毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系——社会实践教程

作者：  王丽荣主编

出版社：科学出版社,2011

简介：本书内容：第一章：目标价值第二章：方法论第三章：选题指导第四章：团队组建第五章：实践策划指导第六章：问卷设计指导第七章：实证资料整理、统计分析指导第八章：撰写社会实践报告指导附1：工作日志附2：学生优秀成果展示

关注教师的心理成长,专家型教师的心理塑造

作者：  刘晓明主编;王丽荣[等]编著

出版社：东北师范大学出版社,2006

简介：本书包括：含义与特征：认识专家型教师；发展过程：了解专家型教师；专业承诺：专家型教师的塑造；专业关系：专家型教师的塑造组织工作：培养专家型教师等七章。

比较德育

作者：  李萍，林滨主编

出版社：中国人民大学出版社,2009

简介：《比较德育》是关于研究“马克思主义理论学科”的教学用书，书中具体包括了：中西方道德教育的传统与比较、中外经典教育家的德育思想、苏霍姆林斯基的道德教育思想、台湾高校德育面临的挑战和选择、香港学校公民教育的特点等内容。《比较德育》的框架，主要基于以下思路：前三章是比较德育研究的问题与前提研究，主要聚焦在比较德育具有相对普遍性、前提性、基础性问题的研究，重点讨论比较德育的一些基本概念、历史文化传统和部分经典教育家的德育思想，具体内容为：第1章：比较德育研究的基本问题（李萍）；第2章：中西方德育的传统与比较（李萍）；第3章：中外经典教育家的德育思想（王学凤）。后八章为比较德育的国别（地区）研究。这一部分主要从经济、政治、文化的三个维度，选择了以儒学文化圈为共同背景的三个国家（地区）台湾、香港、新加坡为比较组别；选择了以经济发达为共同背景的，三个不同传统的国家：日本、美国、英国为比较组别；选择了社会主义苏联及演变后的俄罗斯为比较组别。各章力图发现各国（地区）德育与文化、经济、政治的内在关系，以探寻德育形成与发展的规律，具体内容为：第4章：台湾德育（李萍）；第5章：香港学校公民教育（孟庆顺）；第6章：新加坡学校德育（王学风）；第7章：日本德育（王丽荣）；第8章：美国德育（朱美华）；第9章：英国德育（林滨）；第10章：苏联学校德育（谭毅）；第11章：俄罗斯学校德育（薛蓉）。

广东党的建设30年

作者：  李萍，王丽荣主编

出版社：广东人民出版社,2008

简介：　　改革开放是广东的魂。广东靠改革开放起步，也靠改革开放起飞；广东靠改革开放赢得今天，也必须靠改革开放开创未来。经过30年的快速发展，广东已经站在新的历史起点之上，改革开放面临着新机遇、新挑战和新任务。我们要继承和发扬改革开放初期敢为人先的精神和气魄，继续解放思想，坚持改革开放，努力争当实践科学发展观的排头兵，把广东建设成为提升我国国际竞争力的主力省，探索科学发展模式的试验区，发展中国特色社会主义的先行地。 　　一是继续解放思想，坚定不移地走在实践科学发展的前列。解放思想永无止境。要按照科学发展观的要求，打破阻碍科学发展的思维定势，加快转变发展方式，着力提高自主创新能力，积极建设现代产业体系，切实增强可持续发展能力，使速度、结构、效益相协调，人口、资源、环境相协调，消费、投资、出口相协调，城乡、区域发展相协调，促进经济社会又好又快发展。 　　二是不断深化改革，坚定不移地走在构建有利于科学发展体制机制的前列。以行政管理体制改革、财政和投融资改革、要素市场体系建设等为重点，统筹经济和社会事业改革，加快建立完善的市场经济体制机制，形成市场配置资源、企业自主发展、政府科学调控的良好格局。建立健全科学发展的综合考核体制，把贯彻落实科学发展观的目标要求转化为可考核的客观指标。 　　三是继续扩大开放，坚定不移地走在提高区域国际竞争力的前列。要树立全局和世界眼光，抢抓经济全球化和区域经济一体化的发展新机遇，加快构建粤港澳紧密合作区，加强与美国、日本、欧盟等发达国家和地区以及与东盟等新兴经济体的合作，加快完善内外联动、互利双赢、安全高效的开放型经济体系，不断扩大开放领域，优化开放结构，提高开放水平，增创广东国际竞争新优势。 　　四是着力改善民生，坚定不移地走在构建社会主义和谐社会的前列。要坚持民生为重，稳步实施城乡居民收入倍增计划，加快完善覆盖城乡惠及全民的社会保障网，切实解决住房、医疗、教育和食品安全等突出民生问题，使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，努力实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，推进和谐广东建设。 　　五是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，坚定不移地走在加强和改进党的建设的前列。要把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为领导改革开放和社会主义现代化建设的坚强核心。

