高中新课程语文优秀教学设计与案例

作者：  王土荣主编;马新民[等]编写;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2005

简介：为推进我省普通高中新课程实验，引导中学学科教学朝全面推进素质教育的方向迈进，我们组织编写了《广东省普通高中新课程实验研修手册》。这套丛书按新课程结构编排共分15册，本册为语文分册。 广东省自2002年12月开始准备成为第一批高中新课程省级实验区至今，已经两年多，从2004年9月正式实施高中语文新课程起，至今也过了一个学期，可以说，新课程标准的理念已逐渐成为我省广大高中语文教师的教学行为，教师们在具体的教学中，努力探索，勇于实践，敢于创新，开发和积累了丰富多彩、生动活泼及实用高效的优秀的教学设计和教学案例。 在这些教学设计和教学案例中，出现了我们理想中的语文教学，教师和学生在互动合作中不断形成认识，在知识的共享和知识的不断建构中有新的发现，自主、合作、探究、交流的能力得到了真正的培养。教师根据自己的特长和学生的实际，创造性地使用教材。如不少教师突出粤教版新教材以“读”为杠杆，通过多种形式的“读”，让学生在读中理解，读中感悟，读中生情，在自读、互读、齐读、读后讨论中，发展学生的发散思维，开启学生智慧的闸门，教学有了灵气。教学中，形成了和谐的师生关系，学习变得丰富多彩，学生的主体意识和个性得到应有的张扬。 我们觉得：如果能好好总结我省已有的优秀教学成果，全省下一步的高中语文课程改革就可以更顺利进行并取得更大的成效。为 ..

高中新课程数学优秀教学设计与案例

作者：  吕伟泉，徐勇主编;刘安妮[等]编写;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2005

简介：前言 为推进我省普通高中新课程实验，引导中学学科教学朝全面推进素质教育的方向迈进，我们组织编写了《广东省普通高中新课程实验研修手册》。这套丛书按新课程结构编排，共分15册。本书为数学分册。 本书分三部分：第一部分为高中数学新课程教学概述，分析教学现状，寻求教学基本方法；第二部分为高中数学新课程优秀教设计与案例，其内容都是根据新课标的要求和具体的教学实际设计的，力图反映新课程的教学理念和目前的教学现状；第三部分为高中数学新课程课例实录与实记，藉以窥教学实际全貌，供广大教师在教学实践中扬弃。 本书由吕伟泉、徐勇主编。参与编写的有刘安妮、梁山、郭志勇、戴立波、谭国华、石永生、孙治中、陈祖慧、黄玉平、古力滨。 由于编者水平所限，对书中存在的缺点和不足，欢迎老师们提出宝贵意见，以便今后修订。 编者 2005年1月

初中新课程音乐优秀教学设计与案例

作者：  伍向平主编;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2006

简介：　　第一部分 基础音乐课程标准的价值与教学基本理念 　　（一）基础音乐课程的性质与价值 　　（二）基础音乐课程的教学基本理念 　　（三）基础音乐教育的目标和任务 　　（四）基础音乐教育教学应注意的几个问题 　　（五）音乐教学案例设计的要求 　　第二部分 初中音乐优秀教学设计与案例 　　一、渴望春天 　　二、梁祝 　　三、印度音乐之旅 　　四、运动的旋律 　　五、送别 　　六、二泉映月 　　七、美妙的人声 　　八、春晓 　　九、如歌的行板 　　十、叫卖之声 　　十一、念故乡 　　十二、梅花三弄 　　十三、龙的传人 　　十四、茉莉花 　　十五、卡门序曲 　　十六、红色娘子军 　　十七、唱脸谱 　　十八、瑰丽的电声 　　十九、这里是歌舞的海洋 　　二十、长江两岸的歌 　　二十一、念故乡 　　二十二、步伐之歌 　　第三部分 初中音乐教学案例与课例实录 　　一、京剧的行当 　　二、卡门序曲 　　三、非洲音乐之旅 　　四、旱天雷 　　五、歌唱美丽的家乡

