教师专业发展视域下的师范生免费教育

作者：  周琴　等著

出版社：科学出版社 2013-11-1

简介：　　师范生免费教育是推动我国教师教育变革与创新的战略性举措。《教师专业发展视域下的师范生免费教育》基于教师专业发展的视角，着重对师范生免费教育的事实、价值和规范进行了探讨。《教师专业发展视域下的师范生免费教育》首先在回顾我国近现代高等师范教育招生、就业和收费政策的历史嬗变的基础上，系统分析了师范生免费教育的制度设计、政策方案和实施机制。其次，以西南大学首届免费师范生毕业生为实证研究对象，通过问卷调查和访谈等，深入揭示了师范生免费教育的实施成效与存在的问题。最后，将师范生免费教育纳入现代教师教育的语境下，对其改革与发展的方向做出了思考。

内向型汉英学习词典多维释义模式的构建：基于心理动词的词典学研究

作者：  胡文飞 著

出版社：科学出版社 2013-11-1

简介：　　《内向型汉英学习词典多维释义模式的构建：基于心理动词的词典学研究》以“意义驱动的多维释义模式”为纲，系统地构建了汉英学习词典的多维表征模式。通过抽样调查，《内向型汉英学习词典多维释义模式的构建：基于心理动词的词典学研究》揭示了当前汉英词典释义存在的问题和不足，并立足于中介语语料库系统归纳了中国学习者对二语词汇的习得机制及其词典学意义。在理论回顾、抽样调查和用户需求分析基础上，《内向型汉英学习词典多维释义模式的构建：基于心理动词的词典学研究》构建了汉英学习词典的多维释义模式，并通过控制试验进行了验证分析，从而有效弥补了传统汉英学习词典释义的诸多不足，对未来汉英学习词典的编纂也极具指导意义。　　《内向型汉英学习词典多维释义模式的构建：基于心理动词的词典学研究》适合高校和科研院所外国语言学及应用语言学专业（尤其是词典学方向）的教师、学生和相关研究人员阅读。

经管励志专享满99减10，满300减50礼券，点击领取保险资金运用的风险管理

作者：  刘喜华　等著

出版社：中国社会科学出版社 2013-11-1

简介：　　保险资金运用的风险管理是保险公司整体风险管理的重要组成部分，它包括宏观和微观两个层面。从微观层面上讲，保险资金运用的风险管理既包括对保险资金运用风险的综合管理，又包括对具体投资品种或具体风险种类的风险管理。从宏观层面上讲，保险资金运用的风险管理主要是指外部监管。本书主要从微观层面上研究保险资金运用的风险管理。本书共分七章，分别研究保险资金运用的风险管理与控制中的五个方面的问题。本书除吸收国内外相关领域的研究成果外，还结合中国保险业的实际情况，对保险资金运用的风险管理理论与方法进行了广泛而深入的研究，通过本书的研究为保险公司的资金运用提供决策支持，帮助保险公司从总体上控制资金运用风险，使保险资金运用达到更加安全、有效和流动的目标。

国际法效力等级问题研究

作者：  张辉　著

出版社：中国社会科学出版社 2013-11-1

简介：　　国际法是碎片化和非体系性的，不具有国内法那样的金字塔体系结构。传统观点认为，除强行法外，国际法规范在效力等级上并无差别。但如果仔细研究，就会发现，实际上国际法规范之间的效力等级关系是多样而复杂的。少数自然法原则、强行法、优先适用的国际法规范等都可以成为具有更高效力等级的规范，并且在这些规范之间仍可以形成进一步的等级关系。此外，国际组织内部机关具有层级关系，其法律规范也可形成一个效力等级体系。但与国内法相比，国际法规范效力等级关系更为不确定，也更为复杂。　　《国际法效力等级问题研究》希望对国外相关研究以及国际实践作一梳理，提供自己的见解和解决思路。

国际金融法学的新发展创新工程

作者：  廖凡　著

出版社：中国社会科学出版社 2013-11-1

简介：　　廖凡所著的《国际金融法学的新发展》以中国国际金融法学的新发展为主题，对新世纪以来中国国际金融法学的重要著作和文献进行回顾和总结，对理论界和学术界的重要主张和观点加以评析，并对某些具有普遍性和代表性的重要问题进行专题讨论。主要内容包括国际金融法的基本理论、金融全球化与国际金融法的新发展、金融服务贸易与国际金融法的新发展、国际货币法研究的新发展、国际金融交易法研究的新发展、国际金融监管法研究的新发展、国际金融组织法研究的新发展、国际金融法研究的新角度与新方法、全球金融危机背景下的反思与探索等。

