素朴为王：郭店楚简《老子》甲本的思想体系

作者：  李健　著

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介：　　《老子》这本书，版本很多，笔者采用的是郭店楚简《老子》甲本。该本是一个完整的哲学体系，章次之间具有严密的关联性，行文一气呵成。　　道是老子的思想起点、核心范畴，具有先在性。道是人的本原，因而道也是人的生存的根本依据。道是无限的，天、地、王也是无限的。老子提出“王”的概念，其实就是在发现人的存在，人的生存。“王”是一种在场状态，“王”是“参天地人而通道”的人（“王”字的三横代表参天地人，一竖代表通道），参天地就是人法天地，参人就是人法自然（本然），通道就是人法道。　　老子思想全在一个“王”字，“成为王”即素朴的人生，是理想的人生；“王天下”即素朴的社会，是理想的社会。“王天下”就是把“王”的理念推至天下，这需要由理想的执政者——圣人治国，让社会复归素朴。圣人治国的理念是欲不欲、好静、无为、无事。“成为王”是老子的人生论（上篇），“王天下”是老子的社会论（下篇）。　　总之，老子哲学立足摆脱困顿通向自由，克服异化实现完满，以道为本原，以王为理想，以素朴为路径。

大学生思想政治教育思维模式研究

作者：  李红革　著

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介：　　《大学生思想政治教育思维模式研究》以思维科学为视角对大学生思想政治教育开展研究，沿着“问题提出—经验总结—模式构建—实践运用”的研究线路展开，主要运用交叉科学、矛盾分析、比较研究、个案研究等方法。《大学生思想政治教育思维模式研究》将以学生为本作为逻辑起点，坚持科学理论对大学生思想政治教育的指导地位，探索思维模式中内容与形式相结合的思维方法，尝试构建新形势下大学生思想政治教育情感思维模式、理性思维模式、创新思维模式，进而构建大学生鬯想政治教育思维总模式，为大学生思想政治教育者提高自身思维品质和思维能力，促进工作创新，增强工作实效性提供有效的思维工具，丰富了现代大学生思想政治教育的方法论体系，为提升大学生思想政治教育的科学化水平提供了新的理论视野与实践路径。

思想政治教育学理论的形成和发展研究

作者：  罗洪铁，周琪　主编

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介：　　《思想政治教育学理论的形 成和发展研究》是我国第一部比较系统研究思想政治 教育学理论演变的专著。《思想政治教育学理论的形 成和发展研究》主要以教育部组织编写的《思想政治 教育学原理》和有代表性的专著为标准，从思想政治 教育学理论体系萌芽阶段、形成阶段和发展等三个阶 段，较为详细地梳理了这门学科理论的演变历史。在 梳理中对有代表性著作的理论价值作了评述。

知识与信仰：当代大学生精神世界研究

作者：  张艳涛　著

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介： 张艳涛著的《知识与信仰(当代大学生精神世界研究)》讲述的是人不能没有信仰，也不能没有精神世界。人与动物可以有很多种区分方式，但人有信仰和精神世界可能是最重要的一个方面。知识是通往科学信仰之路，是人类理性的结晶。信仰是人的精神生活中最重要的层次和意识形态之一。知识与信仰相辅相成。对于当代大学生而言，“知识”与“信仰”恰如车之两轮，鸟之双翼，缺一不可。《知识与信仰(当代大学生精神世界研究)》告诉当代大学生应该追求“知识与信仰同行”、“学问与责任同在”、“能力与道德同生”。大学生只有自觉将个人成长与祖国和社会发展紧密结合起来，既“仰望星空”又“脚踏实地”，才能最终实现个人价值。

网络境遇中当代中国马克思主义大众化传播问题研究

作者：  刘基，苏星鸿　著

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介：　　随着人类进入网络时代，如何有效利用网络媒体推进当代中国马克思主义大众化，使当代中国马克思主义在更大范围和更深层次上传播，这是摆在执政党面前一项重大而紧迫的战略任务，也是思想政治教育界面临的崭新时代课题。刘基、苏星鸿著的《网络境遇中当代中国马克思主义大众化传播问题研究》是把传播学理论应用到当代中国马克思主义大众化研究中，高度重视网络境遇中当代中国马克思主义大众化实践操作，这是深化当代中国马克思主义大众化研究的必然取向。《网络境遇中当代中国马克思主义大众化传播问题研究》是研究在阐述网络的特点和功能基础上，概括了网络对当代中国马克思主义大众化带来的新机遇和新挑战，具体分析了网络境遇中当代中国马克思主义大众化的传播过程和模式、传播主体和受众、传播信息和符号以及传播环境建设等理论和实践问题，对网络境遇中当代中国马克思主义大众化提出了建设性对策。