初中新课程信息技术优秀教学设计与案例

作者：  要志东主编;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2006

简介：　　第一部分 进入新课程 　　一、新课程的课堂变化 　　二、新课程信息技术教师的专业发展 　　第二部分 教学设计概述 　　一、教学设计的任务 　　二、教学设计的内容 　　三、教学设计的类型 　　四、教学设计的理论基础 　　五、教学设计的方法 　　第三部分 优秀教学设计与案例 　　一、绿色奥运　由我做起——E-mail的使用 　　二、图片和艺术字 　　三、Internet帮我做研究之太空探秘 　　四、让文件更安全 　　五、网上搜索 　　六、让你的网页更精彩——表格的使用 　　七、卡片的原创与赏析 　　八、小链接大世界——网页设计中超链接的创建 　　九、从数据中提取信息 　　十、Photoshop之合成图像 　　十一、广告设计——利用PowerPoint制作多媒体作品 　　十二、用Flash制作电子相册 　　十三、精打细算——电脑配置DIY 　　十四、“保护知识产权”VS“盗版有理” 　　十五、计算机病毒知多少 　　十六、“四季诗意”电子报刊制作 　　十七、电子板报设计与制作 　　十八、电子商务——网上购物 　　十九、学做网络工程师 　　第四部分 课堂教学实录 　　一、PowerPoint中声音的加入和录制 　　二、文件和文件夹的基本操作 　　三、复习课：Windows的文件管理

高中新课程地理优秀教学设计与案例

作者：  周顺彬主编;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2005

简介： 由广东省教育厅教研室根据教育部正式颁布的《普通高中地理课程标准(实验)》组织编写的适合于各版本高中地理新教材教学的优秀教学设计与案例。在新课程改革实验中，大多数教师在教育理念、教学行为、课程意识、课程文化和课程实施等方面遇到了许多困惑和疑难，使他们在驾驭新教材时感到力不从心，在使用新教材时往往出现“穿新鞋，走老路”的现象，这在一定程度上影响了新课程的实施。鉴于此，本书的编写，旨在根据《普通高中地理课程标准(实验)》的要求，力图体现理论性、实践性、探索陸和指导性，在多层次、多角度的教学设计与案例中层现新课程的基本理念，探讨在新课程理念下进行地理课堂教学的方法，从而丰富地理课堂教学，为广大地理教师实施新课程标准和进行实验教学提供参考，为各版本的地理课堂教学提供思考．，从而将高中地理新课程改革实验教学推向一个新的水平。 本书由两部分组成。第一部分高中“新课程地理课堂教学设计的理论和方法”，主要阐述了新课程理念下地理学科教学设计的理论与方法；第二部分为“教学设计与案例。这些教学设计与案例是各实验区教师对各版本教材进行教学实践的结晶，是通过专家严格评审出来的获奖作品。这些作品，凝聚着实验区教师对新课程的理解、思考和困惑，对新课程的探索，对地理教育和对学生的热爱，同时凝聚着实验区教师的教育智慧。我们组织了研究教学法的专家对所有人选作品进行评点。

小学新课程音乐优秀教学设计与案例

作者：  伍向平主编;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2006

简介：　　 　　第一部分 基础音乐课程标准的价值与教学基本理念 　　 (一)基础音乐课程的性质与价值 　　 (二)基础音乐课程的教学基本理念 　　 (三)基础音乐教育的目标和任务 　　 (四)基础音乐教育教学应注意的几个问题 　　 (五)音乐教学案例的设计要求 　　第二部分 小学音乐优秀教学设计与案例 　　 一、请来看看我们的村庄 　　 二、理发师 　　 三、鸭子拌嘴 　　 四、春雨沙沙 　　 五、十个小印第安人 　　 六、春天的故事 　　 七、唐老伯有个小农场 　　 八、狮王进行曲 　　 九、在钟表店里 　　 十、我给太阳打电话 　　 十一、瑶山之旅 　　 十二、动物世界 .　　 十三、妈妈的歌 　　 十四、土耳其进行曲 　　 十五、舒曼与《梦幻曲》 　　 十六、走进新疆 　　 十七、中国民歌赏析 　　 十八、牧歌 　　 十九、进行曲 　　 二十、壮乡歌海情满怀 　　 二十一、咚咚喹 　　 二十二、东方之珠 　　第三部分 小学音乐教学案例与课例实录 　　 一、广东狮子锣鼓 　　 二、国旗国旗真美丽 　　 三、其多列 　　 四、共产儿童团歌 　　 五、音乐小屋 　　 六、猫虎歌 　　 七、走进新疆感受新疆 　　 八、摇篮曲 　　

