教育技术的设计与开发

作者：  李芒等编译

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：本书所选择的编译材料，基本符合我国学界对教育技术的理解框架。所 选的九篇论文主要是从教育技术设计与开发的基础知识、基于网络环境的教 学设计策略、方法及原则，以信息技术为工具解决教学和学习中的各种问题 ，将信息技术有效地整合到各个学科之中等角度，理论联系实际地论述教育 技术领域中的设计与开发问题。通过这种比较研究，可以使我们从字里行间 体会到研究者的研究范式、支配研究者的上位理念以及研究者的创新思想， 可以观察到人类思想火花的绽放。

考选世界的社会学研究

作者：  张行涛著

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：　　作为一个历史久远的话题，在世纪之交对考试进行社会学的研究具有特定的意义。在当前的社会转型时期，社会的等级结构经历着剧烈的变动，任何人都希望能进入社会的上层，而考试这一手段正是芸芸众生进身的阶梯。在等级社会的大背景下如何看待考试，如何分析考试影响下的学校教育，是本研究的关注焦点。在本书中，笔者尝试着提出“考选世界”这样一个概念。将其置于等级社会的背景中，试图对考试进行社会学的解释。 　　通过要素方面的考生、考官、考场和考卷，互动方面的师生互动、亲子互动和士仕互动，本研究从静态和动态两方面考察考选世界。通过研究，本书指出考选世界最终只是一种等级社会的遴选机制，在追求平等的过程中，造就着等级的结果；考试在一段时间内仍将继续存在，并在等级社会中产生着重要的调节作用。 　　本书可作为广大教育理论和实践工作者，以及考试研究人员的重要读物。

马克思经济学体系的继承与创新

作者：  杨国昌主编

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：　　马克思的经济学说是马克思主义的重要组成部分，它“使马克思的理论得到最深刻、最全面、最详尽的证明和运用”。①其主要内容是研究资本主义经济制度的产生、发展和灭亡的规律，同时也揭示了人类社会普遍适用的规律。但是，马克思经济学并没有终结真理，它在实践中不断地开辟认识的道路。自从马克思经济学诞生以来，在一个半世纪里，资本主义已从自由竞争资本主义发展为垄断资本主义。又从私人垄断资本主义发展为国家垄断资本主义，目前又正在向着国际垄断资本主义的方向发展；与此同时，近代人类梦寐以求的社会主义从空想变成科学，科学社会主义又从理论变成现实，并在实践中不断探索前进，马克思经济学也随着时代的发展而与时俱进。 　　马克思经济学理论体系是从辩证唯物主义和历史唯物主义出发。在批判地继承了古典政治经济学科学成果的基础上建立起来的。一百多年来，这一体系无论在理论方面还是在实践方面，都显示了强大的生命力。第二次世界大战后，特别是在上个世纪八九十年代以来。随着科学技术突飞猛进和经济全球化趋势日益拓展，世界经济在各个方面发生了巨大变化，改革浪潮势不可当。如何评价马克思经济学理论体系的历史地位和现实指导作用，日益受到党和政府以及理论工作者的重视。　　

计算机文化基础

作者：  朱小明等主编

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：本书共分七章，内容包括：计算机文化基础、Windows2000操作系统、计算机网络和Internet、文字处理软件Word2000、电子表格软件Excel2000、PowerPoint2000、网页制作等。

陈景磐教育论文选

作者：  郭齐家选编

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：　　今年是恩师陈景磐教授诞辰一百周年，我们怀着深深的敬意，编选了这本教育论文集，微表对老人家的怀念与哀思之情。 　　 陈景磐先生的品德学问、言行作风，对我们这几代学生影响很深，我们在心里一直是把他当作恩师来敬重的。 　　 陈景磐先生一生除专著和教材外，还写了五十余万字的论文，大致分为四类：一是关于中国古代教育；二是关于中国近代教育；三是关于外国教育与中外教育比较；四是关于中国教育行政。由于篇幅所限，仅从前三类论文中各精选了一部分，奉献给读者。通过这些论文，可以看到陈景磐先生一生治学的严谨、认真和艰辛，从他的人生看到的是社会的演变，社会发展造就的人的命运，看到的是教育历史的经验教训及其对人的精神滋养所产生的影响，等等。尽管这些论文是独特的、深入的，带着他的个性色彩，但也反映了他生活的那个时代的痕迹。为了真实地再现那段历史，对选人本书的论文，几乎没有作任何修改，以让读者看到原汁原味原样的作品，这就是历史留下来的作品，让读者们细细品味。