知识产权法学的新发展

作者：  管育鹰　著

出版社：中国社会科学出版社 2013-11-1

简介：　　《知识产权法学的新发展》一书介绍了中国知识产权法学的产生发展概况。该书主要内容是梳理并评述2000一2012年知识产权法学的主要研究状况，包括知识产权法总论、著作权法、专利法、商标及反不正当竞争法，商业秘密保护、执法体制、传统知识保护、以及其他知识产权相关议题的重要理论探讨和主要学术观点的讨论情况。同时，该书介绍了十年间中国法学会知识产权法研究会的主要研讨议题及其在中国知识产权法学学科发展中的作用。最后，该书对中国知识产权法学科今后的发展趋势作出展望。

孙子法政哲学的现代性阐释

作者：  聂长建　著

出版社：中国社会科学出版社 2013-11-1

简介：　　法治永远是个历史的概念，每一个时代的法治都只是“进行时”，而非“完成时”，当今与孔子时代相隔两千多年，孔子的思想与现代法治没有必然的关系，既不必然阻碍也不必然导致现代法治。我们如果把法治思想都寄托在孔子上，那注定是失望的，孔子不能承当现代法治的担当。我们还是相信孔子法律思想经过现代性的阐释转化，对现代法治是有助益的，把孔子视为现代法治大敌的观点也是无稽之谈。现代法治对孔子法律思想的正确态度应该是：有一点期待而不是奢望或排斥。《孔子法政哲学的现代性阐释》从基础哲学、政治哲学、法律哲学和思想断章四个方面对孔子法律思想进行现代性阐释，希望对现代法治思想有一点启迪和借鉴作用。

孙冶方经济科学奖获奖论文集

作者：  孙治方经济科学基金会办公室　编

出版社：中国社会科学出版社 2013-11-1

简介： 孙冶方经济科学基金会办公室所著的《孙冶方经济科学奖获奖论文集(2008\2010\2012年度)》收录了荣获“孙冶方经济科学奖”第13届（2008年度）、第 14届（2010年度）和第15届（2012年度）的获奖论文，共19篇。全书按照获奖年度分为三个部分，并按照论文发表的时间顺序排列；在论文内容上没有改动，只是在编辑体例上稍作修改，基本保持了论文发表时的原貌。本书所选论文均具有相当的理论和实践价值，对促进我国经济理论的创新，推动经济科学的繁荣也具有相当的意义。

经学大语境下的胡瑗易学

作者：  王洪霞　著

出版社：中国社会科学出版社 2013-11-1

简介：　　《经学大语境下的胡瑗易学》立足于易学作为专门之学的学术特点，基于中国历史文化发展的视野，试图揭示胡瑗易学天人之学的时代内涵，并彰显其在汉唐文化向两宋文化转型过程中的思想风貌与精神追求。笔者从探讨胡瑗所生活的时代和学术背景入手，说明胡瑗的生平和著述情况，并着力阐明胡瑗易学诠释之特色。该著作集中论述胡瑗对卦气易学语境之重建。可以毫不夸张地说，胡瑗易学正是立足于卦气说的大语境而展开的，其他象数体例皆笼罩在此语境之下。总之，胡瑗不仅在象数易学的继承和发展上有所成就，在义理易学的开拓与发展上也功不可没。从经学到理学的文化转型角度来说，胡瑗思想的影响也不容忽视。

