医学和公共卫生研究常用多水平统计模型

作者：  杨珉，李晓松主编

出版社：北京大学医学出版社,2007

简介：多水平统计模型又称随机效应模型，是将Ⅱ型方差分析理论与多元统 计分析相结合的新技术，是分析和处理具有层次结构特征数据的有力工具 ，亦是当前国际上统计学研究中一个新兴而重要的领域。 书中针对医学和公共卫生研究中常见的数据结构，以医学和公共卫生 领域的实际数据为例，介绍了各类多水平模型的基本原理、模型结构、建 模方法、软件实现以及结果解释，尤其是介绍了多水平模型与常规分析方 法的联系，以及各类软件的具体操作方法。 本书适合高等学校和科研机构具有基础统计学理论知识和统计软件应 用技能的教师、科研人员和研究生做专业参考工具书，亦适合于卫生统计 学、流行病学、公共卫生学和社会医学的研究生作为专业教材。

护理学基础

作者：  李晓松主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：随着社会的进步和护理学专业的迅速发展，我国中等卫生职业教育护理专业的发展有了长足的进步。2006年卫生部教材办公室和全国卫生职业教育教学指导委员会，根据新形势下社会对护理职业人才的需求状况，组织专家对中等卫生职业教育护理专业教学计划和教学大纲进行了修订。本教材正是依据了新修订的教学计划和教学大纲的要求，组织全国多所院校教师精心编写而成。 本书共分21章，第1～6章主要介绍护理学基本理论，第7～21章详细叙述了护理基本技术操作内容。全书涵盖内容广泛、循序渐进，符合学生的知识发展水平和教学规律，适合中等卫生职业学校护理专业学生选用。

基础护理技术

作者：  李晓松主编

出版社：人民卫生出版社,2011

简介： 《基础护理技术(附光盘供五年一贯制护理学专业用第2版全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材)》(作者李晓松)将内容划分为四篇十八个章节，从整体架构上创新性将基础护理知识进行了归类，使应用教材的读者更易把握内容主干；修订教材重点体现教材应为学生独立学习所用，应为学生学习提供丰富的信息，因此，教材除正文内容外，还增添了相当内容的知识链接；为能提升学生评判性思维的能力，修订教材在每章节中设计了丰富的案例，以引发学生思考，培养学生分析问题和解决问题的能力；同时教材内容与国家护士执业考试紧密结合，为学生未来职业生涯规划奠定坚实基础。

统计方法在医学科研中的应用

作者：  李晓松　主编

出版社：人民卫生出版社 2015-2-1

简介：　　《统计方法在医学科研中的应用(供研究生及科研人员用全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材)/科研人员核心能力提升导引丛书》分为四篇展开，分别从实验室研究(动物和生物标本)、临床研究(患者人群)、现场研究(普通人群)、疾病防控及卫生决策研究(二手数据和单位数据等)的常用统计方法展开编写。本教材包括了毒理学研究数据分析，基因分型、基因序列和基因表达数据分析，临床病例登记研究设计与分析，量表研制与文化调适及敏感问题调查与分析，基于公共卫生监测数据的时空分析及预测预警等其他同类教材涉及不多的内容和方法。编写中，对每类(个)统计方法力图深入浅出地介绍方法的基本概念与原理、适用条件与注意事项、分析步骤与结果解读，力图达到举一反三和学以致用的目的。对于统计模型或公式则淡化推导及计算过程。在文字上力求通俗易懂，可读性强。

医学统计学

作者：  李晓松主编

出版社：高等教育出版社,2008

简介：这本《医学统计学(供临床·基础·预防·护理·检验·口腔·药学等 专业用第2版)》由李晓松主编，着力突出对学生开展医学科学研究、进行研 究设计、运用统计方法分析资料、运用统计软件实现数据管理和分析、正确 解释和表达统计分析结果的综合能力培养。在文字上力求通俗易懂，在公式 上进一步淡化推导及计算过程。整个教材力图达成定位明确、内容优化、重 点突出、循序渐进、便于自学的编写特色与风格。 《医学统计学(供临床·基础·预防·护理·检验·口腔·药学等专业 用第2版)》共25章，内容涵盖了国家执业医师资格考试的全部知识点，新增 了统计方法选择与结果解释、统计分析结果的正确表达、数据管理及 EpiData软件简介、SPSS软件简介4章内容。配有《医学统计学实习指导》。 适合于临床医学、基础医学、预防医学、护理、检验、口腔及药学等专业各 年制本科生使用，同时也可供研究生、临床医师、公共卫生专业人员及相关 科研工作者参考使用。 此外，为方便教与学，编者还另外制作了与教材内容相关的光盘，内容 包括CAI课件、例题和习题数据。

