共找到 17 项 “陈永明主编” 相关结果
教师教育课程的国际比较
作者： 李其龙，陈永明主编
出版社：教育科学出版社,2002
简介： 本书是“九五”规划课题的研究成果，主要对美国、英国、法国、德国和日本等几个发达国家以及我国的教师教育的课程设置作了探讨，指出了上述发达国家教师教育课程的现状、特点和趋势，阐述了这些国家教师教育专业化的重要理念和把教师教育由“训练模式”变为“发展模式”的基本改革倾向。同时，对有关理念和模式的个案作了描述和分析，并对改进我国师范校教师教育的课程设置和综合性大学如何参与教师教育提出了构想。本书为进一步研究教师教育课程改革、教师教育专业化和把教师教育从训练型培养改变为发展型培养的模式提供了基础，是从事教师教育的理论工作者、实践工作者和师范性的参考书。
当代中国心理学
作者： 陈永明主编;中国心理学会编
出版社：人民教育出版社,2001
简介： 《当代中国心理学》是一本学术性著作。2000年4月开始发函征稿，得到各方面热烈的响应和支持。每篇文章还附有作者本人的简介及照片。因此，本书在为读者提供我国心理学发展概况的同时，也把我国一些主要的心理学家介绍给读者。本书分为三个部分，即基础心理学、发展和教育心理学、应用心理学，内容广泛，涉及我国心理学的各个分支领域。
简介：
新世纪日本中小学教育
作者： 陈永明主编
出版社：天津教育出版社,2006
简介：《新世纪日本中小学教育》是教育经济与管理丛书之一，《新世纪日本中小学教育》介绍了日本基础教育的发展经验和教训，旨在为中国基础教育改革提供借鉴。内容包括：日本教育纵横谈，基础教育发展经验等。
红河学院“更新教育思想观念、促进学校跨越发展”大讨论论文集
出版社：云南大学出版社,2012
基础教育改革案例
简介： 本书的案例由我国基础教育一线的著名中小学校长、骨干教师和教育硕士执笔，其中既有对社会背景、教育公平等宏观问题的重视，又有对学校管理、课堂教学等微观问题的探究，力图为读者提供基础教育最新最“活”的信息，以第一手的鲜活事例给读者以共鸣与思考。
学校高绩效领导与管理,教育管理审美价值
作者： 陈永明主编;孙玉丽著
出版社：新华出版社,2005
简介：本书为论文集，阐述了学校高绩效领导与管理的问题，是理论与实践结合的读物。
现代教师论
出版社：上海教育出版社,1999
简介：简介 有位建筑大师曾经说过“人生之路是短暂而有限的，而创作之路是漫长而无限的”。在建筑装饰设计这一行业中，设计师们也在浩如烟海的设计素材中汲取灵感，以成就自己的创作之路。灵感的闪现是短暂的，古往今来，设计师们用一种特有的方式记录下这快乐的思维跳跃的瞬间，那就是使用图示。图示的内容，图示的方法，图示的色彩，图示的感染力，这一切均建立在一个强有力的工具之上，这个工具就是——表现技法，这是设计师们孜孜不倦追求的目标。只有掌握了多种多样的表现技法，才可以随心所欲地将自己宝贵的设计思维予以形象的表达。可以说，表现技法是建筑设计师与享用设计的观众进行心灵交流的媒介与手段，对于每一位初学设计的人来说，踏实地打好表现技法的基础，是给自己在设计领域有所建树的奠基之石，是给自己一双在设计的天空里尽情翱翔的翅膀。
班主任专业化和班集体建设实务
出版社：华龄出版社,2006
简介： 本书主要阐述了七个问题：从管理主义向以人为本观念的转变、从经验型向专业形的角色转变、工作宗旨向实效性和艺术性转变、搞好班级建设是班主任的主要职责、班主任工作计划和总结的训练、班主任综合素质的再提高等。
英文共同题名：21st century practical college English students’ guidance book
出版社：复旦大学出版社,2010
简介： 《21世纪大学实用英语(第2版)导学(1)》为配合普通高等教育“十一五”国家级规划教材《21世纪大学实用英语》（第2版）系列教材的教学而编写，旨在帮助学生快速理解教材新思路，及时掌握教材内容，更好地复习、巩固课堂所学的知识，并在检验学习成果的同时，为各类标准考试做好准备。全书紧扣教材内容，以TextA和TextB为重点，通过“相关链接——背景知识介绍、文章中心思想或摘要”、“重点难点解析——重点词汇和词组的释义和举例、难句翻译和分析”以及“补充练习——课文练习、PRETCO和CET模拟精练”等内容，帮助学生全面、系统、高效地学习大学基础英语，是一本可读性好、实用性强的读物，既可供教师教学时作为参考，又可供学生自学迎考之用。