中国金融系统结构演进中货币政策传导机制的变迁

作者：  龙琼华　著

出版社：中国社会科学出版社 2013-11-1

简介：　　龙琼华编著的《中国金融系统结构演进中货币政策传导机制的变迁》立足于金融系统从简单到复杂的结构演进的过程，对中国货币政策传导机制的变迁进行了理论考察和实证分析。在理论上，基于系统科学的指导界定了金融系统和其结构演进阶段，探讨了货币传导机制理论的研究范式是怎样随着金融系统结构演进而发展，对现代多渠道货币传导机制理论的金融系统结构基础进行了梳理，分析了发达国家金融系统结构演进对货币政策传导各环节的具体影响，揭示出金融系统结构演进对货币传导机制的变迁具有决定性影响。在实证上，梳理了新中国金融系统从无到有、从单一结构到多元结构的演进历史，预测了其未来发展方向，从历史角度论证中国金融系统结构演进中货币传导机制的具体变迁，采用时间序列方法比较分析了金融系统结构演进的不同时期和不同调控阶段中银行贷款渠道、利率渠道和股票价格渠道的传导效应。　　本书的研究有助于深化关于中国金融结构发展模式的思考，为我国通过金融改革，转变金融系统结构、提升金融系统功能，以疏通货币传导机制的金融实践提供了指导。

中小学教师职业价值观研究

作者：  胥兴春，张大均　著

出版社：科学出版社 2013-11-1

简介：　　《中小学教师职业价值观研究》作为指引个体思想行为的动力因素，职业价值观（professional values）集中体现了教师专业发展问题，因此教师职业价值观逐渐成为教育研究的重要主题。近年来，国内外关于职业价值观的研究取向单一、缺乏本土化和针对在职教师的系统研究。鉴于此，《中小学教师职业价值观研究》从我国中小学教师的现实情况出发，采取整合的视角，从理论和历史层面分析了教师职业价值观的基本问题，编制了教师职业价值观量表，探讨了当前我国中小学教师职业价值观的发展特点，并系统考察了教师职业价值观对其职业心理行为的影响效应。　　《中小学教师职业价值观研究》可供学校管理者阅读，为其指导教师职业发展及实施校本管理提供依据，同时也可作为广大中小学教师的阅读参考，以帮助他们更好地规划和管理自身职业生涯发展。

知识·德性·审美：教师境界的反思与重建

作者：  方红　著

出版社：中国社会科学出版社 2013-11-1

简介：　　方红编著的《知识德性审美(教师境界的反思与重建)》一书以“教师境界”作为论题，从知识、德性、审美三个维度分析教师境界的困境并提出相应的对策。审视教师的境界，无论是对于教师自身发展还是教学改革深化，都是一个颇有裨益的课题。尤其在这个“转型”的时代，教师往往在物质需求和纷繁价值中异化，在喧嚣的生活中争夺计较，在媚俗的氛围中随波逐流。部分教师境界不高，已成为不争的事实。教师境界的现实困境引发我们反思：究竟是什么原因导致当前教师境界不高?教师境界和哪些因素相关?如何提升教师的境界?教师能够摆脱困境，追求崇高境界吗?崇高的教师境界，理应在这些问题的解决中孕育而生。针对上述问题，这本书依据“理论分析一现实审视一实践建构”的思路依次展开，不但对教师境界进行了有益的理论探讨，对当前每一位教师的生活实践也有重要借鉴。

法理学的新发展创新工程

作者：  胡水君　主编

出版社：中国社会科学出版社 2013-11-1

简介：　　胡水君主编的《法理学的新发展》，主要立足 2000年至今法理学方面的重要论著和学术活动，结合建国以来特别是改革开放以来的时代背景，梳理、分析和评估二十一世纪初中国法理学的历史发展和成就，并展望中国法理学的未来走向。该著围绕“法学范式”、“法理学科体系”、“权利理论”、“民主法治”、“法治战略”、“法与经济发展”、“法与社会管理”、“法与文化传统”等论题展开研究。该著分为导论和九章，是一部坚持史论结合，既注重历史事实、又突出理论主导的建构性学术著作。

老年人体育健身一二一

作者：  上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室　编

出版社：科学出版社 2013-11-1

简介：　　《老年人体育健身一二一》是一本老年人体育健身起步用的指南，希望可以帮助老年人从了解一些体育锻炼的基本知识开始，到养成每天的锻炼的习惯。本书主要从一二一的具体内涵开始展开，从四个方面进行展开，介绍了一二一的寓意、基本要求、基本步骤和习惯养成。