水力学与桥涵水文

作者：  王丽荣主编

出版社：人民交通出版社,2007

简介：　　《水力学与桥涵水文》共有三篇。第一篇“水力学与水文学基础”通过水静力学、水动力学基础、明渠均匀流、明渠非均匀流、河川水文基础知识等内容的学习，使学生了解水体平衡和水流运动规律，掌握应用这些规律解决公路桥涵中有关水力计算问题的方法，掌握河川水文现象的特征和水文资料观测收集分析整理的方法，了解河流的泥沙运动、河床演变、河流特性等基本知识，使学生在深入学习各章内容前对水力学与水文学的基本知识有一个比较扎实的了解。第二篇和第三篇为“大中桥桥位设计”、“小桥涵水力水文计算”。通过对大中桥设计流量的推算、大中桥孔径设计、桥梁墩台冲刷计算、小桥涵设计流量的推算、小桥和涵洞孔径计算等内容的学习，学生应该能进行一般水文地质条件下的大中桥桥位设计和小桥涵孔径计算。此外，为了体现新技术的含量，根据《公路工程水文勘测设计规范》（JTG C30—2002）的一些变化，介绍了与现行规范相配套的计算公式，体现了教材的时效性与实用性。

桥梁工程

作者：  王丽荣主编

出版社：科学出版社,2014

简介：《普通高等教育"十二五"规划教材·中国科学院教材建设专家委员会"十二五"规划教材:桥梁工程》编写方式具有时代特征，以学生为主体，注意新时代学生的思维习惯、学习方式和特点；采取典型实战项目按章节知识分解的案例实践模式编写；由经验丰富的双师型教师执笔并吸收企业应用最新的技术和管理知识；合理设计学生分组参与的项目和思考的问题，注重学生对专业的理性和感性认识的同步提高。全书分为15章，内容包括桥梁的规划与没计、桥面构造、混凝土简支梁桥、混凝土连续梁桥、钢梁桥、桥梁支座、拱桥、斜拉桥、悬索桥、桥梁墩台设计、桥墩计算、桥台计算等。

大学生思想政治教育的人文关怀与人才资源开发研究

作者：  袁本新，王丽荣等著

出版社：人民出版社,2007

简介：《人本德育论:大学生思想政治教育的人文关怀与人才资源开发研究》是广东省社会科学“十五”规划特别委托项目《新形势下大学生思想政治教育面临的“五个如何”新课题研究》最终研究成果系列之一。大学生是国家的希望，民族的未来。党和国家历来高度重视加强和改进大学生思想政治教育，并作为确保中国特色社会主义事业后继有人、党和国家长治久安的战略工程；作为实施科教兴国战略和人才强国战略的基础工程；作为优化党政干部队伍人才资源、夯实党的执政基础、巩固党的执政地位的生命工程，作为实践立党为公、执政为民、维护千家万户关注下一代健康成长这一最大愿望和切身利益的民心工程。

关注教师的心理成长,教师专业能力的心理提升

作者：  刘晓明主编;王丽荣[等]编著

出版社：东北师范大学出版社,2006

简介：本书分为专业性：教师职业发展方向；专业能力：教师专业成长的起点；妙“法”回春：教师教学能力的提升；形成合力：教师组织管理能力的提升等七章。

Civil engineering construction

作者：  王丽荣主编

出版社：人民交通出版社,2014

简介：　　王丽荣主编的《土木工程施工》为高等学校土木工程专业规划教材，是依据高等学校土木工程学科专业指导委员会编制的《高等学校土木工程本科指导性专业规范》所提出的核心知识按照最低标准要求编写的。同时按照“大土木”的理念，较为系统地阐述了建筑工程、道路与桥梁工程、地下工程等专业方向涉及的施工技术和组织管理等内容，充分体现人才培养的多样性和宽口径要求。在编写过程中注重基本理论、基本知识及基本技能的阐述，有较强的理论性和系统性。 本书可作为土木工程、工程管理、道路桥梁与渡河工程等专业的本科、专科教材或参考书，也可作为其他相关专业或从事土木工程施工技术和管理工作人员的参考用书。

桥梁工程

作者：  王丽荣，盛可鉴，丁剑霆主编

出版社：中国建材工业出版社,2005

简介： 本书详细介绍了公路建设中常用的中、小跨径桥梁设计和施工的基本知识；简单介绍了较复杂的大、中跨径桥梁设计与施工的基本知识。

当代中日道德教育比较研究

作者：  王丽荣著

出版社：广东人民出版社,2007

简介：　　 本书将中日道德教育历史沿革、传统道德教育及道德教育的传统进行 　　了纵向比较，对影响中日道德教育的若干基本理论问题进行了更加深入的 　　横向比较，并对当代中日道德教育的目标内容、途径方法，以及面临的问 　　题与挑战进行了理论性、实践性和专题性的比较。研究特点在于采用丰富 　　的第一手东瀛访学资料，避免平铺直叙、罗列式和介绍性的比较方法，将 　　通观比较和专题比较相结合、陈述式和综合归纳相结合、历史文献与理论 　　分析相结合、实证调查与抽象思辨相结合。 　　