明清之际章回小说研究

作者：  莎日娜著

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：《明清之际章回小说研究》主要内容：明清之际，在我国思想史上是一个重要时期。有人认为，华夏文化，就古代文明的整体态势而言，有两个先后辉映的黄金时代，即先秦百家争鸣时期和明清之际。将这个鼎革剧变的时期，与先秦思想界百家争鸣的局面相提并论，足以见出这一时期在思想史上的重要意义。其间，小说创作亦呈现出一些新的趋势。由明万历至清康熙的一百余年，是中国俗文学的黄金时代，白话小说的创作亦在此时呈现出新的风貌。小说可称是一面时代的镜子，人类物质生活和精神生活的方方面面，几乎都可以在其中得到反映。故此，对一个时代文化思潮的研究，不能将小说排除在外。同时，小说亦是人类精神财富的一部分，对它的发展演变进行专门的研究，亦有着非常重要的意义。本文便试图以此为人口，探讨在这样一个中华文化的黄金季节，中国古代章回小说发展演进的历史轨迹。

2004 China Education Development Annual Report:Teacher and Teacher Education in Innovation

作者：  顾明远，檀传宝主编

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：《2004中国教育发展报告(变革中的教师与教师教育)》对中国基础教育贫域教师的基本状况、农村基础教育教师的基本状况、特殊教育的师资培养与问题、教育改革中教师面临的困难、教师专业化与中国教师发展、中国教师教育的历史与现状、社会与教育发展对教师教育的需求、当前我国教师教育的问题分析、我国教师教育政策及其发展趋势、教师教育改革与高等院校的使命总共十个方面的问题进行了认真、系统的研究。研究过程中我们不仅广泛借鉴了国内外同行的最新研究成果，而且十分重视调查研究，注重通过7调查所得数据来分析中国教师发展的现状、中国教师教育面临的问题，并由此表达了我们对于中国教师专业化、教师教育改革的由谴期待和对这些主题的专业性的反思与建议。我们衷心希望，也热切期待报告能够对中国教师生存状态的改进、教师教育体制的变革和中国教育质量的全百提升发挥应用的价值。

学会生存在中国

作者：  陈广源，郑映通，彭锻华主编

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：该书分防范侵扰、火灾逃生、居家安全、网络安全、陆地安全、水上安全、航空安全、旅游安全、自然灾害、人与环境十章。书中从教育国际化的大视野出发，阐述了学会生存的基本知识和技能。

小学生开心改错词

作者：  秦人　主编

出版社：北京师范大学出版社 2004年01月

简介：本书是按照义务教育阶段国家语文课程标准的精神和要求编写的一本实用工具书。 本书从学生们最容易用错、用混的词语中精选出300余组进行分析纠错。 每组均设以下板块： 认一认，读一读：列出易用错、用混的词组并注音。 候诊小屋：用例句形式列举错误用法。 健康处方：说明错误产生的原因。 金钥匙：用例句形式给出正确用法。 宝葫芦：对错误类型进行系统分类，归纳原因，提出避免错误的方法 本书内容丰富实用，文字通俗易懂，可以作为小学生学习语文的好帮手，同时也适合学生家长及其他相关人士使用。

高考英语听力/把脉高考英语系列丛书

作者：  川叶

出版社：北京师范大学出版社 2004年10月

简介：

幼儿园快乐与发展课程教师指导用书,大班

作者：  幼儿园快乐与发展课程编写组编

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：《幼儿园快乐与发展课程教师指导用书》（以下简称《用书》）根据教育部颁布的《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）、《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）以及《北京市贯彻（幼儿园教育指导纲要（试行））实施细则》（以下简称《实施细则》）的精神，并结合北京市学前教育发展的实际需要编写而成，是指导广大幼儿园教师进行课程改革实践的重要依据之一。 本套《用书》的编写以北京市“九五”“十五”教育科研为基础，汲取了“幼儿园快乐与发展课程”“幼儿园游戏课程…‘幼儿情感智力培养方案”以及“幼儿家庭早期教育”“幼儿健康教育”等多项课题的研究成果，吸纳了北京市11位特级教师多年来的优秀教育思想及宝贵教育经验，汇集了来自全市一线幼儿教师在课程改革方面的主要经验，集中反映了北京市幼儿园课程改革的最新研究和实践成果。 《用书》将《实施细则》中体现的教育目标进行整理概括，在每一条目标下提供了具体可行的教育策略供教师参考。同时提供了具体的教育环节中实现教育目标的策略和案例，使教育目标更具可操作性。更多>>

世界遗产与我们

作者：  章新胜主编;中华人民共和国联合国教科文组织全国委员会[编]