华图2014新疆公务员录用考试专用教材面试技巧真题热点三合一

作者：  华图教育 编著

出版社：中国社会科学出版社 2013-11-1

简介：　　本教材严格按照新疆公务员录用面试的规定，根据国家机关对公务员素质与能力的要求，着眼于新疆实际，打破以往公务员录用面试教材陈旧呆板的编写体例，在内容的编写上力求适应形势的最新变化，突出了对试题规律和答题技巧的深入探究。本教材内容安排合理，详略得当，在对新疆历年面试真题进行详细解读的同时，还汇集了全国范围内出现的各类最新面试题型和考点，并依据新疆实际情况作出创新与拓展，紧抓时事，关注社会热点问题，集系统性、及时性、实用性于一身，能很好地指导考生应对面试，帮助考生全面提升综合素质与自身能力。　　　　教材特点：　　第一，结合新疆公务员最新面试真题，合理安排考点，科学预测分析，注重对试题思路的讲解，培养考生分析问题、解决问题的能力，同时针对每道试题还总结出了答题误区，以便考生理清答题思路，节省备考时间。　　第二，教材总结了各类面试题型的命题规律，对试题考点和解题技巧进行全面解读，讲解详细准确，深入浅出，侧重对考生能力的训练，力求让考生在训练中逐渐形成自己的解题思路和答题方法。　　　　第三，在对新疆公务员录用面试真题进行详细讲解的同时，还选编了部分省市及国家2013年的最新面试真题，并增加了“模拟考场”，旨在让考生更多地了解面试题型，有针对性地进行训练，找出自己的不足，全面提升自己。

体育赛事无形资产系统管理

作者：  王相英　著

出版社：科学出版社 2013-11-1

简介：　　《体育赛事无形资产系统管理》从大型体育赛事入手，研究体育赛事无形资产的构成要素、运营管理及评估系统，对于中、小型运动会有一定的借鉴意义，加强网络环境下对无形资产构成要素的识别与管理，采用WSR系统方法论指导体育赛事无形资产的合理有效运营管理，健全体育赛事无形资产评估制度，防止资产流失，实现无形资产的动态评估，并帮助体育赛事组织者进行正确的决策，使无形资产危机预警的结果更加真实有效。

从了解自己做起老年人学看体检报告

作者：  上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室 编

出版社：科学出版社 2013-11-1

简介：　　《上海市老年教育普及教材从了解自己做起：老年人学看体检报告》的定位主要是面向街（镇）及以下老年学校，适当兼顾市、区老年大学的教学需求，力求普及与提高相结合，以普及为主；通用性与专门化相兼顾，以通用性为主。编写市级普及教材主要用于改善街镇、居村委老年学校缺少适宜教材的实际状况。

华图2014多市联考招录公务员专用教材赢在大联考——面试核心讲义

作者：  华图教育 编

出版社：中国社会科学出版社 2013-11-1

简介：　　《华图·2014多省市联考招录公务员专用教材·赢在大联考：面试核心讲义（最新版）》针对公务员等项目面试的相关内容设置，分析、判断、预测2014年公务员等面试的相关信息，创作、搜集、整理考前学习资料，提供最佳的解题技巧和大量的模拟练习题，力争使有需求的考生能够在短时间内提高知识素养和考试能力。

毛乌素沙地紫花苜蓿灌溉节水增产机理与调控技术

作者：  郭克贞,赵淑银,徐冰,苏佩凤,郑和祥

出版社：科学出版社 2013-11-1

简介：《毛乌素沙地紫花苜蓿灌溉节水增产机理与调控技术》汇集了多年在这一地区开展的系列人工草地节水灌溉试验研究成果，在总结国内外相关科技进展情况，分析沙漠化发展趋势，总结沙漠化治理技术措施的基础上，提出以紫花苜蓿为代表的人工草地SPAC水分运移消耗规律及其模拟技术，紫花苜蓿亏水损失与灌溉补偿效应、调亏灌溉及其优化技术，紫花苜蓿水肥耦合效应和适宜水肥组合模式，土壤植被空间变异规律及草地生产力的响应等内容，形成了较为完整的以紫花苜蓿为代表的人工草地灌溉水高效利用技术体系。《毛乌素沙地紫花苜蓿灌溉节水增产机理与调控技术》可供水利科学领域，特别是水资源的合理配置与高效利用、草地资源环境管理与利用、沙漠化草地生态治理等领域的科研人员、规划设计人员、管理工作者、大专院校师生参考使用。

