回望八十年

作者：  鲁洁　著

出版社：教育科学出版社 2014-3-1

简介：　　鲁洁，女，1930年生。当代中国著名教育理论家，道德教育研究领域的学术带头人。现为教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所名誉所长、南京师范大学教育科学学院名誉院长，教授、博士生导师。　　长期致力于教育基本理论、教育社会学、德育学等方面的研究，提出了许多原创性的有中国特色的教育理论，形成了独特的学术观点和学术体系。

超越与创新

作者：  鲁洁著

出版社：人民教育出版社,2001

简介：《超越与创新》内容简介：鲁洁教授是新中国培养的第一代教育理论家。她早年追求真理，参加进步学生运动。在长期的教育理论研究中坚持以马克思主义理论为指导。她治学严谨，学风正派，学术思想开放，工于较深层次的理论分析。她敢于坚持真理，坚持科学精神，并始终坚持理论与实践结合的方针。十一届三中全会以后，她一直关注与现实有关的重大教育问题的研究。

当代德育基本理论探讨

作者：  鲁洁著

出版社：江苏教育出版社,2010

简介：　　《当代德育基本理论探讨》从道德教育的人本学基础、道德教育与当代人之生成、个体德性形成的基础、现代化历史境遇中的道德教育、人文教育与科学教育的融合等几个角度，集中介绍了德育的本质、德育对个体德性形成的重要影响、当代中国道德教育的价值指向、生态危机与道德教育等问题以及市场经济条件下的道德教育。

道德教育的当代论域

作者：  鲁洁著

出版社：人民出版社,2005

简介：《道德教育的当代论域》主要内容：我始终坚信，德育应该是最有魅力的。因为德育面对的是人而不是物，即使是物，我们也要显示它背后的人，显示它和人的关系；它面对的是一个个有血有肉的人，是人心，而不是抽象的概念化的人和冷冰冰的理性；它面对的是人的向善之心，它展示的是人对美好生活的向往和对美丽人生的追求。人—人心—人的善心，世间还有什么比这些更有魅力？问题在于，以往的德育往往背离了人自身，背离了人心，背离了人的向善之心，它向人宣讲的是抽象的概念、空洞的道理，它要人做到的往往是不可企及的要求，它规定人去遵守的是一大堆违反身心发展的规训……德育因此而变得面目可厌。应该的不总是现实的，现实的也不一定就是合理的。 无论你是欣喜、欢迎，还是怀疑、恐惧，新世纪已经踏踏实实地迈出了几个年头。在这短短几个年头里，我们生活的世界发生了很多事情，虽然困扰依旧，甚至更多，但人类在诸多方面又取得了新的进步。反观我们的道德教育，我有强烈的紧迫感：怎样使我们的德育获得其应该拥有的魅力，以无愧于我们飞速发展的时代？德育的前路在哪里？这里我们时代的课题，不会轻易就得到正确的答案，作为这一领域的研究者，我们注定要苦苦追寻、探索。

当代德育基本理论探讨:新世纪版

作者：  鲁洁著

出版社：江苏教育出版社,2003

简介：本书内容主要包括道德教育的人本学基础、道德教育与当代人之生成、个体德行形成的基础、现代化历史境遇中的道德教育、人文教育与科学教育的融合等。

超越与创新

作者：  鲁洁著

出版社：

简介：本书作者为南京师范大学教育科学院名誉院长、教授、博士生导师，是新中国培养的第一代教育理论家。本书辑录的是反映作者大体三个阶段的学术成就。第一阶段自20世纪70年代中期，其学术视野主要聚焦于教育与社会生产力、与社会政治经济制度、以及与社会其他意识形态的关系等教育理论的核心问题。总的目的是针对“文革”中的种种理论歪曲进行拨乱反正。第二阶段是20世纪80年代中期至90年代中期，其研究的重心是德育基本理论的建构。第三阶段是20世纪90年代中期至20世纪末，其研究的主要是教育理论更为核心的问题——教育的本质问题，教育与人的关系问题，创造性地提出了教育的本质在超越的观点。