少儿中国画临本 画墨竹

作者：  王丽荣

出版社：金盾出版社 2013年01月

简介：

大学英语听说教程.4

作者：  王丽荣主编

出版社：吉林出版集团有限责任公司,2007

简介：

少儿中国画临本,画梅花

作者：  王丽荣著

出版社：金盾出版社,2013

简介：

少儿中国画临本,画兰花

作者：  王丽荣著

出版社：金盾出版社,2013

简介：

少儿中国画临本 画石头

作者：  王丽荣　著

出版社：金盾出版社 2013-1-1

简介：　　画中国画非常讲究心静，要以虚境的心情去画画，不能浮躁，不能把追求功利当做一种追求目标。　　感情要真诚，不管是用复古的风格来画画，还是以创新的方式来画，感情必须要真诚，必须是真实的感情。　　讲究笔墨的趣味格调，中国画的趣味格调包括很多方面，选材也可以反映格调，趣味，从题材内容到形式语言都可以反映作品的章法，笔墨格调。

池田大作德育理论及其实践

作者：  王丽荣著

出版社：黑龙江教育出版社,2012

简介：池田先生创办教育目的、理念、实践、途径如何？其育人思想、育德实践及其育人成效如何？其德育思想及其实践对我们德育有哪些启示和借鉴意义？王丽荣所著的《池田大作德育理论及其实践》以第一手研究资料，进行分析研究，试图去回答这些问题。

关注教师的心理成长：职业倦怠的心理调适

作者：  王丽荣主编;于红丽[等]编著

出版社：东北师范大学出版社,2005

简介：　　为什么教师的心理健康水平低于社会其他行业的人群？为什么教师常常会感到热情耗尽，厌倦易怒，情绪情感极度疲劳？为什么教师会对学生表现出消极、冷漠、疏远的行为？为什么教师的成就感降低，减少了对工作的投入？为什么在不断加大师德建设的同时，学校的“师源性伤害”却有增无减？诸如此类的现象，是教师在职业压力的重负下形成的职业倦怠的表现，而职业倦怠的形成，既反映出教师自我心理调控技能的缺乏，也反映出我国职前、职后教育对教师心理成长关注的缺失。 　　为帮助教师提高自身的心理健康水平，消除职业倦怠的消极影响，《关注教师的心理成长：职业倦怠的心理调适》以教师的职业倦怠为切入点，试图通过有效的心理训练，在学校教育的情境下，帮助教师掌握自我心理调节的技能，学会应对压力，学会调控自身的心理状态，以保持心理健康，促进心理成长。 　　《关注教师的心理成长：职业倦怠的心理调适》在写作方法上力图抛弃空泛的议论、烦琐的论证、枯燥的说教，从教育情境和教育现象出发，揭示出其中蕴含的职业倦怠问题及心理教育理念，通过完成实际操作与训练任务，达到心理调控技能的提高。为了突出教材与训练的特点，《关注教师的心理成长：职业倦怠的心理调适》的每一节均以固定栏目的形式呈现，包括[教育叙事]、[焦点透视]、[应对·训练]、[欣赏·感悟]等四大板块，将认知学习、情感学习和动作技能学习体现在具体内容中。 　　[教育叙事]栏目主要采取“教育叙事研究”的方法，通过截取教师生活中的真实故事，运用故事化的描述，展示出教师职业倦怠的表现、成因等。 　　[焦点透视]针对教育生活中的真实故事，通过心理分析的方法，揭示出这些教育现象所蕴含的心理教育理念。 　　[情境训练]栏目主要采取“心理训练”的方法，为教师提供一个具体的教育情境，有指导地进行相关的认知或行为训练，以帮助教师掌握心理调控的技能，并通过提供更多的训练任务，让教师进行自我训练，巩固已掌握的心理调控技能。 　　[欣赏·感悟]栏目主要是选取一些与本节主题相关的散文、诗歌、幽默小品、哲理故事等内容，在情感体验的基础上，加深对心理教育理念的认识，体验专业发展与自我心理成长的快乐。

大学英语四级统考听力模拟试题

作者：  王丽荣,王北文主编

出版社：吉林大学出版社,1994

简介：

少儿中国画临本,画向日葵

作者：  王丽荣著

出版社：金盾出版社,2013

简介：