高中习题归类研讨
作者： 陈永明主编;上海市西南位育中学编写
出版社：上海科技教育出版社,2012
简介：《陈永明讲评数学题:高中习题归类研讨》挑选了高中数学的部分内容，以精心选择编制的例题，有层次的布局为抓手，通过边解题边评议的方式，对高中阶段的各种题型及思想方法进行归类研究，突出解题思路，突出解题通法，同时用一题多解拓展解题思路。《陈永明讲评数学题:高中习题归类研讨》凝聚了老中青三代优秀教师的智慧，其中的文章不落俗套，匠心独运，亮点多多。
陈永明讲评数学题——初中习题归类研讨
作者： 陈永明 主编
出版社：上海科技教育出版社 2013年12月
简介： 陈永明，1940年生，教授，1962年毕业于上海师范大学数学系。从事中学数学教学12年，负责教师培训37年。曾任上海市中学数学教师继续教育中心组副组长，教育部中学数学教师继续教育项目组成员，全国高等师范院校数学教育研究会理事，上海市徐汇区教学指导团团长，上海市徐汇区陈永明名师工作室主持人，上海市徐汇区政协委员。 曾在中央电视大学、上海教育电视台授课百余节。出版著作近50余种，发表论文近百篇，代表作有《陈永明评议数学课》、《数学教学中的逻辑问题》、《数学教学中的语言问题》、《数学习题教学研究》、《高等数学引桥》，其中三种入选2009年中国教育网“影响教师的100本书”，一种获全国数学教育类图书评比一等奖。撰写的科普作品曾被列为团中央“希望工程丛书”，并获得上海市优秀科普作品奖。 1992年起享受获国务院颁发的“政府特殊津贴”；1996年获教育部颁发的“曾宪梓教育基金会高等学校教师奖”。
数学教学逻辑
出版社：上海教育出版社,1994
教育危机管理
出版社：天津教育出版社,2007
简介： 本书由“论述篇”和“案例篇”两大部分构成。“论述篇”主要围绕我国教育现阶段面临的危机分别展开论述；“案例篇”主要从实例出发进行讲解，希望通过对问题的分析和探讨，能更好地找到解决教育危机的出口。
江苏沿海地区植物保护研究进展
作者： 林付根，王瑞明，陈永明主编
出版社：中国农业科学技术出版社,2006
简介： 本书为文集，主要收集江苏沿海地区的植物保护研究情况，包括蔬菜、水稻、棉花、小麦等作物的病虫害发生情况及治理对策研究。书分为四大部分：稻麦病虫害发生规律及防治技术；棉花病虫害发生规律与防治技术；新农药试验示范新技术；其他农作物有害生物发生规律及防治技术。
儿童学概论
出版社：北京大学出版社,2013
简介：《儿童学概论》是上海师范大学教育学院学前教育专业(本科)培养方案中的专业基础课，为上海市精品课。 陈永明主编的这本《儿童学概论》主要内容包括：儿童学研究的历史，儿童学的三个跨学科领域，即：儿童生态学、儿童社会学、儿童文化学，儿童学研究的现状与专业发展，儿童的各种活动与儿童学专业课程的构架等。 《儿童学概论》以新的思路与内容讨论迄今为止的儿童研究，将给学前教育专业的学生带来一个广阔的专业视野、专业基础知识以及新的研究视角。
全国中等职业教育教材审定委员会审定
出版社：中国建筑工业出版社,2003
简介：第1章 航空摄影测量的基础知识 1．1概论 1．2摄影与航空摄影的一般知识 1．3航摄像片的几何特性 1．4航摄像片的内、外方位元素 1．5航摄像片的像点坐标关系式 1．6航摄像片的像点位移 1．7像对的立体观察和立体量测 第2章 航摄像片的调绘 2．1航摄像片的判读 2．2像片调绘 第3章 像片平面图测图 3．1像片平面图测图原理 3．2制作像片平面图 3．3像片平面图测图 第4章 立体测图 4．1模拟法立体测图 4．2解析法立体测图 第5章 像片控制测量 5．1像片连测 5．2解析空中三角测量 5．3解析空中三角测量的作业过程 第6章 数字摄影测量 6．1数字影像的获取 6．2数字影像的内定向 6．3影像匹配的基础知识 6．4最小二乘影像匹配方法 6．5基于特征的影像匹配 6．6正射影像图制作原理——数字微分纠正 6．7数字 更多>>
教育科学出版社,2002
人民教育出版社,2001
天津教育出版社,2006
云南大学出版社,2012
新华出版社,2005
上海教育出版社,1999
华龄出版社,2006
复旦大学出版社,2010
上海科技教育出版社,2012
上海科技教育出版社 2013年12月
上海教育出版社,1994
天津教育出版社,2007
中国农业科学技术出版社,2006