医学统计学实习指导

作者：  李晓松主编

出版社：高等教育出版社,2008,2009印)

简介：《医学统计学实习指导》（第2版）是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《医学统计学》（第2版）的配套教材。对应《医学统计学》（第2版）一至二十三章内容，本实习指导新增了统计方法选择与结果解释、统计分析结果的正确表达内容，涵盖了国家执业医师资格考试的全部知识点。每章设置“思考与练习”及“习题解析”两大部分，提供了思考题、案例辨析题和选择题的释疑或参考答案，综合分析题的sPSs软件实现、结果解释及其表达。 本实习指导适用于临床医学、基础医学、预防医学、护理、检验、口腔及药学等专业各年制本科生，同时也可供研究生、临床医师、公共卫生专业人员及相关科研工作者参考使用。

新编护理学基础考题解

作者：  钱晓路，李晓松主编

出版社：复旦大学出版社,2013

简介：    《医学护理专业教辅系列丛书：新编护理学基础考题解》是复旦大学出版社护理专业系列丛书之一，也是《护理学基础考题解》的更新版。自2005年《医学护理专业教辅系列丛书：新编护理学基础考题解》首次出版以来，已连续印刷数次，深受广大读者的喜爱和好评。此次再受复旦大学出版社的邀请，组织了8所院校12位本课程资深教师进行修订。     《医学护理专业教辅系列丛书：新编护理学基础考题解》共分22章，2900余题。特点是：①涵盖面广。命题范围涵盖了护理学基础课程考试大纲的知识点，强调护理专业的科学性、严谨性、启发性、规范性、实用性。②针对性强。在吸取并结合国内目前已出版的各种教材的基础上，按照考试命题的要点编写，重点突出，针对性强。③题型全面。题型多样，有选择题（A1、A2、A3、A4型题）、填空题、名词解释、简答题、综合应用题，并附以答案和解析。读者可通过各种类型试题的自我训练和自测复习，获得最理想的学习效果。④贴近临床。试题贴近临床护理工作，达到促进和启迪学生自主学习，培养学生临床判断能力、评判性思维能力、发现问题和分析问题能力。⑤使用面广。本书编写以中职、高职高专、本科规划教材为基础，同时兼顾护士职业考试的要求，因而应用面广，可供不同层次护理专业学生、护士职业考试及临床护士使用。 

老年护理学

作者：  李晓松主编

出版社：人民卫生出版社,2000

简介：本书为更好的适应整体护理的需要，培养学生创造性思维和运用知识的能力，在内容编排上，依据了护理程序的理论框架，突出老年护理的特点，科学有序地编排了护理内容，且结合书中内容，编写了相应的课后练习，供教师在理论教学的同时，指导学生进行实习课之参与。 全书共分十三章，内容包括老年护理学总论，老年人心理，老年人感官系统的变化和护理，老年人运动系统的变化和护理，老年人泌尿系统的变化和护理，老年人心血管系统的变化和护理，老年人消化系统的变化和护理，老年人呼吸系统的变化和护理，老年人内分泌和免疫系统的变化和护理，老年人神经系统的变化和护理，老年人精神卫生护理，老年人的家庭护理，老年病人的康复护理。附有四年制中等护理专业《老年护理学》教学大纲，供教学参考使用。

数字电子技术及应用

作者：  赵玉铃，李晓松主编

出版社：浙江大学出版社,2007

简介：《高职高专规划教材?数字电子技术及应用》是面向21世纪高职高专规划教材之一，按照高职高专数字电子技术课程的教学大纲要求编写，体现高职高专的教学目标和教学要求。本教材结合编者多年课堂教学经验和实践教学经验，也听取了其他院校有关教师的诸多建议。在介绍基本知识的基础上，注重实际操作技能的训练，引入了大量的实用电路分析和数字电子线路的设计技巧，适合高职高专电类各专业学生教学使用。

