会功能，教育与社会发展的关系，教育制度，等等；把教育“作为一种培养人的活动”考察，主要涉及教育本质、教育目的、教育与人的发展的关系、教师与学生等等。 本书就是分别从社会发展和人的发展两个方面，对教育所做的整体考察。教育与社会发展、教育与人的发展是教育基本理论的核心内容，因此，本书讲述的主要是教育基本理论，不涉及具体的教学、德育、学校管理等活动，这些内容隶属于教学论、德育论和学校管理学。如若在教育原理学科中反映这些内容，也只能上升到一般的理论意义上讲“教育活动”、“教育过程”、“教育方法”等。在这个意义上，本书确切地应该称作《当代教育基本原理》，因为它研究的内容是教育的“基本理论”。但问题是学界一般不用“基本理论”作为课程和学科的名称，故还是称为《当代教育原理》。

Look at examples, the most influential 200 people in Chinese cosmetic industry

作者：  冯建军著

出版社：中国商业出版社,2010

简介：

冯建军(1967～ ),北京大学讲师

作者：  冯建军著

出版社：解放军文艺出版社,1995

简介：

金牌店长达标手册

作者：  冯建军著

出版社：经济管理出版社,2013

简介：《金牌店长达标手册（第2版）》是一本面向零售店店长及员工的店铺经营标准和管理规范。作者从店长的基本素养、门店设计、品类管理、商品管理、数字化管理、会员管理、人事管理、门店管理和财务物品管理等多方面进行论述，并广泛征询了国际零售巨头及本土强势连锁企业现任金牌店长的成长心得和实操经验，案例鲜明，图文并茂。《金牌店长达标手册（第2版）》可为零售店店长及员工的业绩提升提供很大的帮助。

走向类主体的教育

作者：  冯建军著

出版社：江苏教育出版社,2004

简介：　　这套丛书以“面向现代化，面向世界，面向未来”为指导思想，以“新”为基本出发点，以教育新学科、新论点为主要内容，力求反映当前世界教育理论的研究方向，有益于我们开阔视野，启迪思路，对我国当前教育改革和发展的一些亟待解决的问题也有所思考和回答。各本著述力求相对成熟，自成体系。 　　

榜样的力量

作者：  冯建军著

出版社：世界知识出版社,2009

简介：