初中新课程英语优秀教学设计与案例

作者：  黄志红，李华主编;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2006

简介： 《初中新课程英语优秀教学设计与案例》分为三部分。第一部分为新课程初中英语教学要求与教学设计，由教学要求和教学设计的内容与方法两个小部分内容组成，前者力图展示实验区骨干教师和教研员对新课程下初中英语教学要求学习和研究的体会或成果，后者则是编者通过对教学设计的内容和方法的阐述以及示例讲解给实验教师予正确的导向。第二部分为新课程初中英语优秀教学设计与案例。这些设计和案例都是在新课程实验过程中根据新课程的理念和要求，以及具体的教学实际而设计形成的，也是广东省初中英语课堂教学改革的阶段性成果。第三部分为新课程初中英语优秀课堂教学录像，是教学设计的实施过程的真实展示。为此，我们期待该书既是进一步开展新课程改革的研修材料，同时也是新课程初中英语实验的初步成果。

高中新课程历史优秀教学设计与案例

作者：  魏恤民主编;周鼎勋[等]编写;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2005

简介： 为推进我省普通高中新课程实验，引导中学学科教学朝全面推进素质教育的方向迈进，我们组织编写了《广东省普通高中新课程实验研修手册》。这套丛书按新课程结构编排，共分15册。本书为历史分册。 本书共分四部分：第一部分为新课程教学设计的要求与方法；第二部分为新课程优秀教学设计，其中包括我省有关老师2004年在全国大赛 中的获奖设计和案例；第三部分为教学课例实录；第四部分为录像课例。 为了贯彻实施教育部课程改革的有关精神，激发历史教师投身于课程改革的热情，加强教师间的交流与合作，切实提高教师的课程开发水平和教学水平，更好地推动中学历史教育的改革、发展和创新，广东省教育厅教研室历史科于2004年12月举行全省高中历史课程标准实验教科书教学设计征集和评选活动。设计要求如下： 1．设计应充分体现新课程的教育教学理念；有明确的主题，能突出解决某一具体的教学问题，有较强的针对性、实用性、可操作性；有具体的教学步骤、鲜明的特色和创新精神；可突出一课中的某个片段(如导人设计、学情调查设计、教学内容分析等)，亦可以是完整一课的教学设计。 2．文字简明扼要、生动流畅。片断设计限2000字以内，完整的教学设计限4000字以内。 全省中学历史教师踊跃参加，省教研室历史科组织有关专家进行了认真评审，本书选编的主要是获奖的部分课例和特约课例。 本书编写的初衷是为一线教师提供教学参考资源，因此教师们在使用本书时应注意：由于我省是首批进入国家高中课改的实验区，入选本书的设计案例可能并不完美，有些设计可能与新课程的理念有一定差距，但这些设计都是来自一线老师们对新课程的理解和把握，来自教师鲜活的、个性化的教学探索，我们相信：随着新课程的进一步推进，我省教师的教学水平将不断提高，优秀的教学设计将大量涌现，我们共同期待着!

初中新课程科学优秀教学设计与案例

作者：  朱美健主编;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2006

简介： 本书分为两个部分，第一部分为理论部分。主要从两个方面论述，第一，从理论上论述什么是科学教学设计，同时就教学设计的历史起源、教学设计的分类理论和建构主义的教学设计思想进行了探讨，以期从理论上对教学设计有一个大致的了解；第二，为中学科学教学设计过程模式，本部分编者提出了一个可操作的教学设计模式，并提供了相应的案例，模式的提出有一定的理论基础，同时在实践中有相应的操作实例。第二部分为义务教育科学(七～九年级)新课程优秀教学设计与案例，汇集了18个具有一定代表性的教学设计与案例，其内容都是根据课标的要求和具体的教学实际设计的，反映了一线教师新课程教学理念及系统解决实际教学问题的方法，对每个教学设计的特色、特点及达成教学目标上进行了简单的评析，力图有助于教师的可借鉴性和创新性。同时还提供了两堂教学实录，就如何以学生为中心进行教学设计作出了探讨，以期对教师理解教学设计有所帮助。