四大奇书中的女性形象探析

作者：  李胜　著

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介： 《三国演义》《水浒传》《西游记》和《金瓶梅》是中国古典小说的杰出代表，因其产生于明代故又被称为“明代四大奇书”。《四大奇书中的女性形象探析/高校社科研究文库》从女性主义视野出发，把四大奇书作为一个系统，运用性格分析等文学研究方法对其中的女性形象进行了多维度的研究，并提出了一些新颖的问题，如“红颜祸水”观念贯穿四部作品的原因，“倡优必贱”思维模式的形成，以及女性形象的道具化、符号化、妖魔化、人性化等特征。该书以女性形象研究为主线分为八章二十六节，全面列举、诠释了其中的女性形象，观点新颖，语言表述流畅。　　《四大奇书中的女性形象探析/高校社科研究文库》由李胜编著。

群书治要

作者：  （唐）魏徵，虞世南，褚遂良，萧德言 等著 柯美成 译注

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介：　　《群书治要》是唐太宗李世民（599-649）在位初年诏令大臣魏徵等人编撰的一部旷世巨典。编撰者汇集了六经、四史、诸子百家中有关修身、齐家、治国、平天下的精华，"采摭群书，剪截淫放"，并加以精要评述，从而辑成此书。　　这部浓缩了古圣先贤智慧的国学典籍，其编撰目的在于以史为鉴，为治国安民提供思想基础。唐太宗李世民正是以《群书治要》为施政指南，吸取前代兴亡的经验教训，方才开创"贞观之治"，揭开了大唐盛世的序幕，使大唐王朝不容置疑地成为了中国历史上最辉煌的时代。因此，在唐太宗之后，《群书治要》自然而然地成为历代君王重臣的资政宝典。　　遗憾的是，由于残唐五代的长期战乱，《群书治要》至宋朝初年时已经失传。但万幸此书由日本遣唐使带到日本，被日本历代天皇及大臣奉为治国秘典，成为日人学习研究中华文化的一部重要经典。时至20世纪90年代，我国原驻日本大使符浩先生通过日本皇室成员获得一套天明版《群书治要》，此书因此传回中华，并被重新整理出版。　　《群书治要》诞生至今已近一千四百年，书中蕴含的智慧具有永恒的价值，实为中华文明几千年来屹立不倒的根本所在。古镜今鉴，在迎接中华文明伟大复兴的今天，《群书治要》既是国人学习传统文化的思想宝库，也是领导干部开明施政，企业家经营事业的绝佳教科书。　　今天，我们以最直观的文白对照形式，足本精译精校，重新出版《群书治要》，为全世界的中文读者奉上一部宜读宜藏的国学精品好书。

立德树人实践论

作者：  李旭炎　著

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介：　　李旭炎著的《立德树人实践论》从实践角度建构立德树人论，以一种新的视角重新审视了立德树人这个教育重大命题，谓之“立德树人实践论”。《立德树人实践论》从立德树人的时代背景、科学内涵、重要意义以及与高校思想政治教育的关系人手，围绕“立什么样的德、怎样立德”、“树什么样的人、怎样树人”这个根本问题对立德树人进行了全面阐述，重点从信仰引领方向、思路决定出路、制度激活动力、师德凝聚力量、方法指导实践等方面论述了立德树人实践的内容和方法论。

网络与文学变局

作者：  欧阳友权　主编

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介：　　网络文学对中国文论发展最为深刻的影响，在于让千百年来积淀起来的文学体制谱系出现技术改写或悄然置换。我们这个时代的文学因为网络的出现开始改变原有的轨迹和发展格局，网络却因为文学的加盟而赢得了自己更多的关注群体，增加了文化含量。本书是全国网络文学研讨会的学术论文集。

大学生思想政治教育模式建构与实践

作者：  范跃进　等著

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介：　　在经济全球化、信息网络化、思想多元化的新形势下，大学生思想政治教育面临着许多新的挑战，如何从理论和实践两个层面，较好的解决客观存在的大学生思想政治教育队伍和专业教师队伍两张皮，思想政治教育与专业教育分离，理论教育与实践践行脱节，大学生思想政治教育方法单一，感召力弱，实效性差等方面的问题，是我国高校面临的较为普遍的共性问题。济南大学在借鉴国内高校思想政治教育改革经验的基础上，在整体教育观的指导下，对校内大学生思想政治教育资源进行全面整合，创建了富有成效的“三全六结合”大学生思想政治教育模式。这一大学生思想政治教育模式，既是大胆积极的理论探索，又是切实可行的实践方案，对我国高校大学生思想政治教育具有较为普遍的借鉴意义。

