2016MBA、MPA、MPAcc管理类联考历年真题详解英语、综合能力一本通

作者：  太奇教育集团名师团队　编

出版社：高等教育出版社 2015-4-1

简介：　　《2016MBA、MPA、MPAcc管理类联考历年真题详解英语、综合能力一本通》有以下特点：　　1.选材精而实用。本书精选了2010-----2015年6套真题进行解析，以使所选真题最大程度地接近2015年联考真题的考试难度和特点。　　2.囊括综合和英语两部分。本书囊括了MBA、MPA、MPAcc联考综合和英语两部分真题，使考生真正做到“一本在手，别无他求”。　　3.编排合理，结构清晰。本书以套题形式按年代顺序编排，使考生了解最新出题动态和趋势。　　4.解析详尽，答案权威。本书详析了每道题的考点，考生不但可以了解出题的角度，而且可以把握题目类型、出题模式和命题特点。帮助考生对所考知识点知其然，更知其所以然。

论教育与现代化

作者：  朱高峰　著

出版社：高等教育出版社 2015-4-1

简介：　　本书是“中国工程院院士文库”系列丛书之一。朱高峰院士为通信技术与管理专家，1951—1952年清华大学物理系就读，1958年毕业于苏联列宁格勒电信工程学院，获工程师学位。曾任邮电部副部长、中国工程院首任常务副院长等。参与开拓了中国现代通信技术和事业，早年从事通信传输设备研制工作，做了明线十二路、高十二路、对称电缆六十路传输系统研制工作，主持了全铝单四芯组对称电缆晶体管六十路、中同轴电缆1800路、4380路系统的研制开发工作。这些系统是上世纪90年代光纤通信全面兴起前我国通信网中传输系统的主要装备。其中1800路中同轴电缆系统获1978年全国科学大会奖，4380路系统获1985年国家科技进步一等奖。1982—1994年期间，倡议并组织建设全国长途自动电话网和全国邮政中心局体制网络，将通信网络理论与具体实际相结合，研究邮电经济的运行规律，推动和发展了邮电经济学。　　本书为朱高峰院士应《高等工程教育研究》常务副主编姜嘉乐建议，将多年来在参加各种研讨会、考察、座谈中及在《高等工程教育研究》等刊物上发表的的报告、文稿整理而成，共分“教育”、“宏观经济管理”、“工业”、“信息化”四部分。

卓越工程师教育培养计划工程实践教育中心建设典型案例

作者：  《卓越工程师教育培养计划工程实践教育中心建设典型案例》编写组　编

出版社：高等教育出版社 2015-4-1

简介：　　工程实践教育中心是开展工程实践能力培养的重要依托，与企业联合建设工程实践教育中心是“卓越计划”的重大改革举措。“卓越计划”实施四年多来，工程实践教育中心的建设取得良好进展。一是高校和企业不断完善组织管理体系，建立健全规章制度，为中心建设提供经费保障；二是进一步完善企业学习阶段培养方案，校企共同参与培养过程，共同评价培养质量；三是学生通过在中心学习与实践，工程实践能力、创新能力与设计能力得到很大的提升；四是通过中心的建设，校企合作不断深入，实现了互利共赢、其同发展。

小学数学教学指导

作者：  基础教育教学研究课题组　编

出版社：高等教育出版社 2015-4-1

简介：　　本书将《义务教育数学课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：课程理念与课程目标，课程内容与课程安排，教学实施建议，教学设计案例与评析，教学评价实施建议。本书理论与实践相结合，结构合理，语言通俗易懂，帮助小学数学教师结合课程标准分析教材，进行教学设计，并能对小学生的数学学习做出科学的评价。

周一清晨的沟通课

作者：  （美）科特莱尔，（美）杰瑞，（美）洛　著，姜局，王佳妮　译

出版社：高等教育出版社 2015-4-1

简介：　　《周一清晨的沟通课》作者大卫·科特莱尔、托 尼·杰瑞、乔治·洛通过故事中主人公杰夫遇到的沟 通困惑和困难切入主题，杰夫的导师托尼，是一位领 导力专家，也是一位沟通专家。他在八周的时间内， 每周一与杰夫会面一次，每次都设定一个专题。在每 个周一的清晨，托尼倾心传授，把自己的沟通经验、 方法和技巧无私地传授给杰夫。在八周的学习结束后 ，杰夫已经能成功地应对沟通问题了。

2016考研英语历年真题超详标准解析

作者：  夏徛荣　主编

出版社：高等教育出版社 2015-4-1

简介：　　《2016考研英语一历年真题超详标准解析》包括2006年至2015年共计10年的考研英语一真题及教育部考试中心官方答案的超详解析，其权威性和与同类书的最大区别在于：　　第一，真实还原了命题人的命题思路。编者与命题专家有相同的留学经历和学术背景。从命题人的尺度、角度和高度，权威地解析了材料的挑选、最佳选项和干扰选项的设定、试题的难度、信度和效度等规律。不但回答考生“为什么选择某一最佳选项”，还回答了考生“如何避免误选”的疑惑，帮助考生在应试中辨别真伪，去“伪”存“真”，真正揭秘考研英语命题的真相。　　第二，真题讲解和篇章注释准确、权威。本书的编者长期位居教学第一线，真正了解考生所需。根据考研英语中要求理解和把握语篇层次的命题方向，本书提供了独具特色的“语篇赏析”和“译文、语篇分析”，包括“段落以及句间关系分析”“作者立场观点分析”“修辞赏析”等内容，帮助考生理解篇章一致性和连贯性，突破薄弱环节。另外，文章后的参考译文忠实而通顺，建议认真研读。　　第三，便于考生把握应试规律，了解自己的复习重点。通过对历年考题的比较、对书中详尽解析和复习方法指导的把握，发现一些规律性的东西，使这些资料为我所用，从而提高自身水平，轻松应对考试。此外，本书词汇、短语、长难句的详尽解释可以通过本书封面所提供的网址和博客获得。 《2016考研英语一历年真题超详标准解析》是市面上最权威的第一时间超详解析考研英语一真题官方答案和评分标准的真题书，全面解读考研英语一真相，考研命题人倾力推荐。　　考研英语大纲配套权威系列用书还包括：　　2016考研英语词汇8000一本通　　2016考研英语突破阅读60篇　　2016考研英语大纲配套阅读理解30天30篇（冲刺预测）　　2016考研英语大纲配套写作30天30篇（冲刺预测）　　2016考研英语一终极预测5套卷