高中新课程生物优秀教学设计与案例

作者：  杨计明主编;邱才训[等]编写;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2005

简介：　　为推进广东省普通高中新课程实验，引导中学学科教学朝向推进素质教育的方向迈进，我们组织编写了《广东省普通高中新课程实验研修手册》。这套丛书按新课程结构编排，共分15册，本书为生物分册。 《高中新课程生物优秀教学设计与案例．》分三部分：第一部分为教学理论——基于新课程的生物教学设计，阐述了基于新课程的生物教学设计一般理论和从宏观到微观的“模块一单元一课时”生物教学设计的一般方法。第二部分为教学实践——生物新课程优秀教学案例。汇编了l7个优秀教学案例，这些教学案例体现了生物新课程的教学理念和教学策略，提出了生物新课程实验的主要问题及其解决方法。每个“教学案例”有“背景”、“主题(问题)”、“细节(问题解决)”、“结果(教学反思等)”及点评。第三部分为教学卖录——生物新课程教学录像。收录了2所高中生物新课程教学录像光盘，选配了这2个教学录像的教案，并对这些教学录像进行了分析与点评。 　　本书把教育教学理论、教师教育教学实践经验的总结与基础教育课程改革密切结合起来，用现代教育教学理念和理论方法来优化课堂教学，注重理论性和可操作性，总结教育教学经验，提高教师教育教学能力，推动教育教学改革。

初中新课程生物优秀教学设计与案例

作者：  付杰主编;潘力行[等]编写;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2005

简介：　　为推进我省义务教育初中新课程的实施，引导中学学科教学朝全面推进素质教育的方向迈进，我们组织编写了《广东省义务教育新课程实验研修手册》丛书。这套丛书按学科编排，本册为初中生物分册。 　　本书共分三部分：第一部分为初中生物课程与教学设计概述，主要介绍初中生物课程的理念与目标，以及进行教学设计的有关问题；第二部分为初中生物课程优秀教学设计与案例，这些教学设计与案例都是根据课程标准的要求设计的，力图反映新课程的教学理念和教学实际，所有的案例都邀请有关专家进行了点评；第三部分为初中生物课程课例现场录像，为广大教师提供一个直接观摩和探究学习的样本。 　　本册书由付杰主编，编写人员有潘力行、李辉钦、张芸、高原、麦纪青、梁志荣、黄增寿、王孟富、伍文胜、任小贝、阳福升、王火蓉、黄永华等。由于时间仓促，加之编者的水平所限，书中的缺点和不足在所难免，欢迎广大初中生物教师在使用中提出宝贵意见，以便于今后修订。

高中新课程物理优秀教学设计与案例

作者：  姚跃涌主编;张军朋[等]编写;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2005

简介： 为推进我省普通高中新课程实验，引导中学学科教学朝全面推进素质教育的方向迈进，我们组织编写了《广东省普通高中新课程实验研修手册》。这套丛书按新课程结构编排共分l5册，本册为物理分册。 《高中新课程物理优秀教学设计与案例》分三部分，第一部分为高中物理课堂教学设计概论，主要阐述新课程理念下物理学科的教学设计的基本理论、物理学科的教学方法和学习方法、物理课堂教学目标的制定、物理课堂教学过程的设计等。第二部分为新课程物理优秀教学设计与案例，汇集了17个具有一定代表性的教学设计与案例，这些“设计”都是根据物理课堂教学设计的理论与方法设计的，体现了新课程的教学理念、策略和方法。每个“设计”有“课标要求”、“教学设计思想”、“教学目标”、“教学流程图”、“教学过程”，还有“专家点评”。第三部分为高中物理新课程课例实录，选配了4个典型课例，其中包括“概念课”、“规律课”、“探究课”和“活动课”，并对这些课例进行分析与点评，突出以学生发展为本，体现创新精神和实践能力的培养，有利于教师在此基础上进一步创造性地设计。 本书把教育理论和教师教育实践经验的总结与教育实践活动的改革密切结合起来，用现代教育观念和理论方法、优秀课堂教学范例，结合理论和实践，总结教学经验，提高教师教学能力，推动教育改革。

高中新课程思想政治优秀教学设计与案例

作者：  谢绍熺主编;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2005

简介：本书分三个部分：第一部分概述高中思想政治课堂教学设计的基本理念、原则及方法；第二部分从广东省高中思想政治课教学设计征集活动中遴选出31篇教学设计与案例；第三部分为高中思想政治新课程案例录像(配光盘)。