护理学基础学习及实习指导

作者：  李晓松主编

出版社：人民卫生出版社,2008

简介：本书是以2007年修订的全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲为依据，以全国中等卫生职业教育护理、助产专业核心课程《护理学基础》教材为蓝本，突出以能力为本位，以就业为导向，力求强化学生综合能力的一本配套使用的学习指导用书。 　　全书共分为两个部分。第一部分为学习指导，以单元授课效果反馈为主，主要目的是测试学生对知识的理解和记忆，及对实践技能掌握程度，共设计了4个内容：要点提示、单元测试、参考答案、题例解析。第二部分为实习指南，主要目的是加强学生动手能力的培养，引领学生自主性学习和评价，共设计4个内容：实习内容、实习要求、实习方法、实习评价。 　　本书的主要特色是将课堂教学单元达标与国家护士执业资格考试紧密联系在一起，将掌握知识、培养技能、提高就业能力贯穿学习的始终，使教育更贴近学生、贴近岗位，充分体现出以岗位需求为标准的职业教育理念。本书另一特色是以学生为教育主体，以学生视角参与护理教育实践活动，设计了自主性实践学习的路径，使学生由被动学习变为主动学习，使无准备的接受和模仿实践操作，变为有准备的、充满兴趣的挑战性学习。全书内容丰富、简明扼要、重点难点突出、目标分解具体，可供护理和助产专业学生学习和教师教学之用。

基础护理技术学习指导

作者：  李晓松主编

出版社：人民卫生出版社,2005

简介：　　本书是与全国高等职业技术教育五年一贯制护理学专业《基础护理技术》教材配套使用的学习指导用书。 　　 本书依据《基础护理学》教材的章节顺序进行，全书共分为16章，每章设有学习指导、试题精选、试题答案三个部分。为便于教师对教材内容的理解与把握，帮助学生构建知识体系，使学生掌握学习要点，明确技能达标要求，在学习指导部分又分设了学习目标、知识体系构建、内容要点提示、实习实训设计、技能达标要求、操作评分标准等项目。在试题精选部分，设有选择题（A1型、A2型、A3型）、名词解释、填空题、简答题、病例分析题。试题紧紧围绕各章节的内容要点，将知识有序地串联和整合，使之与临床实际的护理情境更接近，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。 　　 全书内容简明扼要，实用性强，学生可结合教材的学习，利用本书随时评价学习效果，自我检测学习目标的达成情况，评估动作技能掌握的水准；教师可依据教材的章节目标，参考各章节的试题，制定有效的授课方案，选择单元测评反馈学习的效果。　　

模拟电子技术及应用[电子资源.图书]

作者：  赵玉铃，周莉萍，李晓松主编

出版社：浙江大学出版社,2007

简介：　　《高职高专规划教材：模拟电子技术及应用》是面向21世纪高职高专规划教材之一，按照高职高专模拟电子技术课程的教学大纲要求编写，体现高职高专的教学目标和教学要求。本教材结合编者多年课堂教学经验和实践教学经验，也听取了其他院校有关教师的诸多建议，在介绍基本知识、基本元器件的基础上，注重实际操作技能的训练，引入了大量的实用电路分析和模拟电子线路的测试技术，适合高职高专电类各专业学生教学使用。

基础护理技能达标测评

作者：  李晓松主编

出版社：人民卫生出版社,2009

简介：

题名取自盘面标签

作者：  李晓松主编

出版社：人民卫生电子音像出版社,2008

简介：

基础护理技术实践指导及习题集

作者：  李晓松主编

出版社：人民卫生出版社,2011

简介：本书是第二轮全国高职高专五年一贯制护理学专业规划教材《基础护理技术》一书的辅助教材，主要供高职高专类护理专业学生与教师学习和教学之用。本书分为两个部分。上篇：实践指导，主要特点是突出以培养具有创新性实践型、技能型护理人才为特色，注重学生动手能力的培养，在实训课程设计上，采用病例分析的方式，以工作任务为引领，以任务分析为导向，以讨论式教学为载体，以技能实训为目标，构建护理实践教学的新模式。该部分内容不仅为护理教师提供了实践教学模式的参考，同时训练了学生临床护理的科学思维，是护理实践教学的创新和探索的体现。下篇：习题集，主要特点是针对基础护理教学的内容，进行有针对性地知识巩固与训练，并结合国家护士执业考试的题型特点，纳入了相应类型的试题，以其实现教学目标。

