Positive discipline: the first three years
作者： (美)简·尼尔森(Jane Nelson)，(美)谢瑞尔·艾尔文(Cheryl Erwin)，(美)罗斯琳·A. 杜菲(Roslyn Duffy)著;邱宏译
出版社：天津社会科学院出版社,2010
简介：简·尼尔森 美国旧金山大学教育学博士，加州婚姻、家庭与儿童执业治疗师，国际知名演讲大师，积极训导学会创始人。30多年来，尼尔森博士一直研究并推广“积极训导法”，举办各种演讲与课程培训。她写作的18本积极训导系列图书一直成为家教类图书畅销品，并成为积极训导培训课程的教材。除培训、写作外，她还经常展露于美国颇有影响的媒体节目，如《欧普拉》、《早安》等，倡导对新世纪孩子实施“积极训导法”，帮助解决家庭与学校教育中的一些困惑，让数百万美国家庭和孩子创造一个良好的开端。
30多年来风行美国家庭与学校课堂的儿童教育方法
给孩子尊重和鼓励，不娇纵亦不责罚
运用“积极训导法”塑造儿童最佳人生开端
积极训导法是一项在美国颇受欢迎与赞誉的家庭与学校教育课程，旨在培养孩子如何在其所处的环境中变得更加充满责任、相互尊重而富有智慧。它指导成人（父母、老师、看护人及其他人）以一种相互尊重和鼓励的态度，教给孩子重要的社会与生活技能。
近期研究表明，儿童从出生起便被与外界“硬性”连接到一起，那些能感受到自己与他们的生活群体、家庭、学校融为一体的孩子，往往很少会出现不良行为。他们必须学会必要的社会与生活技能。
作为新生父母，您终于在欣喜与美梦中盼了一个小生命的诞生，同时，您也一定带上一份忧虑。作为新生儿的养育者，您也许无所适从，您正雄心勃勃地给小宝贝规划一个美好未来的基石，但是面对一股脑的问题，您该从何寻找答案？
如何与一字不通的小宝贝交流？
如何有效地教给小家伙一些行为的界线？
大人是否能打孩子？
怎样有效地给孩子创造一个充满爱与和谐的成长环境？……
几十年来，数百万与您一样的父母开始依赖“积极训导法”，并按照此系列图书养育自己的孩子――从新生儿到青春期。我们的跟踪研究也表明，接受“积极训导法”的孩子，无论在家庭还是在学校，其不良表现明显低于未接受此方法的孩子。这套积极训导系列家教经典自问世以来，与时俱进，不断修订完善，解决孩子养育中的新问题。通过本书，你可以：
给划定明确界线的同时，鼓励孩子独立和探索；
让非责罚教育手段伴随儿童发展的全过程；
认可孩子应对挑战中所付出的努力与成效；
分清孩子的性情并走进他们的世界；
了解儿童成长发育过程中的各种生理与心理规律；……
相信这套积极训导法，一定能为您和宝宝创建更加美好的未来！