中国西藏佛教寺院仪式音乐研究

作者：  格桑曲杰　著

出版社：高等教育出版社 2015-4-1

简介：　　《中国西藏佛教寺院仪式音乐研究(精)》以中国西藏佛教寺院仪式音乐为研究对象，在西藏佛教教理、教义系统以及特殊的地域文化背景中，对西藏佛教寺院仪式的信仰修供体系、仪式的类型、仪式音乐的形态和特征以及在仪式中体现出来的音声效应等进行了较为深入的考察、分析与研究，从而对西藏佛教寺院仪式音乐体系的系统模式和这一体系中的各层面音乐的构成、类别、文化属性、流播等方面的内在规律和外在表相进行理论探索，以求深化对西藏佛教寺院音乐的根本属性和文化意义的认识。　　本书主要采用民族音乐学和音乐民族志的研究方法，从历时与共时的纵横角度把握西藏佛教寺院仪式音乐。通过对西藏阿里、日喀则、那曲、山南、林芝、昌都等地区和拉萨市佛教寺院仪式音乐的普遍考察，以及对桑耶寺、萨迦寺、楚布寺、直贡寺、顶波钦寺、哲蚌寺、色拉寺、昌都向巴林寺、那曲霞布登寺等宁玛、萨迦、噶举、格鲁四大教派及主要支派的主寺或代表性寺院的较为详尽个案调查，使宏观区域性的考察和具体个案调查相结合，多方位、多视角地对西藏佛教寺院仪式音乐的各个方面进行了较全面、细致的阐述。

2016考研教育学历年真题超详标准解析

作者：  全国考研教育学大纲配套教材专家委员会　编

出版社：高等教育出版社 2015-4-1

简介：　　《2016考研教育学历年真题超详标准解析(考研 教育学大纲配套用书)》由全国考研教育学大纲配套 教材专家委员会编。2016考研教育学历年真题标准解 析旨在通过对2007—2015年的试卷、试题进行纵横交 错的、换位思考式的、逐题逐项的分析，帮助考生达 到以下这些目标：一是理清命题思路；二是探明命题 方向；三是洞悉考核重点；四是优化解题思维；五是 增强答题技巧。此外，还有一个重要目标是帮助考生 测度自身知识、能力水平。　　2016考研教育学历年真题标准解析包括三部分： 第一部分是2007—2015年全国硕士研究生招生考试教 育学专业基础综合考试总体分析。这部分有助于考生 比较直观地、清晰地把握近几年来教育学专业基础综 合考试试题的全貌和总体走向。　　第二部分是2007—2015年全国硕士研究生招生考 试教育学专业基础综合考试分年分析，帮助考生从宏 观上把握每年考试的情况，包括命题思路、考核重点 、题型结构、每个学科各章题量以及所占分数、试题 内容总的特点等。从这些方面看，2016考研教育学历 年真题标准解析是市面上仅有的、按照考纲规定的考 查要求，对历年真题进行大跨度、全面、科学分析的 解析类复习备考用书。　　第三部分是2007—2015年全国硕士研究生招生考 试教育学专业基础综合考试历年真题。真题的价值在 于，它永远是最好的模拟题！这一部分以整套试卷形 式出现，配有教育部考试中心发布的官方标准答案及 评分参考，并对每道题进行了解析，方便考生进行实 战演练，锻炼考生的解题思维、答题技巧。

大学特色论

作者：  张忠家　等著

出版社：高等教育出版社 2015-4-1

简介：　　这是一本系统地研究大学特色的学术专著。作者探讨了大学特色的本质、类型、结构与功能，回顾了大学特色的兴起与演进，总结了大学特色形成发展的规幸性，论述了大学的办学理念特色、学科专业特色、人才培养模式特色与组织文化特色，分析了大学特色与大学整体、大学特色与大学外部环境之间的关系。在此基础上，作者提出了大学特色设计与构建的客观依据、指导思想及原则、技术路线与战略路径，尝试性地建立了具有全局性、系统性的大学特色评价指标体系，并对大学特色评价的过程进行了具体设计本书为大学特色研究及大学特色创建提供了一个理论框架。本书不仅学术性、知识性强，而且也具有一定的可操作性， 希望对于高等教育理论研究者进一步开展大学特色的理论探索，对于大学领导者开展大学特色创建都能发挥积极作用。

小学英语教学指导

作者：  基础教育教学研究课题组　编

出版社：高等教育出版社 2015-4-1

简介：　　本书共分五个部分：课程理念与课程目标，课程内容与课程安排，教学实施建议，课堂教学设计案例与说明，教学评价实施建议。这五个部分内容的选择尽量体现理论与实践相结合，体现针对性与实用性。在内容的阐述上力求结构合理、通俗易懂，解决小学英语教学的实际问题，以使教学一线的小学英语教育工作者及小学英语教师，比较全面地了解和掌握小学英语课程与教学的基本原理与方法，比较深入地理解英语课程标准，能够独立地分析小学英语课程与教材，独立地设计小学英语教学，并科学地评价小学生的英语学习。