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：本书是中华人民共和国联合国教科文组织全国委员会为迎接第28界世界遗产委员会大会而组织编写的综合性、普及性读物，介绍了世界遗产运动、世界遗产的保护、世界遗产的前景与趋势等内容。

Living Values Parents Groups:A Facilitator Guide

作者：  (美)戴安·泰尔曼(Diane Tillman)著;韩伟审译

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：当价值的呼声回响在每一片土地时，当暴力等一些社会问题愈加引起全社会的重视时，当价值教育的必要性日益受到关注时，北京师范大学出版社的这套生活价值教育译丛适时填补了国内这一领域的空白。 　　《3～6岁儿童生活价值训练广场》、《7～14岁儿童生活价值训练广场》、《青年生活价值训练广场》、《家长生活价值训练广场》、《生活价值教育培训者手册》按照年龄和不同的需求，以浅显易懂的语言和构思精巧的游戏使每一个生活价值的训练对象从感性和理性上对主题产生了深刻的认识。

从邓小平理论到“三个代表”重要思想

作者：  冷溶，杨耕主编

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：　　《从邓小平理论到“三个代表”重要思想（上下卷）》是一部专题性论文集。它围绕着邓小平理论和“三个代表”重要思想研究这一主题，从众多的有关论著中精选一部分编辑而成；同时，它又依据《邓小平建设有中国特色社会主义理论学习纲要》和《“三个代表”重要思想学习纲要》，把精选出来的有关论著加以整理、编辑，从而呈现为一个逻辑整体，使《从邓小平理论到“三个代表”重要思想（上下卷）》成为一部理论专著。 　　从时间上看，《从邓小平理论到“三个代表”重要思想（上下卷）》所精选的论著的跨度为20余年，几乎与建设中国特色社会主义的历程同步，从一个侧面反映出邓小平理论和“三个代表”重要思想研究的历史进程；从内容上看，《从邓小平理论到“三个代表”重要思想（上下卷）》所精选的论著关涉到邓小平理论和“三个代表”重要思想的主要内容，从理论上再现了邓小平理论和“三个代表”，重要思想的基本观点，而且主要作者一直处在邓小平理论和“三个代表”重要思想研究的前沿。 　　《从邓小平理论到“三个代表”重要思想（上下卷）》集资料性、学术性、权威性于一身，是一部研究邓小平理论和“三个代表”重要思想的力作

中国山水画景物构成

作者：  王贵胜著

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：　　《中国山水画景物构成》从景物构成的角度对山水画史作专题性研究。尝试以现代知识结构阐释山水画景物构成的形式语言和思维方法。借鉴图像学的研究方法，把图像分析和古代画论的阐释相结合，归纳出山水画史中出现的人间仙境，可居可游之境，玄远超逸之境三种主要的理想景观构成模式。对山水画景物的选择取舍、位置经营、空间结构、构成规律和与此相应的观念和理论作了深入探讨。并对理想景观构成模式的文化原型；原始聚落意象；神话仙山意象；风水意象作了探讨，认为围合一隔离--隐居的景观意象是山水画景物构成的历史源头。并对景物构成与风水理论和园林艺术作了分析和比较。并解读了景物构成的美学意蕴，提出了建设当代生态艺术（包括山水画）的美学标准和精神指向。

初中各科课堂知识点点通

作者：  韩素兰　主编，海淀区特高级教师编写组　编

出版社：北京师范大学出版社 2004-1-1

简介：本丛书遵照新的教改方针，最新教学理念，兼顾各种版本最新教材内容，在原丛书基础上对原有辞条进行了删改、增补、拓宽。丛书中所讲解的学科知识科学、准确、系统、全面，知识点、能力点解说精要，重点难点剖析确切，例题典型，解题思路及方法、说明详尽透彻。各科知识按单元或章节编写，并附有相应练习，便于进行学习评估检测。因此，修订后的本丛书更好地体现了义务教育阶段知识的基础性、工具性、启蒙性，是现了义务教育阶段知识的基础性、工具性、启蒙性，是配合课堂教学的有效教辅读物。本丛书旨在提高学生人文素养、科学素养，提高运用科学知识、现代技术、搜集整理信息能力，发展创新精神，促成学生全面、持续、和谐发展。本丛书尤其是初中升高中学生的必备读物；同时也可为教师在《课程标准》精神指导下，实施 课堂教学及组织安排社会实践活动提供有益的参考。