从“世界观哲学”的演进看马克思“新世界观”的实质

作者：  陈丽杰　著

出版社：中国社会科学出版社 2013-11-1

简介： 在哲学演进的历史与逻辑中，哲学作为关于人与世界关系的理论表达，一直具有“世界观”的一般属性，尽管在相当一段时间内，哲学理论中没有“世界观”的概念，但哲学一直以“本体论”的形式为人类承担着对“整体”、“无限”的世界做出“终极解释 ”的任务，本体论哲学与“世界观”也就具有了内在的通约性。“世界观哲学”也因此可以看作是人以反思方式对世界终极性存在的确认、理解的理论表达。 然而，内在于意识之中的“哲学”所信守的那种不变的“世界观”解释，在面对意识之外不断变化的现实世界时，客观上必然引发哲学的“世界观”发生变化。“世界观哲学”一次次否定曾经的“解释”并返回 “原初”，走入了循环解释的“怪圈”。马克思“新世界观”超越了传统“世界观哲学”的局限，开启了现代哲学发展的新途径。无论在理论意义上还是在现实意义上，马克思的“新世界观”都具有萨特所说的 “不可超越性”，这也是引发国内外学术界对马克思 “新世界观”持续关注以及本书从“世界观哲学”演进的角度对马克思“新世界观”实质进行系统研究的原因所在。 《从世界观哲学的演进看马克思新世界观的实质》从西方传统哲学与“世界观”的关系入手，阐释了传统“世界观哲学”如何以内在于人的意识之中的预设的、永恒的、抽象的“本体”解释现实世界存在与变化并表达人与世界的关系，梳理了传统“世界观哲学”在传统本体论、近代知识论和德国古典哲学阶段的精神主旨、理论特点和演进变化。指出在传统本体论哲学阶段，人们从人自身之外寻找整体世界的根据，并以超验的、预设的、永恒的、绝对的“本体”作为解释世界上其他存在的“终极根据”，从而以“本体论”思维方式将“世界观”与哲学牢固地联系在一起，导引着后世哲学以此理路构建出多种解释世界的哲学理论。近代知识论哲学因人的自我意识的提升，将人的思维与存在剥离开来，强调主体与客体的符合从而保证认识世界的有效性，从而将世界划分为主体与客体相对立的二元世界。因此，近代知识论哲学的 “世界观”开始打上了“自我”的烙印，并增加了人的感性因素的成分。德国古典哲学是对人与世界的历史性、现实性予以思辨思考的“世界观哲学”。康德确定了“实践理性”高于“理论理性”的原则，从而也就确定了人在现实世界自由行动的合法性。黑格尔确立客观的“绝对精神”为世界的最高存在，又以辩证法将历史现实融入“绝对精神”的自我异化、自我扬弃、自我实现的过程之中，这样黑格尔就以辩证法化解了现象世界与本体世界的对立，实现了主观与客观、主体与客体的抽象统一，从而将传统“世界观哲学”推向了最高峰。然而，无论传统“世界观哲学” 怎样变换形式，传统“世界观哲学”的本体论思维方式始终将“世界观”置留在哲学抽象意识的规定之中，从而造成了人与世界的现实性、历史性的缺失，丧失了哲学“改变世界”的功能。 正是基于这种对传统“世界观哲学”的认识与理解，《从世界观哲学的演进看马克思新世界观的实质》着重阐述了马克思对传统“世界观哲学”的批判，对比分析了传统“世界观哲学”和马克思“新世界观 ”在理论出发点、思维方式和理论任务上的不同，详细论述了马克思“新世界观”内在的唯物史观与人本学相统一的基本性质，呈现出现实性与理想性、实证特点与形而上维度、历史现实与哲学性质相统一的主要特点。通过一系列的论述、分析，本书指出从马克思“新世界观”内含哲学的批判精神、理想精神和超越精神的特殊性上看，“新世界观”作为其所处时代的“精华”，仍然为人类提供哲学的反思层次上“世界”的图景，因此，“新世界观”在某种意义上还是 “哲学”；但由于“新世界观”更具有不同于传统“ 世界观哲学”的现实性、实证性和历史性的特点，从根本上区别并超越了传统“世界观哲学”，“新世界观”实质上已经“根本不再是哲学”，而只是“世界观”了，因此，“新世界观”具有传统“世界观哲学 ”不可比拟的理论价值和现实意义。作者陈丽杰是鞍山师范学院的教授，在对马克思主义哲学的理解和马克思主义理论的当代阐发中有着自己的独特把握和阐明。