高中新课程信息技术优秀教学设计与案例

作者：  邬家炜，朱光明主编;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2005

简介：前言 为推进我省普通高中新课程实验，引导中学学科教学朝全面推进素质教育的方向迈进，我们组织编写了《广东省普通高中新课程实验研修手册》。这套丛书按新课程结构编排共分15册，本册为高中新课程信息技术优秀教学设计与案例分册。 随着社会信息化的发展，信息素养日益成为信息社会公民素养不可缺少的组成部分。信息技术教育已经发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育，信息素养已经成为评价人才综合素质的一项重要指标。 《普通高中技术课程标准（实验）》确定把信息技术教育作为综合实践活动课程的一部分。高中信息技术新课程标准的“新”特点，体现了信息技术应用能力与人文素养培养相融合的课程目标；构建了符合学生身心发展需求的课程内容；形成了有利于所有学生全面发展与个性发展的课程结构体系。 新课程带来了教育理念的新变化，例如：在教学目的上，确立以学生为本的发展观，由追求知识目标向个性目标转变；在教学过程上，确立以对话为场景的合作观，由以教师为中心向师生互动转变；在教学模式上，确立以探究为动力的学习观，由行为主义向建构主义、人本主义转变；在教学手段上，确立以教具为重点的开发观，由传统教学工具向现代教育技术转变。 新课程向教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内容和具体要求。在这样的背景下，作为教师在积极地参与这场课程改 ..

初中新课程物理优秀教学设计与案例

作者：  朱美健主编;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2005

简介：　　为配合初中新课程实验，推进我省初中物理教学改革，引导中学物理教学朝全面推进素质教育的方面迈进，我们组织编写了《广东省义务教育新课程实验研修手册》丛书，本册为物理分册。 　　本书分为三个部分，第一部分为理论部分，主要从两个方面论述：第一，从理论上论述什么是教学设计，以期从理论上对教学设计有一个大致的了解；第二，为中学物理教学设计，编者尝试从多方面对物理教学设计进行理论概述，同时就如何对物理课堂教学进行设计、如何呈现教学设计和物理课堂教学设计应关注的几个问题进行探讨。第二部分为义务教育物理新课程优秀教学设计与案例，汇集了15个具有一定代表性的教学设计案例，其内容都是根据课标的要求和具体的教学实际设计的，反映了一线教师对新课程教学理念的理解及系统解决实际教学问题的方法，同时对每个教学设计进行了简单的评析，力图有助于教师的可借鉴性和创新性。第三部分为初中物理新课程课例实录，它们将教育理论与教学实际相结合，为教师提供了丰富的实际情境。 　　本书将教学设计理论与物理新课程教学相结合，总结了一些教师进行物理教学设计的理论和方法，将有助于物理教师进行课堂教学改革，将新课程理念切实可行地贯彻到物理课堂教学中，推动新课程改革。

小学新课程科学优秀教学设计与案例

作者：  韩凌主编;马学军[等]编写;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2005

简介： 义务教育科学课程(3—6年级)是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程，在课程理念、课程目标、课程内容、学习方式、学业评价等各个方面与自然课程都有很大不同，以及实现“以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础”。如何将新课程理念、课程标准转化成教师的教学行为，成为教师面临的最大挑战。 实践需要理论的指导，没有理论指导的实践是盲目的。但教育理论只能指明教学发展的一般方向，要把教育理论转化为教学行为，就需要在理论与实践之间建立起联系，而教学设计就是联系二者的桥梁。为此，在全面实施义务教育科学新课程之际，我们编写了《义务教育新课程科学优秀教学设计与案例》。 本书分三部分，第一部分为小学新课程科学教学设计概述，以教学设计的功能、教学设计的理论和技术为主线的构建，以“何为教学设计?为什么要进行教学设计?”等解决问题式思路呈现，赋以“教学设计的原则和教学设计策略”，从可操作的角度，力图突出实践性，为教师解决实际教学问题提供资源上的支持和技术上的帮助。第二部分为小学新课程科学优秀教学设计，汇集了具有一定代表性的教学设计，其内容都是根据课标的要求和具体的教学实际设计的，反映了一线教师的新课程教学理念及系统解决实际教学问题的方法，力图有助于教师的借鉴和创新。第三部分为小学新课程科学教学案例和教学实录，呈现教育理论与指导教学实践的内在教学理论相互转化的过程，为教师提供丰富的实际情境借此予教师以启示和引发教师不断反思，在实践中调整教学策略，提高教学的针对性和实效性。