教育制度和教育组织的经济学分析

作者：  曹淑江著

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：20世纪60年代初产生于西方的教育经济学运用经济学理论与方法研究教育领域中的经济问题，诸如教育资源的投入，包括投入的数量、来源、分配与使用结构，教育成本，教育资源的利用效率和教育的收益率，教育体制与教育发展等。作为一门新兴的应用性较强的交叉学科，它的研究，对政府、学校、企业、家庭的教育决策与管理具有重要的价值。 　　80年代初这一学科传人我国后，无论在理论研究方面，还是在应用研究方面都有了长足的发展。它对我国的教育规划、教育投资决策、教育财政体制和教育管理体制改革，乃至教育与经济和社会的协调发展等都发挥了重要作用。在高等教育中本科生的教育，硕士生和博士生的培养，学科和学科队伍建设方面也取得了显著的成效。 　　奉献给读者的这套教育经济研究丛书，是我国教育经济领域90年代以来取得的最新研究成果。有国家人文社会科学、教育科学研究项目的最终成果，有教育经济与管理领域的博士学位论文，也有教育经济学教学和研究人员的学术专著。这套研究丛书内容广泛，涉及教育经济学各个方面，既有重大理论研究，也有决策与管理的应用研究。这套丛书属于专业学术研究著作，在学术研究上期望达到国内一流水平。它可以作为教育经济与管理学科的教学、研究人员和硕士、博士生的参考读物，也可供政府有关机构和学校决策与管理人员参考。编辑和出版这套丛书，旨在推动教育经济学的研究、传播和应用。

全国高等教育自学考试指导委员会组编

作者：  梁志燊著

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：　　为了完善高等教育自学考试教育形式，促进高等教育自学考试的发展，我们组织编写了全国高等教育自学考试自学辅导书。 　　 自学辅导书以全国考委公布的课程自学考试大纲为依据，以全国统编自考教材为蓝本，旨在帮助自学者达到学习目标，顺利通过国家考试。 　　 《学前教育学自学辅导》以学前教育学自学考试大纲为依据，对《学前教育学》教材的各章内容用题式方式进行了解读，以帮助读者自学时理解和把握各题的重点及范围。在使用本辅导教材时需与《学前教育学》教材配合使用。在自学中应与学前教育的实践密切联系，结合教育的实践理解教材内容。建立在理解基础上的记忆是有效的，也是牢固的。

幼儿园快乐与发展课程教师指导用书,小班

作者：  幼儿园快乐与发展课程编写组编

出版社：北京师范大学出版社,2004

简介：《幼儿园快乐与发展课程教师指导用书》（以下简称《用书》）根据教育部颁布的《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）、《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）以及《北京市贯彻（幼儿园教育指导纲要（试行））实施细则》（以下简称《实施细则》）的精神，并结合北京市学前教育发展的实际需要编写而成，是指导广大幼儿园教师进行课程改革实践的重要依据之一。 本套《用书》的编写以北京市“九五”“十五”教育科研为基础，汲取了“幼儿园快乐与发展课程”“幼儿园游戏课程…‘幼儿情感智力培养方案”以及“幼儿家庭早期教育”“幼儿健康教育”等多项课题的研究成果，吸纳了北京市11位特级教师多年来的优秀教育思想及宝贵教育经验，汇集了来自全市一线幼儿教师在课程改革方面的主要经验，集中反映了北京市幼儿园课程改革的最新研究和实践成果。 《用书》将《实施细则》中体现的教育目标进行整理概括，在每一条目标下提供了具体可行的教育策略供教师参考。同时提供了具体的教育环节中实现教育目标的策略和案例，使教育目标更具可操作性。更多>>

小学生开心改错字

作者：  秦人　主编

出版社：北京师范大学出版社 2004年2月

简介：读写错别PB 、用错词以及写病句等现象在中小学生当中相当普遍，纠错已成了一个让老师和同学们都深感头疼的难题。 我们根据《全日制义务教育语文课程标准》的要求，精心编写了这套《新课标小学生自主学习工具书》， 旨在帮助同学们远离错误，规范地运用中国的语言文字。 和同类书籍比较起来，这套工具书的特点非常鲜明： 1.实用性 立足实用是我们最基本的编写原则。书中所收的词条都是中小学生日常学习和生活中出现频率最高、最为典型的易错字、词、句，一个词条往往代表一种类型。我们对每一个词条进行透彻阐释，力求使同学们能够举一反三，融会贯通。 2.轻松感 书中用生动、诙谐的卡通插图诠释文字，使得辨析更加直观。拟人化的手法让整套书童趣盎然。 　3.人文感 　书中还列出了与词条相关的词组、成语、诗词、名句等，增强了人文性，同时开阔了同学们的视野。 真诚希望这套工具书能成为同学们学习的好帮手。