护理专业技能实训与考核

作者：  李晓松主编;孙联伟[等]编著

出版社：人民卫生出版社,2007

简介：

护理概论学习指导

作者：  李晓松主编

出版社：人民卫生出版社,2005

简介：　　为了配合全国中等卫生学校教材《护理概论》的教学，使学生更好地理解和掌握教材内容’进行复习和自测，并配合在职护士的专业提高和护士执业考试的顺利进行，在卫生部教材办公室的统一规划和组织下，原教材编者又撰写了《护理概论学习指导》一书。 　　　　本书以护理专业使用的《护理概论》教材为蓝本，根据教材编写的顺序共分为八章，每章中设学习指导、试题及试题答案三部分。各章的主体内容分为预习、复习、学习建议、学习参考内容等。本书的试题部分采用的题型包括选择题（A1型、A2型、A3型、X型题）、填空题、名词解释题、简答题和综合分析题。各类试题围绕各章节的知识、技能和态度目标，以培养实用型护理人才、提高学生综合素质和实践能力为宗旨，通过练习，以使学生能提高学习的兴趣和效率，更好地培养自学能力、分析判断能力和解决实际问题的能力。本书的试题答案部分给出了所有试题的参考答案，供读者在自测后了解对各章知识的掌握程度，以便有的放矢的复习和提高。　　

人际沟通

作者：  李晓松主编

出版社：人民卫生出版社,1999

简介：本书编写的宗旨，是为体现四年制中等护理专业教学计划的主要特色，即“突出护理，注重整体，加强人文，体现社区”。医学模式的转变，使护理对象发生了变化，因而要求护生的智能结构进一步优化，为提高学生在护理实践中的人际沟通能力，培养良好的沟通态度，在选择教学内容方面，我们注意到人文学科理论与护理理论的有机结合，强化护理情境下的人际沟通，力图使教材内容体现科学性、系统性、先进性及“以病人为中心”的整体护理观。 全书共分六章，内容包括人际沟通绪论，护理工作中的关系沟通，非语言沟通，有声语言沟通——交谈，有声语言沟通——演说，无声语言沟通。在教材中结合专业特点，选择了典型范例，设计了角色情境，以便学生在实际演练中掌握并理解人际沟通知识的内涵。在每章之后，设有思考题，以方便学生自学和复习巩固。本书最后，附有四年制中等护理专业《人际沟通》教学大纲，供师生参考使用。

电子技术实训

作者：  赵玉铃，张雪娟，李晓松主编

出版社：浙江大学出版社,2007

简介： 为了加强实践性环节的教学，培养学生的工程观念，提高学生的执业能力，本书将电子技术基本技能训练和电子生产实际相结合，在揉合多年教学实践的基础上编写而成。本书以项目为基础，突出工程意识，强调工程观念，注重工程实践能力的培养，既可作为电子技术方面的实训教材，也可作为电子工艺实习方面的辅助教材。

基础护理技术

作者：  李晓松主编

出版社：人民卫生出版社,2004

简介：　　本教材重点突出了护士核心能力的培养，全书贯穿了以能力为本位的职教思想，运用整体护理的理念，以护理程序的思维方式为基本框架，介绍了护理专业基本操作技术的有关内容，并希望通过对本教材的学习，构筑学生的现代护理理念，培养学生创新思维，打造娴熟的职业能力，以适应临床扩理实际工作的需要。 　　全书共分为16章，1～6章为临床各科常用的一般生活护理技术，主要介绍病区的环境、病人出入院护理、病人卧位与舒适的护理等基本知识和基本技能。7～13章为与诊疗相关的护理技术，分别讲述了生命体征的观察、饮食与营养、排抴护理、药疗技术、输液和输血等。14～16章主要介绍了抢救配合技术和临终护理，以及护理文件的书写等内容。