高中新课程英语优秀教学设计与案例

作者：  黄秀萍，黄自成主编;黄秀萍，黄自成，乔凤杰编写;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2005

简介： 为推进广东省普通高中新课程实验，引导中学学科教学朝全面推进素质教育的方向迈进，我们组织教师编写了《广东省普通高中新课程实验研修手册》。这套丛书按新课程结构编排，共分15册。本书为英语分册。 本书分两部分。第一部分为教学设计基本理念与方法，简要地介绍了教学设计的程序与模式，提出了一些教学设计的建议。第二部分为高中英语新课程优秀教学设计与案例。这些教学设计与案例都是教师们在高中新课程实验中根据新课程的理念和要求，以及具体的教学实际而设计的，有代表性地反映了广东省高中英语教学在新课程实验中所取得的成绩和进步，反映了教师们在教育教学观念上的变化、更新，在教学方法上的不断改进。我们把它们收集出版，旨在让广大教师对这些教学成果得以了解、学习和借鉴，以便在今后的教学实践中起到举一反三的作用。 本书由黄秀萍、黄自成担任主编，参与编写的还有乔凤杰老师。

高中新课程化学优秀教学设计与案例

作者：  吴惟粤主编;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2005,2010重印)

简介： 第一部分：高中新课程化学教学实施实践探索。介绍高中新课程化学教学实施策略、教学设计、教学评价相关实践成果。 第二部分：专题(章)教学设计与案例。精选了5个优秀的专题(章)教学设计与案例，这5个专题(章)均为《化学1》的内容。每个专题(章)教学设计与案例包括专题(章)的总体设计和分课时设计两大部分，充分体现模块教学有效实施的策略。 第三部分：优质课例与教学录像课。精选了2个优秀单元课时教学案例、1个优秀实验课案例和4个优秀录像课。 这些优质课是在全省各地优秀课中精选而来的，具有典型性，其共同特点是体现教学促进学生的发展(三维目标)、教与学方式的创新，在教学内容的选择上体现了教育性功能和发展性价值。

初中新课程思想品德优秀教学设计与案例

作者：  谢绍熺，沈林主编;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2005

简介：全书分两个部分：初中新课思想品德教学设计概述；初中新课程思想品德优秀教学设计案例，介绍了课程的理念，基本要求及特点、设计原则以及二十余个优秀教案设计。

初中新课程语文优秀教学设计与案例

作者：  冯善亮主编;广东省教育厅教研室编

出版社：广东高等教育出版社,2006

简介：第一部分 初中语文新课程教学设计概说 一、新课程教学设计的核心理念 二、初中语文新课程教学设计的基本原则 三、初中语文新课程教学目标的定位 四、初中语文新课程教学内容的安排 五、初中语文新课程教学过程的规划 第二部分 教学设计 一、《散步》教学设计 二、《背影》教学设计 三、《行道树》教学设计 四、《天上的街市》教学设计 五、《观沧海》教学设计 六、《荒岛余生》教学设计 七、《寓言二则》教学设计 八、《三峡》教学设计 九、《走近潮汕群星——我也追“星”》教学设计 十、《荷》教学设计 十一、人教版七年级下册第五单元整合教学设计 十二、《乌鸦》教学设计 第三部分 教学实录 一、《乡愁》教学实录 二、《乡愁诗两首》教学实录 三、《金色花》教学实录 四、《树林与草原》教学实录 五、《湖心亭看雪》教学实录 六、《用哲理之火点燃作文之灯》教学实录 七、《网络环境下的人物传记作文讲评》教学实录 八、《成长的烦恼》课堂实录 第四部分 案例反思 一、单元自主学习一览表的运用——创新语文单元教学的一点尝试 二、教案在下课之后才完成 三、在科学的海洋里遨游——我们是如何学习科技说明文的 四、初中说明文阅读教学的准确定位——从《松鼠》的教学谈起 五、开设“延伸阅读课”的实践与思考 六、中学语文期中期末面试的探索与实践 附录 教学录像说明 一、教学录像《窗》说明 二、教学录像《杨修之死》说明