新农村与城镇化建设视域下农村教育综合改革研究

作者：  崔国富　著

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介：　　随着新农村建设和新型城镇化的不断推进，农村教育面临着严峻挑战，必须进行全面综合改革。本书在深入分析新农村与城镇化建设的内涵、实质及其对农村教育改革发展根本要求的基础上，从梳理、反思农村教育价值取向及其调整、重建问题入手，分专题探讨适应新农村与城镇化发展需要的农村教育各方面改革发展问题：农村学前教育改革要回归“基础性”，克服“小学化、城市化”倾向，走资源开发与特色发展之路，不断提高农村学前教育的质量水平和普及程度；农村义务教育改革必须树立“教育公平”理念，在重点解决城乡教育资源均衡配置等宏观层面公平问题的同时，要更加注重微观层面的农村中小学班级管理中实质教育公平问题，真正做到让每一个孩子“生动活泼学习、健康快乐成长”；农村普通高中教育改革要以实现学生“全面而有个性地发展”为旨趣，真正落实素质教育，探索服务广大农村普通高中学生个性全面发展的具有鲜明特色的农村普通高中建设思路和发展模式；农村职业教育改革必需主动面向和积极服务“三农”发展，努力探索形成与“三农”良性互动、协同发展的机制和模式，助推新农村与城镇化建设健康发展；农村成人教育要以培育、促进新农村和新型城镇多样化产业发展为依托，走“产学合一的集团化”发展路径，真正培养出“有文化、懂技术、会经营”的新型农民和适应新型城镇产业发展与生活需要的新市民。最后一个专题主要探讨农村城镇化进程中新农村城镇社区教育系统建构问题，力求以此整合农村教育各个方面，建构起“虚实并举、一体两翼”的新农村城镇社区教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型新农村和新城镇。

多维互动写作教学的理论与实践

作者：  纪勇　著

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介：　　《多维互动写作教学的理论与实践》是作者纪勇在对过去写作教学研究进行梳理的基础上进行系统研究，力求尝试构建切合中学教学实践的写作理论和教学基本框架。在调查研究的基础上，对学生写作过程中一些亟待解决的问题进行了分析研究，得出写作教学应该构建一个在多维视野观照下的立体的全方位的思想体系。

舌耕余思：王小龙教学随笔集

作者：  王小龙　著

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介：　　《舌耕余思--王小龙教学随笔集》为作者近六年在网易博客和QQ空间中所写的博客和日志的选集，约170余篇，二十余万字。　　内容涉及：对学生、特别是对音乐专业学生学业上的指导、评价、鼓励和帮助；作者自己学习、领悟的体会；作者对人生的感悟，对学校、社会时事的关注；作者对周围同事们的欣赏、鼓励、点评等，旨在让师生间形成良好的互动关系，让课堂教学以此获得延伸，也让师生的感情获得一种升华。《舌耕余思--王小龙教学随笔集》可供音乐学习者、音乐和艺术教育工作者以及高等教育研究工作者阅读。

国粹：隋唐大运河宋瓷遗珍

作者：  张晓棣 著

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介：　　本书是一部陶瓷藏品鉴赏集，主要介绍如何收藏和鉴别隋唐大运河宋瓷的综合性知识，重点展示作者30年来收藏的大运河宋瓷。有北宋定窑黄釉龙纹印花盘、北宋定窑白釉双凤戏龙印花大碗、北宋定窑白釉鸭鱼纹印花盘、北宋定窑绿釉乌龟、北宋定窑绿釉龙纹印花盘、北宋定窑深酱釉龙纹印花盘等等，件件瑰丽奇珍，淡雅宜人。

探寻中国文化的灵魂--用文言史话讲述

作者：  慕容承亮 著

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介：　　慕容承亮编著的《探寻中国文化的灵魂(用文言 史话讲述)》是一部描写作者对中国文化的理解与感 悟的散文作品。《探寻中国文化的灵魂(用文言史话 讲述)》选取四大主题，从三方面探索中华文化的灵 魂。探索是需要强烈好奇心驱使的，好奇才能带给你 发现与创新。四个主题内容分别为“被遗忘的伤痛” 、“文豪千古之苏轼的困惑”、“书法宗师的水墨精 神”和“玄烨与彼得的博弈”。因为华夏文明的历史 中，文学家及作品、艺术家及作品、领袖人物及事业 功绩和他们的人生经历，几种反映了文明的进程、民 族文化的核心理念。

理想变革件带来能源动力新突破

作者：  仲武　著

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介：　　仲武编著的《理念变革将带来能源动力新突破》汇集了作者近几年在节能、减排、动力等领域的有关理论创新的文章，还有一些创新技术转化过程中运营机制、转化资金落实等方面的研究、实践经验总结；《理念变革将带来能源动力新突破》对作者自己申报的有代表性的专利进行了简要介绍，提供了几个转化项目的项目计划书供参考、交流。

等你轮回

作者：  李献玉　著

出版社：中国文史出版社 2014-5-1

简介：　　人心浮躁，情感迷茫，当你在生命中找不到一处净地可以平和，翻开这本书，作者会告诉你，这一切，都靠你自己的内心……　　这是一个多才多艺多难女子的心灵史！　　她是一位德艺双馨的音乐教师，是一位词曲音乐人，是一位出色的歌手，是一位文学才女。虽然她成长路上历尽艰难，但她依然笑着，用她的好歌喉、好旋律、好文字，表达着内心的美好世界！　　本书分为“玉儿”“那些人，那些事”“情有多深，心有多痛”“杂的感”四辑，68篇文章。作者叙写自己成长的亲身经历，抒写自己对生活的真情感悟，有困苦，有迷惑，有痛苦，有欢乐，有追求，令人启迪，引人共鸣。